Archivo de la categoría: Noticias

MUSE pone en acceso libre una colección de libros sobre racismo «Confronting Structural Racism»

 

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MUSE in Focus: Confronting Structural Racism

 

Las muertes de George Floyd, Breonna Taylor, Ahmaud Arbery y muchos otros a manos del racismo estructural han puesto de relieve la violencia racial, la brutalidad policial y los profundos problemas sistémicos que lo permiten. Las protestas recientes exigen no solo justicia en casos individuales de brutalidad, sino también una reforma total de un sistema basado en décadas de racismo e inequidad. Para que ocurra un cambio real, es esencial consultar el corpus profundo de los estudios existentes basados ​​en la evidencia sobre raza, historia y políticas públicas para ayudar a trazar un camino hacia un futuro antirracista.

MUSE in Focus: Confronting Structural Racism” es una selección de libros y artículos gratuitos de una amplia gama de editores y perspectivas sobre la historia del racismo en Estados Unidos, su resistencia en toda la sociedad y cómo el país puede responder ahora para promulgar de manera significativa y duradera reforma. Esperamos que esta selección de investigación pueda ayudar a informar las conversaciones y acciones necesarias sobre este tema.

El sonido de los domingos. Viviendo en la era pop 2020/06/12

 

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El sonido de los domingos. Viviendo en la era pop 2020/06/12

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El domingo es un día de la semana distintivo que se cruza entre la tranquilidad de sus mañanas y la melancolía decadente de las tardes que anuncian el inicio de la siguiente semana. Probablemente el día de la semana más particular, por ello hemos seleccionado alguno de los temas musicales que mejor reflejan las sensaciones de los domingos.

Fascinación y confusión: el uso de un lenguaje accesible en la alfabetización informacional de los estudiantes

 

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Valerie A Lynn, Bonnie Imler. Librarian Fascination and Student Confusion with “RE” words: Research, Reference, Resources, and Reserves. Pennsylvania Libraries: Research and Practice Vol. 8, Núm. 1 (2020) 

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La confusión de los estudiantes con respecto al uso de la jerga utilizada por los bibliotecarios en los sitios web, durante las sesiones de instrucción y en la misma conversación no es nuevo; sin embargo, cuatro términos de uso común recientemente han perdido contexto tanto dentro como fuera de la configuración de la biblioteca. Coincidentemente, las cuatro palabras comienzan con «RE»: investigación (research), referencia, recursos y reservas. Al preguntar a un grupo de estudiantes qué creen que significan estas palabras «RE», se obruvo una indicación más clara de sus percepciones y necesidades de información específicas. Encontrar una base lingüística común por parte de la biblioteca reduciría las barreras y promovería una mejor la comprensión y satisfacción de los estudiantes.

Declaración conjunta de las asociaciones de bibliotecas universitarias (ARL,ACRL, Ordelin) para que las grandes compañías de la edición sigan ofreciendo acceso libre a sus recursos después de la crisis

 

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ARL, ACRL, Oberlin Group of Libraries Urge Library Vendors to Continue Free Access

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La comunidad de bibliotecas universitarias valoran las formas como los vendedores de contenidos en bibliotecas y los proveedores de servicios han hecho para que los recursos electrónicos estuvieran disponibles de forma libre y abierta para apoyar la respuesta global a la grave crisis del COVID-19 ante el cambio necesario e imprevisto operado entre estudiantes y profesores, posibilitando la adaptación a los métodos de enseñanza, investigación y aprendizaje en un contexto temporalmente remoto.

Por ello ACRL, ARL y Oberlin Library Group que representa a la gran mayoría de bibliotecas y bibliotecarios universitarios estadounidenses,  instan a todos los proveedores de recursos y servicios de la biblioteca a que continúen ofreciendo acceso gratuito y abierto a tantos recursos académicos como sea posible; además de ofrecer renovaciones de suscripción sin aumentos de precios; y continuar trabajando con la comunidad bibliotecaria para minimizar el impacto de la crisis actual en estas comunidades, incluidas las inequidades significativas en el acceso a los recursos que se han proporcionado en el cambio al trabajo a distancia.

Libros electrónicos de Acceso Abierto. Planeta Biblioteca 2020/06/10

 

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Libros electrónicos de Acceso Abierto. Modelos e iniciativas.

Planeta Biblioteca 2020/06/10

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Presentación PPS

 

 

El acceso abierto es la disponibilidad gratuita, inmediata y en línea de los productos de la investigación y del conocimiento. Lo que incluye algunos derechos que permiten a otros reutilizar la investigación con fines educativos no comerciales. Con el aumento de las iniciativas de acceso abierto en todo el mundo, los investigadores y las editoriales universitarias están explorando lo que significa publicar un libro de acceso abierto, asegurando al mismo tiempo que el libro siga cumpliendo su propósito. El acceso abierto ofrece ventajas tanto a corto como a largo plazo para la publicación y el uso de la monografía; Muchas de ellas están vinculados con una transición a la edición digital que no ha progresado a la misma velocidad que para las revistas. Sin embargo, no existe un único modelo de negocio emergente dominante para apoyar la publicación de monografías en acceso abierto; Una serie de enfoques coexistirán durante algún tiempo y es improbable que algún modelo aparezca como dominante. Por lo tanto, las políticas deben ser flexibles.

Iniciativas: 

Enlaces de UA

COOlition S contribuye a la consulta de la UNESCO sobre un instrumento normativo sobre ciencia abierta

 

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cOAlition S contributes to the UNESCO consultation for a standard-setting instrument on Open Science

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Open Science encarna la necesidad de transformar y democratizar todo el proceso científico para garantizar que la ciencia realmente impulse y permita el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas en beneficio de todos.

La UNESCO, como la Agencia de las Naciones Unidas con un mandato para la Ciencia, es la organización global legítima habilitada para construir una visión coherente de la Ciencia Abierta y un conjunto compartido de principios y valores compartidos. En febrero la UNESCO lanzó una consulta mundial para desarrollar un instrumento normativo sobre ciencia abierta, a través de una encuesta en línea en inglés , francés y español,diseñada para realizar aportes de todas las regiones y las partes interesadas, sobre aspectos, beneficios y desafíos de Open Science en todo el mundo.

COOlition S, como defensores confirmados de la apertura en el panorama científico, acogen con beneplácito la iniciativa global para Open Science lanzada por la UNESCO  y están listos para ayudar brindando asesoramiento, colaborando y compartiendo buenas prácticas. El siguiente documento responde a la consulta en línea de la UNESCO sobre el desarrollo de la Recomendación sobre Ciencia Abierta.

 

Escribir la ciencia

 

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Panese, F., Y. Marcil, et al. [e-Book] Écrire les sciences. Bruxelles, Éditions de l’Université de Bruxelles, 2015.

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Este número dedicado a la escritura de la ciencia se centra en los métodos de identificación, descripción y ordenamiento de las producciones de la naturaleza, las técnicas de argumentación, representación y ordenamiento del conocimiento, los intercambios entre el texto y las imágenes, y las estrategias de transmisión, difusión y transferencia del conocimiento.

Encuesta sobre la capacidad y las necesidades de preservación digital en las instituciones canadienses de memoria, 2017-18

 

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Final Report of the Survey on Digital Preservation Capacity and Needs at Canadian Memory Institutions, 2017-18. Produced by Grant Hurley and Kathleen Shearer
for the CARL Digital Preservation Working Group, 2019

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La preservación digital presenta uno de los mayores desafíos para la memoria y la cultura instituciones en la era moderna. Los nuevos recursos y el conocimiento especializado deben coincidir con los complejos componentes organizativos, normativos y técnicos que pueden ayudar a la la persistencia de los contenidos digitales en el futuro. ¿Cómo podemos asegurar que el contenido digital de valor para los ciudadanos está disponible a perpetuidad? ¿Cuáles son las lagunas que necesitan y cómo se puede apoyar a las instituciones esta tarea? En 2017 y 2018, la Asociación Canadiense de Bibliotecas de Investigación (CARL) inspeccionó bibliotecas, museos, galerías y archivos para determinar el estado actual de preservación digital en el Canadá y para comprender mejor los problemas y necesidades que se derivan de este trabajo

 

 

Gestión de grupos de usuarios nacionales para fortalecer las comunidades de software de código abierto

 

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Becker, P.-N.; Mennielli, M.; Trachte, K. Stewarding National User Groups to Strengthen Open Source Software Communities. Publications 2020, 8, 31.

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Las comunidades de software de código abierto (OSS) a menudo son internacionales y reúnen a personas de diversas regiones con diferentes antecedentes lingüísticos y culturales. Los grupos de usuarios nacionales pueden reforzar estas comunidades internacionales mediante la convocatoria de eventos locales, la promoción del software entre colegas, la bienvenida y la incorporación de nuevos contribuyentes, la recaudación de fondos para apoyar a la comunidad en general y la recopilación de información importante sobre las necesidades del usuario. El software de código abierto dirigido por la comunidad DSpace ha tenido un gran éxito al alentar la creación de grupos de usuarios nacionales; En el Reino Unido, América del Norte y Alemania, los Grupos han estado activos durante muchos años. Este artículo ofrece una visión general del desarrollo histórico de la comunidad DSpace y su modelo de gobierno, así como la estrategia de participación internacional de DuraSpace, incluidos sus beneficios y desafíos.

 

Cómo COVID-19 está cambiando a cultura de la investigación

 

 

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“How COVID-19 Is Changing Research Culture”. Digital Science, 2020

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El informe «How COVID-19 Is Changing Research Culture» La cultura de la investigación analiza las tendencias de publicación, los puntos focales regionales de investigación, los patrones de colaboración y los principales productores institucionales de investigación en COVID-19.

Los hallazgos clave del informe incluyen:

A partir del 1 de junio de 2020 , se han publicado más de 42.700 artículos académicos sobre COVID-19, 3.100 ensayos clínicos, 420 conjuntos de datos, 270 patentes, 750 documentos de política y 150 subvenciones.

Las preprints se han establecido rápidamente como un producto de investigación convencional y una parte clave de los esfuerzos de investigación sobre COVID-19. Comenzaron en niveles relativamente bajos a principios de enero de 2020 y representaban alrededor de una cuarta parte de la producción de investigación a principios de mayo de 2020.

Hasta la fecha, más de 8.300 organizaciones han participado en el apoyo a la investigación sobre COVID-19, con más de 71.800 investigadores individuales identificados que trabajan en la investigación sobre COVID-19.

La mayor intensidad de investigación sobre COVID-19 comenzó en China y gradualmente migró hacia el oeste, reflejando el movimiento del virus en sí.

Si bien EE. UU. y la UE han publicado más que China en revistas como The Lancet, New England Journal of Medicine y JAMA, China continúa beneficiándose de una ventaja temprana y continúa disfrutando de la gran cantidad de citas. Si bien la investigación en el campo claramente se está moviendo rápidamente, actualmente permanece anclada a las primeras publicaciones de China.

Un mapa de densidad de la producción mundial sobre COVID-19 muestra que hay tres o cuatro centros principales de investigación: un área extendida en China compuesta por varias ciudades: Wuhan, donde se dice que empezo la infección por el virus, Beijing y Shanghai; Europa, específicamente Italia y el Reino Unido, dos de los países más afectados; el corredor de investigación de la costa este de los Estados Unidos, incluidos Boston y Nueva York; y finalmente, un enfoque más ligero de las instituciones californianas en la costa oeste.

La principal institución productora de investigación de COVID-19 (desde principios de 2020) se encuentra en China, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, seguida por la Universidad de Harvard y la Universidad de Oxford.

Los principales productores de atención médica de la investigación COVID-19 (desde principios de 2020) son el Hospital Zhongnan de la Universidad de Wuhan, luego el Hospital Renmin de la Universidad de Wuhan y el Hospital General de Massachusetts.

Si bien la proporción de trabajo de coautoría internacional es constante, la gran mayoría de la investigación sobre COVID hasta la fecha se ha realizado de manera inusual dentro de los países.

Al momento de escribir este artículo, se han otorgado 156 subvenciones por un total de al menos 20.8 millones de dólares a investigadores sobre temas relacionados  con COVID en instituciones públicas.

Gran parte de la actividad de inicio de ensayos clínicos en enero y febrero está patrocinada por China y luego comienza a disminuir en marzo, abril y mayo. Vemos una ola similar para Europa y EE. UU., Pero retrocedió dos meses, a partir de marzo.