Archivo de la categoría: Bibliotecas

El libro y la lectura en los recintos penitenciarios

 

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Mardones Leiva, Marjorie (ed.) and de Armas Pedraza, Tania (ed.) . El libro y la lectura en los recintos penitenciarios de la región de Valparaíso. Valparaíso, Chile:  Universidad de Playa Ancha. 2019

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Experiencias y reflexión sobre la lectura en la carcel y las bibliotecas carcelarias. El libro es un resultado de acciones de la Red de Bibliotecas en recintos penitenciarios de Chile, Programa Biblioredes, orientadas a aportar significativamente en la articulación virtuosa entre la calidad de vida dentro de las cárceles y los procesos de rein-serción social.

Actividades de contenido abierto en las bibliotecas: Misma dirección, diferentes trayectorias

 

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Open Content Activities in Libraries: Same Direction, Different Trajectories — Findings from the 2018 OCLC Global Council Survey. oHIIO: oclc, 2020

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Este informe es la culminación de los esfuerzos de todos los miembros de OCLC para responder a la pregunta planteada en una reunión del Consejo Mundial (GC): «¿Cuál es el estado del acceso abierto y el contenido abierto en las bibliotecas de todo el mundo?» La encuesta sobre contenido abierto subyacente fue realizada en 2018-2019 por el Consejo Global de OCLC en asociación con el personal de OCLC Research. La amplia definición de la encuesta sobre las actividades de contenido abierto de las bibliotecas y su alcance global ofrece una nueva perspectiva sobre las actividades de contenido abierto dentro de la comunidad bibliotecaria, ya que descubre y destaca la madurez y versatilidad de estas actividades.

Actividades de contenido abierto en las bibliotecas: Same Direction, Different Trajectories -Findings from the 2018 OCLC Global Council Survey sintetiza los resultados de la encuesta sobre las actividades de contenido abierto actuales y futuras planificadas y las áreas de inversión para una gran cohorte de bibliotecas de investigación y universitarias. Este subgrupo de 511 encuestados de 69 países está muy involucrado en actividades de contenido abierto (97%), y la abrumadora mayoría está intensificando sus actividades y planificando otras nuevas. En general, las cifras sugieren un futuro aumento de la participación del 10 al 18% en todas las actividades de contenido abierto. Las esferas de crecimiento futuro que indican la probable aparición de nuevos servicios son la gestión de datos de investigación en abierto y las interacciones con colecciones abiertas (digitalizadas) mediante técnicas estadísticas y de aprendizaje automático.

El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Tennessee pasa a depender de la biblioteca universitaria

 

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UT Press Joins the University Libraries. July, 2020

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A partir del 1 de julio de 2020, la University of Tennessee Press se une al campus de la Universidad de Tennessee, Knoxville, como una división de las Bibliotecas de la Universidad de Tennessee. La medida sigue una tendencia  de las editoriales universitarias y bibliotecas de investigación uniendo fuerzas para avanzar en sus misiones complementarias.

UT Press es el editor de libros del estado. La editorial fue establecida en 1940 por los administradores de la Universidad de Tennessee con el mandato de estimular la investigación académica, publicar proyectos valiosos sobre el sur y compartir estos estudios con un gran número de lectores. Como editorial universitaria, produce investigación original y proporciona a la comunidad académica, así como al público lector general, obras únicas e importantes que no no publicarían editoriales comerciales. Además, UT Press ofrece copias impresas bajo demanda en rústica de sus títulos nacidos en formato digital.

El personal de UT Press eventualmente se trasladará a la Biblioteca John C. Hodges, generando eficiencias de costos a través de infraestructura y operaciones compartidas. La experiencia combinada del personal de la editorial y de la biblioteca en cuestiones como gestión de licencias, derechos de autor, creación de metadatos, edición, diseño y comercialización será beneficiosa para ambas operaciones.

 

Laura Braunstein, bibliotecaria de Dartmouth College, trabaja en crear crucigramas más inclusivos

 

 

Laura Braunstein, digital humanities and English librarian

 

Dartmouth College Librarian Laura Braunstein Works to Diversify Crossword Puzzles By Margaret Garryson. Se ven Days. July 01, 2020

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Aunque los crucigramas nacieron en 1913, no se insertaron en prensa hasta 1942 buscando el entretenimiento del la gente en tiempos de la Segunda Guerra Mundial.

Margaret Petherbridge Farrar, quien se convertiría en la primera editora de crucigramas, escribió a los editores del Times : «No creo que tenga que venderte la creciente demanda de este tipo de pasatiempos en un mundo cada vez más preocupado. No pienses en tus problemas mientras resuelves un crucigrama «»No creo que tenga que venderte el aumento de la demanda de este tipo de pasatiempo en un mundo cada vez más preocupado. Simplemente, evitas pensar en tus problemas mientras resuelves un crucigrama».

Por la misma lógica, un crucigrama es una actividad pandémica perfecta. Los solucionadores ya ni siquiera necesitan un soporte físico o un libro de rompecabezas. La aplicación de crucigramas Times ofrece un rompecabezas diario directamente en tu teléfono y ofrece un gran archivo de ellos.

Aún así, los diseñadores de crucigramas como Laura Braunstein del Líbano han notado disparidades en quién, exactamente, los crea. En pocas palabras: «Simplemente no hay muchas mujeres o personas de color en el mundo de los crucigramas», dijo. Por ello, Braunstein fundó Inkubator, que publica dos crucigramas al mes, que pronto serán tres, por y para mujeres y personas no binarias, y ofrece tutoría para constructores principiantes.

El sexismo y el racismo en los crucigramas, particularmente el Times, ha sido bien documentado. En 2019, las mujeres construyeron solo el 18 por ciento de los crucigramas del Times . En abril de este año, más de 600 constructores y escritores de crucigramas firmaron una carta abierta pidiendo al periódico que diversifique su crucigrama en todos los niveles de construcción.

«Realmente hemos tratado de ser diferentes a los crucigramas de los periódicos principales, creo, al centrar a las mujeres y también a ser francos sobre las cosas que son importantes para las mujeres», dijo Braunstein.

La inclusión y evitar la heteronormatividad, la creencia de que las relaciones heterosexuales son las predeterminadas, también son importantes para los fundadores del Inkubator.

El futuro de las colecciones impresas es compartido

 

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Gestionar colecciones compartidas en el ciclo de vida de las colecciones de la biblioteca promueve la equidad de acceso, enriquece el registro académico y aumenta las oportunidades para la investigación y la enseñanza. Una infraestructura bien desarrollada, colaborativa e interoperable asegura que nos daremos cuenta de todo el potencial de nuestras redes y sus colecciones colectivas. Sin ninguna duda el futuro de las colecciones impresas es compartido.

En junio, la Biblioteca Digital de California (CDL), el Centro de Bibliotecas de Investigación (CRL) y HathiTrust afirmaron su compromiso, anunciado por primera vez en enero de 2020, de liderar la construcción de la última década de esfuerzos de promover colecciones impresas compartidas para realizar una interconexión y Infraestructura abierta que incorpore la colección impresa compartida más completamente en los servicios y operaciones de la biblioteca. Aquí puedes ver los un documento con Principios, Visión, Misión y Suposiciones. del proyecto.

Esta nueva fase une el trabajo regional en un esfuerzo nacional estratégico. Trabajando juntos de manera coordinada, para reunir, preservar y hacer accesible una colección compartida más amplia y diversa para la comunidad académica.

Bibliotecas del ejercito con Maria Cristina Parra. Planeta Biblioteca 2020/07/01.

 

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Bibliotecas del ejercito con Cristina Parra. Planeta Biblioteca 2020/07/01. 

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Las entidades militares disponen de espacios bibliotecarios que apoyan las funciones del ejercito. Hoy hemos hablado con Cristina Parra Ovalle, bibliotecóloga de la Escuela de Ingenieros Militares del Ejercito Nacional de Colombia en Bogotá, para que nos hable de como es, como funciona, que colecciones, servicios y que particularidades tiene una biblioteca militar.

Club de Lectura Radiofónico

 

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‘Club de Lectura Radiofónico’

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El Club de Lectura Radiofónico es una iniciativa de la Biblioteca Pública de Albacete surgido durante la pandemia en colaboración con la cadena SER. Dónde con el cierre de bibliotecas han leído y comentado varios libros en las ondas con la participación de usuarios, bibliotecarios y autores.

En este escenario, es lógico pensar que los clubes de lectura deben también transformarse, adoptando nuevas formas de expresión que permitan conferirles un nuevo atractivo y vincularlos al mundo virtual, en el que actualmente se alojan todas nuestras actividades sociales, como afirma Laboratorio de Radio radio «como medio transformador de los clubes de lectura, fusionando dos mundos que potencian la imaginación, y la escritura como enlace entre ambas disciplinas, donde la creatividad será el motor y el compartirlo el corazón de la actividad». 

Libertad para leer: «Million Book Project» lleva la literatura a 1.000 prisiones de Estados Unidos

 

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Freedom to Read: «Million Book Project» Brings Literature to 1,000 US Prisons June 30, 2020

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Se trata se una nueva iniciativa para distribuir una colección curada de 500 libros a 1.000 prisiones de seguridad media y máxima, incluso en al menos un centro de detención juvenil, en todos los estados de Estados Unidos, que tiene como objetivo transformar el papel de la literatura y las bibliotecas en la vida de las personas en prisión.

El Proyecto Million Book, conceptualizado por el poeta y estudioso legal Reginald Dwayne Betts y desarrollado a través de una asociación conjunta entre Justice Collaboratory de Yale Law School y el apoyo de la Fundación Mellon, tendrá dos objetivos: extender el acceso a los libros, incluyendo poesía, literatura, historia y pensamiento social: en todo el sistema penitenciario creando oportunidades para que las personas encarceladas interactúen con los autores y la comunidad literaria.

Estados Unidos tiene la tasa de encarcelamiento más alta de todos los países de la Tierra, y el encarcelamiento excesivo es una realidad cruel e injusta del sistema penal estadounidense. The Million Book Project crea una respuesta retórica y funcional a este hecho específicamente estadounidense, y ofrece el libro como un recurso y un símbolo de libertad, restaurando la esperanza, la dignidad, el significado y el propósito de los encarcelados. Desproporcionadamente, las personas de color llevan la peor parte de las desigualdades sistémicas en esta concepción y aplicación de la ley.

El Proyecto Million Book producirá una colección curada de 500 libros, que incluirá poesía, literatura, historia y pensamiento social, con una representación significativa de escritores y pensadores negros cuyo trabajo ofrece conocimiento y análisis de las injusticias de la sociedad, una diversidad gama de historias de vida y visiones de una sociedad más justa.

“La lectura es un acto transformador y de dignidad que revela quiénes somos para nosotros mismos y fortalece nuestra humanidad compartida. El conocimiento, el pensamiento crítico y la imaginación que se encuentran en los libros nos permiten imaginar la libertad y la posibilidad «, dijo la presidenta de la Fundación Mellon, Elizabeth Alexander.

Inclusión digital con Diana Rodríguez Palchevich. Planeta Biblioteca 2020/07/01.

 

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Planeta Biblioteca 2020/07/01. Inclusión digital con Diana Rodriguez

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En el programa de hoy entrevistamos a la bibliotecaria argentina Diana Rodríguez Palchevich, master en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona y especialista en inclusión digital en torno a este mismo tema, y otros temas relacionados como la accesibilidad, usabilidad y tecnologías participativas.

Diana Rodríguez gestiona el blog y plataforma de formación «Información y tecnologías» y autora del libro: “Recursos digitales inclusivos y amigables. Guía de buenas prácticas”, 2019 que puedes descargar a texto completo Texto completo , en PDF  y/o ePub. El libro  se propone orientar a los bibliotecarios, bibliotecarias y docentes en el qué hacer para lograr un material digital inclusivo, amigable y a la vez factible de aplicar en cualquier proyecto de educación o servicio de información mediado por las tecnologías digitales, tanto presencial como a distancia.

Cambio de materia: el sentimiento anti-inmigrante en los catálogos de las bibliotecas

 

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«Words are also action and actions are a kind of words»

(Las palabras no son sólo palabras, también son acciones, y las acciones son palabras)

Ralph Waldo Emerson fue un poeta, filósofo y ensayista trascendentalista americano durante el siglo XIX.

Change the Subject

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Hace unos meses el bibliotecarios español Jesús Alonso Regalado de la Universidad de Albany, al recibir el premio My Love Librarian de ALA, en su discurso en la ceremonia de entrega abogó por abolir ciertos encabezamientos de los catálogos de bibliotecas diciendo “Ningún ser humano es ilegal. Cambiemos ese encabezamiento en el catálogo de nuestras bibliotecas”

En 2014, un grupo de estudiantes de Dartmouth junto con la ayuda de un bibliotecario de Dartmouth trabajaron para que la Biblioteca del Congreso cambiara los encabezamientos de las materias que contienen el término «extranjeros ilegales». Los estudiantes y el bibliotecario de Dartmouth trabajaron con la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) y la Biblioteca del Congreso para cambiar los encabezamientos de las materias que contienen «extranjeros ilegales» y reemplazarlos por encabezamientos de materias que eliminen los prejuicios y promuevan la inclusión en los registros de los catálogos de las bibliotecas. Este proyecto destaca la importancia de las palabras y la elección de palabras dentro de los catálogos de nuestra biblioteca para aceptar o excluir a los usuarios. El esfuerzo de base iniciado por los estudiantes de Dartmouth, con el apoyo de la ALA, para «Cambiar el tema» ha obtenido el apoyo de las bibliotecas de todo el país. El Consorcio de Bibliotecas de la SUNY es uno de los cada vez más numerosos que reconocen la necesidad de adoptar el el proyecto «Change the Subject Project.»

El documental Change the Subject relata la historia de un grupo de estudiantes universitarios, que desde sus primeros días en el Dartmouth College, se comprometieron a avanzar y promover los derechos y la dignidad de los indocumentados. En asociación con el personal de Dartmouth, estos estudiantes – ahora ex-alumnos – produjeron una película para capturar su singular esfuerzo de confrontar una instancia de sentimiento anti-inmigrante en su catálogo de la biblioteca. Su defensa los llevó desde la Biblioteca Baker-Berry hasta los pasillos del Congreso, mostrando cómo una instancia de activismo en el campus entró en el centro de atención nacional, y cómo un término de catalogación se convirtió en un punto de ignición en el debate sobre la inmigración en el Capitolio.

Antecedentes históricos:

La Biblioteca del Congreso presentó el plan para cambiar los encabezamientos de los temas que contienen «extranjeros ilegales», pero la Cámara de Representantes de los Estados Unidos le impidió hacerlo en 2016. La Cámara de Representantes de los Estados Unidos declaró, como parte de un proyecto de ley de financiación, que el encabezamiento de materia «extranjero» debe mantenerse como un encabezamiento de materia autorizado por la Biblioteca del Congreso. En consecuencia, la Biblioteca del Congreso no puede cambiar los encabezamientos de materia que contienen «extranjeros» o «extranjeros ilegales» en sus registros bibliográficos.

Recursos: