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Consumo y dependencia tecnológica: Global Mobile Consumer Survey 2014

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The mobile ecosystem: growth and evolution. Insights from the 2014 Global Mobile Consumer Survey, United States edition. Deloitte, 2015

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The Dutch Perspective

Durante los últimos cuatro años Deloitte analiza el estado de la tecnología mundial en medios y telecomunicaciones a través de una encuesta en línea a consumidores en más de 20 países, con aproximadamente 35.000 encuestados – Encuesta Mundial del Consumidor Móvil (GMCS)-. La encuesta la realiza una firma independiente de investigación, y se centra en las opiniones del  comportamiento de los consumidores, tendencias, tecnologías, y servicios con respecto a un amplia gama de productos inalámbricos y móviles. Además de la importancia que supone para conocer la evolución anual y el progreso de hábitos, comportamientos, tendencias e ideas clave: la encuesta también está diseñada para resaltar las diferencias entre los consumidores a través de las brechas generacionales  en seis grupos de edad diferentes. La encuesta de este año además ofrece ideas interesantes,  algunas de ellas esperables, pero otras sorprendentes respecto a los hábitos de consumo tecnológico por edades. En general, el ecosistema móvil sigue mostrando dinamismo y crecimiento, y despierta el entusiasmo de las nuevas generaciones de consumidores, pero también aunque de manera más matizada entre los consumidores adultos.

Estas encuestas se publican de forma separada por países. La encuesta llevada a cabo en USA a 2000 estadounidenses pone de relieve que los consumidores de ese país aman sus dispositivos móviles, y que estos aparatos se han convertido en una parte indispensable de su vida cotidiana. La encuesta de este año tuvo una inmersión más profunda en la dependencia que tienen los consumidores estadounidense de sus dispositivos, y los resultados son sorprendentes. La encuesta preguntó a los consumidores si después de despertarse comprobaban sus teléfonos inteligentes, excluyendo el hecho más habitual de consultar la hora. En general, casi el 40 por ciento mira su teléfono en los cinco primeros minutos después de despertarse. Casi el 75 por ciento comprueban su dispositivo dentro de 30 minutos y casi el 90 por ciento de los consumidores informan que lo hacen en menos de una hora. Entre los más jóvenes (18-24), casi el 95 por ciento comprueba sus teléfonos en la primera hora después de despertar, pero los mayores (65-75) informaron que el 78 por ciento también lo hacían. La encuesta también preguntó a los consumidores por la cantidad de veces que comprueban su teléfono inteligente en un día determinado. Los resultados nuevamente apoyan la tendencia, ya que casi el 10 por ciento de los consumidores mira su teléfono inteligente más de 100 veces al día, casi un cuarto de verificación que lo hacen más de 50 veces al día, y casi la mitad mira su teléfono más de 25 veces al día. Y el 3% lo hacen más de 200 veces al día. En resumen, el móvil es claramente una parte crítica de la vida cotidiana de los consumidores.

Acceso de los estadounidenses a Internet entre 2000 y 2015

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Perrrin, A. and M. Duggan [e-Book]  Americans’ Internet Access: 2000-2015 : As internet use nears saturation for some groups, a look at patterns of adoption, Pew Research, 2015.

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Pew research ha llevado a cabo diversas encuestas nacionales entre los adultos estadounidenses que han documentado cómo Internet se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana de la sociedad americana, en la que el 84% de los adultos estadounidenses utilizan Internet a diario.

El 84% de los adultos estadounidenses utilizan Internet.

 

 

El nuevo análisis de los últimos 15 años pone de relieve varias tendencias clave:

Para algunos grupos, especialmente los más jóvenes, las personas con altos niveles de educación y los de los hogares más ricos, la penetración de Internet se encuentra en niveles de saturación completa. Para otros grupos, como los más mayores, las personas con menos nivel de educación, y los que viven en hogares de bajos ingresos, la adopción ha sido históricamente más baja, pero tiene una progresión en constante aumento, especialmente en los últimos años. Al mismo tiempo que persisten brechas digitales en relación con la edad, capacidad económica y condición social.

Por lo general los adultos mayores han ido detrás de los más jóvenes en el uso de Internet, pero ahora una clara mayoría (58%) de las personas de la tercera edad utilizan internet.

Por edades

 

Lógicamente, las personas con educación universitaria utilizan internet más que otros grupos. Del mismo modo, aquellos que viven en hogares que ganan más de 75,000 dólares utilizan Internet más que los que viven en hogares que ganan menos de 30,000 dólares. Sin embargo, las brechas relacionadas con la clase se han reducido drásticamente en los 15 años.

También hay diferencias raciales y étnicas, los blancos y de habla inglesa tienen más y mejor acceso a Internet que otras etnias como afroamericanos e hispanos. Según los datos de esta encuesta el 78% de los afroamericanos y el 81% de los hispanos utilizan Internet, en comparación con el 85% de los blancos.

Al igual que aquellos que viven en zonas rurales tienen menos probabilidades que los que habitan en zonas urbanas de utilizar Internet. Aún así, el 78% de los residentes rurales están en línea.

PreTextos: La biblioteca abismal de Susanna Hesselberg

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El trabajo de la artista sueca Susanna Hesselberg presentado en la muestra “Sculpture by the Sea” se titula “When My Father Died It Was Like a Whole Library Had Burned Down” (Cuando mi padre murió fue como si toda una biblioteca se hubiera quemado), y simboliza la sensación aplastante que se tiene con la muerte de un ser querido, para transmitir esta sensación excavó en el suelo de un parque una biblioteca que se pierde en un abismo.

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Se trata de una trabajo de una biblioteca construida hacia abajo en el suelo, de manera que a medida que el agujero se hace más profundo, los libros se oscurecen, y el tiempo se desvanece. Una forma curiosa de simbolizar la muerte a través de la imagen de una biblioteca. La obra hace referencia a la letra de la canción de Laurie Anderson un mundo sin fin “World Without End”. que dice:

“Me acuerdo de donde vengo, había edificios en llamas y un mar de color rojo vivo, me acordé de los que me amaron, todo lo que me ayudaron. Un mundo sin fin, acuérdate de mí. Este. El borde del mundo. Occidente. Aquellos que vinieron antes que yo. Cuando murió mi padre lo posamos en el suelo. Cuando murió mi padre era como si una biblioteca entera se hubiera quemado. Un mundo sin fin acuérdate de mí.”

Laurie Anderson “World Without End”

Editoriales cartoneras. Planeta Biblioteca. 2015/07/01.

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En esta ocasión nos vista Adrían Vila profesor de la Universidad de Buenos Aires para hablarnos del fenómenos de las editoriales cartoneras. Las editoriales cartoneras son una tendencia dentro de algunas editoriales alternativas tanto por sus temáticas, materiales como por su compromiso social. El proyecto surge en 2002 en el barrio de Almagro de Buenos Aires, son los días de la crisis financiera argentina, los años del llamado “Corralito” que empuja a muchos argentinos a buscarse la vida haciendo trabajos tales como recogiendo cartones. De este modo de la mano de del escritor Washington Cucurto y el artista plástico Javier Barilaro junto a otros artistas nace en una librería alternativa llamada “No hay cuchillo sin rosas” el proyecto editorial “Eloisa Cartonera“, la primera editorial cartonera, que actualmente tiene su sede en el barrio porteño de La Boca, y ya ha publicado más de 100 títulos. Se trata de proyectos editoriales alternativas con un importante componente social que pretenden ofrecer una forma de trabajo creativo y sostenible a personas de bajos recursos pero, también dar impulso a la literatura de artistas locales y autores nóveles o poco conocidos. La idea básica del proyecto era generar mano de obra genuina y a la vez desarrollar una editorial alternativa. Para ello compraban cartón a quienes lo recogían en las calles para ganarse la vida a un precio cinco veces superior al que se lo pagaban habitualmente, material que era utilizado para diseñar las portadas de los libros objeto, de ahí el nombre de editoriales cartoneras. El cartón se pagaba a 1,50 dólares cuando lo habitual era pagarlo a 0,30 dólares, y por la realización del trabajo de manufacturar las cubiertas de los libros se pagaba a los operarios un sueldo de 3 dólares la hora.

 

10 Razones por las que nos gustan los bibliotecarios

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Michael Arndt autor de “Cat Says Meow: and other animalopoeia (Chronicle Books)” un libro ilustrado con fichas de colores vivos para niños sobre los sonidos que hacen los animales, ha realizado un panel gráfico para la conferencia «NYLA/SSL Spring Conference 2015» en la que exponen estas 10 Razones por las que nos gustan los bibliotecarios.

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1. SON INTELIGENTES. Para ser bibliotecario se necesita realizar un máster en Información y Documentación

2. SON CURIOSOS. Disponen de conocimientos sobre una amplia variedad de temas y leen mucho

3. SON UN ALMACÉN DE INFORMACIÓN. Saben encontrar la información precisa, sólo tienes que preguntarles, ya que no podemos confiar siempre en la información que encontramos en Internet.

4. SON BUENOS LECTORES. Son personas comprometidas con la lectura para estar informados y poder ayudarnos.

5. HABLAN Y ESCRIBEN BIEN. Incluso les puedes preguntar cuestiones de uso y gramática.

6. PROMUEVAN A AUTORES LOCALES. Los bibliotecarios son a menudo la conexión entre autores, libros y lectores.

7. PROTEGEN LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN. Son defensores de la libertad de lectura y defensores del acceso equitativo a la información para todos. Nunca censuran un libro.

8. ESTÁN COMPROMETIDOS CON LA LECTURA Y EL APRENDIZAJE. Los bibliotecarios están presentes en las escuelas, en los barrios y en las comunidades y promueven el amor a la lectura de nuestros hijos.

9. SON LOS GUARDIANES DE NUESTRA CIVILIZACIÓN. Pues se encargan de preservar el conocimiento colectivo para que puedan acceder y disfrutar de él las generaciones futuras.

10. TIENEN DESTREZAS TECNOLÓGICAS. Vivimos en la era de la información y los bibliotecarios fueron uno de los primeros colectivos en adoptar estas tecnologías y en seleccionar los mejores contenidos (Curación).

Por todo ello los bibliotecarios son más vitales ahora que nunca!!

La Biblioteca Pública de Vancouver considerada el mejor sistema de bibliotecas en el mundo

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Según un estudio realizado por la Universidad Heinrich Heine de Düsseldorf, la Vancouver Public Library y Montreal public-library fueron calificados como las bibliotecas Número 1 en el mundo.

 

 

Las ciudades son espacios informativos prototípicos de la sociedad del conocimiento. Las bibliotecas públicas juegan un papel importante como parte de este entorno inteligente de los conocimientos e infraestructuras creativas de estas ciudades. Las bibliotecas tienen valor económico como factores de localización en los dos espacios informativos tanto en el mundo físico como en el digital.

Vancouver Public Library es considerada el mejor sistema de bibliotecas en el mundo. Una de las claves es que la biblioteca no sólo proporciona la literatura a los ciudadanos, sino que también actúa como un refugio para los sin techo. Para llegar a esta afirmación el estudio llevo a cabo un análisis de los servicios prestados por las bibliotecas y los espacios digitales y físicas de los 31 centros de biblioteca más grandes del mundo. Las bibliotecas fueron valoradas por sus servicios, espacios físicos y recursos en línea, así como la manera que apoyan a sus ciudadanos. Otras bibliotecas públicas reconocidas en la lista, que se ha publicado en LIBRI: International Journal of Libraries and Information Services incluyen las bibliotecas públicas de Toronto, Chicago, San Francisco y Shanghai.

Muchas de las bibliotecas del estudio ofrecen recursos electrónicos a sus ciudadanos sobre todo, libros electrónicos, revistas electrónicas y bases de datos bibliográficas. Las bibliotecas ofrecen servicios de referencia digitales a través de formularios de correo electrónico y Web. Su presencia en los medios sociales está dominado por mensajes en Facebook y Twitter. Casi todas las bibliotecas públicas analizadas representan hitos arquitectónicos atractivos en su región. Además de ofrecer espacios para los niños, las bibliotecas ofrecen espacios para aprendizaje en común y, en menor medida espacios de trabajo modulares. La mayoría de las bibliotecas ofrecen Wi-Fi dentro de sus edificios; más de la mitad de las que se investigaron en el trabajo disponen de tecnología RFID. Pero la biblioteca pública prototípica en la sociedad del conocimiento tiene dos servicios principales: (1) Ser un soporte para sus ciudadanos, empresas y administraciones de la ciudad y/o región con servicios digitales, a saber, recursos electrónicos, así como los servicios de referencia para comunicarse con sus usuarios a través de los medios de comunicación social; y (2) Proporcionar espacios físicos de encuentro, de aprendizaje y de trabajo, así como áreas para niños y otros grupos, en un edificio que es un símbolo de la ciudad.

Un aspecto que también se tuvo en cuenta fue del amplio apoyo social de la biblioteca, en el caso del sistema de bibliotecas de Vancouver, el 94 por ciento de los residentes consideraron que estaban dispuestos a apoyar a su biblioteca con el dinero de sus impuestos. Es el tercer sistema de bibliotecas más grande de Canadá y el 62 por ciento de la gente dice que no leería libros si no tuviera la biblioteca.

El sistema bibliotecario VPL fue fundado en 1869, y la primera sucursal establecida se contruyo en el barrio de Kitsilano en 1927. Actualmente la VPL se ubica en un edificio de nueve plantas con más de 32.000 metros cuadrados y tiene capacidad para 700 puestos de estacionamiento de vehículos en su zona subterranea.

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Áreas de lectura y de estudio a los que se accede por puentes sobre patios de luces

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La decisión de construir el proyecto surgió después de un referendum público favorable A su realización en noviembre de 1990. La ciudad llevó a cabo un concurso para elegir un diseño para el nuevo edificio de la biblioteca. El diseño presentado por Moshe Safdie fue el más radical de todos los presentado y sin embargo el favorito del público. El edificio actual ocupa una manzana de la ciudad en el centro de Vancouver, se trata de un espacio rectangular de nueve pisos enmarcado en una superficie elíptica. Esta explanada con techo de cristal sirve como un vestíbulo de entrada a la biblioteca y como centro de actividades con áreas de lectura y de estudio a los que se accede por puentes sobre patios de luces con luz natural. Como si fuera una metáfora de su capacidad de acogida e integración ciudadana, los espacios públicos que rodean la biblioteca forman una plaza permanentemente abierta al público.

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un espacio rectangular de nueve pisos enmarcado en una superficie elíptica

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El exterior del edificio se asemeja al Anfiteatro de Flavio o Más conocido como el Coliseo de Roma. Además de su función como biblioteca central del sistema y de la ciudad, el proyecto también incluye tiendas, restaurantes, y un aparcamiento público subterráneo. El edificio de la Biblioteca cuenta con un jardín en en la azotea diseñado por la arquitecto paisajista Cornelia Oberlander. El jardín de la azotea no es accesible al público.

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En 2013 la VPL atendió a cerca de 428.000 miembros activos, tuvo más de 6,9 millones de visitas y prestó 9,5 millones de artículos que incluyen: libros, libros electrónicos, CD, DVD, periódicos y revistas.

Control del Conocimiento: Libertad de Información y Protección de la Privacidad en un Mundo Interconectado

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Stefanick, L. (2013). [e-Book] Controlling Knowledge: Freedom of Information and Privacy Protection in a Networked World, AU Press, 2013.

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Las tecnologías de la información digital han mejorado nuestra capacidad para almacenar, recuperar e intercambiar información. Pero, ¿quién controla nuestro acceso a la información, y quién decide lo que otros tienen derecho a saber o  no? En “Controlling Knowledge”, Lorna Stefanick ofrece una visión sobre el régimen normativo que controla actualmente la libertad de información y la protección de la privacidad. Con el objetivo de aclarar, Stefanick esboza la historia y la aplicación de la legislación Freedom of Information and Protection of Privacy Act (FOIP Act). , con especial atención a cómo estas leyes afectan al individuo. Para ilustrar el impacto de la legislación FOIP, se examina la noción de consentimiento informado y como este concepto afecta a la vigilancia en la era digital, y explora su influencia en Facebook y otroas redes sociales. Especialistas en la política y administración pública, tecnologías de la información, comunicaciones, derecho, sociología y atención de la salud encontrarán aquí planteamientos interesantes sobre estas cuestiones que les serán de utilidad en su trabajo, siendo a su vez de interés para estudiantes y lectores en general a través de un estilo muy accesible La intención de servir como una “guía de los ciudadanos,” Controlling Knowledge es un recurso vital para cualquier persona que quiera entender cómo se define legalmente la libertad de información y la protección de la privacidad  y cómo esta legislación afecta a nuestros derechos individuales como ciudadanos de la era de la información.

Cómo realizar el seguimiento del impacto de los datos de Investigación con métricas

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Ball, A. and M. Duke (2015). [e-Book] How to Track the Impact of Research Data with Metrics’. DCC How-to Guides Edinburgh, Digital Curation Centre, JISC, 2015.

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Esta guía tiene como cometido ayudar a realizar un seguimiento y medir el impacto de los datos de la investigación, ya sea propia o de un departamento, institución o grupo de investigación. Proporciona una visión general de los conceptos clave de medición del impacto así como de los servicios y herramientas disponibles para medirlo. Después de discutir algunos de los temas y retos actuales, ofrece algunos consejos sobre cómo aumentar el impacto de nuestros datos de investigación. Esta guía está dirigida a los analistas que trabajan con datos de investigación y administradores que trabajan en temas relativos a la evaluación de calidad de la investigación, bibliotecarios y en general a cualquiera que desee  realizar un seguimiento del impacto de los datos dentro de una institución. Entre los temas que se abordan están los siguientes:

– ¿Por qué medir el impacto de los datos de investigación?

– Conceptos de medición de impacto

– impacto y servicios de medición

– Retos y problemas actuales de la medición

– Consejos para aumentar el impacto de los datos de investigación.

Bibliografia sobre libros electrónicos Mendeley

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arton775

BIBLIOGRAFÍA LIBROS ELECTRÓNICOS MENDELEY

Mendeley es un Gestor de referencias sociales 2.0 que permite compartir referencias bibliográficas con otros investigadores. En el Grupo «Ebooks» de Mendeley creado por los miembros del equipo de investigación E-LECTRA podéis encontrar 1759 documentos la mayoría con enlace a texto completo sobre libros electrónicos que iremos actualizando progresivamente. Esta bibliografía puedes llevarla a tu gestor de referencias personal creando una carpeta seleccionando y arrastrando sin soltar el ratón los registros desde el grupo.

http://www.mendeley.com/groups/535461/ebooks/papers/

Mendely incorpora una red social y un grupo al que te puedes unir y participar activamente añadiendo bibliografía

http://www.mendeley.com/groups/535461/ebooks/

Dispone además de un canal RSS para mantenerse informado de las últimas novedades

http://www.mendeley.com/groups/535461/ebooks/feed/rss

OTROS GRUPOS TEMÁTICOS

Actualización de los grupos Mendeley sobre:

Biblioteca 2.0 (1754 artículos)

http://www.mendeley.com/groups/958111/biblioteca-2-0/papers/

Alfabetización Informacional (2051 artículos)
http://www.mendeley.com/groups/953381/alfin/papers/

Acceso Abierto (1533 artículos)
http://www.mendeley.com/groups/937261/acceso-abierto-y-repositorios/papers/

Software Libre para Bibliotecas  (481 artículos)
http://www.mendeley.com/groups/1222161/software-libre-para-bibliotecas/papers/

TUTORIALES MENDELEY

Tutorial de MENDELEY actualizado 2015 en SLIDESHARE

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Relacionado con el Podcast; Gestores de Referencias Bibliográficas