Comunicación científica y edición académica

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Tammaro, Anna Maria. Scholarly Communication and Academic Presses. 2002

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El objetivo de la reunión fue identificar formas concretas de implementar propuestas para fomentar la cooperación científica internacional de universidades y sociedades académicas. En el contexto de una tendencia asumida hacia los monopolios del conocimiento, causada por la protección de los derechos de propiedad intelectual por parte de unos pocos editores, los expertos en la Conferencia discutieron el potencial de las editoriales universitarias para mejorar la recopilación y el tratamiento de artículos científicos, así como facilitar la acceso al conocimiento científico. Los documentos de este volumen pueden considerarse contribuciones a las áreas de investigación en un campo que continúa cambiando muy rápidamente.

Primeras bibliotecas públicas y ciudadanía colonial en el hemisferio sur británico

 

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Atkin, Lara ; Comyn, Sarah ; Fermanis, Porscha ; Garvey, Nathan. «Early Public Libraries and Colonial Citizenship in the British Southern Hemisphere»  Springer Nature, Cham, 2019

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Este libro Pivot de acceso abierto es un estudio comparativo de seis bibliotecas públicas coloniales tempranas en Australia, Sudáfrica y el sudeste asiático del siglo XIX. Basándose en conceptualizaciones en red del imperio, marcos transnacionales y paradigmas de la «nueva historia imperial» que privilegian las «interculturas» coloniales y metropolitanas imbricadas, analiza el papel de las bibliotecas públicas en la configuración de un programa de educación cívica anglófona, creación de conocimiento científico y modernización en el hemisferio sur británico.

Los seis capítulos del libro analizan modelos y precedentes institucionales, lectura de públicos y tipos, libros y catálogos y redes científicas regionales para demostrar la importancia de estas bibliotecas para la construcción de la identidad colonial, la ciudadanía, y el autogobierno nacional, así como trazar su influencia en la configuración de las percepciones de clase social, género y raza. 

Utilizando material de fuente primaria del archivo digital ‘Catálogos de libros del hemisferio sur colonial’ recientemente completado, el libro argumenta que las bibliotecas públicas desempeñaron un papel formativo en el discurso público colonial, contribuyendo a debates más amplios sobre la ciudadanía imperial y el estado-nación en diferentes áreas geográficas, fronteras culturales y lingüísticas

BIP! Buscador de preprints sobre COVID-19 con medidas de impacto

 

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BIP! Finder

BIP! Buscador para COVID-19

 

Esta versión de BIP! Finder tiene como objetivo facilitar la exploración de la literatura relacionada con COVID-19 al permitir la clasificación de artículos basados ​​en varias métricas de impacto .

Proporcionó medidas de impacto:

  • La popularidad: Medida basada en citas que refleja el impacto actual.
  • Influencia: Medida basada en citas que refleja el impacto total.
  • Atención al lector: El número actual de lectores de Mendeley.
  • Atención de los medios de comunicación social: El número de tweets relacionados con este artículo.

 

Desde el comienzo de la pandemia de coronavirus 2019-20, se ha publicado una gran cantidad de artículos relevantes o están disponibles en servidores de preprints. Estos artículos, junto con la literatura relacionada anterior, componen una valiosa base de conocimiento que afecta los estudios de investigación contemporáneos o, incluso, las acciones gubernamentales para limitar la propagación de la enfermedad y las decisiones de tratamiento tomadas por los médicos. Sin embargo, el número de tales artículos está aumentando a un ritmo intenso, lo que dificulta la exploración de la literatura relevante y la identificación de conocimientos útiles. BIP4COVID19, es un conjunto de datos abiertos compilados para facilitar la exploración de literatura relacionada con el coronavirus, al proporcionar varios indicadores de impacto científico para los artículos relevantes.

Usabilidad de los libros electrónicos en bibliotecas universitarias

 

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Comeaux, David; Frank, Emily. How Usable are E-books? User Testing E-Books at an Academic Library. Weave Volume 3, Issue 1, 2020 DOI: 10.3998 / weave.12535642.0003.101

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En los últimos años, las bibliotecas de la Universidad Estatal de Louisiana (LSU), como muchas otras, se han enfocado el gasto de las colecciones hacia la inversión en libros electrónicos. Este estudio tiene por objetivo comprender mejor las barreras de uso y las frustraciones que enfrentan los estudiantes cuando trabajan co libros electrónicos y explorar las brechas en el campo.

Si bien numerosos estudios han informado sobre análisis de uso o resultados de encuestas, pocos han empleado pruebas de usabilidad para observar directamente a los estudiantes que interactúan con los libros electrónicos.

Este artículo informa sobre los resultados de una serie de pruebas de usabilidad realizadas en cuatro plataformas de libros electrónicos: SpringerLink, Project MUSE, Taylor & Francis y JSTOR. Se emplearon muestras de conveniencia para reclutar a los participantes y un protocolo de pensamiento en voz alta para observar a los participantes mientras buscaban información en un libro electrónico.

12 libros (gratuitos) para innovar, jugar y crear

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12 libros (gratuitos) para innovar, jugar y crear. Fundación Telefónica, 2020

Descarga la colección

Leer nos enriquece la mente, nos ayuda a evadirnos e incluso a viajar sin movernos del sitio. Leyendo aprendemos, también jugamos y damos rienda suelta a nuestra imaginación y creatividad. Ahora es un gran momento para descargarnos y disfrutar de libros que fomentan todo esto. Desde Fundación Telefónica, te proponemos un listado de lecturas educativas (como siempre gratuitas) para que las utilices en tu día a día o las compartas con pequeños y no tan pequeños.

En esta colección encontraréis material para reflexionar, propuestas para diseñar experiencias educativas, actividades y herramientas para trabajar la creatividad. El objetivo es poner en funcionamiento las actitudes, habilidades y destrezas que ayudarán a los chicos y chicas a conseguir soluciones creativas cuando se enfrenten a nuevos retos.  [Descarga la colección]

Manual para diseñar un mundo mejor

Descubriendo las telecomunicaciones con Mobi y Fono

Sin título. Descubre el Arte con la Colección Telefónica

Escuelas Creativas. Un viaje hacia el cambio educativo

Aula en línea. Prácticas para entornos virtuales

Los EDUkits de la Escuela de Educación Disruptiva

Guía visual Flipped

Monográfico Aprendizaje Basado en Problemas (PBL)

Teresa Perales Cómics

 

 

Impresión 3D y bibliotecas. Planeta biblioteca 2020/04/15.

 

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Impresión 3D y bibliotecas. Planeta biblioteca 2020/04/15.

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La impresión 3D se perfila como una de las tecnologías líderes del futuro, hasta el punto de poder revolucionar la forma en que se fabrican los productos al interrumpir los patrones de fabricación tradicionales, crear formas visuales novedosas que nunca antes habían sido posibles, permitir la personalización en masa y ofrecer nuevas vías para aumentar la circularidad de los productos. Las bibliotecas como centro de aprendizaje y formación tecnológica están integrando este tipo de herramientas en sus espacios de creadores o makerspaces. En conclusión, la Impresión 3D ofrece una esfera creativa única para los fabricantes en los espacios y laboratorios de una biblioteca. Debe ser visto como algo más que una moda, con la capacidad de crear objetos prácticos, lo cual  además desarrolla la innovación, la creatividad, favorece la empleabilidad y potencia la economía local.  .

En el programa hacemos un recorrido sobre cómo funciona la fabricación aditiva, cual es su contribución al futuro concepto de industria 4.0, como funciona, y qué tipos de procesos y tecnología involucra.

Enlaces MODELADO Y DISEÑO

Thingiverse.com

YouMagine.com

Cubehero.com

Bld3r.com 

Yeggi.com

Autodesk

TinkerCAD

 

¿Cómo desinfectar colecciones en una pandemia?

 

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How to Sanitize Collections in a Pandemic Conservators weigh in on the mysteries of materials handling during COVID-19 By Lara Ewen | Library Journal, March 27, 2020

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Mantener las bibliotecas seguras es importante tanto para los trabajadores como para los usuarios. Pero durante la actual pandemia de COVID-19, las preguntas sobre cómo hacerlo, particularmente en lo que respecta a materiales y superficies, tienen respuestas complicadas.

 

Es una situación sin precedentes. Los conservadores, que tienen experiencia en el diagnóstico y reparación de daños en la colección, dicen que falta información histórica sobre la desinfección de los materiales de la biblioteca. A pesar de la evidencia anecdótica en un artículo de 2019 en la revista Smithsonianm, Evan Knight, especialista en preservación de la Junta de Comisionados de Bibliotecas de Massachusetts, dice que hay muy pocos datos históricos disponibles. «No hay nada publicado o compartido de epidemias anteriores», dice.

También es un desafío examinar la evolución de la investigación. Un estudio de enero en el Journal of Hospital Infection informó que los coronavirus similares al SARS-CoV-2, el responsable del COVID-19, pueden persistir en algunas superficies inanimadas (como metal, vidrio y plástico) durante nueve días. y en papel por cuatro o cinco días. Mientras tanto, datos recientes de los Institutos Nacionales de Salud indican que el SARS-CoV-2 es detectable con aerosoles hasta durante tres horas, hasta cuatro horas en cobre, hasta 24 horas en cartón y quizás solo dos o tres días en plástico y acero inoxidable.

La pandemia también presenta desafíos de una naturaleza más filosófica. «Es difícil conciliar los requisitos de salud pública de esta pandemia con nuestra misión», dice Jacob Nadal, director de conservación de la Biblioteca del Congreso (LC), que cerró al público el 12 de marzo y canceló los eventos hasta el 11 de mayo. «Es desgarrador ver cómo esta enfermedad nos obliga a dar un paso atrás exactamente en el momento en que queremos dar un paso adelante».

 

El tiempo es el mejor desinfectante.

Sin embargo, dar un paso atrás puede ser la mejor defensa contra una amenaza aún en desarrollo. El desinfectante más fácil, seguro y económico es el tiempo. «Esta pandemia es una situación única para la mayoría de los conservadores, por lo que no sabemos mucho sobre la desinfección en general, y este virus específicamente», dice Knight. «Nuestra opinión es que la profilaxis, o medidas preventivas, son las mejores».

Fletcher Durant, director de conservación y preservación de las Bibliotecas George A. Smathers de la Universidad de Florida, sugiere que todas las bibliotecas sigan la recomendación de ALA del 17 de marzo de cerrar al público. «El aislamiento por un mínimo de 24 horas, y preferiblemente 14 días, es el mejor desinfectante», dice. «Es simplemente lo mejor y más seguro que nosotros como bibliotecarios podemos hacer en este momento». Durant dice que se trata de proteger las bibliotecas y al público. «Las bibliotecas podrían proporcionar un vector de riesgo para la propagación de la enfermedad, que, más allá de los impactos directos en la salud, podría reducir la confianza pública en las bibliotecas», dice.

Eso también significa que las bibliotecas deberían planear permanecer cerradas hasta que se elimine el riesgo de infección pública. «Seríamos los primeros en decir que no estamos equipados para hacer recomendaciones sobre virología, bacteriología o asuntos médicos», dice Nadal. «Cuarentena más allá de la viabilidad del virus es el mejor plan».

 

Limpieza y desinfección

Algunas bibliotecas, sin embargo, tienen una misión que impide la cuarentena completa. LC, por ejemplo, continúa apoyando al Congreso mientras está en sesión, lo que requiere que algún personal esté presente. Otras bibliotecas mantienen servicios disponiendo cajas de materiales en la acera. Eso significa que se justifican métodos de desinfección adicionales.

Las superficies duras internas, incluidas las mesas, las manijas de las puertas, los libros y las computadoras, deben limpiarse profesionalmente. Los expertos también señalan que los auriculares de realidad virtual se han marcado como un factor de riesgo, y las bibliotecas deberían posponer su uso. «Si es posible, contratar un servicio de limpieza profesional que tenga la capacitación adecuada y el equipo de protección personal para hacer este trabajo», dice Nadal. «Este es un momento de precaución excepcional».

Cualquier personal que trabaje en el sitio debe instituir un lavado minucioso de las manos, especialmente al manipular libros o cualquier objeto compartido en la biblioteca. «No hay estudios que respondan específicamente a la pregunta de cuán transmisible podría ser el coronavirus a partir de los materiales de biblioteca más comunes, como papel recubierto y no recubierto, tela de libro o fundas de poliéster», dice Nadal. «Tenemos que buscar información de alta calidad y evaluarla críticamente para determinar qué tan bien se aplica a nuestras preocupaciones particulares».

 

Evitar daños materiales

Knight dice que los bibliotecarios deben ser cautelosos al usar solventes de limpieza en libros y otros materiales de biblioteca potencialmente frágiles. «No conozco un limpiador o desinfectante ‘menos dañino’, especialmente para objetos de valor obvio y duradero», dice, y explica que los riesgos para los libros sometidos a limpieza o desinfección acuosa incluyen daños por agua y bisagras y articulaciones debilitadas. «Los libros envueltos en poliéster o polietileno pueden limpiarse y desinfectarse de manera más razonable, y los fuertes revestimientos de tela de buckram con encuadernación de biblioteca probablemente también puedan soportar la limpieza mejorada», agrega. «Pero nuevamente, si uno está planeando limpiar y desinfectar colecciones, incluso entre volúmenes cubiertos de polietileno, deben entender y aceptar que habrá daños en las colecciones».

Hay evidencia de que ciertos métodos pueden no ser efectivos de todos modos. «Las percepciones erróneas comunes pueden ser que rociar o limpiar el exterior de un volumen con Lysol, alcohol o lejía es suficiente para desnaturalizar el virus en todo el volumen», dice Durant.

La luz ultravioleta (UV) también presenta un riesgo potencial para la recolección de materiales debido a su alta intensidad. Y debido a lo difícil que es confirmar que cada página ha sido expuesta a la luz, el esfuerzo podría resultar infructuoso. «La irradiación germicida UV generalmente se ha encontrado efectiva en la exposición de 2 a 5 milijulios por centímetro cuadrado [mJ / cm 2 ]», dice Durant. “Sin embargo, para que esta exposición sea efectiva, debe ser una exposición completa, [que es] algo que es casi imposible de lograr con los libros encuadernados. Ciertamente no es tan efectivo como simplemente aislar los libros durante al menos 14 días «.

Sin embargo, incluso mientras las bibliotecas continúan aprendiendo nuevos procedimientos de preservación, quedan ciertas constantes. «Este es un buen momento para pensar en el papel de las bibliotecas como administradores de la memoria y la cultura», dice Nadal. “Vamos a estar cerrados por un período de tiempo, y nuestra ética de servicio constante hará que esto sea doloroso. Mantener los materiales en cuarentena y fuera de circulación será frustrante. [Pero] somos guardianes de una larga historia, y nuestra principal obligación ahora es asegurarnos de que haya un futuro largo para el conocimiento y la creatividad registrados que se nos han encomendado

 

Lecturas adicionales

  • Articles from BBC and NPR on how long the coronavirus lasts on surfaces and techniques for surface cleaning
  • Best practices from the Northeast Document Conservation Center for quarantining and disinfecting books returned to the library
  • An outline from Coordinated Statewide Emergency Preparedness Massachusetts on sheltering collections in place and isolation strategies
  • Massachusetts Board of Library Commissioners has collaborated with the Massachusetts Library System on a COVID-19 Response LibGuide
  • The National Park Service’s National Center for Preservation Technology and Training has released a video on disinfecting cultural resources
  • ALA has also put together a page on Pandemic Preparedness Resources for Libraries, as well as this handling guide from the Association for Library Collections and Technical Services
  • Finally, the National Endowment for the Humanities suggests using the Twitter hashtag #CovidCollectionsCare in the coming weeks for more information

 

 

 

Los bibliotecarios de la Universidad de Tulane ayudan a proporcionar información crítica a los equipos de la OMS

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University librarians help provide critical information to WHO teams. April 13, 2020 10:45 AM. Amanda Morlas

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La Dra. Lina Moses, miembro de la facultad de la Universidad de Tulane, una experta epidemióloga y ecóloga de enfermedades en la Escuela de Salud Pública y Medicina Tropical de Tulane, fue enviada a Ginebra, donde trabajó en la respuesta COVID-19 durante los últimos dos meses. Al recibir informes de publicación diarios, Moisés se encarga de distribuir rápidamente la información científica más impactante a los  equipos de respuesta operativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Esto implica la evaluación diaria de una gran cantidad de literatura crítica sobre todos los aspectos del nuevo virus relevante para la prevención de la infección y el tratamiento de las personas infectadas.

Trabajando con los bibliotecarios y estudiantes de posgrado de la OMS, Moses busca continuamente nueva información sobre COVID-19. «Uno de los muchos elementos que no tienen precedentes sobre este brote es el gran volumen de publicaciones que salen», señaló. «En este momento, se trata de llevar la información correcta a los equipos correctos lo más rápido posible».

Con tanta información para gestionar y curar, Moses buscó el apoyo de Elaine Hicks, su enlace de la  Rudolph Matas Library of the Health Sciences  en Tulane. Hicks, que posee una Maestría en Salud Pública de Tulane además de su título en Biblioteconomía y Documentación, creó «Librarian Reserve Corps (LRS)», una versión bibliotecaria de ciencias de la salud del Medical Reserve Corps (MRS). El MRS es una red nacional de voluntarios organizados localmente para mejorar la salud y la seguridad de sus comunidades. 

 

«Los bibliotecarios están en una posición única para utilizar nuestros conocimientos y habilidades para participar en un rol de respuesta».

– Elaine Hicks

 

«Los bibliotecarios están en una posición única para utilizar nuestros conocimientos y habilidades para participar en un rol de respuesta». Dijo Hicks. «Library Research Corps es un enfoque global de crowdsourcing de bibliotecarios para una necesidad inmediata de información».  

 

Informe Smart Industry 4.0 en España. Segunda edición. 2019

 

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Informe ‘Smart Industry 4.0 en España. Segunda edición. 2019’  everis, Observatorio Industria 4.0, Club Excelencia en Gestión y Advanced Factories, 2020

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El 80% de las empresas encuestadas ya tiene planes de transformación digital, según se desprende del II Estudio Smart Industry 4.0 de everis y el Observatorio de la Industria 4.0 realizado en colaboración con el Club de Excelencia en Gestión y Advanced Factories. Este estudio ha entrevistado a empresas de diferentes sectores, con un número de empleados medio superior a los 2.100 trabajadores; y una facturación total que asciende a 38.500 millones de € en el último año.

Por una parte, las empresas mantienen el interés por los conocimientos en análisis y manejo de datos como primeras competencias necesarias en la empresa, así como también se aprecia el aumento en desarrollo de software y ciberseguridad.

Por otra parte se observa que disminuye el interés de las compañías en conocimientos de organización y gestión, así como en técnicas y procesos de fabricación. Esto podría representar desafíos para adaptar las tecnologías a la situación de negocio de la empresa. La interpretación de everis es que las empresas dan estas capacidades como algo inherente a la propia empresa debido a la alta especialización de los sectores involucrados. Según el informe, la transformación digital está activa en numerosos sectores de la industria, destacando el de la automoción, que presenta la mayor inversión en herramientas avanzadas de la Industria 4.0.

A diferencia del año anterior, la presencia de tecnología 4.0 ya se da, en mayor o menor medida, en todos los procesos de la cadena de suministro. Los datos indican que es una apuesta creciente por parte de las empresas líderes del mercado y son varios los motivos que les empujan a digitalizarse. En primer lugar, destaca la necesidad de reducir costes, seguida de la búsqueda de una mejora del servicio y un aumento de la calidad.

El estudio refleja que las dudas sobre el beneficio de la digitalización se están despejando y recalca que esto se debe a que el sector industrial ha tomado conciencia de que la transformación digital es el método para lograr las ventajas competitivas que les permiten afianzar su posición en el mercado.

En cuanto a las barreras a la digitalización, se repiten las mismas que en el estudio de 2018, que son la resistencia al cambio, que ha aumentado de un 21% a un 24%, y la falta de formación e nuevas tecnologías. También ha aumentado la cifra de empresas que pretenden identificar y gestionar el conocimiento relativo a industria 4.0 y se mantiene el interés por el conocimiento y manejo de datos, en detrimento del que muestran por actividades tradicionales como los procesos de fabricación, organización y gestión.

Una Escape Room sobre Harry Potter, gratis y diseñada por una bibliotecaria, ¿se puede pedir más?

 

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Una Escape Room sobre Harry Potter, gratis y diseñada por una bibliotecaria, ¿se puede pedir más? por Óliver Martín Martín

 

Las escape room son juegos de enigmas inmersos en una historia, donde un jugador o grupo de jugadores deben solucionar acertijos y superar pruebas para conseguir escapar de la sala o espacio en el que están encerrados.

 

Howarts Digital Escape Room

https://sites.google.com/view/ptpl-virtual-escape-rooms

 

Tras el cierre de la biblioteca pública Peter Township (Pensilvania) con motivo del COVID-19 el pasado 14 de marzo y la cancelación de la escape room de Súper Héroes que tenían programada, Sydney Krawiec, bibliotecaria de la sección Juvenil de la biblioteca, decidió dar una alternativa online para “que las familias y los amigos pudieran trabajar juntos desde sus hogares».

 

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El resultado es una sencilla Escape Room, de unos 15 minutos de duración, basada en matemáticas y habilidades de pensamiento crítico para resolver una serie de acertijos ambientados en la temática creada por J.K. Rowling.

La iniciativa, en un contexto de confinamiento, ha tenido un enorme éxito y repercusión en medios tanto de Estados Unidos, como del resto de países, participando, solo en las dos primeras semanas, más de 225.000 jugadores de más de 22 países.

Al conocer la iniciativa, Óliver Martín Martín, bibliotecario de la Universidad Complutense y miembro de BiblioMadSalud, se puso en contacto con Sydney para realizar la adaptación al castellano. El resultado se encuentra disponible en el sitio web que recogerá las distintas versiones que se vayan creando en otros idiomas.

 

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El diseño de la Escape se basa en un itinerario creado mediante Formularios de Google. Para animar a otros compañeros a crearlos, Sydney ha grabado un vídeo para explicar cómo realizarlo, que puedes consultar en YouTube.

 

Bienvenido al Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería….

 

Enlaces de interés:

Óliver Martín Martín
Subdirección de Biblioteca y Apoyo a la Docencia
Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología
Universidad Complutense de Madrid
91 3941904 / 91 3941569