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Las bibliotecas son un activo valioso para sus comunidades en términos de compromiso social, capacidad formativa y desarrollo económico de su entorno

 

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Tal como demuestra el estudio de ImpactED para Free Library of Philadelphia las bibliotecas son un importante activo para las personas y sus comunidades en términos de compromiso social, capacidad formativa y desarrollo económico de su entorno.

 

Free Library of Philadelphia trabajó recientemente con ImpactED para analizar el impacto de la biblioteca en sus visitantes. En el año fiscal 2017, 640,000 personas en Filadelfia tenían una tarjeta de biblioteca, y la Biblioteca recibió aproximadamente 5 millones de visitas en persona; el estudio reveló detalles clave sobre la manera en que estos usuarios usan y ven la biblioteca. La investigación del equipo de ImpactED examinó específicamente el impacto de la biblioteca en cuatro áreas clave: compromiso con la comunidad, alfabetización, desarrollo de la fuerza laboral y desarrollo de la pequeña empresa.

El estudio, que se llevó a cabo en el otoño de 2017, destaca el hecho de que el 96% de los usuarios de la Biblioteca dicen que la institución es un activo valioso para su comunidad.

Hallazgos clave:

  1. Compromiso con la Comunidad
  • Los visitantes de la biblioteca son suficientemente representativos (demográficamente) de los ciudadanos de Filadelfia en general.
  • Los visitantes de la biblioteca valoran muy positivamente la labro desarrollada por la biblioteca y su personal.
  • El 97% se siente seguro en la Biblioteca.
  • El 96% cree que la Biblioteca es una parte valiosa de su comunidad.
  • Los visitantes ven la Biblioteca como un lugar de reunión y de relación entre las personas

2. Alfabetización y Formación

  • Sólo una pequeña proporción de los padres o cuidadores que visitan la Biblioteca tienen hijos inscritos en los diferentes programas de alfabetización que se ofrecen.
  • Los padres cuyos hijos han asistido a los programas de alfabetización de la Biblioteca informan de impactos positivos.
  • El 95% dice que la hora del cuentos fue valioso para que su hijo aprendiera a leer.
  • El 95% dice que la biblioteca contribuyo al éxito de su hijo en la escuela.
  • El 94% dice que el programa de lectura ofrecido por la biblioteca fue valioso para la alfabetización de sus hijos.

 

3. Hallazgos del Desarrollo de la Fuerza Laboral

  • Las personas que buscan empleo visitan a menudo la biblioteca para encontrar empleo o mejores trabajos como parte de los programas y recursos de la biblioteca.
  • El 29% de los visitantes dice que ha visitado la biblioteca en los últimos 12 meses para buscar un nuevo trabajo o aprender nuevas habilidades para un trabajo.
  • El 32% de las personas que buscan empleo consiguieron un nuevo trabajo con la ayuda de los programas y recursos de la biblioteca; el 23% informa haber conseguido un trabajo mejor.
  • El 62% de los solicitantes de empleo solicitaron un nuevo empleo gracias a los recursos e información de la biblioteca.
  • El 80% de los demandantes de empleo conoce el servicio de Wi-Fi gratuito; el 54% la utiliza habitualmente.
  • El 28% de los solicitantes de empleo conoce la guía para la búsqueda de empleo; el 21% la utiliza.

4. Desarrollo de la pequeña empresa

Los visitantes al Centro de Recursos e Innovación Empresarial (BRIC) y al Centro de Fundaciones Regionales (RFC) adquirieron habilidades tangibles necesarias para iniciar o mejorar pequeñas empresas y crecer organizaciones sin fines de lucro en el futuro.
BRIC y RFC dan acceso a la gente a programas y recursos que no están disponibles en otros lugares y son muy valorados por los usuarios y quienes trabajan en el desarrollo de la pequeña empresa en la ciudad.

  • El 15% de los usuarios encuestados iniciaron una pequeña empresa con la ayuda proporcionada por el programa BRIC de la biblioteca
  • El 17% de los usuarios que asistieron a estos programas informa que les sirvió para mejorar y hacer crecer su pequeña empresa.
  • El 9% de los usuarios del programa RFC dice que este les sirvió de gran ayuda para recibir una subvención o financiación.

 

 

Realidad Aumentada: ¿Es la cámara la siguiente gran cosa en publicidad?

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Augmented Reality: Is the Camera the Next Big Thing in Advertising?, [e-Book] BCG, 2018

Texto completo

 

La ubicuidad del smartphone y su cámara integrada ha dado lugar a una nueva era en el comportamiento de los consumidores. Los usuarios están cada vez más comprometidos con el mundo físico a través de un objetivo digital, pasando gran parte de su tiempo con su smartphone y cámara y compartiendo fotos y vídeos con sus amigos.

 

Se estima que en 2017 se tomaron 1,3 billones de fotografías en todo el mundo, casi cuatro veces más que en 2010, la mayoría de ellas en teléfonos inteligentes. En palabras del director ejecutivo de Snap, Evan Spiegel: «La cámara está pasando de ser una barrera que separa a los usuarios del mundo, a convertirse en una apertura para que los usuarios exploren el mundo».

El «marketing de cámara» podría ser la próxima ola de marketing digital, similar al advenimiento de la publicidad web a mediados de la década de 1990 o al desarrollo de los primeros anuncios móviles a principios de esta década. Una forma específica de marketing de cámara, el uso de la realidad aumentada (RA), está ganando terreno rápidamente, como demuestra el meteórico ascenso de Pokémon Go a 50 millones de usuarios en Estados Unidos en cuestión de semanas.

Al combinar el mundo físico y el digital y permitir a los usuarios dar forma a sus experiencias de forma activa, la RA ofrece formas únicas para que los profesionales del marketing interactúen con los consumidores. Éstos pueden ir desde la sobreimpresión de marcas, pasando por la navegación y el wayfinding, hasta el showrooming virtual.

La encuesta de BCG, a más de 50 de los 200 anunciantes más importantes de los EE.UU. muestra que los anunciantes reconocen las oportunidades de la RA. Más de cuatro de cada cinco encuestados dijeron que el marketing de RA es una forma diferenciada de relacionarse con los clientes.

 

«Hable con los libros», proyecto de Google que permite encontrar respuestas en los libros utilizando lenguaje natural e Inteligencia Artificial

“Talk to Books”

https://books.google.com/talktobooks/

La asombrosa nueva herramienta de búsqueda de Google responderá a cualquier pregunta leyendo miles de libros. Se trata de una nueva forma de encontrar respuestas sobre lo que se pregunta en Internet recuperando información directamente de los libros. Simplemente escribes una pregunta en «“Talk to Books” y la herramienta, que funciona con IA, escaneará cada frase de 100.000 volúmenes de la Búsqueda de libros de Google y generará una lista de posibles respuestas con el pasaje correspondiente en negrita.

La comprensión del lenguaje natural ha evolucionado sustancialmente en los últimos años, en parte debido al desarrollo de vectores de palabras que permiten que los algoritmos aprendan sobre las relaciones entre palabras, basándose en ejemplos de uso real del lenguaje. Estos modelos vectoriales mapean frases semánticamente similares a puntos cercanos basándose en la equivalencia, similitud o parentesco de ideas y lenguaje.

 

“Talk to Books” es una manera completamente nueva de explorar los libros comenzando por el nivel de oración, en lugar del hacerlo por autor o tema. El sistema -en experimentación- es capaz descubrir libros a partir de citas que responden a las preguntas planteadas por un potencial lector, obteniendo mejores resultados que usando palabras clave.

¿Cómo funciona?

El sistema utiliza miles de millones de líneas de diálogo para enseñar a una IA cómo fluyen las conversaciones humanas reales. Una vez que la IA ha aprendido de esos datos, es capaz de predecir la probabilidad de que una declaración siga a otra como respuesta. La técnica que utiliza para enseñar el lenguaje de las computadoras se llama aprendizaje automático, de esta manera el programa construye un modelo predictivo a partir de datos de entrada. La IA simplemente tiene en cuenta lo que se escribe y analiza un conjunto de muchas respuestas posibles para encontrar las que probablemente seguirían. De este modo cuando se escribe una pregunta o una afirmación, el modelo examina cada frase en más de 100.000 libros para encontrar las respuestas que probablemente serían las siguientes en una conversación. La frase de respuesta se muestra en negrita, junto con parte del texto que aparece junto a la frase para el contexto.

Por ejemplo si introducimos la pregunta How do you define serendipity? en “Talk to Books” nos aparecerá lo siguiente:

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Experimenta con otros ejemplos tales como:

“How can I stop thinking and fall asleep?”

How can I stop thinking and fall asleep?
How did you meet your significant other?
How do you improve as a singer?

Koomic. Plataforma digital del cómic en Español

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Koomic: plataforma digital del tebeo español

http://www.koomic.com/

Koomic.com. es una librería especializada en cómics digitales. La plataforma de venta y distribución online que se nutre de manera casi exclusiva de autores nacionales y que es también un magnifico escaparate para los mismos. Una iniciativa donde las ventajas (la presencia, encontrar los cómics hasta un 70% más baratos que en su edición de papel) superan a los inconvenientes (no es complicado descargarlos de manera ilegal).

En Koomic encontrarás una selección de cómics en español en formato digital que podrás disfrutar tanto en tu ordenador (necesitas el programa Adobe® Digital Editions) como en tu dispositivo móvil iPad®, iPhone®, iPod® Touch y, próximamente, Android.

Además dispones de tu biblioteca en línea donde consultar y leer tus cómics. Con Koomic colaboran las editoriales españolas de cómics más importantes, por lo tanto la colección de títulos disponibles crecerá cada semana. Además Koomic es una web viva. Podrás comentar tus impresiones sobre los cómics, recomendárselos a tus amigos o tener tu lista de deseos. Próximamente se incluirán nuevas funcionalidades como tener tu grupo de amigos, y encontrar “amigos afines” que comparten gustos similares a los tuyos, y muchas cosas más. Otra de las ventajas de Koomic es la posibilidad que ofrece a las editoras de recuperar material descatalogado, ya que para sacarlo de nuevo no será necesario asumir costes de impresión y distribución física.

Los tebeos, que están cubiertos por los habitualmente ineficaces códigos DRM, podemos verlos online, descargárnoslos en formato e-Pub a nuestro ordenador o usarlos una vez en dispositivos móviles como el iPhone o el iPad.

Te evoco y veo que has sido  en mi pobre vida paria  una buena biblioteca.

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Emulando el tango de Julio Sosa «Mano a mano», el gran cornopio universal Julio Cortazar recrea el viejo tango mentando una biblioteca.

 

RECHIFLAO EN MI TRISTEZA

Te evoco y veo que has sido
en mi pobre vida paria
una buena biblioteca.

Te quedaste allá,
en Villa del Parque,
Con Thomas Mann y Roberto Arlt y Dickson Carr,
con casi todas las novelas de Colette,
Rosamond Lehmann, Charles Morgan, Nigel Balchin,
Elías Castelnuovo y la edición
tan perfumada del pequeño
amarillo Larousse Ilustrado,
donde por suerte todavía
no había entrado mi nombre.

También se me quedó un tintero
con un busto de Cómodo,
emperador romano
cuya influencia en las letras
nunca me pareció excesiva.

Julio Cortázar, Nairobi 1976

Más de 1500 horas de audio y vídeo de la historia literaria y cultural estadounidense

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PEN América

https://archive.pen.org/

Durante casi 100 años, PEN América ha reunido a las principales figuras literarias e intelectuales de Estados Unidos en debates y diálogos que han enmarcado los asuntos sociales, culturales y políticos más apremiantes de la época. Este repositorio contiene 1500 horas de audio y vídeo con contenidos que datan desde 1966. 

 

PEN América anuncia el lanzamiento de sus archivos en línea, que recogen 50 años de historia literaria y cultural estadounidense con más de 1500 horas de audio y vídeo con contenidos que datan desde 1966. Las grabaciones incluyen reuniones, paneles y eventos públicos que cubren una importante gama de temas sociales, políticos y culturales que permitirán a los oyentes sintonizar con muchos de los debates más apasionados e importantes de la vida intelectual de finales del siglo XX y principios del XXI.

El PEN American Center (PEN), fundado en 1922 y con sede en la ciudad de Nueva York, trabaja para promover la literatura, defender la libertad de expresión y fomentar el compromiso literario internacional con una membresía de más de 4,400 escritores, editores y traductores. PEN América es el mayor de los 149 centros en 101 países que pertenecen a PEN Internacional, la asociación mundial de escritores que defiende a aquellos que son acosados, encarcelados y asesinados por sus opiniones.

Una importante donación del National Endowment for the Humanities (Fondo Nacional para las Humanidades) permitió a PEN América preservar, digitalizar y poner a disposición por primera vez la colección completa de grabaciones de audio y video de PEN América, muchas de las cuales estaban previamente en riesgo de deterioro físico.

El archivo digital ofrece una perspectiva histórica única sobre cómo los intelectuales estadounidenses se involucraron en los principales desafíos y crisis sociales y políticas, incluyendo el racismo, la censura y la vigilancia, la sexualidad y la epidemia del VIH/SIDA, la Guerra Fría, la crisis de rehenes en Irán y el 11 de septiembre. Los archivos físicos de PEN América se encuentran en la colección de libros raros de la Universidad de Princeton.

Manual de formación en científica abierta

 

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Open Science Training Handbook, [e-Book]  FOSTER, 2018.

Texto completo

 

Un grupo de catorce autores se reunieron en febrero de 2018 en la TIB (Biblioteca Nacional Alemana de Ciencia y Tecnología) en Hannover para crear un manual abierto y vivo sobre la formación en Ciencias Abiertas. Las formaciones de alta calidad son fundamentales a la hora de llevar a cabo un cambio cultural hacia la implementación de los principios de la Ciencia Abierta. Los recursos didácticos proporcionan un gran apoyo a los instructores y formadores de Ciencia Abierta. El manual Open Science Training Handbook será un recurso clave y un primer paso hacia el desarrollo de planes de estudio de acceso abierto y ciencia abierta. Apoyando y conectando a una comunidad emergente de Ciencia Abierta que desea transmitir su conocimiento como multiplicadores, el manual enriquecerá las actividades de formación y liberará todo el potencial de la comunidad. Compartiendo su experiencia y habilidades para impartir los principios de la Ciencia Abierta.

El enfoque del nuevo manual no es difundir las ideas de la Ciencia Abierta, sino mostrar cómo difundir estas ideas de la manera más efectiva. La forma de un Booksprint como proceso de escritura colaborativa maximizó la creatividad y la innovación, y aseguró la producción de un valioso recurso en pocos días. Reuniendo métodos, técnicas y prácticas, el manual tiene como objetivo apoyar a los educadores de la Ciencia Abierta. El resultado pretende ser una guía útil sobre cómo transmitir el conocimiento de los principios de la Ciencia Abierta a nuestras redes, instituciones, colegas y estudiantes. Instruirá e inspirará a los capacitadores para crear formación atractiva y de alta calidad. Abordando los desafíos y dando soluciones, fortalecerá a la comunidad de formadores de Open Science que se están educando, informando e inspirando a sí mismos.

 

Estudio sobre la inclusión de las TIC en los centros educativos

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Rabajoli, G. and S. García Cabeza (2018). [e-Book]  Estudio sobre la inclusión de las TIC en los centros educativos de Aulas Fundación Telefónica. Madrid, Fundación Telefónica. Texto completo: http://alturl.com/z8c94

 

La Fundación Telefónica y la OEI abordaron una guía de medición de impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros educativos. Este proceso, que tuvo una duración de 2008 a 2010, culminó con la elaboración del documento Integración de las TIC en la escuela: indicadores cualitativos y metodología de investigación que fue adaptado y aplicado posteriormente por el proyecto Aulas Fundación Telefónica en diferentes territorios de dicha región en 2016. Una de las principales conclusiones apunta a que la calidad educativa no se mide en la presencia o ausencia de pizarras digitales o el número de horas de uso de los ordenadores, sino en cómo, por qué y para qué se aplica la tecnología en el aula. Los principales retos de innovación educativa en Latinoamérica pasan por políticas públicas que garanticen la alfabetización digital del profesorado o la integración de las TIC en el currículo académico.

Monográfico: Bibliotecas de Museos

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Ver Monográfico

Más monográficos sobre bibliotecas

 MONOGRÁFICOS SOBRE BYD

 

Museos y bibliotecas están cada vez más involucrados en su vocación de compartir y difundir toda la riqueza que contienen. Ambas instituciones desempeñas misiones muy similares. De hecho, tanto el museo como la biblioteca son un intermediario esencial entre el público y las colecciones, pero ambas tienen que satisfacer las necesidades de diversos públicos y conciliar los objetivos de difusión y conservación de sus colecciones.

Ambas instituciones como instituciones culturales comienzan a compartir recursos físicos y humanos, y tecnologías para reformular los métodos de acceso, programas educativos y conservación. Sin embargo, es importante preguntarse de qué manera la convergencia actual de las bibliotecas, archivos, museos y marca un retorno a la tradición en lugar de una salida de ella. ¿Son las nuevas tecnologías y planes de estudios los que conducen estos tres campos de estudio y la práctica en un nuevo contexto, o representan una nueva etapa? La convergencia histórica entre estas instituciones, con un enfoque hacia los museos y las bibliotecas como depósitos de artefactos culturales, marcando la re-convergencia de una historia tradicional compartida.

gesisDataSearch: índice de búsqueda de datos de investigación social y económica

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gesisDataSearch (beta)

http://datasearch.gesis.org/start

gesisDataSeach es la versión BETA de un servicio de descubrimiento basado en metadatos actualizados que se recolectan de colecciones de datos de investigación en ciencias sociales en todo el mundo.

gesisDataSearch es un índice de búsqueda de datos de investigación social y económica, que permite a los usuarios buscar referencias actualizadas de las existencias de datos en estas disciplinas. El índice puede utilizarse para el análisis comparativo de la publicación de conjuntos de datos en diferentes áreas de las ciencias sociales.

Es operado por el Instituto de Ciencias Sociales GESIS Leibniz y permite a los usuarios:

 

  • Encontrar colecciones de datos de ciencias sociales de forma rápida y sencilla, independientemente de su origen
  • Obtener una rápida visión general de los datos disponibles
  • Buscar y navegar a través de colecciones utilizando facetas estandarizadas.

 

Los resultados de la búsqueda se muestran en un formato fácil de usar y se enumeran por orden de relevancia y tiempo. El acceso a los objetos de datos se da a través de referencias proporcionadas en los metadatos. gesisDataSearch incluye metadatos Dublin Core de más de 30 proveedores de datos, entre ellos el ICPSR y los proveedores de servicios CESSDA GESIS, UKDA, SND, DDA, FSD, CSDA y LiDA. La mayoría de los metadatos se recolectan de agregadores de metadatos como da|ra, DataCite y DataVerse. gesisDataSearch es una agencia de servicios no sólo para los proveedores de datos para obtener una mayor visibilidad y los investigadores para encontrar datos y gestionar sus referencias de datos, sino también para otros proveedores de servicios para acceder a los datos mediante la exposición de sus metadatos estructurados a través de OAI-PMH. gesisDataSearch complementa los servicios de recuperación de GESIS al permitir a los usuarios encontrar datos que no están almacenados en el Archivo de Datos de GESIS.

El núcleo del índice es la base de datos de la agencia de registro da|ra para datos sociales y económicos, que contiene metadatos buscables de alta calidad de los editores de datos registrados. Los registros de metadatos de los datos de investigación se obtienen de proveedores de datos de todo el mundo y se incluyen en el índice.

El índice de descubrimiento de datos funciona como una plataforma dedicada y curada para encontrar datos de investigación en ciencias sociales, siendo actualmente la colección más completa y accesible de descripciones de datos de ciencias sociales disponibles.