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Dónde comprar libros digitales para bibliotecas en España

 

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Alonso-Arévalo, Julio. Dónde comprar libros digitales para bibliotecas en España. En: Conversaciones líquidas: buscando nuevas dimensiones sobre el libro digital. Peñaranda 25 de septiembre de 2013. Salamanca: FGSR, 2013

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La biblioteca es un punto más de venta y visibilidad entre los diferentes modelos de negocio del libro electrónico. Estos datos aparecen constatados en los diversos estudios llevados a cabo en Estados Unidos, referencia obligada de la comercialización y uso del libro electrónico en todo el mundo. (Pew Research, Library Journal, etcétera). En España la integración del libro electrónico en la biblioteca está en su proceso inicial, poniéndose en uso las primeras plataformas. En el estudio se analizan las fuentes para la adquisición de libros electrónicos en bibliotecas: editores, agregadores y plataformas; los pros y contras de unos y otros proveedores. También se estudian los modelos de negocio: Suscripciones a Paquetes, Compras a perpetuidad, Pago por uso, Patron-driven acquisition (PDA) y por último se recogen los principales proveedores y sus políticas respecto a la venta para el préstamo de libros electrónicos en bibliotecas. Para concluir, decir que el reto de la biblioteca es dotarse de una colección suficientemente atractiva y actualizada de documentos electrónicos, pero las principales controversias en este sentido siguen girando en torno a las políticas restrictivas impuestas por los editores sobre la circulación de los mismos para su préstamo en bibliotecas. Los editores temen que los libros electrónicos que están disponibles en una biblioteca pública, sin costo adicional para los clientes van a competir directamente con los libros electrónicos que se venden a través de minoristas. En esta situación, tal vez las asociaciones profesionales, consorcios y editores puedan trabajar en un proyecto común y establecer un mercado electrónico para la venta de licencias de libros electrónicos directamente a las bibliotecas.

Plataformas de préstamos de libros digitales en las bibliotecas públicas

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Alonso-Arévalo, Julio. Plataformas de préstamos de libros digitales en las bibliotecas públicas. En: Conversaciones líquidas: buscando nuevas dimensiones sobre el libro digital. Peñaranda 25 de septiembre de 2013. Salamanca: FGSR, 2013

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Las bibliotecas y los proveedores de libros electrónicos están trabajando conjuntamente en la actualización y definición de nuevos modelos de negocio más eficientes y efectivos para la adquisición de libros electrónicos. En un mercado global cada vez más competitivo, las nuevas tecnologías y las realidades económicas están obligando a los editores de libros y mayoristas a hacer cambios significativos en sus modelos de negocio. En esta presentación se analizan las plataformas de préstamo digital y los modelos de negocio con los que los proveedores de libros electrónicos están funcionando, así como los métodos y las vías por las que las bibliotecas puedan adquirir libros electrónicos; los diversos modelos de acceso disponibles y las ventajas potenciales y contras de cada uno, las mejores prácticas, flujos de trabajo, licencias, y los puntos clave para en la gestión de recursos para gestionar colecciones de libros electrónicos. En este entorno, los proveedores de libros electrónicos tratan de encontrar modelos de compra que sean atractivos para las bibliotecas intentando a la vez proteger los contenidos de la piratería y sí generar, o al menos proteger ,su fuente de ingresos. Como resultado, hay una gran variedad de opciones disponibles para las bibliotecas que deseen crear colecciones de libros electrónicos a través de plataformas de préstamo digital. El propósito de este trabajo es analizar los modelos de negocio de edición digital y el acceso a los materiales publicados digitalmente desde las bibliotecas a través de las plataformas de préstamo digital, centrándose en identificar los desafíos clave, compartir experiencias, y dar prioridad a las áreas de actuación.

Plataformas de documentos y libros digitales en bibliotecas universitarias

 

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Serrano-Muñoz, J.  [e-Book]  Plataformas de documentos y libros digitales en bibliotecas universitarias. Peñaranda de Bracamonte, Lectyo, 2013.

Texto completo previa inscripción en
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La biblioteca universitaria tradicionalmente ha apostado por el acceso frente al préstamo digital que se está implantando en las bibliotecas públicas. A pesar de una larga tradición en la adquisición y gestión de contenidos, la incorporación del ebook en las bibliotecas universitarias representa nuevos y complejos retos en la gestión: diferentes modelos de adquisición, políticas de acceso etcétera. Otra característica reside en la diferencia de formatos respecto a las plataformas de lectura pública. Se exponen las ventajas e inconvenientes de la información digital en el entorno universitario, además de la necesidad de que la edición universitaria requiere de un salto para integrarse en el mundo de libro digital

Estrategia para poner en funcionamiento modelos de préstamo de e-books de la Biblioteca Pública de Nueva York

 

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Platt, C.  [e-Book]  Estrategia para poner en funcionamiento modelos de préstamo de e-books de la Biblioteca Pública de Nueva York. Peñaranda de Bracamonte, Lectyo, 2013

Texto completo previa suscripción en:

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La New York Public Library (Biblioteca Pública de Nueva York / NYPL) se ha asociado con editores y libreros para poner a prueba nuevos modelos y servicios para el préstamo de e-books. Según señala el autor de este libro, son colaboradores, pero siguen siendo prudentes y está convencidos de que la decisión de prestar e-books en bibliotecas, y cómo hacerlo, no sólo es responsabilidad de estas entidades. Christopher Platt es el director de OpBooks y persona clave en lo que ya se considera mundialmente como la apuesta más ambiciosa en la relación de igual a igual con los seis grandes conglomerados editoriales. Descubre en este libro cómo consiguen colaborar con tan diversos agentes para beneficio de los lectores.

Libro electrónico y biblioteca pública

 

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Carrato Mena, M. A. [e-Book]  Libro electrónico y biblioteca pública Peñaranda de Bracamonte, Lectyo, 2013.

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La biblioteca pública ha experimentado grandes cambios en las últimas décadas en un proceso permanente de adaptación a las demandas de la sociedad digital y al nuevo entorno tecnológico, mejorando su oferta de colecciones impresas y audiovisuales con recursos digitales y nuevos servicios virtuales. Sin embargo, se ha producido en España un desfase importante entre el inicio del lanzamiento al mercado editorial de los libros electrónicos y su incorporación al préstamo bibliotecario. Tras describir el estado de la cuestión en el ámbito internacional y en las bibliotecas públicas españolas, se exponen las iniciativas de la Secretaría de Estado de Cultura para impulsar la incorporación del libro electrónico al préstamo y se apuntan las claves que, desde la perspectiva bibliotecaria, habrá que considerar en el proceso ya iniciado de colaboración y diálogo entre los sectores implicados.

Congresos de Edicic e Isko

 

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Proceedings – VI Encontro Ibérico EDICIC

2013

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I Congresso ISKO Espanha e Portugal / XI Congreso ISKO España

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Actas del Congreso Internacional PREMIUM

Bajo el lema “Integración Profesional de los titulados en Periodismo y Ciencias de la Comunicación”, el Congreso Internacional de Calidad tiene como principal objetivo discutir y estudiar las relaciones entre la Universidad y el mercado de trabajo, en un foro de reflexión para la comunidad académica (profesores / estudiantes) y también para los profesionales que desarrollan su tarea en temas relacionados con la Información y la Documentación.

Las actas de este Congreso están disponibles en la Biblioteca Nacional o en la Biblioteca de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Porto.

Biblionarrator: un innovador sistema de catálogo de código abierto

 

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Bajo el lema “Más fácil que un blog. Más potente que un OPAC” Biblionarrator es un innovador sistema de catálogo de código abierto rápido que cambia el concepto de cómo trabajan los administradores y la manera en que los usuarios exploran una colección. Es desarrollado por C & P Bibliography Services.

Con este programa los procesos de catalogación se simplifican centrándose la atención  en el contenido, no el soporte, a través de es una interfaz de catalogación tan fácil de usar como programa de correo electrónico o como el procesador Microsoft Word.

Lo mejor es que Biblionarrator es capaz de explora las relaciones entre los registros, autores y temas. Sigue el rastro de conocimiento a partir de lo que sabe hasta lo que el usuario necesita. Siendo capaz de conectar las necesidades de los usuarios y los puntos fuertes de su colección.

Posibilita una entrada sencilla de datos, lo suficientemente fácil para los no catalogadores, pero lo suficientemente expresiva intuitiva, para quien necesita recuperar la información. Con Biblionarrator los usuarios pueden explorar el catálogo visualmente usando mapas y rutas de conocimiento, apoyando de esta manera a la definición de la búsqueda de lo que necesitan, incluso si no saben las palabras adecuadas, siendo capaz de generará facetas en función de cada categoría.  Los usuarios tendrán la experiencia perfecta que esperan de un sitio web moderno.

En conclusión se trata de un nuevo tipo de sistema de catálogo que aborda las deficiencias de los Sistemas Integrados de Bibliotecas clásicos y facilita el descubrimiento por parte del usuario a través de las relaciones entre registros, ayudando a los usuarios a comprender y encontrar lo que necesitan, incluso si no tienen una idea clara de lo que necesitan exactamente, ya que proporciona una interfaz facetas de palabras clave de búsqueda. Además es capaz de integrar  integra información no bibliográfica directamente en el catálogo. La información contextual sobre los autores , lugares y conceptos se puede cargar directamente en el catálogo información no bibliográfica directamente en el catálogo, pues, la información contextual sobre los autores , lugares y conceptos se puede cargar directamente en el catálogo

 

“Lo móvil se está comiendo el mundo”

Benedict Evan de Andreessen / Horowitz (un observador indispensable del cambio digital a través de los medios de comunicación) ha realizado esta presentación llamada “ Lo móvile se está comiendo el mundo“. En ella detalla el hecho de que muy pronto casi todo el mundo va a tener teléfonos inteligentes con conectividad, y que estamos en un momento en el que la gente durante su tiempo libre se dedica a  los medios de comunicación -entre el 40 y el 70 por ciento del tiempo-. En la era Post-Netscape, después del PageRank, se pasa más tiempo en aplicaciones móviles que en toda la web.

Una parte muy reflexiva de la presentación sugiere que las redes sociales están desplazado a los medios de comunicación instantánea como canales de comunicación, todo esto significa una fuerte reducción en el uso de correo electrónico, pero tampoco los chicos más jóvenes utilizan los teléfonos para hablar por teléfono. Prueba de ello es que según GSMA, WhatsApp Global SMS: se enviaron 7.5tr de mensajes en un año.

La electrónica de consumo de smartphones y tabletas copa ahora cerca de la mitad de todas las ventas de la industria de consumo de medios electrónicos. Hay dos grandes cambios que están realmente dirigiendo la migración al móvil. El gran cambio obvio es una reducción en el espacio de la pantalla en un dispositivo móvil en comparación con un PC. El menos obvio, pero que amenaza el uso de correo electrónico, es la pérdida de todas las funciones que tenían los teclados. Lo que lleva a la pérdida de los teclados es el mayor uso del dictado vocal para sustituir a la escritura. Cada vez que se hace clic en cualquier aplicación está invita a decir lo que se quiere o se necesita a viva voz en lugar de escribirlo, y estos sistemas de reconocimiento de voz cada vez van siendo más efectivos. Los nuevos sensores de los smartphones son mucho más sofisticados que los de los PC. A un ordenador  no se le puede pedir cualquier cosa que debería saber, de manera que estos sensores contribuyen a cambiar profundamente lo que una ordenador puede conocer, y crean un ecosistema donde todo es mucho más fácil de usar. Las empresas son conscientes de ello por eso los anuncios para móviles de Facebook se han duplicado y los ingresos por publicidad móvil están constituyendo un importante  modelo de negocio.

Lo que es seguro es que en el mundo desarrollado casi todas las personas tendrán un ordenador en la mano todo el tiempo, con el que pueden llegar a cualquier producto o información en la web o en cualquier aplicación de manera cada vez más cómoda, liberados de las limitaciones de tiempo y lugar, ya que se calcula que en 2020 el 80% de todas las personas de la tierra tendrán un smartphone en sus manos.

Percepciones, aptitudes y prácticas de los profesores ante la Wikipedia. Planeta biblioteca. 2013/10/03

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La Wikipedia. Hemos contado en esta ocasión con Eduard Aibar, profesor de Humanidades en la UOC y especialista en estudios sobre Ciencia y Tecnología. Eduard está trabajando en un estudio sobre “Percepciones, aptitu des y prácticas de los profesores ante la Wikipedia” por ello nos ha hablado del proceso de generación de información en la Wikipedia, de cómo se revisan y se actualizan estos contenidos, las áreas del conocimiento mejor representadas, aspectos relativos a la fiabilidad de esta fuente. Y en la segunda parte nos ha hablado de en qué consiste y cuáles son los objetivos de este proyecto en el que está trabajando, nos ha contado la aplicación y la metodología llevada a cabo en el estudio,así como algunos de los datos fundamentales del mismo como la percepción que tienen los docentes de la obra y la contribución a su desarrollo.

Bibliotecas Digitales en Educación: Curso de Formación Especializada

 

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Digital Libraries in education: Specialized Training Course. [e-Book] Moscú, Unesco, Institute for Information Technologies in Education (IITE), 2006.

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El curso de formación ITIE Bibliotecas digitales especializados en Educación se ha desarrollado en el marco del tema transversal del proyecto Metodologías de la UNESCO para las Bibliotecas Digitales. El proyecto tiene como objetivo dar una visión general de las tecnologías y las aplicaciones actuales y futuras de las bibliotecas digitales (DL), incluidos los aspectos éticos, sociales, pedagógicos, organizativos y económicos, así como su impacto en el aprendizaje, las actividades culturales y científicas. El curso es sobre el uso de bibliotecas digitales en la educación, incluyendo los nuevos ámbitos de aplicación y las tecnologías actuales y futuras para la creación y distribución de bibliotecas digitales. Muestra a los educadores cómo construir sus propias colecciones de biblioteca digital para su uso en los cursos que imparten.. Trata por encima sobre bibliotecas digitales a nivel nacional e internacional para la educación, pero se centra más en los métodos de bajo presupuesto para construcción y mantenimiento de bibliotecas digitales por personas creativas y en comunidades autoorganizados de educadores, que van desde lo personal al nivel institucional. Los cursos de formación del ITIE Bibliotecas especializadas Digitales en Educación esta compuesto por tres partes – esta guía de estudio y dos CD- ROMs con lecturas del curso y materiales auxiliares.