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El mito de Internet

 

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Bory, Paolo . The Internet Myth. Unglue.it, 2020

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«Internet está rota» y Paolo Bory sabe cómo llegamos aquí. En el libro Bory documenta cuidadosamente los mitos, imaginarios e ideologías que dieron forma a la historia material y cultural de Internet. Tan importante como este libro es entender nuestro destrozado mundo digital, es esencial para aquellos que lo deben arreglar – Vincent Mosco, autor de La ciudad inteligente en un mundo digital

El mito de Internet remonta y desafía el mito que se encuentra en los cimientos de las ideologías de la red: la idea de que las redes, por sí mismas, son los principales agentes del cambio social, económico, político y cultural. Al comparar e integrar diferentes fuentes relacionadas con las historias de las redes, este libro pone de relieve cómo una narrativa dominante ha contribuido ampliamente a la construcción del mito de Internet, mientras que otras visiones de la sociedad en red han sido borradas del imaginario colectivo. El libro decodifica, analiza y cuestiona los fundamentos de las ideologías de la red, examinando cómo se han imaginado, diseñado y promovido las redes durante la fase crucial del decenio de 1990.

Se examinan tres estudios de casos para revelar la complejidad de los imaginarios de la red en esta década: el nacimiento de la Web y la mitología de su inventor; y las historias de dos proyectos de red italianos, el plan de infraestructuras Socrate y la red cívica Iperbole, la primera en dar acceso gratuito a Internet a los ciudadanos.

El Mito de Internet proporciona así una convincente y oculta narrativa sociohistórica para desafiar uno de los mitos más poderosos de nuestro tiempo.

Guía para la elaboración del Trabajo de Fin de Grado en Relaciones Internacionales

 

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Xira Ruiz Campillo (coord.). Guía para la elaboración del Trabajo de Fin de Grado en Relaciones Internacionales. Universidad Complutense de Madrid. 2019

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A lo largo de esta guía se detallan los pasos necesarios para la realización de un TFG en
esta disciplina. Desde cómo construir un marco teórico-conceptual mínimo donde más
allá de los hechos observables se proponen conjeturas teóricas, con un compromiso con
la opción teórica, hasta la definición de un método y técnicas de trabajo como son la
búsqueda de datos, información, documentación, bibliografía, manejo y acreditación de
fuentes utilizadas, etc.

 

 

 

Metodologías y experiencias de investigación en comunicación e información

 

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Mª Victoria Carrillo Durán/Margarita Pérez Pulido (Coords) Metodologías y experiencias de investigación en comunicación e información. Cuadernos Artesanos de Comunicación/ 163. Sociedad Latina de Comunicación Social – edición no venal
– La Laguna (Tenerife) 2019

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En este trabajo se contextualiza el estado de la investigación en las áreas de Ciencias de la Comunicación y de Ciencias de la Información y se presentan nuevas experiencias metodológicas nacionales e internacionales que permiten enriquecer la experiencia investigadora de los grupos y las líneas de investigación desarrolladas en ambas áreas temáticas. Se exploran las intersecciones entre las metodologías cualitativas y cuantitativas, los casos y formas de abordar las investigaciones, y se aporta nuevo conocimiento tanto de estudio del contexto de situación como de las prácticas reales que permiten abrir puertas y consolidar la investigación de áreas emergentes, como son la comunicación y la información. La transferencia de conocimiento que se realiza en este trabajo es fruto de la labor investigadora de grupos de investigación consolidados que desarrollan sus investigaciones financiadas por organismos públicos y privados de primer orden y que se desarrollan en centros de Educación Superior. El resultado es un volumen dirigido a investigadores y realizado por investigadores que buscan la intersección y la colaboración en experiencias que permitan el enriquecimiento y el progreso de la investigación.

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¿Cómo escribimos? : los nuevos modelos de escritura académica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/14/como-escribimos-los-nuevos-modelos-de-escritura-academica/

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Cómo hacer una tesis | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/12/como-hacer-una-tesis/

¿Cómo hacer una Tesis Doctoral?: fuentes y recursos de información sobre Tesis Doctorales. La guia del investigador | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/11/12/fuentes-y-recursos-de-informacion-sobre-tesis-doctorales/

Cómo publicar adecuadamente en Revistas científicas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/02/03/como-publicar-adecuadamente-en-revistas-cientificas-2/

Cómo publicar en línea revistas de acceso abierto de bajo costo y alta calidad: estrategias clave para pequeños programas de publicación de acceso abierto | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/09/12/como-publicar-en-linea-revistas-de-acceso-abierto-de-bajo-costo-y-alta-calidad-estrategias-clave-para-pequenos-programas-de-publicacion-de-acceso-abierto/

Cómo publicar información científica en Inglés: prácticas, caminos y potencialidades | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/09/06/como-publicar-informacion-cientifica-en-ingles-practicas-caminos-y-potencialidades/

Cómo redactar una tesis de licenciatura: una guía práctica desde tus primeras ideas hasta tu trabajo final | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/05/07/como-redactar-una-tesis-de-licenciatura-una-guia-practica-desde-tus-primeras-ideas-hasta-tu-trabajo-final/

¿Cómo se hace un trabajo académico? | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/12/20/como-se-hace-un-trabajo-academico/

¿Cómo se hace una entrevista cualitativa? | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/21/como-se-hace-una-entrevista-cualitativa/

Cómo sobrevivir a una revisión por pares | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/08/26/como-sobrevivir-a-una-revision-por-pares/

Cómo traducir y redactar textos científicos en español | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/04/21/como-traducir-y-redactar-textos-cientificos-en-espanol/

Compartir la investigación en Acceso Abierto | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/07/compartir-la-investigacion-en-acceso-abierto/

Comunicación científica y edición académica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/04/16/comunicacion-cientifica-y-edicion-academica/

Comunicación de la información, gestión de la información y gestión de los conocimientos | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/12/07/comunicacion-de-la-informacion-gestion-de-la-informacion-y-gestion-de-los-conocimientos/

Conceptos de la escritura científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/12/07/conceptos-de-la-escritura-cientifica/

Conocimientos básicos y condiciones para el conocimiento | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/11/07/conocimientos-basicos-y-condiciones-para-el-conocimiento/

Consejos sobre cómo escribir una propuesta de un libro científico con éxito | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/02/26/consejos-sobre-como-escribir-una-propuesta-de-un-libro-cientifico-con-exito/

Construyendo la investigación social | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/14/construyendo-la-investigacion-social/

Cooperación, colaboración científica y movilidad internacional en América Latina | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/14/cooperacion-colaboracion-cientifica-y-movilidad-internacional-en-america-latina-2/

Desafíos estadísticos en la evaluación y el fomento de la reproducibilidad de los resultados científicos | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/10/11/desafios-estadisticos-en-la-evaluacion-y-el-fomento-de-la-reproducibilidad-de-los-resultados-cientificos/

Desenredando la madeja de la edición académica: La relación entre los intereses comerciales, el prestigio académico y la comunicación de la investigación. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/01/26/desenredando-la-madeja-de-la-edicion-academica-la-relacion-entre-los-intereses-comerciales-el-prestigio-academico-y-la-comunicacion-de-la-investigacion/

El engaño de la transferencia de conocimiento: El impacto de los expertos en ayuda exterior en la formulación de políticas en países en desarrollo | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/06/el-engano-de-la-transferencia-de-conocimiento-el-impacto-de-los-expertos-en-ayuda-exterior-en-la-formulacion-de-politicas-en-paises-en-desarrollo/

El futuro de la edición científica: el acceso abierto y la economía de la digitalización | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/06/el-futuro-de-la-edicion-cientifica-el-acceso-abierto-y-la-economia-de-la-digitalizacion/

El futuro de la publicación y la comunicación académica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/05/12/el-futuro-de-la-publicacion-y-la-comunicacion-academica/

El libro blanco de la revisión por pares | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/02/18/tomando-el-pulso-de-la-revision-por-pares-con-los-investigadores-de-hoy/

El papel vital de la investigación académica en la sociedad actual | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/01/22/el-papel-vital-de-la-investigacion-academica-en-la-sociedad-actual/

El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/05/22/el-proyecto-de-investigacion-introduccion-a-la-metodologia-cientifica/

Elementos metodológicos y ortográficos básicos para el proceso de investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/05/12/elementos-metodologicos-y-ortograficos-basicos-para-el-proceso-de-investigacion/

Entender y gestionar la literatura científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/15/226/

Epistemología aplicada: metodología y técnica de la producción científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/02/28/epistemologia-aplicada-metodologia-y-tecnica-de-la-produccion-cientifica/

Epistemología aplicada: metodología y técnica de la producción científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/02/28/epistemologia-aplicada-metodologia-y-tecnica-de-la-produccion-cientifica/

Epistemología para principiantes: pensamiento científico. Metodología de la investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/03/03/epistemologia-para-principiantes-pensamiento-cientifico-metodologia-de-la-investigacion/

Escribir en la universidad | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/02/13/escribir-en-la-universidad/

Escribir y publicar un artículo científico original | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/14/escribir-y-publicar-un-articulo-cientifico-original/

Escribir y publicar un artículo científico original | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/05/escribir-y-publicar-un-articulo-cientifico-original-2/

Escritura científica en humanidades en la era digital | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/07/27/escritura-cientifica-en-humanidades-en-la-era-digital/

Escritura científica. Redacción de propuestas de investigación convincentes e informes científicos eficaces | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/01/08/escritura-cientifica-redaccion-de-propuestas-de-investigacion-convincentes-e-informes-cientificos-eficaces/

Estudios de Composición como Arte Creativo: Enseñanza, Escritura, Investigación y Administración | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/06/29/estudios-de-composicion-como-arte-creativo-ensenanza-escritura-investigacion-y-administracion/

Estudios e investigación en Humanidades y Ciencias Sociales | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/06/20/estudios-e-investigacion-en-humanidades-y-ciencias-sociales/

Fomentando la integridad en la investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/09/27/fomentando-la-integridad-en-la-investigacion/

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Fomentar la adhesión a valores y principios en la publicación científica: un caso para estrategias de evaluación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/05/19/fomentar-la-adhesion-a-valores-y-principios-en-la-publicacion-cientifica-un-caso-para-estrategias-de-evaluacion/

Formato de tesis con normas APA en word – DOC | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/07/27/formato-de-tesis-con-normas-apa-en-word-doc/

Gestión editorial de las revistas científicas – tendencias y buenas prácticas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/06/02/gestion-editorial-de-las-revistas-cientificas-tendencias-y-buenas-practicas/

Guía de Buenas Prácticas para Revistas Académicas de Acceso Abierto | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/05/31/guia-de-buenas-practicas-para-revistas-academicas-de-acceso-abierto/

Guía de comunicación científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/10/guia-de-comunicacion-cientifica/

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Guía de migración a Mendeley: desde RefWorks, EndNote X7, Zotero | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/02/01/guia-de-migracion-a-mendeley-desde-refworks-endnote-x7-zotero/

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Guía para la redacción de artículos científicos destinados a la publicación. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/14/guia-para-la-redaccion-de-articulos-cientificos-destinados-a-la-publicacion/

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Guía para realizar, escribir y publicar trabajos de investigación. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/03/06/guia-para-realizar-escribir-y-publicar-trabajos-de-investigacion/

Guía para redactar el Plan de investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/04/29/guia-para-redactar-el-plan-de-investigacion/

Guía práctica de investigación en Salud | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/12/75886/

Guía Práctica para la Elaboración de Bibliografías: Estilo Vancouver | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/04/26/guia-practica-para-la-elaboracion-de-bibliografias-estilo-vancouver/

Guía para elaborar una tesis | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/12/20/guia-para-elaborar-una-tesis/

Hablar en público con éxito | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/07/25/hablar-en-publico-con-exito/

Hablar, persuadir, aprender: Manual para la comunicación oral en contextos académicos | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/04/09/hablar-persuadir-aprender-manual-para-la-comunicacion-oral-en-contextos-academicos/

Harvard Referencing Style Guide de escritura académica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/25/harvard-referencing-style-guide-de-escritura-academica/

Hecho en Latinoamérica: acceso abierto, revistas académicas e innovaciones regionales | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/07/27/hecho-en-latinoamerica-acceso-abierto-revistas-academicas-e-innovaciones-regionales/

Historia y metodología : Aproximaciones al análisis del discurso | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/19/historia-y-metodologia-aproximaciones-al-analisis-del-discurso/

Impacto y visibilidad de las revistas científicas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/01/04/impacto-y-visibilidad-de-las-revistas-cientificas/

Informe sobre los Protocolos de Investigación. Una guía para los investigadores | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/12/29/informe-sobre-los-protocolos-de-investigacion-una-guia-para-los-investigadores/

Introducción a la Metodología de la Investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/07/17/introduccion-a-la-metodologia-de-la-investigacion/

Introducción a los Proyectos de Investigación Científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/12/07/introduccion-a-los-proyectos-de-investigacion-cientifica/

Introducción teórica y práctica a la investigación histórica. Guía para historiar en las ciencias sociales | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/09/10/introduccion-teorica-y-practica-a-la-investigacion-historica-guia-para-historiar-en-las-ciencias-sociales/

Investigación Cualitativa en Estudios de Migración Europea | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/01/16/investigacion-cualitativa-en-estudios-de-migracion-europea/

Investigar en Ciencias Humanas. Reflexiones epistemológicas, metodológicas y éticas aplicadas a la investigación en Psicología | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/10/10/64830/

La cita y referencia bibliográfica: guía basada en las normas APA | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/04/26/la-cita-y-referencia-bibliografica-guia-basada-en-las-normas-apa/

La creación teórica en las tesis doctorales | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/01/28/la-creacion-teorica-en-las-tesis-doctorales/

La enseñanza de la metodología de la investigación en Psicología | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/09/29/la-ensenanza-de-la-metodologia-de-la-investigacion-en-psicologia/

La escritura como práctica material: sustancia, superficie y medio | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/18/la-escritura-como-practica-material-sustancia-superficie-y-medio/

La evolución de los indicadores de impacto: de la bibliometría a la altimetría | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/03/30/la-evolucion-de-los-indicadores-de-impacto-de-la-bibliometria-a-la-altimetria/

La evolución del currículo académico del investigador: implicaciones en el nuevo contexto informativo | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/06/20/la-evolucion-del-curriculo-academico-del-investigador-implicaciones-en-el-nuevo-contexto-informativo/

La gestión la investigación la docencia, el desarrollo profesional | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/09/12/la-gestion-la-investigacion-la-docencia-el-desarrollo-profesional/

La historia de la ciencia en un mundo de lectores | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/05/30/la-historia-de-la-ciencia-en-un-mundo-de-lectores-2/

La investigación en Biblioteconomía y Documentación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/09/18/la-investigacion-en-biblioteconomia-y-documentacion/

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Las revistas de acceso abierto de la ruta dorada entre 2011 y 2015 | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/07/11/las-revistas-de-acceso-abierto-de-la-ruta-dorada-entre-2011-y-2015/

Libros de la Unesco sobre acceso abierto y comunicación científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/02/libros-de-la-unesco-sobre-acceso-abierto/

Los retos de comunicación de la ciencia de los investigadores no anglófonos que escriben en inglés | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/08/27/los-retos-comunicacion-de-la-ciencia-de-los-investigadores-no-anglofonos-que-escriben-en-ingles/

Manual de apoyo metodológico en investigación para la tesis doctoral | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/13/manual-de-apoyo-metodologico-en-investigacion-para-la-tesis-doctoral/

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Manual de Citación Normas APA | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/12/manual-de-citacion-normas-apa-2/

Manual de citas y referencias bibliográficas: Latino, APA, Chicago, IEEE, MLA, Vancouver. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/12/manual-de-citas-y-referencias-bibliograficas-latino-apa-chicago-ieee-mla-vancouver/

Manual de escritura para carreras de humanidades | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/06/10/manual-de-escritura-para-

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Manual de estilo Chicago-Deusto | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/10/02/manual-de-estilo-chicago-deusto/

Manual de estilo para la redacción de textos científicos y profesionales | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/14/manual-de-estilo-para-la-redaccion-de-textos-cientificos-y-profesionales/

Manual de gestión editorial de revistas científicas de ciencias sociales y humanas: buenas prácticas y criterios de calidad | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/14/manual-de-gestion-editorial-de-revistas-cientificas-de-ciencias-sociales-y-humanas-buenas-practicas-y-criterios-de-calidad/

Manual de Lectura y Escritura argumentativas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/05/manual-de-lectura-y-escritura-argumentativas/

Manual de metodología de la investigación : construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/14/manual-de-metodologia-construccion-del-marco-teorico-formulacion-de-los-objetivos-y-

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Manual de Metodología de la Investigación Científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/10/manual-de-metodologia-de-la-investigacion-cientifica/

Manual de Redacción | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/13/manual-de-redaccion/

Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/07/20/manual-de-redaccion-academica-e-investigativa-como-escribir-evaluar-y-publicar-articulos/

Manual de Redacción Científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/14/manual-de-redaccion-cientifica/

Manual de Redacción Científica. Normas para redactar, citar y referenciar según el estilo APA. | Universo Abierto). Disponible en:

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Manual de Redacción Científica: Escribir artículos científicos es fácil, después de ser difícil: Una guía práctica. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/14/manual-de-redaccion-cientifica-escribir-articulos-cientificos-es-facil-despues-de-ser-dificil-una-guia-practica/

Manual de redacción de escritos de investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/06/10/manual-de-redaccion-de-escritos-de-investigacion/

Manual de uso de Open Journal Systems (OJS): sistema de administración y publicación de revistas científicas y académicas en Internet | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/02/05/manual-de-uso-de-open-journal-systems-ojs-sistema-de-administracion-y-publicacion-de-revistas-cientificas-y-academicas-en-internet/

Manual para la elaboración de un plan de tesis universitaria | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/10/03/manual-para-la-elaboracion-de-un-plan-de-tesis-universitaria/

Manual para la Redacción de Referencias Bibliográficas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/07/14/manual-para-la-redaccion-de-referencias-bibliograficas/

Más de 100 Libros GRATIS sobre metodología de la Investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/03/22/100-libros-gratis-sobre-metodologia-de-la-investigacion/

Mejorando la ciencia: reproducibilidad, falsabilidad y el método científico  | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/09/27/mejorando-la-ciencia-reproducibilidad-falsificabilidad-y-el-metodo-cientifico/

Métodogía de la historia mundial: un enfoque crítico | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/17/metodogia-de-la-historia-mundial-un-enfoque-critico/

Metodología común para explorar y medir el comportamiento lector: El encuentro con lo digital | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/10/metodologia-comun-para-explorar-y-medir-el-comportamiento-lector-el-encuentro-con-lo-digital/

Metodología de la investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/06/25/metodologia-de-la-investigacion/

Metodología de la investigación en Geografía | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/10/12/metodologia-de-la-investigacion-en-geografia/

Metodología de la investigación, ¿para qué? La producción de los datos y los diseños | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/11/07/metodologia-de-la-investigacion-para-que-la-produccion-de-los-datos-y-los-disenos/

Metodología de la investigación. La visión de los pares | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/05/08/metodologia-de-la-investigacion-la-vision-de-los-pares/

Metodología de la investigación: métodos y técnicas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/01/16/metodologia-de-la-investigacion-metodos-y-tecnicas/

Metodología de la Investigación: serie integral por competencias | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/01/15/metodologia-de-la-investigacion-serie-integral-por-competencias/

Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/01/22/metodologia-del-marco-logico-para-la-planificacion-el-seguimiento-y-la-evaluacion-de-proyectos-y-programas/

Metodología del Trabajo Científico: Aspectos Introductorios. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/01/13/metodologia-del-trabajo-cientifico-aspectos-introductorios/

Metodologías de investigación social | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/12/metodologias-de-investigacion-social/

Métodos y técnicas de investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/07/17/metodos-y-tecnicas-de-investigacion/

Mitos y errores en la elaboración de tesis y proyectos de investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/05/22/mitos-y-errores-en-la-elaboracion-de-tesis-y-proyectos-de-investigacion/

Modelo de Presentación de la Tesis Doctoral en Ciencias de la Salud | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/09/26/modelo-de-presentacion-de-la-tesis-doctoral-en-ciencias-de-la-salud/

Naturaleza y método de la investigación bibliotecológica y de la información | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/03/22/naturaleza-y-metodo-de-la-investigacion-bibliotecologica-y-de-la-informacion-2/

Normas APA 7.ª edición Guía de citación y referenciación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/03/12/normas-apa-7-a-edicion-guia-de-citacion-y-referenciacion/

Normas APA.  Sexta Edición | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/02/12/normas-apa-sexta-edicion/

Orientaciones metodológicas para la estructuración y redacción de un informe de tesis. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/10/01/orientaciones-metodologicas-para-la-estructuracion-y-redaccion-de-un-informe-de-tesis/

Originalidad, imitación y plagio: Enseñar a escribir en la era digital | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/04/29/originalidad-imitacion-y-plagio-ensenar-a-escribir-en-la-era-digital/

Plagio y ética | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/04/23/plagio-y-etica/

Planificación y gestión de la investigación científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/09/07/planificacion-y-gestion-de-la-investigacion-cientifica/

¿Por qué y cómo crear un blog académico de éxito? | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/02/26/por-que-y-como-crear-un-blog-academico-de-exito/

Prácticas de citación y cómo estandarizar las referencias a colecciones de archivo únicas y distintas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/11/05/practicas-de-citacion-y-como-estandarizar-las-referencias-a-colecciones-de-archivo-unicas-y-distintas/

Principios de transparencia y mejores prácticas en la publicación académica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/01/26/principios-de-transparencia-y-mejores-practicas-en-la-publicacion-academica/

Programas de composición y revisión de escritura | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/10/18/programas-de-composicion-y-revision-de-escritura/

Publicaciones académicas durante y después del digital | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/03/21/publicaciones-academicas-durante-y-despues-del-digital/

¿Qué acciones estratégicas deben adoptar las bibliotecas universitarias para que la comunicación científica sea más abierta y equitativa? | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/06/24/que-acciones-estrategicas-deben-adoptar-las-bibliotecas-universitarias-para-que-la-comunicacion-cientifica-sea-mas-abierta-y-equitativa/

Reflexiones metodológicas situadas en torno de los procesos de investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/09/27/reflexiones-metodologicas-situadas-en-torno-de-los-procesos-de-investigacion/

Reinterpretación de la revolución científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/21/reinterpretacion-de-la-revolucion-cientifica/

Revisión científica: las tuercas y los tornillos | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/08/26/revision-cientifica-las-tuercas-y-los-tornillos/

Revistas científicas. Situación actual y retos de futuro | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/11/06/revistas-cientificas-situacion-actual-y-retos-de-futuro/

Siete razones para cuidar la Integridad en la Investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/04/28/siete-razones-para-cuidar-la-integridad-en-la-investigacion/

Técnicas de investigación social y educativa | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/07/17/tecnicas-de-investigacion-social-y-

educativa/

Técnicas para promocionar un libro científico | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/02/26/tecnicas-para-promocionar-un-libro-cientifico/

Técnicas y recursos para la elaboración de tesis doctorales | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/03/06/tecnicas-y-recursos-para-la-elaboracion-de-tesis-doctorales/

Tesis y disertación electrónica ETD+ TOOLKIT: consejos puntuales sobre cómo evitar escenarios de pérdidas digitales comunes para el ETD. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/01/12/tesis-y-disertacion-electronica-etd-toolkit-consejos-puntuales-sobre-como-evitar-escenarios-de-perdidas-digitales-comunes-para-el-etd/

Trabajar con inglés científico y técnico | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/05/trabajar-con-ingles-cientifico-y-tecnico/

Últimos avances en Escritura Científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/03/27/ultimos-avances-en-escritura-cientifica/

Una visión general de la publicación de revistas científicas y académicas: celebración del 350 aniversario de la publicación de revistas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/10/una-vision-general-de-la-publicacion-de-revistas-cientificas-y-academicas-celebracion-del-350-aniversario-de-la-publicacion-de-revistas/

Universidad e investigación científica: Convergencias y tensiones | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/14/universidad-e-investigacion-cientifica-convergencias-y-tensiones/

Visualización de datos en la sociedad | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/05/30/visualizacion-de-datos-en-la-sociedad/

Zotero 5.0 : aprendizaje en 10 pasos + ejercicios + Libro gratis (2018) | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/04/29/zotero-5-

0-aprendizaje-en-10-pasos-ejercicios-libro-gratis-2018/

Contreras, A. M., & Ochoa Jiménez, R. J. (2010). Manual de redacción científica : escribir artículos científicos es fácil, después de ser dificil : una guía práctica: Ediciones de la Noche. Disponible en: https://docs.fajardo.inter.edu/Acad/migonzalez/RESEARCH METHODS/Manual de Redacción Cientifica Dr. Mari Mutt.pdf

Scarano Eduardo, R. (2004). Manual de Redacción de Escritos de Investigación. Disponible en: http://ciece.com.ar/ciece/wp-content/uploads/Manual de Redaccion de Escritos de Investigacion2.pdf

Sen, B. K. (2015). Module 4 Research Evaluation Metrics. Research Evaluation Metrics, 1-121. Disponible en:  http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002322/232210E.pdf

Aprendizaje a lo largo de la vida: temas, políticas y procesos educativos

 

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Jane, P. (2019). [e-Book] Aprendizados ao longo da vida : sujeitos, políticas e processos educativos. Brasilia, SciELO.

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El derecho a la educación como pilar de la ciudadanía y la dignidad humana impregna esta obra, que reúne la producción de los investigadores en el ámbito de la educación de jóvenes y adultos (EJA), estimulando el necesario intercambio entre el mundo académico y la sociedad. Los capítulos permiten reflexionar sobre la situación de los sujetos a los que se dirige la EJA, personas que, si bien tienen sus derechos constitucionalmente asegurados, viven amenazadas en la práctica social y política. Los autores abordan temas como las posibilidades de aprendizaje que ofrece el Estado en los espacios públicos; aportes teóricos y conceptuales que analizan la cultura escrita del público objetivo de EJA; la inserción de temas de género, sexualidad y envejecimiento, así como aspectos específicos relacionados con la formación de educadores, entre otros.

Gestión editorial de las revistas científicas – tendencias y buenas prácticas

 

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Gestão Editorial de Periódicos Científicos – tendências e boas práticas. Biblioteca Universitaria de la UFSC, 2020

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El trabajo pretende revelar diferentes experiencias, tendencias y posibilidades de mejora frente a los equipos editoriales a través de las revistas de libre acceso. Las publicaciones que cumplen con la filosofía del acceso abierto fortalecen la democracia de la información, asegurando que las generaciones futuras puedan innovar en diferentes aspectos sociales, tecnológico-científicos, políticos, ambientales y humanos. Hay poca literatura que asocie los entendimientos teóricos en línea con las prácticas y tendencias editoriales. Principalmente que favorecen la continuidad de un modelo de publicación sudamericano que respeta las características de los editores de las publicaciones periódicas de esa región.

 

Inteligencia artificial naturalmente: Un manual de convivencia entre humanos y máquinas para que la tecnología nos beneficie a todos

 

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Oliver, Nuria. Inteligencia artificial naturalmente: Un manual de convivencia entre humanos y máquinas para que la tecnología nos beneficie a todos. Madrid: ONTSI, 2020

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Un manual de convivencia entre humanos y máquinas para que la tecnología nos beneficie a todos” es Nuria Oliver, Directora de Investigación en Ciencias de Datos en Vodafone y Chief Data Scientist en Data-Pop Alliance.

Basado es el discurso pronunciado por la autora en su ingreso a la Real Academia de Ingeniería, se centra en la Inteligencia Artificial, haciendo un breve recorrido por su historia, describiendo su impacto actual y planteando los retos que presenta desde diferentes perspectivas. Está escrito en primera persona, a fin de llevar de la mano a los lectores en el acercamiento a un tema complejo pero que afecta crecientemente la vida de todos

«La manera de prestar todos nuestros libros a los estudiantes»: primer tratado de Bibliotecología de la historia escrito por Richard de Bury

 

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«Una vez más, todos los que están enamorados del amor a los libros, piensan en el mundo y en la riqueza a bajo precio, como dice Jerónimo a Vigilantio: El mismo hombre no puede amar tanto el oro como los libros.»

 

Philobiblon: A Treatise On The Love Of Books

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Distinguido sobre todo por su celo por el aprendizaje, Richard de Bury (1287-1345) fue una figura influyente durante el reinado de Eduardo III, convirtiéndose en obispo de Durham y sirviendo en varias misiones diplomáticas en el extranjero, durante el cual acumuló muchas obras raras. El Philobiblon,  (que en griego significa “amor por los libros”) es su apasionante tratado sobre el aprendizaje y el cuidado de los libros. Presentando una queja en la voz de los libros mismos, Richard expresa sus francos puntos de vista sobre el estado actual del aprendizaje y la práctica académica.

Según el erudito P. Martin, el Philobiblon es “uno de los textos medievales más antiguos sobre el tema de la gestión de la biblioteca”. En el capítulo 19 En «primis enim libros omnes et singulos» (De la manera de prestar todos nuestros libros a los estudiantes), Bury describe las prácticas para el control de circulación entre los estudiantes de la universidad, utilizando a veces un sistema de estanterías abiertas en lugar del sistema dominante de estanterías cerradas. También habla sobre innovaciones como un catálogo, términos de préstamo y préstamos abiertos en el caso de que haya libros duplicados.

 

CAPÍTULO XIX

DE LA MANERA DE PRESTAR TODOS NUESTROS LIBROS A LOS ESTUDIANTES

 

Siempre ha sido difícil refrenar a los hombres con las leyes de la rectitud, para que la astucia de los sucesores no se esfuerce en transgredir los límites de sus predecesores, e infrinja las normas establecidas en la insolencia de la licencia. En consecuencia, con el consejo de hombres prudentes, hemos prescrito la manera en que deseamos que se permita la comunicación y el uso de nuestros libros en beneficio de los estudiantes.

Imprimis, damos y concedemos todos y cada uno de los libros, de los que hemos hecho un catálogo especial, en consideración al afecto, a la comunidad de eruditos que viven en — Hall en Oxford, como un regalo perpetuo, para nuestra alma y las almas de nuestros padres, y también para el alma del ilustrísimo Rey Eduardo III de la Conquista, y de la piadosa Reina Philippa, su consorte: con el fin de que los mismos libros se presten de vez en cuando a todos y cada uno de los eruditos y maestros de dicho lugar, tanto regulares como seculares, para el adelanto y uso del estudio, de la manera inmediatamente posterior, es decir:

Cinco de los eruditos que residan en el mencionado salón serán nombrados por el Maestro del mismo, quien tendrá a su cargo todos los libros, de los cuales cinco personas, tres y no menos, podrán prestar cualquier libro o libros para su inspección y estudio; pero para la copia o transcripción ordenamos que no se permita ningún libro fuera de las paredes de la casa. Por lo tanto, cuando algún erudito secular o religioso, que para este fin consideramos con igual favor, trate de tomar prestado algún libro, que los guardianes consideren diligentemente si tienen un duplicado de dicho libro, y si es así, que le presten el libro, tomando la prenda que a su juicio exceda el valor del libro entregado, y que se haga inmediatamente un registro de la prenda y del libro prestado, conteniendo los nombres de las personas que entregan el libro y de la persona que lo recibe, junto con el día y el año en que se hace el préstamo.

Pero si los guardianes encuentran que el libro solicitado no está duplicado, no lo prestarán a nadie, a menos que pertenezca a la comunidad de estudiosos de dicha Sala, a menos que sea para ser inspeccionado dentro de las paredes de la mencionada casa o Sala, pero no para ser llevado más allá de ella.

Pero a cualquiera de los eruditos de dicha Sala, cualquier libro puede ser prestado por tres de los mencionados guardianes, después de registrar primero, sin embargo, su nombre, con el día en que recibe el libro. No obstante, el prestatario no podrá prestar a otro el libro que se le ha confiado, salvo con el permiso de tres de los citados guardianes, y entonces se borrará el nombre del primer prestatario, y se registrará el nombre del segundo con el momento de la entrega.

Cada guardián prestará juramento de observar todas estas normas cuando entre en el cargo de los libros. Y los destinatarios de cualquier libro o libros jurarán entonces que no utilizarán el libro o libros para ningún otro propósito que no sea el de inspección o estudio, y que no tomarán ni permitirán que se tomen o se lleven fuera de la ciudad y de los suburbios de Oxford.

Además, cada año los mencionados guardianes rendirán cuentas al Señor de la Casa y a dos de sus eruditos, a quienes asociará con él, o si no tiene tiempo, nombrará tres inspectores, aparte de los guardianes, que examinarán el catálogo de libros y se asegurarán de que los tienen todos, ya sea en los propios volúmenes o, al menos, en forma de depósitos. Y la temporada más apropiada para rendir esta cuenta creemos que es desde el primero de julio hasta el festival de la traducción del glorioso mártir S. Thomas que sigue a continuación.

Añadimos esta disposición adicional, que cualquiera a quien se le haya prestado un libro, lo exhibirá una vez al año a los guardianes, y si lo desea, verá su promesa. Además, si existe la posibilidad de que un libro se pierda por muerte, robo, fraude o descuido, quien lo haya perdido o su representante o albacea pagará el valor del libro y recibirá de vuelta su depósito. Pero si de alguna manera se produce algún beneficio para los guardianes, no se aplicará a ningún propósito sino a la reparación y mantenimiento de los libros.

 

El Philobiblon: el tratado más antiguo sobre el amor a los libros y la gestión de las bibliotecas

 

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Filobiblón, Richard de Bury (1344)

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El «Philobiblon» es una colección de ensayos sobre la adquisición, preservación y organización de libros escritos por el bibliófilo medieval Richard de Bury poco antes de su muerte en 1345. Escrito en latín, como era la costumbre del día, se divide en veinte capítulos. , cada uno cubriendo un tema diferente relacionado con la recolección de libros. En la obra utiliza el lenguaje del fuego del infierno y la condenación para expresar su devoción por los libros, especialmente los de ciencia e historia. El resultado es maravillosamente entretenido, hilarantemente divertido y en muchos aspectos completamente moderno.

Richard de Bury ama los libros, como vehículo de cultura y como objetos materiales. Se queja de todas las cosas que molestan a los escritores modernos, a los propietarios de libros y a los libreros: gente que se niega a gastar dinero en libros; libreros que sobrevaloran sus libros; «intérpretes bárbaros»; plagiarios; y cualquiera que maltrate un libro. De hecho, se vuelve bastante apoplético con los estudiantes que comen mientras están encorvados sobre sus libros; dejan que sus narices goteen sobre las páginas; usan trozos de plantas como marcadores; y se duermen sobre los libros, arrugando sus páginas. Incluso siente que de alguna manera daña un libro al leerlo al revés, en lugar de darle la vuelta de la manera adecuada.

… manejan los libros con los dedos aún sucios de la cena, comen en ellos, escriben en los márgenes o rasgan las páginas, sobre todo las que no tienen texto, para utilizarlas con otros fines.

Hay capítulos en los que podríamos creer que los libros son seres vivos torturados por aquellos que los maltratan.

No hay ninguna droga curativa alrededor de nuestras crueles heridas, que son tan atrozmente infligidas a los inocentes, y no hay ninguna para poner un yeso sobre nuestras úlceras; pero harapientos y temblorosos somos arrojados a oscuras esquinas, o en lágrimas tomamos nuestro lugar con el santo Job en su estercolero, – o demasiado horrible para relatarlo – son enterrados en las profundidades de las alcantarillas comunes.

Por otro lado, transmite exactamente por qué tantos de nosotros somos amantes de los libros.

Finalmente debemos considerar qué agradable es la enseñanza que hay en los libros, qué fácil, qué secreto! ¡Con qué seguridad ponemos al descubierto la pobreza de la ignorancia humana en los libros sin sentir ninguna vergüenza! . . . Son maestros que nos instruyen sin vara ni férula, sin palabras de enojo… No regañan si te equivocas, no se ríen de ti si eres ignorante

Para Richard Bury los libros enlazan pasado y futuro, permiten hablar con los muertos y vislumbrar el futuro, y son una cura contra la guerra, esboza ideas muy modernas

«En los libros encuentro a los muertos como si estuvieran vivos; en los libros preveo las cosas que vendrán; en los libros se exponen los asuntos bélicos; de los libros surgen las leyes de la paz»

Como hombre de religión, recordemos que fue obispo considera los libros como fuente de riqueza, justicia y felicidad, considerando el libro, la lectura y la escritura como un bien divino, otorgado a los hombres.

Quien por lo tanto afirma ser celoso de la verdad, de la felicidad, de la sabiduría o el conocimiento, incluso de la fe, debe convertirse en un amante de los libros. […] toda la gloria del mundo se desvanecería en el olvido si, como remedio, no hubiese dado Dios a los mortales el libro” […].

Cita a Ovidio quejándose de que mucha gente de hoy en día se dedica a ganar dinero en lugar de estudiar y hacer nuevas ciencias y filosofías.

Aunque es cierto que todos los hombres desean naturalmente el conocimiento, sin embargo no todos tienen el mismo placer en aprender. Al contrario, cuando han experimentado el trabajo del estudio y encuentran su sentido cansado, la mayoría de los hombres arrojan desconsideradamente la nuez, antes de haber roto la cáscara y alcanzado el núcleo.

En el tratado también alude al valor del libro y las bibliotecas como un una riqueza incomparable entre todas las riquezas del mundo.

“Las riquezas, de cualquier especie que sean, están por debajo de los libros, incluso la clase de riqueza más estimable: la constituida por los amigos, como lo confirma Boecio en su II libro de “De Consolatione” […] “Una biblioteca repleta de sabiduría es más preciada que todas las riquezas, y nada, por muy apetecible que sea, puede comparársele” […]. . En los libros escalamos montañas y exploramos los abismos más profundos del abismo.

 

En el capítulo XVII, presenta un maravilloso y alegre conjunto de reglas para el manejo de los libros.

.. que [los libros] se alegren de su pureza mientras los tengamos en nuestras manos, y que descansen seguros cuando sean devueltos a sus depósitos»

En el capítulo XIX, establece una serie de reglas sobre cómo prestar libros de la biblioteca de Oxford, como hacer un registro del artículo prestado, sólo prestar un ejemplar fuera de la biblioteca si hay otro ejemplar, y catalogar y revisar regularmente sus existencias. Uno de los primeros tratados de Biblioteconomía de la historia, plantea el préstamo a domicilio y el acceso abierto a los libros.

Es sorprendente que siete siglos después sus pensamientos sobre el valor del libro sigan siendo tan atinados.

Lista de capítulos

Prólogo

  1. Que el tesoro de la sabiduría está contenido principalmente en los libros
  2. El grado de afecto que se debe correctamente al libro
  3. Lo que debemos pensar del precio en la compra de libros.
  4. La denuncia de libros contra el clero
  5. La queja de los libros contra los poseedores
  6. La queja de los libros contra los mendicantes
  7. La queja de los libros contra las guerras
  8. De las numerosas oportunidades que hemos tenido de coleccionar una tienda de libros
  9. Cómo, aunque preferimos las obras de los antiguos, no hemos condenado los estudios de los modernos
  10. Del perfeccionamiento gradual de los libros
  11. Por qué hemos preferido los libros de aprendizaje liberal a los libros de derecho
  12. Por qué hemos hecho que los Libros de gramática estén tan diligentemente preparados
  13. ¿Por qué no hemos descuidado por completo las fábulas de los poetas?
  14. ¿Quiénes deberían ser amantes especiales de los libros?
  15. De las ventajas del amor de los libros.
  16. Que es meritorio escribir nuevos libros y renovar los viejos
  17. Demostrar la debida propiedad en la custodia de libros
  18. Demuestra que hemos recopilado una gran tienda de libros para el beneficio común de los académicos y no solo para nuestro propio placer.
  19. De la manera de prestar todos nuestros libros a los estudiantes
  20. Una exhortación a los eruditos para que nos retribuyan con oraciones piadosas

 

 

Educación y pandemia. Una visión académica

 

Educación&pandemiaForroalta

 

Díaz-Barriga, Ángel Plá, Sebastián Cruz Flores de la, Gabriela Aguilar Nery, Jesús Ducoing Watty, Patricia Barrón Tirado, María Concepción Alcántara Santuario, Armando. Educación y pandemia. Una visión académica. México: UNAM, 2020

Texto completo

 

La repentina aparición en China de la covid-19, en diciembre de 2019, y su ulterior expansión por todo el mundo durante los meses siguientes, ha representado, por su gravedad y alcance, un reto global sin precedentes. Si bien todos los ámbitos de la vida social e individual padecieron los efectos de la emergencia sanitaria, el campo educativo resultó severamente trastocado pues, aunque diversos fenómenos —de orden natural o social— habían implicado cierres e interrupciones en los sistemas educativos nacionales y locales, en ningún otro momento de la historia se habían visto suspendidas las actividades de más de 1,215 millones de estudiantes, de todos los niveles educativos, en el planeta entero. En el IISUE nos hemos dado a la tarea de reflexionar, desde diversos campos disciplinarios e interdisciplinarios, acerca de los efectos y problemas ocasionados por la emergencia sanitaria en el campo educativo. Así, en esta obra se integran 34 trabajos que abordan la muy amplia temática de la educación y la universidad. Se trata de reflexiones estrechamente relacionadas con los proyectos de largo alcance del cuerpo académico del IISUE y son, a la vez, ejercicios analíticos surgidos en el marco coyuntural de la pandemia. Interpretaciones académicas que, centradas en seis ámbitos temáticos, ofrecen una mirada general —y sin afanes de exhaustividad— acerca de los grandes temas educativos durante la pandemia. Se trata de la visión plural e independiente de investigadoras e investigadores, quienes ofrecen sus escritos desde la libertad de pensamiento que caracteriza a la UNAM.