Archivo de la categoría: Libros

Los libros en su orden: para la historia de la biblioteca general de la Universidad de Coimbra (antes de 1513-2013).

 

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Maia do Amaral, A. E. (2014). [e-Book] Os livros em sua ordem: para história da biblioteca geral da universidade (antes de 1513-2013). Coimbra, Coimbra University Press, 2014.

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Este estudio se convierte, sin temor, en un homenaje, un testimonio de reconocimiento, fijando otro recuerdo sobre aquellos acontecimientos y afectos que se entrelazan. En este relato sentimos la presencia de los narradores con discreción: lo que nos llega es una mirada desde el interior, desde los problemas que los desafían día a día, desde la pasión que los une al trabajo que realizan, proyectada en su lectura del pasado y de los personajes de su trama. Al contarle a la biblioteca, se dicen a sí mismos: esta perspectiva casi confidencial hace que la lectura de este texto sea atractiva

 

Mejores prácticas de gestión de revistas académicas: Cuentos desde las trincheras

 

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Academic Journal Management Best Practices: Tales from the Trenches. Scholastica, 2020

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Segunda edición completamente renovada de «Academic Journal Management Best Practices: Tales from the Trenches» con nuevos consejos de optimización del flujo de trabajo editorial y estudios de casos, así como una nueva sección sobre la planificación estratégica de la revista.

 

¿Qué pasos pueden dar los equipos de las revistas para hacer que sus procesos de revisión por pares sean más eficientes y mejorar la productividad del equipo? Esa es la pregunta que se formuló cuando se publicó la primera edición de Academic Journal Management Best Practices en 2015. Desde entonces, el panorama de las revistas ha seguido evolucionando a un ritmo rápido.

Hoy en día, además de la optimización del flujo de trabajo de la revisión por pares, los directores y editores de revistas tienen más consideraciones que nunca antes, desde los nuevos requisitos de metadatos e indexación hasta las normas de publicación digital y los mandatos de acceso abierto, y la edición continúa. Dada la naturaleza cada vez más polifacética de la gestión de revistas y los cambios en las normas de revisión por pares y de publicación, era hora de hacer algunas actualizaciones.

Al igual que la primera edición, este libro electrónico reúne las mejores ideas de los expertos en gestión de revistas académicas en STEM, Humanidades y las Ciencias Sociales, abarcando las últimas mejores prácticas de optimización de la revisión por pares, así como nuevas secciones sobre el crecimiento de las publicaciones y la planificación estratégica.

El libro cubre los aspectos fundamentales de la gestión de revistas, comenzando en el nivel táctico con conocimientos que ayudarán a optimizar los flujos de trabajo de revisión por pares y a aumentar el volumen de sus presentaciones. A continuación, pasa a las formas de abordar la planificación y el desarrollo estratégico de las revistas a nivel de título individual y de programa de publicación. Aprenda a hacerlo:

  • Refinar los procesos de revisión por pares y acelerar el tiempo de decisión del manuscrito
  • Mejorar la formación y la alineación del equipo editorial
  • Aumentar la reputación de la revista y atraer más presentaciones de calidad.
  • Elaborar planes estratégicos viables para promover sus objetivos de publicación más amplios
  • También se incluyen nuevos estudios de casos y recuadros de «consejos rápidos» en todo el libro  con enlaces a otros recursos de la revista en áreas específicas, incluyendo la revisión por pares y la publicación de análisis de seguimiento de las mejores prácticas y casos de uso.

 

 

 

Evaluación del impacto de las bibliotecas escolares en España: aproximación desde una doble perspectiva metodológica cuantitativa y cualitativa.

 

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Beatriz Albelda Esteban. Evaluación del impacto de las bibliotecas escolares en España: aproximación desde una doble perspectiva metodológica cuantitativa y cualitativa. Salamanca: Universidad de Salamanca, 2020

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Se desarrolla una investigación sobre el impacto de las bibliotecas escolares empleando un enfoque metodológico que integra una doble visión cuantitativa y cualitativa. Como objetivo general, se pretende evaluar la contribución de las bibliotecas escolares al sistema educativo en España. Se analizan tres niveles de impacto: 1) impacto sobre los individuos (se incluye el efecto sobre las habilidades y competencias, sobre las actitudes y comportamientos, sobre el bienestar individual, y sobre la carrera académica y profesional a medio y largo plazo); 2) impacto sobre la comunidad o institución de la que depende la biblioteca; y 3) impacto sobre el conjunto de la sociedad. Para explicar estos tres niveles de impacto, se plantean once preguntas de investigación.

Acerca de nosotros mismos. Ensayos desde el confinamiento

 

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Valle, Josemi. Acerca de nosotros mismos. Ensayos desde el confinamiento. Sevilla: CulBuks, 2020

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Este libro se escribió durante los meses del confinamiento. Sus páginas respiran al unísono con la propia reclusión y todo lo que una coyuntura tan excepcional estaba enseñándonos.

Un ensayo que congrega pensamiento urdido en tiempo de cuarentena para la ideación de un mundo que nos concierne en su perpetuo hacerse

Gestión Documental aplicada a plantas industriales

 

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Vanesa Verdugo Sanz. Gestión Documental aplicada a plantas industriales. Documento de Trabajo nº 5, 2017

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Este documento facilitará al lector interesado en la gestión de la información en el mundo industrial la oportunidad de acercarse a un complejo mundo,  a través de una serie de claves imprescindibles para controlar esta disciplina.

 

Clasificación de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos

 

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Almudena Knetch. Clasificación de la Biblioteca del Congreso de Estados UnidosDocumento de Trabajo nº 6, 2018

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Este documento de trabajo se plantea como un breve manual para aplicar prácticamente la clasificación de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos ó Library of Congress classification (LCC), que es bastante desconocida en el ámbito español.

 

El grado de afecto que se debe apropiadamente a los libros.

 

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EL GRADO DE AFECTO QUE SE DEBE APROPIADAMENTE A LOS LIBROS.

Filobiblón, Richard de Bury (1344)

 

Como el grado de afecto que una cosa merece depende del grado de su valor, y el capítulo anterior muestra que el valor de los libros es indecible, es bastante claro para el lector cuál es la conclusión probable de esto. Digo probable, porque en la ciencia moral no insistimos en la demostración, recordando que el hombre culto busca el grado de certeza que percibe que la materia soportará, como atestigua Aristóteles en el primer libro de su Ética. Porque Tully no apela a Euclides, ni Euclides confía en Tully. En todo caso, nos esforzamos en demostrar, ya sea por lógica o por retórica, que todas las riquezas y todas las delicias ceden su lugar a los libros de la mente espiritual, en los que el Espíritu, que es la caridad, ordena la caridad. En primer lugar, porque la sabiduría está contenida en los libros más de lo que todos los mortales entienden, y la sabiduría piensa ligeramente en las riquezas, como declara el capítulo anterior. Además, Aristóteles, en sus Problemas, determina la pregunta, por qué los antiguos proponían premios a los más fuertes en los concursos gimnásticos y corpóreos, pero nunca otorgaban ningún premio a la sabiduría. Esta pregunta la resuelve de la siguiente manera: En los ejercicios de gimnasia el premio es mejor y más deseable que aquel por el que se otorga; pero es cierto que nada es mejor que la sabiduría: por lo que no se podría asignar ningún premio a la sabiduría. Y por lo tanto ni las riquezas ni los placeres son más excelentes que la sabiduría. Nuevamente, sólo el necio negará que la amistad es preferible a las riquezas, ya que el más sabio de los hombres lo atestigua; pero el jefe de los filósofos honra la verdad antes que la amistad, y el verdadero Zorobabel la prefiere a todas las cosas. Las riquezas, entonces, son menos que la verdad. Ahora bien, la verdad se mantiene principalmente y está contenida en los libros sagrados, es más, son la verdad escrita en sí misma, ya que por libros no entendemos ahora los materiales de los que están hechos. Por lo tanto, las riquezas son menos que los libros, sobre todo porque la más preciosa de todas las riquezas son los amigos, como atestigua Boecio en el segundo libro de su Consolación; a quien se debe preferir la verdad de los libros según Aristóteles. Además, como sabemos que las riquezas sólo pertenecen en primer lugar y principalmente al soporte del cuerpo, mientras que la virtud de los libros es la perfección de la razón, que es propiamente la felicidad del hombre, parece que los libros para el hombre que usa su razón son más valiosos que las riquezas. Por otra parte, aquello por lo que la fe se defiende más fácilmente, se difunde más ampliamente, se predica más claramente, debería ser más deseable para los fieles. Pero esta es la verdad escrita en los libros, que nuestro Salvador demostró claramente, cuando estaba a punto de luchar con firmeza contra el Tentador, ciñéndose con el escudo de la verdad y, en efecto, de la verdad escrita, declarando «está escrito» lo que iba a decir con su voz.

Y, de nuevo, nadie duda de que la felicidad es preferible a la riqueza. Pero la felicidad consiste en la operación del más noble y adivino de los poderes que poseemos, cuando toda la mente está ocupada en contemplar la verdad de la sabiduría, que es la más deleitable de todas nuestras actividades virtuosas, como declara el príncipe de los filósofos en el décimo libro de la Ética, por lo que se considera que la filosofía tiene placeres maravillosos en cuanto a la pureza y la solidez, como continúa diciendo. Pero la contemplación de la verdad nunca es más perfecta que en los libros, donde el acto de imaginación perpetuado por los libros no sufre la operación del intelecto sobre las verdades que ha visto sufrir interrupción. Por lo tanto, los libros parecen ser los instrumentos más inmediatos del deleite especulativo, y por ello Aristóteles, el sol de la verdad filosófica, al considerar los principios de la elección, enseña que en sí mismo filosofar es más deseable que ser rico, aunque en ciertos casos, como por ejemplo cuando uno está necesitado de necesidades, puede ser más deseable ser rico que filosofar.

Además, como los libros son los maestros más aptos, como se supone en el capítulo anterior, es conveniente concederles el honor y el afecto que debemos a nuestros maestros. En fin, puesto que todos los hombres desean naturalmente saber, y puesto que por medio de los libros podemos alcanzar el conocimiento de los antiguos, que es deseable más allá de toda riqueza, ¿qué hombre que vive según la naturaleza no sentiría el deseo de los libros? Y aunque sabemos que los cerdos pisotean las perlas bajo sus pies, el sabio no se disuadirá por lo tanto de recoger las perlas que se encuentran ante él. Una biblioteca de sabiduría, entonces, es más valiosa que toda la riqueza, y todas las cosas que son deseables no pueden compararse con ella. Quien se precie de ser celoso de la verdad, de la felicidad, de la sabiduría o del conocimiento, sí, incluso de la fe, debe convertirse en un amante de los libros.

 

 

 

MUSE pone en acceso libre una colección de libros sobre racismo «Confronting Structural Racism»

 

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MUSE in Focus: Confronting Structural Racism

 

Las muertes de George Floyd, Breonna Taylor, Ahmaud Arbery y muchos otros a manos del racismo estructural han puesto de relieve la violencia racial, la brutalidad policial y los profundos problemas sistémicos que lo permiten. Las protestas recientes exigen no solo justicia en casos individuales de brutalidad, sino también una reforma total de un sistema basado en décadas de racismo e inequidad. Para que ocurra un cambio real, es esencial consultar el corpus profundo de los estudios existentes basados ​​en la evidencia sobre raza, historia y políticas públicas para ayudar a trazar un camino hacia un futuro antirracista.

MUSE in Focus: Confronting Structural Racism” es una selección de libros y artículos gratuitos de una amplia gama de editores y perspectivas sobre la historia del racismo en Estados Unidos, su resistencia en toda la sociedad y cómo el país puede responder ahora para promulgar de manera significativa y duradera reforma. Esperamos que esta selección de investigación pueda ayudar a informar las conversaciones y acciones necesarias sobre este tema.

Libros electrónicos de Acceso Abierto. Planeta Biblioteca 2020/06/10

 

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Libros electrónicos de Acceso Abierto. Modelos e iniciativas.

Planeta Biblioteca 2020/06/10

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Presentación PPS

 

 

El acceso abierto es la disponibilidad gratuita, inmediata y en línea de los productos de la investigación y del conocimiento. Lo que incluye algunos derechos que permiten a otros reutilizar la investigación con fines educativos no comerciales. Con el aumento de las iniciativas de acceso abierto en todo el mundo, los investigadores y las editoriales universitarias están explorando lo que significa publicar un libro de acceso abierto, asegurando al mismo tiempo que el libro siga cumpliendo su propósito. El acceso abierto ofrece ventajas tanto a corto como a largo plazo para la publicación y el uso de la monografía; Muchas de ellas están vinculados con una transición a la edición digital que no ha progresado a la misma velocidad que para las revistas. Sin embargo, no existe un único modelo de negocio emergente dominante para apoyar la publicación de monografías en acceso abierto; Una serie de enfoques coexistirán durante algún tiempo y es improbable que algún modelo aparezca como dominante. Por lo tanto, las políticas deben ser flexibles.

Iniciativas: 

Enlaces de UA

Escribir la ciencia

 

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Panese, F., Y. Marcil, et al. [e-Book] Écrire les sciences. Bruxelles, Éditions de l’Université de Bruxelles, 2015.

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Este número dedicado a la escritura de la ciencia se centra en los métodos de identificación, descripción y ordenamiento de las producciones de la naturaleza, las técnicas de argumentación, representación y ordenamiento del conocimiento, los intercambios entre el texto y las imágenes, y las estrategias de transmisión, difusión y transferencia del conocimiento.