Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Instant Poetry 2: una aplicación que ayuda a desarrollar tu alma de poeta

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Esta aplicación te ayuda e impulsa a ser creativo, proporcionándote el más simple de los conceptos: Simplemente tienes que organizar palabras para crear frases poéticas. La aplicación genera varias palabras y entonces todo lo que tienes que hacer es usar tu imaginación e ingenio para conectarlas; El resultado es tu propia poesía personal. Incluso puede seleccionar su propio fondo artístico.

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Cómo crear y diseñar aplicaciones de datos enriquecidos

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Kleppmann, M. (2017). [e-Book] Learn to Design and Build Better Data-Rich Applications . Sebastopol, California, O’Really, 2017

Texto completo

Hoy en día, los datos son el mayor activo para las empresas, pero sólo si pueden aprovecharlos eficazmente. Sin embargo su gestión no es tarea sencilla, ya que consume gran cantidad de recursos. Este libro tiene como objetivo ayudar a aprender a diseñar y construir aplicaciones de gestión de datos enriquecidos El libro se estructura en dos capítulos; por un lado se expone una visión general de los requisitos y consideraciones clave para la creación de aplicaciones ricas en datos y por uno una mirada detallada a los enfoques y herramientas para la creación de aplicaciones que utilizan flujos de datos en tiempo real.

AudioBookMaker : convierte cualquier texto digital en un audiolibro

 

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AudioBookMaker

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AudioBookMaker – es un software freeware (uso gratuito) de texto a voz que lee textos con voz humana (reproductor de texto a voz). Poner voz a cualquier texto es muy fácil simplemente tendrás que copiar el texto y pegarlo en el cuadro de texto del programa, luego eliges voz, y regulas el audio, tono y velocidad. Pudiendo grabar el audio en mp3 o en WAV

AudioBookMaker es un software que permite la lectura de un texto en voz alta por diferentes voces (y en diferentes idiomas), y la conversión del texto en formatos de salida de audio mp3 y WAV. Además podemos regular la velocidad de lectura, el tono y el volumen. Y reducción del habla monótona.

Desplazamiento automático del texto para hacer visible el texto en la posición de lectura actual («Seguimiento de voz»). El seguimiento del texto hablado también se puede destacar con cualquier color mientras que lee.

También dispone de diccionarios de pronunciación conectables fáciles de agregar, que ayudan a personalizar la pronunciación de palabras individuales, abreviaturas y combinaciones de palabras y para hacer sustituciones de palabras.

Además tiene un interfaz multilingüe (inglés, ruso y chino (simplificado) … )

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Bibliotecas nacionales. Planeta Biblioteca 2012/05/10

 

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Tema: 300 Años de la Biblioteca Nacional de España Entrevista con Gloria Pérez Salmerón. Hoy nos hemos vestido de gala, porque hemos tenido el inmenso honor de traer a nuestro particular Planeta a la DIRECTORA DE LA BIBLIOTECA NACIONAL DE ESPAÑA Gloria Pérez Salmerón, que nos ha explicado como es la BNE, sus servicios, y proyectos, conmemoraciones en el 300 Aniversario de su creación. Además nos ha contado como la institución está llevando a cabo importantes esfuerzos por ser una entidad cercana a cualquier ciudadano de nuestro país. También nos ha hablado sobre sus ilusiones al frente de la entidad, y sobre el futuro de las bibliotecas y sus profesionales. Ha sido un placer tener a Gloria con nosotros, a quien deseamos lo mejor en esta andadura profesional, y tenemos fe en que sus esfuerzos llegarán a buen puerto, porque es una persona de convicciones e ilusión en y por lo que hace.

Los jóvenes y revistas

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Jean-François Barbier-Bouvet, P. S. A. P. (2010). [e-Book] Les jeunes adultes et la presse magazine. Paris, Éditions de la Bibliothèque publique d’information. Texto completo:

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Creemos que los jóvenes son adictos que sólo se aferran a sus teléfonos móviles y a su Facebook, pero en la era de Internet, el interés de los adolescentes y adultos jóvenes por las revistas impresas no cesa. ¿Cómo explicar esta atracción persistente por lo impreso? Una investigación ofrece algunas respuestas. Jean-Francois Barbier-Bouvet presenta una visión general del impacto de los principales títulos de revistas para chicos de entre 15 a 30 años

El microcosmos de una gran biblioteca

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Agnès Camus, Jean-Michel Cretin, Christophe Evans. Les habitués: Le microcosme d’une grande bibliothèque. Paris: Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2000

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“Una casa mágica”, “fábrica cultural”, “una mina de oro”, “laboratorio social”, “un buen espacio productivo”, “un ventrículo”, “guión” … Así que muchos ‘imágenes que tienen muchas de las personas que habitualmente utilizan la Bibliothèque publique d’information, ´del Centro Georges Pompidou . Aquí encontramos la síntesis de muchas voces – ricamente ilustrado con fotografías, extractos y entrevistas accesorios – una investigación de calidad …
 

Un estudio demuestra la correlación entre el uso de las bibliotecas universitarias y los buenos resultados académicos del estudiante

 

<> on October 20, 2011 in Munich, Germany.

Soria, K. M., J. Fransen, et al. «Beyond Books: The Extended Academic Benefits of Library Use for First-Year College Students.» College & Research Libraries vol. 78, n. 1 ( 2017). pp.: http://crl.acrl.org/index.php/crl/article/view/16564

El propósito de este trabajo fue investigar si existen relaciones entre el uso de labibliotecas por parte de los estudiantes universitarios y los resultados académicos: compromiso académico, participación en actividades académicas, desarrollo de habilidades académicas y promedio de calificaciones. Los resultados de los análisis de regresión sugieren que el uso de libros por parte de los estudiantes (préstamos de colección, libros electrónicos y préstamos interbibliotecarios) y los servicios basados en la web (base de datos, diario y sitios web de la biblioteca) tuvieron las relaciones más positivas y significativas con los resultados académicos. El uso de los servicios de referencia por parte de los estudiantes se asoció positivamente con su compromiso académico y sus habilidades académicas, mientras que la inscripción en los cursos de la biblioteca estuvo positivamente asociada con los promedios de calificaciones.

Actas del Quinto Taller sobre Recuperación de Información Bibliométrica Mejorada (BIR)

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Proceedings of the Fifth Workshop on Bibliometric-enhanced Information Retrieval (BIR)
co-located with the 39th European Conference on Information Retrieval (ECIR 2017)

Ver actas anteriores

BIR workshops at ECIR 2014

ECIR 2015

ECIR 2016

JCDL 2016

 

Las técnicas bibliométricas aún no se utilizan ampliamente para mejorar los procesos de recuperación en los sistemas de búsqueda, aunque ofrecen efectos de valor añadido para los usuarios. En este taller se explora temáticas tales como el modelado estadístico de la investigación, análisis de red de la red de coautoría, o como los sistemas gráficos de citas simples, puede mejorar los servicios de recuperación para comunidades específicas, así como para grandes colecciones de dominio cruzado como Mendeley. Este taller tiene como objetivo aumentar la conciencia sobre la relación entre la recuperación de información (IR) y la bibliometría / scientometrics, y crear un terreno común para la incorporación de servicios bibliométricos mejorados en la recuperación a través de los motores de búsqueda científicos.

 

Table of Contents

Full papers

Poster papers

La revisión por pares en la Gestión de Datos de Investigación

Using Computer

What Constitutes Peer Review of Data? A Survey of Peer Review Guidelines

The Scholary Kitchen

By Tood A. Carpenter, april 11, 2017

Texto completo

El intercambio de datos de investigación ha explotado en la última década, y cada vez más publicaciones y organizaciones están poniendo en práctica políticas que requieren la publicación de datos de investigación. Durante la última década, el número de revistas que aceptan datos ha aumentado, al igual que el número y el alcance de los repositorios que recogen y comparten datos de investigación.  Durante los últimos años , el ritmo de publicación de datos aumentó considerablemente. Como indica el estudio «Public Availability of Published Research Data in High-Impact Journals«, el número de conjuntos de datos que se comparten anualmente ha aumentado en más del 400% de 2011 a 2015, y parece probable que este ritmo se mantendrá o incrementará en los próximos años.

Un elemento central que distingue una publicación científica de una publicación que no lo es, es el hecho de que exista un proceso de revisión por pares que avale que los contenidos allí expuestos son académicos y han sido validados por un comité de expertos. A medida que aumenta la disponibilidad de datos de investigación, es importante preguntar si estos datos son revisados ​​por pares.  Pero, ¿qué constituye la revisión por pares de los datos de la investigación? ¿Cuáles son las prácticas existentes relacionadas con la revisión por pares de los conjuntos de datos de investigación? Dado que varias revistas se centran específicamente en la revisión y publicación de conjuntos de datos, la revisión de sus políticas parece un lugar apropiado para comenzar a evaluar como sería la práctica de revisar y publicar datos.

La revisión por pares de los datos es similar a la revisión por pares de un artículo, pero incluye muchos peculiaridades que hacen que el proceso sea mucho más complicado. En primer lugar, un revisor tiene que lidiar con la complejidad general de un conjunto de datos de investigación que pueden tener diferentes procedenicas y objetivos. A menudo, los datos pasan por una variedad de pasos de pre-procesamiento y limpieza de errores que deben monitorearse y rastrearse. Algunos conjuntos de datos están cambiando constantemente y se agregan más datos a lo largo del tiempo, por lo que la pregunta debe hacerse, ¿cada nuevo estudio basado en un conjunto de datos dado necesita una nueva revisión o podría aplicarse una revisión anterior? Para llevar a cabo un análisis adecuado, se debe considerar la metodología de la recopilación de datos, un examen que puede ser tan profundo como describir la calibración. Incluso después de que se ensambla un conjunto de datos, el análisis puede variar significativamente según el software utilizado para procesarlo. La revisión de un conjunto de datos probablemente requeriría un examen del código de software utilizado para procesar los datos también. Todos estos criterios crean más trabajo para los revisores.

En la práctica algunos repositorios como DRYAD hacen revisión de datos, pero la mayoría no. En el caso de las revistas que aceptan la publicación de conjuntos de datos requieren al menos un examen superficial superficial de los datos asociados con sus documentos. , También, una serie de revistas de datos se centran exclusivamente en el intercambio de conjuntos de datos de investigación. Esas publicaciones explícitamente proporcionan revisión por pares antes de la publicación de los datos.

En primer lugar, la cohesión editorial es todavía muy importante en la publicación de revistas y esto también se aplica a las nuevas revistas de datos. Esta cohesión ayuda de alguna manera al descubrimiento y  a la experiencia de revisión por pares, pero podría limitar las oportunidades de hacer una análisis más novedoso de los conjuntos de datos. Más importante que la consistencia interna y la revisión precisa del conjunto de datos es un enfoque en la apertura y disponibilidad de los datos en sí. Las oportunidades de reutilización, los enlaces a los repositorios públicos y las descripciones de cómo acceder a los datos son de importancia significativa. Esto podría considerarse como poner en práctica la noción de que «reutilización». En general, si los datos son de calidad suficiente para ser reutilizados, se aprueba una revisión por pares posterior a la publicación.

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Máquinas de préstamo de dispositivos iPad y ordenadores portátiles en bibliotecas

 

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La biblioteca universitaria de Drexel (Drexel University Library) y la Free Library of Philadelphia permiten disponer de dispositivos iPad y de ordenadores portátiles en préstamo para sus usuarios a través de máquinas de autoservicio, cualquier usuario que desee llevar en préstamo uno de estos aparatos, solo tienen que introducir el carnet de usuario en la máquina expendedora y elegir el dispositivo que desee por un tiempo máximo de 4 horas.

El iPad viene con una serie de aplicaciones preinstaladas, que exploran temas y actividades tales como: arte, narración digital, alfabetización temprana, juegos, geografía, música, noticias, edición de fotos, ciencia, astronomía y edición de vídeo. Cualquier dato o información personal que pueda introducir el usuario mientras tiene en préstamo el dispositivo se borra automáticamente una vez que el aparato haya sido devuelto al quiosco.

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En España la empresa SERDOC tiene algunas instalaciones de autoprestamo de portátiles en funcionamiento:  Universidad de Almería, y la Universidad Politécnica de Madrid.

El sistema funciona como cualquier autopréstamo a la hora de comprobar y registrar las operaciones. Se comunica con el SIGB mediante SIP2 y una vez autorizada la operación, procede a la notificación y apertura del casillero correspondiente. Dispone de las siguientes operativas:

  • El usuario se identifica con su carnet y un código personal, tanto para prestar como para devolver.
  • El sistema le indica en una animación el casillero que le corresponde abrir y procede a liberar la cerradura electrónica y a encender la luz interior del mismo.
  • Selección de casilleros accesibles para personas con limitaciones físicas (usuarios en sillas de ruedas, etc).
  • Si el usuario excede un tiempo máximo (parametrizable) para cerrar nuevamente el casillero, la luz parpadea, llegando a emitir un aviso de casillero sin cerrar en el propio sistema y en el puesto técnico del bibliotecario, pasado el tiempo previsto.
  • Aviso de intrusión, al detectarse la apertura de un casillero fuera de la operativa.
  • La comunicación al usuario de la operación realizada, se efectúa mediante email, en este caso al correo de la Universidad. El sistema permite el uso de cualquier otro sistema de notificación existente.
  • El sistema edita un mensaje en pantalla cuando todos los equipos se encuentran prestados.
  • El sistema notifica el tiempo disponible de préstamo y la hora de cierre y devolución de los portátiles.
  • El sistema sigue activo, pero bloquea la operativa para los usuarios, a partir de una hora predeterminada (parametrizable). Lo mismo ocurre cuando finaliza el horario de apertura de la biblioteca, apagándose de forma automática (parametrizable).

 

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