Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Reproducibilidad y Replicabilidad en la Ciencia

 

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Reproducibility and Replicability in Science.  Washington : The National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2019

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Una de las vías por las que la comunidad científica confirma la validez de un nuevo descubrimiento científico es repitiendo la investigación que lo produjo. Cuando un esfuerzo científico no logra confirmar independientemente los cálculos o resultados de un estudio anterior, algunos temen que pueda ser un síntoma de falta de rigor en la ciencia, mientras que otros sostienen que tal inconsistencia observada puede ser un elemento precursor importante para un nuevo descubrimiento.

Las preocupaciones sobre la reproducibilidad y la replicabilidad se han expresado tanto en los medios científicos como en los populares. A medida que estas preocupaciones salieron a la luz, el Congreso solicitó que The National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine llevaran a cabo un estudio para evaluar el alcance de los temas relacionados con la reproducibilidad y la replicabilidad y para ofrecer recomendaciones para mejorar el rigor y la transparencia en la investigación científica.

El informe ofrece definiciones de reproducibilidad y replicabilidad y examina los factores que pueden conducir a la no reproducibilidad y la no reproducibilidad en la investigación. Si bien la reproducibilidad es sencilla y debe esperarse en general, la replicabilidad es más matizada y, en algunos casos, la falta de replicabilidad puede ayudar al proceso de descubrimiento científico. El informe ofrece recomendaciones a investigadores, instituciones académicas, revistas y financiadores sobre las medidas que pueden tomar para mejorar la reproducibilidad y replicabilidad en la ciencia.

 

 

 

 

 

Patrimonio Cultural: Europeana publica el Informe Anual 2018

 

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Cultural Heritage: Europeana Foundation Releases 2018 Annual Report. The Hague: Europeana Foundation, 2019

 

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2018 fue el Año Europeo del Patrimonio Cultural, una operación de un año de duración de la Comisión Europea para conseguir que más personas se interesen e involucren en el patrimonio cultural. Las Presidencias búlgara y austriaca del Consejo de la UE nos dieron la oportunidad de apoyar al AECH y de contribuir a su legado, posicionando al mismo tiempo a Europeana en el centro del patrimonio cultural digital para la próxima década.

En virtud de nuestro nuevo contrato de servicios con la Comisión Europea, la Fundación Europeana lidera un consorcio para operar la Plataforma de Servicios Centrales Europeana. Este año se ha trabajado para mejorar los sistemas y la infraestructura entre bastidores, haciendo más fácil y gratificante compartir colecciones, mejorando la forma en que esas colecciones se muestran y enlazan en línea, lo que hace que encontrarlas y trabajar con ellas sea una tarea mucho más atractivo y productivo.

Desde la creación de recursos educativos hasta el entretenimiento de los GIF, pasando por el intercambio de historias personales de migración y el desarrollo de la experiencia profesional en EuropeanaTech, siempre es emocionante ver cómo el patrimonio cultural digital de Europa se integra cada vez más en la vida cotidiana y la transforma.

Lectura digital y promoción de la lectura con Elisa Yuste. Planeta Biblioteca 2019/05/08

 

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Lectura digital y promoción de la lectura. Planeta Biblioteca 2019/05/08

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En el programa de hoy hemos conversado don Elisa Yuste sobre el impacto de la tecnología en la práctica y la promoción de la lectura y los sectores vinculados (editorial, cultural, educativo…), así como en las aplicaciones de las tecnologías de última generación en entornos culturales y educativos. Elisa trabajo entre 2003 y 2013, en la Fundación Germán Sánchez Rupérez; primero en el equipo del Centro de Documentación e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil; entre 2006 y 2012, como coordinadora del Área de Promoción de la Lectura; y en el último periodo, como responsable de los Observatorios de Materiales de Lectura para Niños y Jóvenes y de Promoción de la Lectura con Niños y Jóvenes. En la actualidad, trabajo como consultora y formadora independiente en el sector editorial, cultural y educativo.

Contacto con ELISA YUSTE: https://www.elisayuste.com/

 

 

Metodología de la investigación. La visión de los pares

 

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María de Lourdes Velázquez Albo, Olivia Mireles Vargas (Coordinadoras). Metodología de la investigación. La visión de los pares. México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016.

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Más de 100 libros GRATIS sobre metodología de la investigación

 

El libro está integrado por cinco documentos y sus respectivos comentarios, fruto del trabajo del Seminario Metodología de la Investigación, y abordan temáticas y problemas distintos desde campos disciplinarios diversos como la historia, la sociología y la pedagogía; asimismo, utilizan diferentes marcos teóricos para sus análisis, pero todos tienen en común la reflexión metodológica del proceso de indagación en el ámbito educativo.

 

Intrusas en la universidad

 

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Ana Buquet, Jennifer A. Coope, Araceli Mingo Caballero, Hortensia Moreno. Intrusas en la universidad. México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016.

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¿En qué medida las universitarias han logrado superar esa añeja tradición que responsabiliza a las mujeres de todo lo relativo a la esfera doméstica? ¿Hasta qué punto se han logrado apropiar de un sitio al cual durante largo tiempo no podían ni siquiera entrar? Este libro trata sobre la peculiar situación en que se encuentran todavía hoy las estudiantes, académicas y trabajadoras universitarias. El reto de este estudio es proporcionar elementos sólidos para hacer visible lo que escapa a la mirada acrílica, para poner en palabras aquello que en apariencia es un problema individual, privado, y darle existencia explícita y colectiva.

 

 

El Archivo Histórico de la UNAM. Cincuenta años de aportaciones y vinculación con la sociedad

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Carreño Alvarado, Flores Padilla, Monroy Casillas y Villanueva Bazán (coords.). El Archivo Histórico de la UNAM. Cincuenta años de aportaciones y vinculación con la sociedad. México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016.

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65 Libros GRATIS sobre Archivos y Archivística 

En 2014 se cumplieron cincuenta años de la fundación del Archivo Histórico de la unam (ahunam). Desde sus inicios, su principal función ha sido preservar, conservar, organizar, describir y difundir los documentos que de manera cotidiana produce nuestra Universidad y que, con el paso del tiempo, se han convertido en la memoria escrita y en la base fundamental de su historia. Como dijera Paul Ricoeur, “la historia es de principio a fin escritura y, en este sentido, los archivos constituyen la primera escritura a la que se enfrenta la historia”. La obra recoge once textos elaborados por personal académico del ahunam, que abordan diversos momentos, procesos y episodios que dan cuenta del quehacer archivístico y forman parte de la historia de este archivo que se ha convertido en la memoria histórica de la Universidad Nacional Autónoma de México.

 

Ética profesional y responsabilidad social universitaria: experiencias institucionales

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Ana Hirsch Adler y Judith Pérez-Castro, coordinadoras. Ética profesional y responsabilidad social universitaria: experiencias institucionales. México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2018.

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Más de 100 libros GRATIS sobre metodología de la investigación

 

La ética profesional y la responsabilidad social universitaria son dos campos temáticos emergentes en las instituciones públicas y privadas, entre ellas las de tipo educativo. La amplitud de sus objetos de estudio permite la participación de profesionales de diferentes áreas del conocimiento, al constituir espacios interdisciplinarios que, a su vez, favorecen la producción de saberes, abren nuevas líneas de investigación y contribuyen a la solución de los problemas sociales. En esta obra, se conjugan trabajos de académicos de quince instituciones de educación superior de Brasil, España, Francia, México y Venezuela, que abordan cuestiones como formación docente, excelencia del profesorado,inclusión educativa, desarrollo sustentable y ética cívica, articulados en torno a los dos grandes ejes del libro. Los artículos vinculan aspectos teóricos y metodológicos, y aportan al análisis de los conceptos que los sustentan. Asimismo, actualizan el debate en torno a la construcción de sociedades más justas, incluyentes, equitativas y sustentables, en un contexto mundial caracterizado cada vez más por la violencia, la intolerancia, la exclusión y el menoscabo de los recursos del planeta. Es, así, una obra de referencia importante para investigadores, profesores, estudiantes universitarios, y para aquellos profesionales que se interesan en estos asuntos.

 

 

ProtoSpace ¿Por qué Airbus muestra interés en el movimiento fabricante?

 

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Why Does Airbus Have A Makerspace? By Alvaro Jara Rodelgo
March 8, 2019, 6:00 am PDT

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Como empresa multinacional de alta tecnología, podemos pensar que todas las innovaciones aeronáuticas requieren procesos muy complejos, por lo que el enfoque de «hágalo usted mismo» no encaja. Esto es sólo parcialmente cierto. Sí, la mayoría de los desarrollos tienen un alto grado de complejidad. Sin embargo, esto no implica que los procesos que siguen deban ser también complejos. Era sólo cuestión de tiempo que el sector privado se diera cuenta de los maravillosos beneficios de este movimiento.

 

Basándose en el enfoque de «fail fast», las empresas han notado la importancia de crear prototipos en una fase temprana del desarrollo del producto para anticiparse a los retos y reducir los costes de rediseño. Además, la tecnología se desarrolla a un ritmo muy rápido y las empresas multinacionales deben competir ahora con empresas de nueva creación flexibles y dinámicas que han demostrado suficiente madurez para influir en los modelos de negocio tradicionales (véase Uber o Airbnb). Por esta razón, las empresas multinacionales no pueden mantener sus rígidos procesos y tienen que implementar nuevas formas de trabajo que les permitan mantener su ventaja competitiva a lo largo del tiempo. No cabe duda de que la creación de prototipos es una de las herramientas que las empresas multinacionales deben implementar.

Airbus es consciente de esta situación y ya en 2014 decidió crear ProtoSpace. ProtoSpace es una red de espacios creadores cuyo objetivo es fomentar la innovación y «dar forma» a las ideas. El ritmo de ProtoS comenzó como un concepto de puesta en marcha en riesgo, pero en poco tiempo se demostró su valor para la empresa y la red se expandió. Actualmente la red pertenece a la organización CTO de Airbus y está compuesta por 10 laboratorios desde la India hasta los Estados Unidos, con un enfoque especial en Europa, donde la compañía multinacional tiene su sede. ProtoSpace está abierto a todos los empleados y les proporciona los medios y herramientas para que Airbus se convierta en una empresa más ágil gracias a la rápida creación de prototipos y al trabajo en colaboración.

ProtoSpace se basa en tres pilares principales: agilidad, tecnología y «prototipado». El primero, la agilidad, tiene como objetivo promover e implementar nuevas formas de trabajar en Airbus para entregar en coste y calidad gracias a la implantación de procesos más ágiles en la gestión de proyectos. La competencia avanza rápidamente y Airbus, como empresa multinacional, debe buscar formas alternativas de acelerar los proyectos innovadores. El segundo pilar es la tecnología. ProtoSpace promueve una adaptación temprana y rápida de nuevas tecnologías y conceptos provenientes de disciplinas transversales a la aeronáutica. De esta manera, ProtoSpace colabora activamente con los sistemas de innovación locales en busca de sinergias y oportunidades. El último pilar, pero no por ello menos importante, la creación de prototipos, incluye no sólo la mecánica y la electrónica, sino también el software, la realidad aumentada, la inteligencia artificial, la impresión en 3D, etc. El prototipado actúa como un facilitador para despertar la creatividad de los empleados.

Durante los últimos 4 años ha habido múltiples ejemplos en los que ProtoSpace ha demostrado su valor para Airbus involucrando diferentes disciplinas y enfoques. Por un lado, ProtoSpace ha aportado tecnologías transversales que antes no se habían aplicado ampliamente a la empresa como la realidad aumentada, la bioingeniería, los materiales emergentes, la inteligencia artificial, etc. Por otro lado, ProtoSpace se ha centrado en cambiar la mentalidad de la empresa para hacerla más ágil, flexible y dinámica tras la puesta en marcha. De este modo, la comunicación y las conferencias son esenciales para lograr este objetivo, para formar a los empleados de Airbus en nuevas técnicas ágiles como el Design Thinking o la metodología Sprint, así como para ampliar nuevos horizontes para la empresa aportando nuevas perspectivas a través de conferencias como la del Premio Nobel Konstantine Novoselov, por su trabajo sobre el grafeno, o la del director del Centro de Bits y Átomos del MIT, Neil Gershenfeld, con quien existe una fuerte colaboración a largo plazo.

Entre los principales éxitos, ProtoSpace impulsó la implementación de una estrategia de realidad aumentada en colaboración con Microsoft y Singularity University de tal manera que hoy en día existe una infraestructura específica en torno a este punto denominada Academia Holográfica.

Además, otro objetivo importante es interrumpir la forma tradicional de trabajar acelerando drásticamente el proceso de innovación desde la creación de la idea hasta el vuelo de prueba. Para la mayoría de los nuevos conceptos de Airbus, este es el camino clásico a seguir, desde el primer esbozo hasta la demostración que lo hace volar. Como se puede suponer, este proceso consume mucho tiempo y hoy en día, como se mencionó anteriormente, necesitamos más que nunca movernos rápidamente e implementar soluciones rápidamente. Si no, otros lo harán. La preparación de las pruebas de vuelo para demostrar los retos es un proceso meticuloso que es muy preciso y requiere mucho tiempo. Mediante la aplicación de procesos ágiles de gestión de proyectos, trabajo colaborativo, multidisciplinaridad y prototipado rápido, el plazo de entrega se ha reducido de años a 6 meses. Esto ha llevado a un cambio de mentalidad en la empresa, que ahora se centra principalmente en acciones de alto valor y en la reducción de residuos. Las dos últimas pruebas de vuelo han sido notables.

La primera tenía por objeto introducir la electroluminiscencia en el avión con fines principalmente publicitarios. Airbus no puede centrarse únicamente en la fabricación de aviones, sino que, lo que es más importante, debe venderlos y mostrar nuevas características que hagan que las compañías aéreas los elijan.

El segundo, más técnico, forma parte de un proyecto europeo, Aflonext, centrado principalmente en la laminaridad de flujo. Esta prueba de vuelo demostró que cualquier pieza, incluso las más complejas, pueden ser voladas fácilmente en un corto periodo de tiempo. Este proyecto implicó la fabricación de carenados exteriores complejos altamente cargados, utilizando nuevas formas de fabricación basadas en el movimiento fablab, fácilmente accesibles para cualquier fabricante en su fablab local.

Rápido y de bajo costo no siempre significa baja calidad. Y el concepto de fablab corporativo debería extender esta mentalidad por todo el mundo, como ocurrió en Airbus, para romper este mito convirtiéndose en los impulsores que cualquier empresa multinacional necesita en este nuevo escenario de cambios rápidos.

 

Creación de makerspaces móviles en las bibliotecas rurales de Nebraska para ofrecer experiencias de aprendizaje participativo a los residentes locales

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Libraries Hosting Movable Makerspaces
By Dian Schaffhauser 02/21/19 Campus Technology© 2001-2019 1105 MEDIA INC, ED-TECH GROUP.

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Nebraska Library Commission está utilizando una subvención de 531.000 dólares para comprar laboratorios móviles y desplegarlos en las comunidades rurales. El proyecto Studios proporciona un conjunto flexible de espacios de creación que contiene herramientas creativas como impresoras 3D, cortadoras láser y equipos de cine y fotografía. El proyecto utiliza espacios de creación albergados por las bibliotecas públicas para ofrecer experiencias de aprendizaje participativo a los residentes locales. La idea es estimular la creatividad, la innovación y el intercambio de ideas para promover la creatividad, el aprendizaje y la inventiva y facilitar el espíritu empresarial, el desarrollo económico local y la mejora de las capacidades.

«Las bibliotecas públicas de Nebraska son el punto de encuentro natural para que la gente se reúna y comparta materiales, conocimientos y experiencias», dijo Rod Wagner, director de la Comisión de Bibliotecas de Nebraska, en una declaración. «Ya sea que los materiales y herramientas sean de alta o baja tecnología, digitales o analógicos, arte o ciencia, el enfoque es crear, inventar, retocar, explorar y descubrir utilizando las herramientas, materiales y conocimientos disponibles. Las bibliotecas siempre han estado dedicadas a la asociación comunitaria, la colaboración y el libre intercambio de ideas; los espacios de creación son el siguiente paso en esa progresión».

JoAnn McManus, que es la directora del proyecto del programa, señaló que, por lo general, sólo las bibliotecas más grandes pueden permitirse crear espacios de creación. La Comisión de Bibliotecas quería ofrecer esta oportunidad a las comunidades rurales más pequeñas. «Estamos mostrando a las pequeñas comunidades rurales de Nebraska cómo es un espacio de creación y cómo reacciona la comunidad ante ello», explicó. «Están descubriendo que es mucho más fácil recaudar fondos para traer un espacio de creación en su comunidad cuando ya han desarrollado interés en él».

El proyecto concluirá en julio de 2020. Cinco bibliotecas más tendrán la oportunidad de ser agregadas a la lista rotativa de espacios de fabricantes después de la fecha límite de solicitud final, el 29 de marzo.

La donación provino del Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas, que está trabajando en el programa con la Universidad de Nebraska-Lincoln, el Estudio de Innovación de la propia universidad, la Extensión de Nebraska, los Sistemas Regionales de Bibliotecas y las bibliotecas públicas locales.

La Universidad Libre de Bruselas abre un laboratorio de fabricación (FabLab)

 

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La Vrije Universiteit Brussel (VUB) inauguró este martes su nuevo laboratorio de fabricación en el antiguo cuartel de la policía federal de Elsene. Contiene talleres totalmente equipados donde los estudiantes, el personal y el público en general pueden realizar prototipos para proyectos académicos, personales o empresariales.

 

El VUB FabLab se remonta a 2010, cuando se creó en el Erasmus University College Brussel de Anderlecht. Desde entonces, se ha desarrollado mano a mano con el programa de licenciatura en ciencias industriales de la universidad. El traslado al antiguo cuartel, entre Generaal Jacqueslaan y Kroonlaan, lleva el FabLab justo al lado del campus de VUB, donde será aún más fácil para los estudiantes y el personal. Y a partir de marzo se abrirá a asociaciones o particulares que tengan un proyecto en el que quieran trabajar.

«El FabLab fortalece la formación, y eso sólo es posible hacerlo si hay un taller. También da confianza en sí mismo, una actitud de «sí se puede» y un deseo de innovación» dijo Mark Runacres, un profesor en el departamento de tecnología de ingeniería. El FabLab también es utilizado por los investigadores de la VUB, incluyendo al propio Runacres. «En mi propio campo, hemos tenido acceso a los túneles de viento más grandes de Europa, en parte porque pudimos construir prototipos de aerogeneradores de peso pluma. No todo el mundo puede hacer eso.»

«Nuestro FabLab involucrará a la mayor cantidad de personas posible en la nueva revolución industrial que se está llevando a cabo actualmente», dijo la rectora de la VUB, Caroline Pauwels. «Con el FabLab, estamos conectados con la ciudad y sus creadores.»

Los Fablabs son los primeros residentes del sitio, que está siendo rediseñado bajo el nombre de Usquare.brussels como un lugar donde las universidades y la ciudad pueden interactuar. El VUB FabLab trabajará junto con el FabLab de la Universidad Libre de Bruselas (ULB) de habla francesa.

El AI Fab Lab es un proyecto conjunto del Laboratorio de Inteligencia Artificial, Brubotics y el grupo de investigación SMIT, todos ellos ubicados en el campus de la VUB. Es un patio de recreo de alta tecnología donde las empresas, los empresarios tecnológicos, los investigadores, los responsables políticos y el público en general pueden experimentar con la IA y colaborar para desarrollar y producir soluciones tecnológicas locales a los problemas locales. El objetivo esampliar este Laboratorio Fab de Inteligencia Artificial para convertirlo en un Centro de Experiencia de Inteligencia Artificial de pleno derecho junto con socios como el IMEC, el instituto líder a nivel internacional para la innovación digital. Su propósito es ser un centro de inteligencia artificial de renombre mundial, abriendo las oportunidades únicas de la IA y la robótica a empresas, startups, organizaciones sin ánimo de lucro y otras universidades y centros de conocimiento.

VUB, con su patrimonio mundialmente reconocido en IA desde 1983, su fuerte tradición interdisciplinaria, su ubicación central en Bélgica y Europa, y sus estrechos vínculos con los actores económicos globales, así como el ecosistema de la Innovación de Flandes, se encuentra en una posición única para hacer que el primer Centro de Experiencia en IA de este tipo sea un éxito.

Las futuras instalaciones incluirán una incubadora para nuevas empresas, un instituto de investigación, alojamiento para estudiantes y familias, cafeterías, restaurantes y espacios culturales.

La incubadora será un espacio multidisciplinar cuyo objetivo es asegurar el éxito de las actividades y modelos de negocio a través de los perfiles complementarios de los equipos que se reunirán allí, combinando las fortalezas artísticas, técnicas, creativas, emprendedoras y otras.