¿Cómo determinar el día y la hora perfectos para enviar correos electrónicos y difundir la información sobre la biblioteca?

¿Cómo se enteran sus usuarios de los nuevos servicios? ¿Cómo encuentran su próxima rec¿Cómo se enteran tus usuarios de los nuevos servicios? ¿Cómo encuentran su próxima recomendación de lectura? ¿Cómo descubren cómo utilizar partes de la colección que ni siquiera sabían que existían, como la transmisión de vídeo o los libros de audio electrónicos? Junto a la interacción cara a cara entre los bibliotecarios y la comunidad, una lista de correo electrónico es su táctica de marketing bibliotecario más eficaz.

Disponer de una lista de correo atractiva y reconocible generará contenido que nuestros destinatarios querrán leer. Lo que te permitirá también tener un indicador de la aceptación de los contenidos.

Un gran buen y un buen contenido son sólo la mitad del éxito por la atención de sus titulares. Es más probable que nuestros mensajes capten más atención si llegan a la bandeja de entrada en el momento adecuado del día. Difundir un mensaje en el momento adecuado aumenta la tasa de apertura, de clics y de conversión porque aprovecha ese sentido de urgencia.

En función de lo que los datos nos dicen sobre la mejor hora para enviar correos electrónicos hay tres momentos del día en los que enviar mensajes para obtener los resultados más eficaces.

  • Muy temprano por la mañana (antes de las 5)
  • A la hora de comer (de 11 a 13 horas)
  • Antes de acostarse (entre las 8 y las 10 de la noche)

El sitio web Optinmonster llama a estos «momentos clave de transición». Y sus investigaciones así lo confirman.

Un mensaje enviado a primera hora de la mañana estará en el buzón de correo de tus usuarios cuando se despierten. Será una de las primeras cosas que revisen. Un correo electrónico enviado a la hora del almuerzo significa que estará allí cuando revisen sus mensajes mientras comen. Un correo electrónico antes de acostarse significa que estará allí cuando se desplacen por sus correos electrónicos mientras ven un programa o antes de prepararse para dormir.

Optinmonster también recomienda enviar correos electrónicos a las 4 de la tarde, cuando la gente necesita un poco de distracción para pasar las últimas horas de su jornada laboral. En cuanto al día de la semana, la mayoría de las bibliotecas deberían evitar enviar correos electrónicos los lunes y los fines de semana. La agencia Wordstream dice que sus datos coinciden con esa apreciación.

La bandeja de entrada de nuestros destinatarios puede estar inundada de correos electrónicos los lunes. Y los fines de semana, mucha gente está haciendo recados y otras cosas con sus amigos y familiares. Es menos probable que revisen su bandeja de entrada un sábado o un domingo.

Aunque también es importante que experimentemos enviando cuatro correos electrónicos para determinar el mejor día y hora para su audiencia. Y después hacer un seguimiento (tasas de apertura, clics y conversión de todos estos mensajes) para ver cuál es el más eficaz y encontrar el mejor momento para distribuir los mensajes. Ello también conlleva que si las tasas descienden, es posible que tengas que volver a realizar el experimento de nuevo.

Esto también nos vale para nuestro blog, y redes sociales. WordPress nos proporciona datos de que días y horas son los mejores para distribuir y publicar nuestros contenidos (Ver Imagen), así como también de donde proceden nuestras visitas (Página inicial, Facebook, Twitter, Instagram… ), por lo que debemos debemos recurrir a esta información para generar mayor aceptación e impacto de nuestros mensajes. En nuestro blog Universo Abierto el mejor momento para llegar a más personas serían los jueves a las 6 de la tarde (6 p.m.)

Teniendo estos datos, cuando tengas un buen contenido, no dudes en distribuirlo en el momento adecuado, ya que WordPress, permite programar cuando se publica y distribuye esa información (Schedule), sin necesidad de estar trabajando exactamente a esa hora. En conclusión decir que disponemos de datos que pueden ser de gran ayuda a la toma de decisiones y a incrementar nuestra aceptación y visibilidad en el entorno web.

Bookuy: aplicación móvil gratuita que ofrece una experiencia compartida de creación y lectura de libros digitales para niños

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Bookuy es una aplicación móvil gratuita uruguaya que ofrece una experiencia compartida de creación y lectura de libros digitales para las infancias, incorporando textos e imágenes propias; utilizando, por ejemplo, los dibujos creados por las niñas y los niños, e incluso, la propia narración.

Su objetivo principal es promover la lectura y propiciar el vínculo afectivo que convoca el acto de leer. Está dirigido a toda la familia, padres, madres, hijas e hijos, y a otros miembros del entorno familiar como abuelas y abuelos; asimismo es un recurso idóneo para docentes y estudiantes pues permite trabajar la lectura y la escritura creativa con fines didácticos o artísticos.

El libro creado se puede leer y escuchar en la propia aplicación, descargar, enviar por correo electrónico o compartir en redes sociales. Bookuy ofrece también la posibilidad de convertir el cuento en un libro impreso para atesorarlo en la biblioteca familiar. Se puede comprar un ejemplar del libro creado y recibirlo a domicilio así como enviarlo de regalo a los seres queridos en cualquier lugar del mundo.

Algunas de las funcionalidades que ofrece Bookuy:

  • En poco pasos, la app orienta a los usuarios para crear la tapa y agregar páginas con textos e imágenes propias, como por ejemplo, los dibujos de las niñas y los niños, incluso la propia narración.
  • El libro creado se puede leer y escuchar en la propia app, compartir o descargar.
  • También se puede comprar un ejemplar inmpreso del libro creado y recibirlo a domicilio o enviarlo de regalo a cualquier lugar del mundo.
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Vale la pena leer libros

«Creo que vale la pena leer porque los libros ocultan países maravillosos que ignoramos, contienen experiencias que no hemos vivido jamás. Uno es indudablemente más rico después de la lectura».

Adolfo Bioy Casares

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MUSICA: The Smashing Pumpkins – Do You Close Your Eyes

RECITA: Julio Alonso Arévalo

Directrices para las revistas científicas que deseen establecer una «política de datos» relacionada con sus publicaciones

Guidelines for journals that wish to establish a “data policy” related to their publications. March 2021 (French original version), June 2021 (English version). Paris: Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’InnovationOuvrir la Science, 2021

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El documento está destinado a los consejos de redacción de las revistas que deseen establecer una política de datos para sus publicaciones. La política define lo que la revista espera de sus autores en cuanto a la gestión y el intercambio de los datos asociados a sus publicaciones. Las recomendaciones abarcan siete apartados que deben tenerse en cuenta en la política.

Los datos de investigación incluyen todos los «documentos en formato digital, distintos de las publicaciones científicas, que se recogen o producen en el curso de las actividades de investigación científica y se utilizan como prueba en el proceso de investigación, o que son comúnmente aceptados en la comunidad investigadora como necesarios para validar las conclusiones y los resultados de la investigación»

El documento está dirigido en particular a los editores de revistas de Humanidades y Ciencias Sociales, ya que han sido relativamente menos activos en este ámbito que sus homólogos de Ciencia, Tecnología y Medicina. Sin embargo, puede ser útil para todos los editores, independientemente del ámbito disciplinario de su revista.

Las políticas de datos difieren en función de la naturaleza de los incentivos y requisitos que ofrecen, en particular:

  • ¿Incentivan o exigen que se pongan a disposición todos o parte de los datos subyacentes a las publicaciones?
  • ¿Existen condiciones específicas sobre la disponibilidad de los datos: plazo, formato, licencias…?
  • ¿Se someten los datos a un proceso de revisión por pares al igual que las publicaciones?
  • Para establecer progresivamente su política de datos, las revistas pueden remitirse a las tipologías existentes (por ejemplo, RDA ofrece 6 tipos de políticas de datos, Springer define 4).

Bibliotecas y laboratorios de Comfama en Antioquia (Colombia). Planeta Biblioteca 2021/08/04.

Bibliotecas y laboratorios de Comfama en Antioquia (Colombia)

Planeta Biblioteca 2021/08/04.

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Esta semana hablamos con Ana María Montoya Velásquez y con Isabel Henao de Comfama (Caja de Compensación Familiar de Antioquia), un sistema de bibliotecas con presencia en diferentes territorios de Antioquia a través de 3 Centros Culturales, 6 Bibliotecas, 6 Bibliometros, 1 Biblioteca Móvil, 1 Biblioteca Digital y 17 Puntos de lectura; así como 50 maletas que viajan con múltiples contenidos a empresas e instituciones en la geografía regional (Antioquia). Un proyecto bibliotecario que dispone de servicios más allá de la lectura como son los laboratorios ciudadanos y muchos más

Los makerspaces aumentan la resiliencia de las comunidades

Lucia Corsini, Eric James. ‘Makerspaces’ boost community resilience. It’s time to support them. World Economic Forum, 21 Jun 2021

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Los Makerspaces son fundamentales para la visión del movimiento Maker, que fue recibido en su aparición hace una década como parte de la cuarta revolución industrial. El movimiento Maker pretende democratizar la innovación y la producción animando a la gente a utilizar las nuevas tecnologías para compartir ideas y desarrollar y producir sus propios bienes a nivel local.

Los Makerspaces suelen ser comunitarios, pero también pueden ser organizados por universidades o empresas. Reciben diferentes nombres, como Fab Labs, hackerspaces y tiendas tecnológicas, pero todos proporcionan acceso a una serie de herramientas, como impresoras 3D, cortadoras láser, fresadoras, maquinaria para trabajar la madera y el metal, máquinas de coser y bancos de electrónica. Aunque no hay dos makerspaces iguales, comparten una ética común de apertura y colaboración, al estar conectados en línea con la comunidad Maker más amplia. Esto significa que los no especialistas pueden colaborar a distancia utilizando archivos de diseño compartidos.

Muchos de los primeros makerspaces se encontraban en Estados Unidos y Europa, pero ahora han surgido en todo el mundo, incluso en países de renta baja y media. Según la red de Fab Labs, hay más de 2.000 en todo el mundo y este número crece cada año. Los estudios han demostrado que los makerspaces pueden ayudar a cultivar la creatividad y la confianza de los alumnos, y a mejorar la inclusión y el bienestar de los grupos marginados.

Se calcula que los fabricantes locales produjeron 48,3 millones de EPI durante la crisis de COVID-19

En los últimos años, los makerspaces también han participado en la resolución de una serie de retos globales urgentes. Nepal Communitere, un makerspace en Katmandú, se creó tras el terremoto de 2015 para ayudar a producir y reparar artículos de primera necesidad. Glia ha estado imprimiendo torniquetes para salvar vidas en centros de Gaza desde 2016. Durante la pandemia de COVID-19, los makerspaces actuaron como centros de fabricación flexibles para producir equipos que salvan vidas, como equipos de protección (EPIs), diagnósticos y equipos de atención clínica. Se calcula que los makers produjeron 48,3 millones de artículos de EPI en todo el mundo, con un valor neto de 271 millones de dólares.

En Nepal, Field Ready colaboró con otros laboratorios de innovación para reparar ventiladores rotos, además de coordinar la producción de máscaras, grifos de manos libres, viseras y batas. En Bangladesh, Field Ready formó asociaciones con empresas locales y makerspaces para satisfacer la enorme demanda de los refugiados. En Fiyi, la organización trabajó con el Ministerio de Salud y Servicios Médicos para producir protectores faciales, pantallas de privacidad y estaciones de lavado de manos.

Estos logros son especialmente impresionantes si se tiene en cuenta que la respuesta fue impulsada principalmente por la acción voluntaria de los ciudadanos. Hasta ahora, los «makerspaces» han funcionado a duras penas y sin el debido apoyo institucional; ya es hora de que se formalicen, apoyen y financien adecuadamente.

Un primer paso importante es que los gobiernos reconozcan formalmente los makerspaces como infraestructuras críticas. Hay varias razones para ello:

  • Acceso en situaciones de crisis. En algunos lugares, las comunidades tuvieron dificultades para acceder a los makerspaces durante la pandemia debido a las restricciones de movimiento. El estatus de infraestructura crítica evitaría que esto ocurriera en una futura crisis.
  • Financiación e inversión. El voluntariado que vimos durante la pandemia no puede darse por sentado. Muchos makerspaces también se enfrentan a tiempos difíciles en el futuro, ya que han estado cerrados durante más de un año. Se necesita urgentemente financiación pública para apoyar el desarrollo de esta infraestructura.
  • Mejora de la coordinación de la demanda y la oferta. Muchos makerspaces ayudaron a abastecer a comunidades desatendidas, que querían hacer pedidos de bajo volumen.
  • Mejorar sus vínculos con el sector manufacturero en general ayudaría a garantizar que los productos adecuados lleguen a las personas que los necesitan.
  • Acceso justo a los suministros. El estatus de infraestructura crítica ayudaría a garantizar el acceso prioritario a los materiales necesarios para la producción de artículos esenciales.
  • Agilizar el apoyo normativo y las autorizaciones. Los espacios de fabricación deben ser reconocidos y apoyados por los reguladores para acelerar el desarrollo de productos esenciales de alta calidad.

Instamos a los responsables políticos y al gobierno a desarrollar políticas, en coordinación con la comunidad Maker, para apoyar activamente los makerspaces y fortalecer sus redes.

Sobre la diversidad: una encuesta a los lectores canadienses

On Diversity: A Survey of Canadian Readers 2021. BookNet Canada, 2021

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El informe  “On Diversity: A Survey of Canadian Readers 2021” incluye información sobre las formas en que los lectores descubren libros diversos, lo que consideran un autor o título diverso, su percepción de la diversidad en la industria editorial, los temas que quieren ver más a menudo en los libros que leen, y mucho más.

La encuesta del estudio se realizó en enero de 2021 a 1.306 canadienses de habla inglesa mayores de 18 años, ubicados en todo Canadá, y representativos de la población canadiense en función de la edad, el género y la región geográfica.

En esta encuesta, introduce el término «identidad no dominante». Este término sirve de paraguas para incluir una o varias de las identidades de la negritud, la indigeneidad, el género, la sexualidad, la discapacidad, la neurodiversidad, la clase, la estructura familiar, la edad, la religión, la lengua u otras identidades que generalmente están poco representadas o no tienen ventajas. En aras de la inclusión, no queríamos limitar lo que podía o no podía incluirse dentro del término, así que era el encuestado el que decidía si quería identificarse como tal: el 41% de los encuestados dijo que siempre o a veces se clasificaba como perteneciente a una identidad no dominante.

Cuando se les preguntó sobre lo que los lectores, en general, querían ver más en los libros que leen, los cinco temas más destacados fueron

  • Problemas de salud mental (46%)
  • Experiencias multiculturales o de inmigrantes (46%)
  • Clase trabajadora (45%)
  • A través de las edades o multigeneracional (44%)
  • Vivir en una zona rural o urbana (42%)

La lista cambia cuando nos centramos en las respuestas de los lectores que leen libros más diversos.

  • Entre edades o multigeneracional (58%)
  • Condición de inmigrante o no residente (57%)
  • Neurodiversos/neurodivergentes (55%)
  • Mayor tamaño corporal (52%)
  • Aspecto poco convencional (51%)

Cabe destacar que el 86% de los lectores está de acuerdo con la afirmación «Las bibliotecas deberían tener más libros de una mayor variedad de autores», y lo mismo ocurre con una afirmación similar pero centrada en las librerías o minoristas (85%), y en las editoriales (86%).

Censura en bibliotecas. Planeta Biblioteca 2020/08/03

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La libertad de la palabra impresa es un rasgo definitorio del mundo moderno. Sin embargo, la censura y la supresión de la literatura nunca cesan, y siguen siendo temas de actualidad incluso en la más liberal de las democracias. La lista incluye libros cuestionados por una variedad de razones: contenido LGBTQIA +, referencias sexuales, puntos de vista religiosos, contenido que aborda el racismo y la brutalidad policial y la blasfemia. La libertad de la palabra impresa es un rasgo definitorio del mundo moderno. Sin embargo, la censura y la supresión de la literatura nunca cesan, y siguen siendo temas de actualidad incluso en la más liberal de las democracias.

La universidad bajo el imperio de la tecnocracia global

Hoevell, C. La universidad bajo el imperio de la tecnocracia global. Buenos Aires: Teseo, 2021

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Este libro es el resultado de una investigación sobre la reforma radical que están viviendo las universidades a nivel mundial. Inspirados en un pensamiento economicista extremo, los reformistas buscan, según el autor, convertir a la universidad en una industria académica. Esto implica el pasaje de una universidad centrada en la formación de personas y el avance del conocimiento a otra entendida como proveedora de capital humano e insumos científicos para la economía. El libro describe la creciente regulación de las universidades por el Estado, la sustitución del gobierno académico por el management empresarial y la implantación de sistemas de medición cuantitativos en reemplazo de la evaluación cualitativa de la enseñanza y la investigación. Frente a estas tendencias, el libro recoge testimonios y críticas de académicos de todo el mundo, explora las causas profundas y errores conceptuales de este proyecto reformista y ofrece una serie de propuestas alternativas.

Poesía cruel. Viviendo en la era pop 2021/08/02

Poesía cruel.

Viviendo en la era pop 2021/08/02

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01. ANTONIO GALA, Azahara ANDALUSÍ – NUBA GARÎBAT AL-HUSEYN [QUDÂMM]
02. BENEDETTI – B.S.O. EL PIANO (Michael Nyman) – The Sacrifice
03. STEPHEN KING – Chopin – Nocturne op.9 No.1
04. BREL. La chanson des vieux amants + Voz
05. PESSOA – Desasodiego Gérard Lesne – O Lusitano Puestos estan frente a frente
06. SUSAN SONTANG – Ingenudidad homrosaa Emillou Harris – One Paper Kid
07. BELEN TORRAS – Cassandra Wilson – Traveling Miles
08. CASH – Jhony Cash – In My Life
09. DEFERS – Hilary Hahn- bach sonata 3 largo
10. HORNBY Alta Fidelidad – Only Love Can Break Your Heart de Neil Young