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Estado de la digitalización en las Bibliotecas Públicas y Estatales de Estados Unidos

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Morgan, K. and M. Proffitt. [e-Book] Advancing the National Digital Platform: The State of Digitization in US Public and State Libraries. Dublin, Ohio, OCLC, 2017

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El Estado de Digitalización en las Bibliotecas Públicas y Estatales de los Estados Unidos. Escrito por Kendra Morgan, Gerente de Programa Senior de WebJunction y Merrilee Proffitt, Oficial de Programa Senior de OCLC Research, este informe resume los resultados de una evaluación de necesidades y análisis de las actividades de digitalización de bibliotecas públicas y agencias de bibliotecas estatales en los Estados Unidos. Para la evaluación, OCLC se asoció con la Biblioteca Pública Digital de América (DPLA), con los Directores de las Agencias de Bibliotecas Estatales (COSLA) y con dos divisiones de la Asociación Americana de Bibliotecas – la Asociación de Bibliotecas Públicas (PLA) Servicios Técnicos (ALCTS). El proyecto fue financiado por el Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas (IMLS) a través de una subvención de liderazgo nacional. Con el apoyo de esta donación, se realizaron encuestas nacionales a bibliotecas públicas y agencias de bibliotecas estatales para medir el grado en que las bibliotecas públicas estadounidenses están posicionadas para apoyar el crecimiento de la plataforma digital nacional, principalmente a través de la digitalización de sus colecciones únicas. El informe describe las conclusiones principales de las encuestas y proporciona observaciones y recomendaciones para la exploración futura en el área de apoyo a los esfuerzos de digitalización en las bibliotecas públicas.

Mejores prácticas en gestión de datos de investigación. Parte 1: Un recorrido por el espacio de servicio de gestión de datos de investigación (RDM)

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The Realities of Research Data Management Part 1: A Tour of the Research Data Management (RDM) Service Space. Dublin, Ohio, OCLC. . [e-Book]

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Las realidades de la gestión de datos de investigación es una serie de cuatro partes que explora cómo las universidades  están abordando el desafío de la gestión de datos de investigación a lo largo del ciclo de vida de la investigación. La gestión de datos de investigación (RDM) ha surgido como un área de gran interés en la educación superior, lo que lleva a una considerable inversión en servicios, recursos e infraestructura para apoyar las necesidades de los investigadores en la gestión de datos. En esta serie, se examina el contexto, las influencias y los retos que las instituciones de educación superior enfrentan para construir o adquirir capacidad de RDM, es decir, la infraestructura, los servicios y otros recursos necesarios para apoyar las prácticas de gestión de datos emergentes. El estudio se basa en la experiencia de las mejores prácticas en gestión de datos de investigación desarrollados en las universidades de cuatro instituciones de cuatro contextos distintos: University of Edinburgh (UK), the University of Illinois at Urbana-Champaign (US), Monash University (Australia) and Wageningen University & Research (the Netherlands)

Integrar la experiencia de archivo en la gestión de los materiales digitales de la biblioteca

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Dooley, J. (2015). [e-Book] The Archival Advantage: Integrating Archival Expertise into Management of Born-digital Library Materials. Dublin, Ohio, OCLC. Texto completo: http://www.oclc.org/content/dam/research/publications/2015/oclcresearch-archival-advantage-2015.pdf

 

Este ensayo se centra en diez áreas de conocimiento de archivo y su relevancia en el contexto digital. Entre ellas se incluyen la confirmación de la propiedad, la valoración del contenido, la documentación del contexto de creación, la negociación con los donantes de la recolección y el fomento de estas relaciones a través del tiempo. Garantizar la autenticidad de los archivos y utilizar enfoques prácticos para crear metadatos para grandes colecciones. Cada una de ellas es igualmente relevante para los materiales digitales y analógicos (físicos). El conocimiento profundo de los archivistas de cada área ayuda a asegurar las cuestiones que se abordan. Esta publicación va dirigida a directores de bibliotecas y otros gestores que establecen la visión y la dirección de las iniciativas digitales; Especialistas en tecnología que manejan sistemas y servicios en áreas tales como diseño de repositorios, hardware y software, digitalización y desarrollo de sitios web; Expertos en curado de datos de investigación; encargados de la preservación digital; Bibliotecarios de enlace que mantienen estrechas relaciones con los usuarios, incluido el conocimiento de sus métodos de investigación; Y especialistas en metadatos. Los archiveros pueden encontrar valor tanto en la explicación de las diez áreas de experiencia en archivos como en los argumentos para incluirlas en una amplia gama de iniciativas digitales.

Desmitificando las TICs: un marco de comprensión compartido entre bibliotecarios y archiveros

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Shaw, S., R. C. Adler, et al. (2017). [e-Book] Demystifying IT: A Framework for Shared Understanding between Archivists and IT Professional. Dublin, Ohio, OCLC, 2017

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Este informe describe los tipos de proveedores de TIC y los servicios que normalmente ofrecen, proporcionando información sobre el proceso de desarrollo de software, orientación sobre proyectos y la importancia de las limitaciones de los recursos. Muchas de las cuestiones descritas son relevantes para los bibliotecarios y los archiveros que habitualmente trabajan con expertos en tecnologías.

Hybridity, o la lógica cultural de la globalización

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Kraidy, M..  Hybridity, o la lógica cultural de la globalización, Temple University Press. 2006

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La mezcla de personas y medios de comunicación de diferentes culturas es un fenómeno conocido como hibridación. Marwan Kraidy, se basa en la investigación original del Líbano a México y analiza el uso del término en los estudios culturales y poscoloniales (así como los medios populares y empresariales), de esta forma ofrece a los lectores una historia de la idea y un conjunto de recetas para su uso futuro.

Kraidy analiza el uso del concepto de mezcla cultural desde el primer siglo de nuestra era hasta su actual aplicación en la academia y en la prensa comercial. Los estudios que se muestran en el libro construyen un argumento para comprender la importancia de la dinámica de la comunicación, las relaciones de poder desiguales y la economía política, así como la cultura, en situaciones de hibridación.

Software libre para libros electrónicos

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Los recursos de software libre suponen una alternativa cada vez más recurrente en todos los ámbitos profesionales. Respecto al libro electrónico existente existen una serie de programas de software libre y código abierto que pueden ser de gran utilidad en las diferentes funciones que se realizan con libros y dispositivos electrónicos como son sistemas operativos, conversores y editores, os exponemos algunos de ellos:

Calibre

Completo gestor, conversor y visualizador de eBooks. Calibre es una solución a todas las necesidades de gestión de lectores de libros electrónicos. Es gratuito, de código abierto, y funciona sobre Linux, OS X y Windows. Calibre pretende ser una completa solución por lo que incluye la gestión de bibliotecas, conversión de formatos, acceso a fuentes de noticias, también un visor de e-books y la sincronización con el dispositivo. Calibre además es un e-administrador de la colección de libros. Se pueden ver, convertir y disponer de un catálogo personal de nuestros libros electrónicos en la mayoría de los grandes formatos permitidos por los lectores de e-book. Permite buscar y obtener en Internet los metadatos de los libros. Se pueden descargar los periódicos a través de fuentes RSS, con actualización diaria y los convierte en distintos formatos para que la lectura sea cómoda.

http://calibre-ebook.com/

.ePub

Estándar de libros digitales de código abierto basado en XML creado por el International Digital. Publishing Forum (IDPF) en 2007, Se trata de un formato basado en XML que lleva asociado tres ficheros estándar de código abierto (open source), como son:

• Open Publication Structure (OPS): documento XHTML que determina la estructura de la publicación, estilos CSS, etc.
• Open Packaging Format (OPF) que determina la estructura del contenedor.
• Open Container Format (OCF). Archivo comprimido .ZIP donde están los archivos que componen la publicación (Texto, imágenes, etc.).

http://www.jedisaber.com/ebooks/Readers.asp

FBReader

Sencillo lector de libros electrónicos con buscador de palabras y rotado de páginas. Pero en lo que más destaca FBReader es en su buscador, para encontrar palabras o expresiones en todo el documento. Con una interfaz muy simple, FBReader suaviza la letra de nuestros ebooks y premite navegar por las páginas con una barra que indica el total de páginas y la página en la que nos encontramos. Pero en lo que más destaca FBReader es en su buscador, para encontrar palabras o expresiones en todo el ebook

http://www.fbreader.org/

Lucidor

Lector de ebooks en formato EPUB basado en Firefox. De momento sólo es capaz de leer los libros en formato EPUB, aunque te facilita el acceso a ellos pues dispone de búsqueda integrada en algunas páginas donde puedes descargarlos

http://lucidor.org/lucidor/

MobileRead Wiki

Esta Wiki es un compendio de conocimientos creado por los usuarios de la comunidad de MobileRead. En esta qiki encontramos todo lo relativo al libro electrónico, formatos, conceptos, fundamentos, programas, foros, etc.

http://wiki.mobileread.com/

OpenInkpot

OpenInkpot es una distribución Linux libre y de código abierto para dispositivos de lectura de libros electrónicos, especialmente aquellos basados en eInk (tinta electrónica) soportado por numerosos dispositivos de los disponibles en el mercado.

http://openinkpot.org/wiki/WikiStart/es

PDF Creator

Este programa de software libre permite convertir cualquier archivo que esté en formato «doc», «txt», «rtf», «html»… a formato PDF. Su funcionamiento se basa en la creación una impresora virtual en el ordenador al instalar el programa. Para convertir un documento a PDF, simplemente hay que ejecutar la orden de imprimir seleccionando la impresora instalada por el programa. El sistema solicita la ubicación y el nombre del nuevo documento.

http://sourceforge.net/projects/pdfcreator/

Sigil

Es un editor de Libros electrónicos, aunque es posible utilizarlo como conversor. Se utiliza para corregir los problemas que hayan podido causar la conversión del PDF o del .odt, o bien para crear un libro electrónico desde el principio. En el primer caso, se abre con Sigil el EpuB generado por Calibre y se modifica lo que se necesite ser modificado Sigil es un editor de libros-e multiplataforma. Está diseñado para editar libros en formato ePub.

http://code.google.com/p/sigil/

Write to ePub Open Office

Writer2ePub es una extensión libre para OpenOffice que exporta cualquier documento al formato ePub. Utilizar Writer2ePub es muy fácil. Se abre un texto cualquiera con OpenOffice y desde la barra de herramientas vás a ”Definition for ‘Procesador’ para convertirlo a ePUB

http://writer2epub.softonic.com/

Brecha digital y Acceso Abierto en países en desarrollo

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Das, A. K. “Open Access to Knowledge and Information: Scholarly Literature and Digital Library Initiatives: The South Asian Scenario.” UNESCO (2008).

 

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El Acceso Abierto a la información y el conocimiento forma parte de un modelo innovador de comunicación científica en el entorno digital dirigido a lograr el acceso universal a la información y el conocimiento. También las iniciativas de Acceso Abierto ayudan a la inclusión digital de los ciudadanos poniendo los contenidos a texto completo al alcance los investigadores, ciudadanos, comunidades e instituciones.

Acceso abierto al conocimiento es un modelo adoptado por muchos foros internacionales e intergubernamentales, como la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI), para la difusión de contenidos de texto completo a las comunidades en línea, que también se encuentra en el mandato general de la UNESCO para promover el libre flujo de información mediante la palabra y la imagen, y así poner la información y el conocimiento a disposición de todas las comunidades. La UNESCO se esfuerza por crear un entorno propicio para facilitar y abrir vías para el acceso universal a la información y el conocimiento.

En la sociedad de la información, el libre flujo de información es un principio fundamental para la reducción de la las lagunas de conocimiento entre las comunidades privilegiadas y menos favorecidas. Inclusión social y riqueza económica también se consiguen en una sociedad donde los ciudadanos tienen acceso universal a la información y al conocimiento. Abrir el acceso a la información es un factor clave en la provisión de acceso universal a la información y el conocimiento. De esta manera, el movimiento de acceso abierto está ganando impulso en los países desarrollados que ya tienen la infraestructura de la información necesaria. Sin embargo, estos países emergentes, tienen limitaciones en términos de reducción de la brecha digital dentro de sus sociedades, debido a la coexistencia de las comunidades marginadas y privilegiada.

El libro trata sobre la disponibilidad de información y la comunicación (TIC) y construcción de la infraestructura de la información necesaria en el sur de Asia, particularmente en la India, esta sub-región que se convierte en un contribuyente activo a la literatura mundial de acceso abierto, una contribución, casi proporcional a su caudal de la literatura académica a través de canales por suscripción.

El espacio como estrategia de la biblioteca del siglo XXI

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Ya no hay catedrales silenciosas con paredes forradas de libros, las bibliotecas locales se están convertido en plazas públicas, lugares confortables para que la comunidad se reúna para todo tipo de actividades.

Fundadas en el ideal de un lugar tranquilo para la autoeducación, las bibliotecas de hoy no sólo dan cabida a un mundo cambiante en el exterior, sino que acomodan las necesidades creadas por los estilos de vida digitales al tiempo en que vivimos. Contrariamente a lo que cabría pensar en la era digital muchas bibliotecas están notando un importante aumento en el número de visitas a sus instalaciones.  Según datos de la Biblioteca Pública de Plymouth en los cinco años entre 2011 a 2015, la asistencia a programas públicos en la biblioteca aumentó en un 65 por ciento.

A parte de leer, en la biblioteca muchas personas encuentran un lugar donde realizar tareas en equipo que no pueden hacer en otros lugares como estudiar en grupo, aprender inglés, obtener asesoramiento fiscal, hablar de los libros que leen, ver películas y comentarlas en común, escuchar actuaciones en vivo, jugar con compañeros, aprender algo nuevo como bailar, yoga o también a tejer, experimentar un arte como la pintura en colores pastel, o obtener consejos sobre el uso de un dispositivo. La lista de propuestas es interminable, hay personas que aprenden cosas de otras personas, y construyen relaciones de comunidad.

Se trata de la reorientación del espacio actual para satisfacer las necesidades contemporáneas, revitalizando las bibliotecas para servir mejor al público y a un estilo de vida moderno. De este modo las bibliotecas están utilizando el espacio disponible de manera diferente, reutilizando los espacios y añadiendo – o tratando de añadir – nuevos espacios a los edificios actuales para atender diferentes propuestas, con el establecimiento de zonas flexibles y versátiles que se adaptan a un mundo en continuo cambio. El espacio es una de las principales propuestas de la biblioteca del siglo XXI, cuando buena parte de la información que anteriormente casi era sólo consultable en la biblioteca, está disponible a través de internet, justo lo que no pueden ofrecernos las redes, un lugar donde relacionarnos cara a cara, donde reunirnos y donde convivir, donde proyectarnos como personas y cooperar entre nosotros.

Conocimiento y Redes

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Johannes, G., L. Emmanuel, et al. (2017). [e-Book] Knowledge and Networks. Berlin, Springer, 2017.

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Este libro trata una cuestión central en muchos campos de las ciencias sociales cómo crear, compartir y adoptar nuevos conocimientos. Se crea un espacio original para la conversación entre dos líneas de investigación que se han desarrollado en gran medida en paralelo durante mucho tiempo: la teoría de redes sociales y la geografía del conocimiento. Este libro considera que el pensamiento relacional es cada vez más importante para los académicos con el objetivo de capturar los resultados de la sociedad mediante el estudio de las relaciones sociales y redes, mientras que el papel de las escalas espaciales ha sido algo descuidado fuera de una geografía emergente del conocimiento. Argumentos de conectividad, argumentos geográficos de contigüidad y contextualidad en una comprensión más completa de las formas en que las personas y las organizaciones están limitadas y utilizan el espacio y las redes para el aprendizaje y la innovación. Los expertos en geografía, sociología, economía, ciencias políticas, psicología, administración y estudios organizacionales desarrollan modelos conceptuales y proponen investigaciones empíricas que ilustran las formas en que las redes y la geografía juegan juntas en procesos de innovación, aprendizaje, liderazgo y poder.