Archivo de la categoría: Noticias

Bibliotecas verdes: recursos sobre sostenibilidad y bibliotecas

ipswich-1

Las bibliotecas, por su propia naturaleza, son «verdes» en el sentido de que sus recursos son compartidos por la comunidad en general. Pero las bibliotecas pueden extender aún más el beneficio ambiental a través de prácticas sostenibles, que reducen el impacto ambiental de las operaciones cotidianas, y de los edificios ecológicos, que buscan minimizar el consumo de recursos, ya sea en su edificio o en su operación.

En esta selección de ALA se recogen recursos para que la comunidad bibliotecaria apoye la sostenibilidad a través del desarrollo curricular, colecciones, exposiciones, eventos, promoción, comunicación y construcción de bibliotecas y diseño de espacios.

 

Sitios web para bibliotecas ecológicas

Blogs

Otros recursos

Evaluación de Museos para Todos

 

mfa-evaluation-cover

Cohn,Sarah. Museums for All Evaluation. Washington, D.C.: IMLS, 2019

Texto completo

 

Esta evaluación del programa reunió información de las organizaciones participantes de los «Museums for All» sobre cómo su participación en la iniciativa influyó en sus programas de acceso, procesos internos, alianzas y visitantes.

Protegiendo las colecciones de las instituciones del patrimonio cultural

 

imls-hhis-report-thumbnail

Protecting America’s Collections: Results from the Heritage Health Information Survey. Washington, D.C.: IMLS, 2019

Texto completo

 

El Informe HHIS, publicado en 2019, ofrece una selección de actualizaciones del Heritage Health Index of 2004 y evalúa las necesidades de preservación de las instituciones del patrimonio cultural actual con colecciones no vivas, tangibles y digitales.

 

Laboratorios de aprendizaje en bibliotecas y museos para adolescentes

 

melbourne-learning-lab-inform

Learning Labs in Libraries and Museums: Transformative Spaces for Teens. Washington, D.C.: IMLS, 2014

Texto completo

Aprende cómo 24 ciudades y condados aplicaron nuevas investigaciones sobre las prácticas de los medios de comunicación de los jóvenes para crear espacios físicos y digitales para el aprendizaje. Esta publicación describe las lecciones aprendidas, los nuevos modelos y prácticas y el impacto de los Learning Labs, apoyados por IMLS y la Fundación John D. y Catherine T. MacArthur.

Estrategias para usar las bibliotecas para construir comunidades más equitativas y resistentes.

 

thegrandopportunitycover

The Grand Opportunity: Creating Community, Equity and Innovation with Houston Public Libraries. Washington, DC: The Aspen Institute, 2019

Texto completo

El Diálogo sobre Bibliotecas Públicas del Instituto Aspen y la Biblioteca Pública de Houston se concreta en un informe sobre cómo las partes interesadas públicas y privadas pueden utilizar más eficazmente las bibliotecas para mejorar y enriquecer la vida de sus comunidades.

El informe revela un conjunto de oportunidades y recomendaciones para construir asociaciones bibliotecarias en toda la ciudad que incluyen la participación en el avance de prioridades comunitarias clave con nuevas iniciativas centradas en la familia, preparación de la fuerza laboral y bibliotecas que sirven como centros cívicos y de información.

El informe muestra cómo la Biblioteca Pública de Houston puede trabajar con los socios de la comunidad para ampliar los servicios de información, así como para fortalecer el uso de los medios sociales y la infraestructura de los medios de comunicación de la ciudad. Esto también incluye el aprovechamiento de la infraestructura física de la biblioteca en toda la ciudad para proporcionar importantes puntos de contacto para el acceso y la participación en el desarrollo de importantes alfabetizaciones (por ejemplo, mano de obra, salud, etc.) y el empoderamiento financiero y cívico. El informe se suma al considerable trabajo realizado por las agencias de la ciudad y los socios locales para crear una hoja de ruta que fortalezca las oportunidades, la equidad y la resolución de problemas innovadores en todo Houston.

La Editorial de la Universidad de Coimbra y la conciencia crítica

 

106618_coverl

Luís Reis, T. [e-Book] A Imprensa da Universidade de Coimbra e a consciência crítica. Coimbra, Coimbra University Press, 2015

Texto completo

El texto de este pequeño libro sirvió de base para una charla que di a petición del Director de Prensa de la Universidad de Coimbra, Dr. Delfim Leão, y de la Subdirectora, Dra. María João Padez, el 17 de diciembre de 2014, con motivo de la celebración de los 240 años de su instalación y de sus primeras ediciones, en tiempos del Marqués de Pombal y del rector-reformista D. Francisco de Lemos, nacido en Brasil. No se trata de una obra absolutamente original, ya que he utilizado otros textos que ya he publicado. Pero fue compuesta a propósito para esa sesión, que tuvo lugar en la Sala de San Pedro de la Biblioteca General de la Universidad de Coimbra, bajo la presidencia de su director, el Dr. José Augusto Bernardes, en el año en que simbólicamente la «Librería Universitaria» celebró su 500º aniversario y el día en que se inauguró su primera historia. Además, añadí algunas notas que me fueron sugeridas durante la sesión, que comenzó con la intervención de los ex directores de Prensa tras su refundación en 1998, los doctores Fernando Regateiro, José Faria e Costa y João Gouveia Monteiro, bajo el lema «Desafíos y perspectivas de los editores universitarios hoy», dado que la CUI fue abolida en 1934 por el gobierno de Salazar, cuando su administrador era el Dr. Joaquim de Carvalho y en la que se publicó, ya con fecha de 1935, el libro Amor Místico, escrito por mi maestro, que siempre recuerdo, el Dr. Sílvio Lima.

La biblioteca privada de Calvet de Magalhães.

 

41hs254ik8l._sx331_bo1204203200_

Isabel Maria Freitas, V.  [e-Book] A biblioteca particular de Calvet de Magalhães. Coimbra Coimbra University Press. 2015

Texto completo

En un marco en el que se entretejen diferentes perspectivas y múltiples estrategias de enfoque, surgen muchas cuestiones sistémicas. ¿Qué libros tenías? ¿Qué leyó Calvet de Magalhães? ¿Cuál es su relación con los libros? ¿Cuáles son sus preferencias intelectuales? ¿Cuál es su universo intelectual? Así, los libros que componen el BpCM constituyen una rica fuente de información y se revelan como un importante testimonio de la formación del pensamiento de uno de los principales protagonistas de la aproximación portuguesa a los movimientos de cooperación económica europea después de la Segunda Guerra Mundial y de la articulación portuguesa con Europa y con el Atlántico. De hecho, el BpCM fija su mirada, su pensamiento, su análisis del mundo, así como registra algunas de las principales líneas de fuerza que han guiado toda su vida. Ejemplo de ello es la necesidad de una acción constante, concreta y eficaz, siempre anclada en la utopía que en el Calvet de Magalhães se presentó como fruto de la Historia y de la Filosofía, por lo que es siempre realizable.

La Biblioteca Universitaria: permanencia y metamorfosis

109243_coverl

José Augusto Cardoso, B., M. Ana Maria Eva, et al. (2015). [e-Book] A biblioteca da Universidade: permanência e metamorfoses. Coimbra, Coimbra University Press, 2015

Texto completo

En el marco de las conmemoraciones de su 500 aniversario, la Biblioteca General de la Universidad de Coimbra organizó un Congreso Internacional sobre el tema «La Biblioteca de la Universidad: permanencia y metamorfosis», que tuvo lugar los días 16, 17 y 18 de enero de 2014, en el auditorio de la Rectoría de la Universidad de Coimbra. El objetivo principal de esta reunión científica fue reflexionar sobre el presente y el futuro de las bibliotecas al servicio del público universitario. En otro aspecto, tratamos de llamar la atención sobre la importancia de la Biblioteca, con miras al progreso de los conocimientos técnicos y científicos. Por último, el Congreso pretendía establecerse como una oportunidad para la reflexión prospectiva y como un lugar de encuentro entre las sensibilidades de todos aquellos que trabajan profesionalmente con libros y otros medios bibliográficos. En este sentido, se presentaron conferencias, mesas redondas y sesiones testimoniales sobre temas como el valor de las bibliotecas universitarias, la biblioteca universitaria en su contexto: los cambios y desafíos, la biblioteca universitaria y la sociedad de la información y el conocimiento, el impacto del acceso abierto en la comunidad científica y las bibliotecas digitales.

Programa de ayuda a los profesores a encontrar libros de texto asequibles para sus alumnos

als.csuprojects.org_

Immediate Access Programs

Más sobre Libros de texto

El costo de los libros de texto puede ser una carga para los estudiantes hasta el punto de que se demoran en comprarlos o no los compran en todo el curso. En una encuesta de los estudiantes de CSUN, casi el 70 por ciento dijo que retrasan la compra de sus libros de texto requeridos debido al costo, y el 35 por ciento de los estudiantes no compran los libros de texto.

El programa Affordable Learning Solutions (AL$), lanzado por la Oficina de la CSU siguiendo la Ley de Asequibilidad de Libros de Texto de la Universidad de 2015, trabaja para ayudar a los estudiantes de todo el sistema a acceder a opciones de libros de texto asequibles, convenientes y de alta calidad.

AL$ promueve el uso de materiales de bajo costo o gratuitos para reducir la carga financiera de los estudiantes. El programa también proporciona a los profesores apoyo para el desarrollo profesional y subvenciones para adoptar materiales de alta calidad y asequibles.

Informe sobre la censura ejercida en la internet a la Ley de Protección al Paciente y Cuidado de Salud Asequible del ex presidente Obama (Obamacare)

2019-05-15_17-58-37-1

 

Bergman, R. ; John, S. ; Lemelin, A. Andrew Bergman “Erasing the Affordable Care Act: Using Government Web Censorship to Undermine the Law.» Washington: Sunlight Foundation, 2019

 

Texto completo

 

La Ley de Protección al Paciente y Cuidado de Salud Asequible (ACA), ​ llamada Obamacare ​ por los medios norteamericanos y reforma sanitaria de Obama por los hispanohablantes, fue promulgada con carácter de ley por el presidente de los Estados Unidos Barack Obama el 23 de marzo de 2010.

Según este informe, las oficinas del HHS han censurado una amplia gama de contenidos dirigidos a una variedad de audiencias, incluyendo el público en general, los beneficiarios y aquellos que sirven a los beneficiarios. Han eliminado quirúrgicamente el término «Affordable Care Act» de muchas páginas web; han quitado información sobre los derechos garantizados por la ACA; han eliminado estadísticas y datos sobre el impacto de la ACA; y han eliminado enlaces a la principal plataforma del gobierno federal para inscribirse en la cobertura de la ACA, HealthCare.gov. Si se repiten a gran escala, estas formas de censura de la información de la Ley ACA en los sitios web federales que tienen el potencial de afectar el apoyo público y el conocimiento de la ley. En última instancia, la censura que afecta a la opinión pública y el conocimiento de la ACA en general, puede poner en peligro el acceso de los estadounidenses a la cobertura y los servicios de salud y, en última instancia, la viabilidad a largo plazo de la ACA.