Archivo de la categoría: Informes

Estado de los Medios de Comunicación 2016

 

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Mitchel, A., J. Holcomb, et al. (2016). [e-Book] State of the News Media 2016, Pew Research, 2016

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Ocho años después de la gran recesión que provocó la crisis de la industria de la prensaen Estados Unidos, las presiones que enfrentan los editores de Estados Unidos se han intensificado provocando una reorganización de la propia industria, afectando incluso a las experiencias de los consumidores de noticias que desconocen los cambios tectónicos que han tenido lugar en el sector.

En 2015, el sector de la prensa tuvo quizás el peor año desde la recesión y sus consecuencias han sido inmediatas. La circulación promedio de prensa escrita y digital combinada cayeron un 7% en 2015, la mayor caída desde 2010. Mientras que la circulación digitales se incrementó ligeramente (2%), lo que representa sólo el 22% de la circulación total. Los ingreso a través de la suscripción digital y publicidad aún no se han traducido en soluciones que permitan su sostenibilidad. En 2015, los ingresos totales por publicidad por parte de las empresas que cotizan en bolsa se redujeron cerca de un 8%, incluidas no sólo las tasas de publicidad en el formato impreso, sino que también en las soluciones digitales.

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Tendencias en las audiencias en los diferentes medios

La industria estadounidense de los medios de comunicación de prensa proporciona empleo a casi 33.000 trabajadores a tiempo completo.Aún así, los presupuestos cada vez menores han llevado a las redacciones a suprimir parte de sus plantillas con un 10% de disminución desde 2014, la mayor reducción que en cualquier año desde 2009, con una fuerza de trabajo de menos de 20.000 empleos menos que 20 años atrás. Y los recortes siguen: Ya en 2016 se han anunciado al menos 400 despidos. las tendencias de propiedad muestran más señales de devaluación como tres compañías de prensa – E. W. Scripps, Journal Communications y Gannett – que se han agrupado en una sola.

Los periódicos impresos tienen una audiencia de la base y esta base de suscriptores proporciona las esperanzas de que la industria pueda aguantar el tiempo necesario para facilitar la transición digital. Sin embargo, datos recientes sugieren que este periodo de tiempo no puede ser suficiente: Una encuesta del Pew Research Center de enero de el año 2016 reveló que sólo el 5% de los adultos estadounidenses se habían informado sobre las elecciones presidenciales a través de periódicos impresos en relación con el resto de medios incluyendo cable, televisión local y nacional, radio, medios sociales y sitios web de noticias.

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Tendencias en los ingresos en los diferentes medios

Los tres sectores de noticias basados en televisión se enfrentan a serios desafíos, pero se han beneficiado del crecimiento en digital, incluyendo un aumento en los desarrollos digitales de vídeo durante el último año – y por lo tanto del apoyo de los anunciantes -, con lo cual las redes de televisión por cable tuvieron un crecimiento de ingresos en 2015. Las redes de televisión aumentaron los ingresos por publicidad en un 6% por la tarde y el 14% en la mañana. También la TV por cable aumentó tanto los ingresos por publicidad como los ingresos de abonados con un crecimiento total del 10%, teniendo importantes ganacias. Además, los ingresos de retransmisión llegaron a los 6,3 mil millones de dólares en 2015, cinco veces más que la de 2010.

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La evolución del currículo académico del investigador: implicaciones en el nuevo contexto informativo

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Lavoie, B., E. Childress, et al. (2016). [e-Book] The Evolving Scholarly Record. Ohio, OCLC, 2014.

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La comprensión de la naturaleza, el alcance y las tendencias evolutivas del expediente académico es una preocupación importante en muchos sectores, como las bibliotecas, los editores, los organismos de financiación, y por supuesto para los propios estudiosos. Si bien muchos problemas son intrínsecos al expediente académico, tales como la preservación, la citación, la replicabilidad, la procedencia, y los datos de curación, los medios utilizados en la producción, difusión y descubrimiento de la investigación científica están experimentando cambios fundamentales con consecuencias importantes para la comunicación académica. El expediente académico se está convirtiendo en un corpus de material muy diferente de la versión basada en los formatos impresos. Mientras que en el pasado lo fundamental del currículo del investigador incluía las publicaciones monográficas y revistas, en la actualidad sus límites se están ampliando impulsados por los cambios en las prácticas de investigación, así como los cambios en la percepción del valor a largo plazo de ciertas formas de los materiales científicos.

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Ejemplos de materiales que se tienen en cuenta en el nuevo expediente académico

Este informe presenta un marco para ayudar a organizar y conducir las discusiones sobre el expediente académico. El nuevo contexto proporciona una ampliación de las categorías materiales que incluye el expediente académico del investigador del siglo XXI, además de las funciones  asociados con la creación, gestión y uso del registro académico.

Algunos aspectos clave del nuevo expediente académico tiene que ver con

  • Una confluencia de tendencias está acelerando los cambios en los contenidos del expediente académico.
  • Los resultados académicos están teniendo cada vez más en cuenta los materiales generados en el proceso y después de la investigación académica.
  • El proceso de investigación genera materiales que cubren los métodos empleados, la evidencia utilizada, y la discusión formativa.
  • La investigación genera materiales que cubren la discusión, revisión y reutilización de los resultados académicos.El expediente académico está evolucionando para tener un mayor énfasis en la recolección y el contexto de la investigación
  • El  nuevo ecosistema académico que debe reflejarse en el currículo implica cuatro funciones principales: crear, organizar, recoger y utilizar.

 

 

 

Directrices para la selección del patrimonio digital para su conservación a largo plazo

 

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UNESCO/PERSIST (2016). [e-Book] The UNESCO/PERSIST Guidelines for the selection of digital heritage for longterm preservation. UNESCO/PERSIST, 2016

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Las instituciones patrimoniales – bibliotecas, archivos y museos – ha asumido tradicionalmente la responsabilidad de preservar los recursos intelectuales y culturales producidos por toda la sociedad. Esta importante misión está ahora en peligro en todo el mundo debido a la gran cantidad de información que se crea y se comparte todos los días en forma digital. La tecnología digital está generado un crecimiento exponencial en la producción de información. El universo digital duplica su tamaño cada dos años y crecerá diez veces entre 2013 y 2020 La preservación de esta vasta producción es complicada, no sólo por su extensión, sino porque gran parte de ella es efímera. La información digital no tiene la misma longevidad que los objetos físicos, documentos y libros, que han sobrevivido durante siglos. Los formatos digitales de archivos, medios de almacenamiento, y los sistemas están en constante evolución, poniendo en peligro la legibilidad y la integridad del patrimonio digital del futuro en períodos de tiempo mucho más cortos que lo hace el deterioro del papel y los objetos físicos, y su disponibilidad para la captura es fugaz. La supervivencia del patrimonio digital es mucho menos seguro que sus contrapartes tradicionales en nuestras colecciones. La identificación del patrimonio digital más significativo y la intervención temprana son esenciales para asegurar su conservación a largo plazo.

Informe ALA 2016 sobre el Estado de las Bibliotecas americanas

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 State of Americas Libraries : a report from American Libraries Association 2016. New York, American Libraries Association, 2016

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Las bibliotecas universitarias, escolares y públicas continúan haciendo frente a un futuro económico incierto, a la par que cambian los recursos y servicios para satisfacer las necesidades del mundo digital del siglo XXI. La American Library Association  ha lanzado una nueva campaña de concienciación, “Libraries Transform”, destinada a cambiar la imagen de la biblioteca como “obsoletas” a “esenciales”. Estas y otras tendencias en bibliotecas americanas en el año pasado se detallan en el American Library Association’s 2016 State of America’s Libraries report, publicado en abril durante la National Library Week.

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Bibliotecas universitarias

En torno a la mitad de los bibliotecarios de las universidades estadounidenses creen que sus bibliotecas aún no se han recuperado de la recesión económica de 2008. A los problemas económicos se suma la presión continua de demostrar su valía. Como apoyo surgió el programa Association of College and Research Libraries Assessment in Action, destinado a demostrar la contribución positiva de las bibliotecas en la formación y éxito académico de los estudiantes en cinco áreas clave:

  1. competencias informativas en los estudiantes de primer año;
  2. éxito académico en relación con el uso de la biblioteca;
  3. aumento en la capacidad de retención mediante la formación de usuarios;
  4. contribuciones de la biblioteca al asesoramiento académico de los estudiantes; y
  5. mejora de la experiencia de aprendizaje mediante el uso de los servicios de referencia de la biblioteca

Bibliotecas escolares

El valor de los bibliotecarios escolares certificados continua en alza. Los administradores y educadores buscan recursos educativos con los que poder llegar a los estudiantes, cada vez más avezados con la tecnología. Entre otras cosas, los administradores buscan bibliotecarios escolares capaces de ayudarlos a incorporar recursos educativos digitales y actividades de aprendizaje mixto (tradicional y digital) en las escuelas, con el fin de conseguir una educación más equitativa y personalizada.

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En los últimos seis años, los bibliotecarios escolares han experimentado cambios significativos en la oferta de recursos tanto a profesores como a estudiantes, así como en los desafíos a los que se enfrentan para apoyar los contenidos digitales. En 2010, por ejemplo, solo el 35% de los bibliotecarios escolares adquirían contenido digital. En 2015 ese número ha subido al 69%. Esta tendencia se refleja en una variedad de formatos, en particular bases de datos, libros electrónicos, revistas, vídeos y juegos.

Bibliotecas públicas

Hoy en día las bibliotecas están menos centradas en lo que tienen para sus usuarios y más en lo que pueden hacer por y con la población. El papel de las bibliotecas públicas en las comunidades se ha expandido, incluyendo servicios y programas para alfabetización infantil, cursos de informática, y apoyo al desarrollo laboral. En 2015, las bibliotecas continúan fortaleciendo su rol como garantes de neutralidad e inclusión para una sociedad cada vez más diversa.

Los bibliotecarios saben que sus programas y servicios tienen un impacto social, pero muchas bibliotecas carecen de datos y herramientas para demostrarlo. Al igual que ocurre con las bibliotecas universitarias y escolares, las bibliotecas públicas están en continua necesidad de demostrar su valor. Para recibir financiación, deben mostrar algo más que cifras de visitas y préstamos. Cada vez más bibliotecas están llevando a cabo mediciones de los resultados de sus programas, para demostrar así su impacto sobre los miembros de la comunidad.

SUMARIO


Executive Summary

Introduction

Academic Libraries

School Libraries

Public Libraries

Issues and Trends

National Issues and Trends

Sources

Contributors

Informe ALA 2015 sobre el Estado de las Bibliotecas estadounidenses

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State of Americas Libraries : a report from American Libraries Association 2015. New York, American Libraries Association, 2015

Las bibliotecas de todo tipo están experimentado un cambio de percepción por parte de la sociedad. Han dejado de ser un lugar con libros para verse como anclas, centros de vida académica e investigación y espacios apreciados y valiosos.  Estas y otras tendencias en bibliotecas estadounidenses durante el 2014 se detallan en el “State of American Libraries Report 2015″.

Las «instituciones ancla» se definen como organizaciones sin ánimo de lucro de gran tamaño, con un espacio físico fijo, que juegan un papel integral en la economía local. En 2002, cuando el profesor de la Harvard Business School Michael Porter comenzó a discutir el beneficio potencial de las instituciones ancla en el desarrollo económico de las comunidades, se refería, en su mayor parte, a los centros médicos financiados y las universidades, que proporcionan puestos de trabajo, entre otros beneficios para la comunidad. Desde entonces, ha habido mucha discusión acerca de la naturaleza y finalidad de las instituciones ancla. Con todo y con ello, el término ha ido ganando fuerza con el paso de los años, llegando ha admitirse como ancla instituciones de menor alcance. A día de hoy, se han incluido como anclas comunitarias las bibliotecas, museos, instituciones benéficas, entidades comunitarias y otras organizaciones sin ánimo de lucro. El papel de estas anclas no se limita a producir beneficio económico, sino que participan en la creación de una sociedad más democrática, justa y equitativa.

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Las bibliotecas ofrecen a personas de toda edad y condición posibilidades ilimitadas de participar en una sociedad tecnológicamente enriquecida. Este informe analiza temas de actualidad, desarrollos y prácticas de las bibliotecas universitarias, escolares y públicas como anclas.

Las bibliotecas universitarias proporcionan recursos y servicios para apoyar el aprendizaje, la enseñanza y las necesidades de investigación de los estudiantes, profesores y personal. Las encuestas muestran que tantos los estudiantes como los facultativos valoran la alta calidad de los recursos de las bibliotecas. Los bibliotecarios universitarios están encontrando formas creativas de reutilizar espacios de la biblioteca y optimizar presupuestos.

Las bibliotecas escolares proporcionan entornos de aprendizaje, que permiten a los estudiantes adquirir las habilidades necesarias en lectura e investigación para su futuro académico. Los bibliotecarios escolares preparados garantizan la alfabetización informacional del siglo XXI, así como las disposiciones y responsabilidades que se integran en todas las áreas del plan de estudios.

Las bibliotecas públicas sirven de ancla a la comunidad. Ofrecen programas educativos, libros impresos y digitales, acceso a bases de datos, espacios de reunión, e instrucciones sobre el uso de las nuevas tecnologías. Más de dos tercios de los estadounidenses están de acuerdo en que las bibliotecas son importantes porque mejoran la calidad de vida en una comunidad, promueven la alfabetización y la lectura, y proporcionan a muchas personas una oportunidad de éxito.

Otra forma en que las bibliotecas funcionan como anclas es a través de sus programas de formación y entretenimiento para niños y adultos. Las actividades típicas, con una larga tradición en las bibliotecas, abarcan desde las horas del cuento a las charlas con autores, y siguen siendo bien recibidas. A estas actividades se suman nuevos programas, como los programas de makerspaces, en respuesta a un mundo cambiante. En 2012, había 92,6 millones de asistentes a los 4 millones de programas ofrecidos por las bibliotecas públicas. Esto representa del 54,4% en 10 años en cuanto a la concurrencia de público a las actividades en bibliotecas.

Además de los diversos programas, las bibliotecas ofrecen a niños y jóvenes una amplia gama de recursos, tanto impresos como digitales. Muchas bibliotecas proporcionan un espacio para los adolescentes para pasar el rato, leer, hacer la tarea, yquote-final probar nuevas tecnologías.  Los más jóvenes se acercan a las diversas culturas y tradiciones a través de los libros y programas de la biblioteca. En el libro The Importance of Diversity in Library Programs and Material Collections for Children, Jamie Campbell explora el papel crítico que desempeñan las bibliotecas en ayudar a los niños a conocer y comprender otras culturas, detalla además cómo desarrollar programas para promover el entendimiento y la tolerancia cultural.

SUMARIO


Executive summary

Introduction

Academic libraries

School libraries

Public libraries

Issues and trends

National issues and trends

Sources

Contributors

 

 

Informe ALA 2014 sobre el Estado de las Bibliotecas estadounidenses

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State of Americas Libraries : a report from American Libraries Association 2014. New York, American Libraries Association, 2014

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Las bibliotecas continúan su transformación y adaptación a las necesidades de la sociedad. Los usuarios las consideran un activo importante para la comunidad, así como para su entorno más familiar. Los padres aprecian la biblioteca como un recurso valioso para sus hijos. No obstante, las bibliotecas escolares siguen sufriendo reducciones en su presupuesto y viéndose obligadas a enfrentar en algunos estados la eliminación y desprofesionalización de sus programas.

Las claves del estado de las bibliotecas señaladas por la encuesta del Pew Research Center’s Internet and American Life Project son:

  • Las bibliotecas como líderes en tecnología. El 96% está de acuerdo en la importancia de las bibliotecas por su papel alfabetizador y de promoción de la lectura. El mismo número opina que las bibliotecas son una valiosa fuente de recursos tecnológicos y materiales.
  • El usuario está en Internet. Mientras que el número de visitantes a las bibliotecas físicas y los bibliobuses ha descendido en 5 puntos de 2012 a 2013, hay un incremento significativo en las visitas a las páginas web de las bibliotecas.
  • Las bibliotecas como activo educativo. Más del 75% de los encuestados quiere que las bibliotecas tomen parte activa en la vida pública. El 77% solicita una colaboración más estrecha entre la biblioteca y las escuelas locales, y el mismo porcentaje busca la implementación de programas gratuitos de alfabetización temprana para niños. En definitiva, la población desea una biblioteca capaz de ayudar a los niños a manejar las nuevas tecnologías y de crear librepensadores.

En lo referente a sus colecciones, los invidentes y personas con problemas de visión registradas en el Library of Congress’s National Library Service for the Blind and Physically Handicapped disponen desde septiembre de 2013 audiolibros y libros en braille para su dispositivo Apple. La aplicación de la  App Store facilita el acceso a casi 50,000 libros, revistas y partituras en formato audio y braille. En palabras de la directora del Servicio Nacional de Bibliotecas Karen Keninger, una auténtica «biblioteca en tu bolsillo».

Además, las bibliotecas siguen luchando por el acceso libre de sus usuarios a los materiales. El «Top 10» en 2013 de las obras en las que existe una mayor dificultad para garantizar su acceso en las bibliotecas son:

  1. Captain Underpants (series), by Dav Pilkey
  2. The Bluest Eye, by Toni Morrison
  3. The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian, by Sherman Alexie
  4. Fifty Shades of Grey, by E.L. James
  5. The Hunger Games, by Suzanne Collins
  6. A Bad Boy Can Be Good for a Girl, by Tanya Lee Stone
  7. Looking for Alaska, by John Green
  8. The Perks of Being a Wallflower, by Stephen Chbosky
  9. Bless Me Ultima, by Rudolfo Anaya
  10. Bones (series), by Jeff Smith

Estas y otras tendencias de las bibliotecas americanas en 2013 se detallan en el “State of American Libraries Report 2014”.

SUMARIO


Executive Summary

Introduction

Libraries and Community Engagement

Public Libraries

Ebooks and Copyright Issues

School Libraries

Academic Libraries

Social Networking

Library Construction and Renovation

Outreach and Diversity

Washington Scene

Intellectual Freedom

Sources

Contributors and Feedback

 

Top 100 – Innovaciones Educativas

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Top 100 – Innovaciones Educativas: 100 proyectos eficaces para fomentar las vocaciones científico tecnológicas [e-Book ]. Madrid, Telefónica, 2014

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El presente informe, Top-100 Innovaciones Educativas, recoge los resultados del proyecto Desafío Educación. Se trata de una amplia investigación que Fundación Telefónica ha llevado a cabo a lo largo del 2014 para identificar iniciativas educativas innovadoras, es decir, novedosas pero con resultados demostrados, en el ámbito de la enseñanza de las ciencias en sentido amplio. Se presentan las iniciativas que se consideran con mayor potencial de desarrollo, y para cada una de ellas se ofrece información breve, pero útil y sistemática. Se espera que los resultados sean una herramienta que permitirá difundir un conocimiento de gran valor para toda la comunidad educativa y la sociedad en general.

La Sociedad en Red: informe anual 2013

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 La Sociedad en Red 2013. ONTSI,2014

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El informe comienza con un análisis del acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las regiones de África, Estados Árabes, Asia/Pacífico, CIS (Comunidad de Estados Independientes), Europa y América. Muestra la evolución experimentada por la telefonía fija y móvil, el volumen mundial de internautas, la banda ancha fija y móvil y su distribución regional. Asimismo, da a conocer el fenómeno de los nativos digitales y el volumen de negocio del hiper-sector de las TIC, por regiones y por segmentos de mercado. Prosiguiendo con el panorama internacional, recoge una extensa batería de indicadores sobre el grado de acceso y uso de las TIC en la UE, tanto para particulares como para empresas. El sector TIC y el de los contenidos digitales en España son abordados con posteridad, contemplando las principales cifras de negocio de ambos mercados, con un minucioso desglose de los segmentos que lo componen, así como la situación de su masa laboral. En cuanto a la administración electrónica y los servicios públicos digitales, los evalúa desde la doble vertiente de la oferta y la demanda, y presenta los avances tecnológicos ejecutados en la comunidad sanitaria, educativa y judicial. Por último, culmina con una recopilación de las principales tendencias tecnológicas que de manera incipiente penetrarán en el mercado en 2014 y en los años subsiguientes, llamadas a constituir un auténtico revulsivo para el conjunto de la sociedad.

Consumo Móvil en España 2014: revolución y evolución

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Consumo Móvil en España 2014: revolución y evolución [e-Book]. Deloitte, 2014

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Hoy en día, el alcance del móvil es mayor que nunca, y su continua adopción está condicionando tanto el comportamiento de los consumidores como las estrategias de negocio. España se ha convertido en uno de los países de Europa en que la telefonía móvil tiene mayor grado de aceptación. Los teléfonos móviles son omnipresentes y, de hecho, desde marzo de 2006, en nuestro país hay oficialmente más líneas de teléfono móvil que habitantes, situándose la tasa de penetración de la telefonía móvil en 108,1 en el primer trimestre de este año, según datos de la CMT. La industria móvil atraviesa un momento de gran impulso y escala, pero es también cada vez más diversa. Hay múltiples estándares, con 4G coexistiendo con 3G y 2G, un amplio abanico smartphones con diversas capacidades, precios y funcionalidades, cuatro millones de aplicaciones moviéndose diariamente entre más de 20 millones de usuarios utilizándolas activamente…

El informe de 2014 del estudio anual de Consumo Móvil de Deloitte analiza cinco sub-tendencias clave de la industria móvil:

• Casi veinte millones de propietarios de smartphones miramos el móvil más de cincuenta veces al día; casi cinco millones lo hacemos nada más levantarnos (muchos más entre las generaciones más jóvenes) y muchos de nosotros reconocemos mirar el móvil antes de apagar la luz por la noche.

• La mensajería de texto ha seguido la trayectoria descendiente de los últimos años, con una marcada caída debido al constante incremento de la mensajería instantánea móvil (MIM). En España, los SMS apenas son utilizados por los usuarios, mientras que los servicios MIM siguen ganando popularidad entre los propietarios de teléfonos, especialmente por el segmento más joven de la población, situando a nuestro país a la cabeza de los países desarrollados en penetración de este tipo de servicios.

• La funcionalidad de datos que los smartphones nos ofrecen son cada vez más potentes, la diferenciación de los operadores por su red de datos es cada vez más relevante: la calidad de la conectividad de datos móviles se ha hecho más importante que la voz, haciendo hincapié en la importancia del 4G. Pese a esto, no parece que los usuarios aprecien diferencias notables en la velocidad cuando uno de cada cuatro afirma no notar diferencia respecto a la obtenida a través de su operador antes de tener 4G.

• La naturaleza del mercado de aplicaciones también está evolucionando. Los usuarios de smartphones que han descargado alguna aplicación en el último mes no llega al cuarenta por ciento, dato que en 2013 era más de la mitad de los usuarios, y el gasto mensual medio por usuario relacionado con aplicaciones no llega a los dos euros. Esto se debe a que la mayoría ya tiene las aplicaciones que necesita en su dispositivo y no siente la necesidad de disponer de más, y menos de comprarlo, cuando hay tanto disponible de forma gratuita.

• Una de categorías de aplicaciones más comentadas es la de servicios financieros. Durante muchos años, ha habido expectación en que los países desarrollados pudieran seguir al África sub-sahariana en el liderazgo del uso de las redes móviles como bancos de-facto. Sin embargo, el interés público en el uso de móviles para transacciones financieras por el momento sigue siendo moderado.

Presupuestos de la biblioteca: predicciones para 2016

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(2016). [e-Book] Library Budget Predictions for 2016, PGC, 2016.

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PCG acaba de publicar «Presupuestos de la biblioteca: predicciones para 2016. Esta publicación recoge a través de una encuesta a nivel mundial datos y opiniones de los bibliotecarios, a los que se pide hacer predicciones sobre diversos aspectos de su presupuesto para el próximo año. Este amplio estudio incluye las predicciones de cambios en el gasto de la biblioteca en publicaciones periódicas, bases de datos, libros, libros electrónicos y servicios de resúmenes e índices

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