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Permanencia del COVID 19 en los materiales de la biblioteca: audiolibros USB, DVD, Bolsas de Almacenamiento, Contenedores de Almacenamiento y Plexiglás

REALM Project: Test 3 Results Now Available (Talking Book USB Cassettes, DVD, Storage Bags, Storage Containers, and Plexiglass). OCLC 2020

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El proyecto REALM ha publicado los resultados de la tercera ronda de pruebas de laboratorio de Battelle para COVID-19 en cinco materiales de base plástica: casetes USB de libros hablados, DVD, bolsas de almacenamiento, contenedores de almacenamiento y plexiglás.

Los resultados de la Prueba 1 y la Prueba 2 se publicaron el 22 de junio y el 20 de julio de 2020, respectivamente; la Prueba 3 comenzó el 10 de julio de 2020. Los estudios se realizaron aplicando el virulento virus del SARS-CoV-2 en cinco materiales mantenidos a temperatura ambiente estándar (68°F a 75°F) y en condiciones de humedad relativa (30 a 50 por ciento).

Los extractos de las muestras de prueba fueron ensayados en células Vero E6 (ATCC CRL-1586, Manassas, VA, USA), y después de una incubación de 72 horas a 37°C con 5% de CO2, se observaron las placas de ensayo TCID50 para CPE. La matriz de prueba cubrió cinco puntos de tiempo (T, o día): T0, T2, T3, T4 y T5. Como se muestra en la Tabla 2 y la Figura 3, en T0, se observó una reducción de 1,2 a 1,5 log (LR) en todos los materiales. Una vez seco, la tasa de atenuación disminuyó y para el día 5, dos materiales (la bolsa de almacenamiento y el DVD) se habían atenuado por debajo del nivel de detección para el ensayo, lo que significa que no se observó CPE en el extracto sin diluir colocado en las células Vero. El SARS-CoV-2 recuperable todavía se podía observar en el casete USB, el contenedor de almacenamiento y el plexiglás hasta el día 5, aunque todos estaban por debajo del LOQ.

El estado de la producción y el acceso a las revistas

The State of Journal Production and Access 2020: Report on Survey ...

Cody, Brian (2020), Scholastica survey: The State of Journal Production and Access, v3, Dryad, Dataset, 2020

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Se trata de una encuesta global que abarca todas las disciplinas editoriales académicas y da la bienvenida a la retroalimentación de los programas de publicación de todos los tamaños. La representación de la encuesta ha sido muy amplia, con respuestas de miembros de organizaciones de publicaciones académicas de 26 países en diversas funciones, que van desde los dirigentes principales a los editores de revistas y el personal técnico. El objetivo de esta encuesta es ayudar a los editores de revistas de la sociedad y la universidad y a los interesados a calibrar el estado actual de la producción y el acceso entre las organizaciones editoriales independientes y lo que están priorizando en el futuro.

Acelerando la inclusión digital en la nueva normalidad

 

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Accelerating Digital Inclusion in the New Normal. World Economic Forum, 2020

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COVID-19 ha resaltado lo fundamental que es la conectividad digital para los gobiernos, las empresas y la sociedad, y ha aportado un nuevo sentido de urgencia en la agenda de inclusión digital. Si bien la crisis ha permitido que cientos de millones de personas participen en línea, también ha exacerbado la brecha digital del 47% de la población mundial que sigue desconectada. El mundo posterior a COVID será más digital, lo que requerirá más conectividad, habilidades digitales y asequibilidad.

Este manual ofrece un marco para un programa multianual e intersectorial para dar forma a la formulación de políticas y acelerar la acción en la nueva normalidad. Presenta tres estrategias innovadoras para líderes del sector público y privado para permitir una mayor inclusión digital para nuestras economías y sociedades.

La Internet de los cuerpos está aquí: abordar los nuevos desafíos a la gobernanza tecnológica

 

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The Internet of Bodies Is Here: Tackling new challenges of technology governance. World Economic Forum, 2020

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Los recientes avances tecnológicos han marcado el comienzo de una nueva era de la “Internet de los cuerpos” (IoB), con un número sin precedentes de dispositivos y sensores conectados que se colocan o incluso se implantan e ingieren en el cuerpo humano.

IoB genera enormes cantidades de datos biométricos y de comportamiento humano. Esto, a su vez, está impulsando la transformación de la investigación y la industria de la salud, así como otros aspectos de la vida social, como la adopción de IoB en entornos laborales o la provisión de nuevas opciones de entretenimiento, todo con notables innovaciones basadas en datos. y beneficios sociales.

Sin embargo, IoB también plantea nuevos desafíos para la gobernanza de datos que se refieren no solo a la privacidad y la autonomía individual, sino también a nuevos riesgos de discriminación y prejuicio en el empleo, la educación, las finanzas, el acceso al seguro médico y otras áreas importantes para la distribución de recursos sociales.

El MIT rescinde contrato con Elsevier por disputa sobre las condiciones de acceso abierto

 

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MIT Terminates Elsevier Contract Over Open Access Dispute Tuesday, July 7, 2020 Michelle Taylor

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En un movimiento sin precedentes el año pasado, el sistema de la Universidad de California puso fin a las negociaciones de revistas con Elsevier por cuestiones de acceso abierto y subida de precios. El mes pasado, el MIT hizo lo mismo, diciendo que la propuesta del editor no se alineaba con el MIT Framework for Publisher Contracts. El sistema UC incluye a más de 280.000 estudiantes y más de 227.000 profesores. MIT tiene aproximadamente 24,000 estudiantes, profesores y personal en su sistema.

Desarrollado en 2019, el Marco del MIT crea un mecanismo para garantizar que la investigación esté disponible de forma gratuita e inmediata, al tiempo que reconoce que el valor de los artículos publicados reside en los autores y las instituciones que los respaldan. Desde su debut, más de 100 instituciones han respaldado el MIT Framework en reconocimiento a su potencial para promover la investigación abierta.

“Me decepciona que no pudimos llegar a un contrato con Elsevier que respete los principios del Marco MIT, pero me enorgullece saber que la comunidad del MIT, así como cientos de colegas en todo el país, respaldan la importancia de estos principios para promover el bien público y el progreso de la ciencia ”, dijo Chris Bourg, director de Bibliotecas del MIT. “Frente a estos desafíos globales sin precedentes, el acceso equitativo y abierto al conocimiento es más crítico que nunca”.

Un punto clave en las negociaciones fallidas involucró la parte del Marco del MIT que requiere el depósito directo de artículos académicos en los repositorios del MIT inmediatamente después de su publicación. El depósito automatizado sería una novedad para Elsevier, ya que el editor suele tener un embargo temporal. En un comunicado, Elsevier dijo que estaba trabajando en un modelo piloto de acceso abierto “verde y dorado” que continuaría trabajando hacia el acceso abierto total en el transcurso de un acuerdo de 4 años. Sin embargo, el modelo de «lectura y publicación» no cumplía con los requisitos del marco del MIT.

 

Lista de DORA de los 10 principales avances en evaluación de la investigación

 

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2019 in review: DORA’s list of the top 10 advances in research assessment December 19, 2019

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Al final de 2019, el comité directivo y el consejo asesor de DORA querían destacar las formas en que la reforma de la evaluación de la investigación ha avanzado en el último año. Desde nuevos datos sobre políticas de evaluación hasta el desarrollo de nuevas herramientas, la comunidad académica está tomando medidas para mejorar la evaluación de la investigación de maneras concretas.

  1. Una nueva investigación del Laboratorio de Comunicaciones Académicas de la Universidad Simon Fraser y sus colaboradores ha determinado cuánto se usa el Factor de Impacto de la Revista en las decisiones de revisión, promoción y tenencia en los Estados Unidos y Canadá. Estudios como este nos ayudan a comprender la magnitud del desafío que enfrenta DORA, pero también sirven como un estímulo para que las instituciones innoven y mejoren sus políticas de evaluación.
  2. Una institución que ya ha tomado medidas para reformar sus prácticas de evaluación de la investigación es la Universitat Oberta de Catalunya, que firmó DORA y publicó un plan de acción y un cronograma para mejorar la evaluación de la investigación en el campus. A finales de 2020, la universidad tiene como objetivo proponer indicadores para medir el impacto social de la investigación. También tienen la intención de ampliar la lista de resultados de la investigación para evaluar el impacto y la transferencia de la investigación. El plan fue desarrollado por el grupo de trabajo DORA de la universidad y aprobado por la Comisión de Investigación e Innovación. Si bien se lanzó a fines del año pasado, es necesario reconocer los esfuerzos de la universidad a lo largo de 2019 para implementar cambios generalizados.
  3. En septiembre, se lanzó el Research on Research Institute (RORI) en Londres para promover una investigación más estratégica, abierta, diversa e inclusiva. El instituto es una asociación entre Wellcome Trust, Digital Science y las universidades de Sheffield y Leiden. Un aspecto importante de su trabajo se centrará en la medición y la evaluación, incluida la ampliación y diversificación de los criterios e indicadores utilizados en la evaluación de la investigación. En términos más generales, al proporcionar una comprensión más profunda del panorama de la investigación, RORI tiene como objetivo mejorar la toma de decisiones, el avance profesional y la cultura de la investigación.
  4. Los Principios de Hong Kong para la Evaluación de Investigadores: Fomento de la Integridad de la Investigación se desarrollaron como parte de la Sexta Conferencia Mundial sobre Integridad de la Investigación. Las instituciones y los donantes pueden adoptar los principios para reconocer a los académicos por las actividades que conducen a una investigación confiable. Al igual que en DORA, los principios de Hong Kong enfatizan la importancia de considerar el valor de todas las contribuciones, productos y resultados del trabajo académico.
  5. En mayo, la guía de implementación revisada para el Plan S estableció la reforma de la evaluación de la investigación, de acuerdo con DORA, como un principio central. Los miembros de cOAlition S se comprometen a revisar sus políticas antes de enero de 2021 para evaluar la investigación por sus propios méritos en lugar del lugar donde se publica.
  6. Needhi Bhallla, miembro de la junta asesora de DORA, publicó una perspectiva que resume varias estrategias probadas para mejorar la equidad en la contratación de profesores. Algunos ejemplos incluyen la evaluación y revisión de los procesos de promoción y revisión departamental y el desarrollo de una rúbrica para evaluar las declaraciones de diversidad al comienzo de una búsqueda. Al adoptar estas medidas prácticas, las instituciones también aumentan la transparencia y la coherencia de las contrataciones de profesores.
  7. Muchas organizaciones están reconsiderando cómo estructurar las solicitudes de subvenciones y trabajos para fomentar procesos de revisión sólidos pero eficientes en el tiempo diferenciados de los factores de impacto de las revistas. En octubre, la Royal Society publicó el currículum vitae para investigadores para reconocer una gama más amplia de resultados y logros académicos. El Consejo de Investigación Holandés (NWO) también está probando un formato de CV narrativo para su esquema de financiamiento Veni y anunció en diciembre que haría lo mismo para la ronda Vici . Esta iniciativa permiten a los investigadores contextualizar su trabajo y diversas contribuciones de una manera que los números no pueden.
  8. En octubre, DORA y el Instituto Médico Howard Hughes reunieron a un grupo diverso de partes interesadas para considerar cómo mejorar las políticas y la práctica explorando diferentes enfoques para el cambio de cultura y sistemas. Las lecturas de antecedentes y los comentarios de los participantes proporcionan una mejor comprensión de las oportunidades y desafíos que enfrentan las instituciones de investigación con la reforma de la evaluación de la investigación. En 2020 se pondrán a disposición conjuntos de herramientas para ayudar a las instituciones a adoptar nuevas políticas y prácticas.
  9. El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y el Consejo Nacional de Investigación y Tecnología de México (CONACYT) organizaron un Foro de Evaluación de Investigaciones en noviembre para dar inicio a un grupo de trabajo de dos años para identificar procedimientos alternativos de evaluación de las ciencias sociales en América Latina. . Estén atentos para recibir actualizaciones sobre su trabajo.
  10. Varias iniciativas intersectoriales tienen como objetivo desarrollar visiones más positivas de la cultura de la investigación, que está íntimamente conectada e impactada por las prácticas de evaluación de la investigación. El Wellcome Trust, por ejemplo, está tratando de redefinir la ‘excelencia’ mediante la inclusión de la consideración de cómo se lleva a cabo la investigación. Y la Royal Society está siguiendo su conferencia sobre cultura de investigación compartiendo ejemplos de cómo diferentes organizaciones están trabajando para mejorar la equidad, la diversidad y la inclusión; y fomentar una mayor colaboración.

Es posible que muchas cosas pueden sucedan en un año. Es difícil limitarse a 10 avances, si bien también merecen reconocimiento:

 

Medios digitales y alfabetización informacional

 

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“Digital Media and Library Instruction,” edited by Heather Moorefield-Lang. Library Technology Reports (vol. 55, no. 5), 2019

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Los profesionales en el campo de la biblioteconomía son creativos en lo que respecta a la difusión de información y formación. Si las posibilidades presenciales no están disponibles, recurrimos a medios digitales, y hay muchas opciones disponibles. Podcasting, vlogging y edutubing son solo algunos de ellas. En este número de Library Technology Reports (vol. 55, no. 5), se acerca a la figura del bibliotecario que utiliza los podcast, blogs, canales educativos de YouTube y recomendaciones para la formación desde el aula o la biblioteca.

 

Planificación e implementación de un programa de preservación digital sostenible en bibliotecas

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 “Planning and Implementing a Sustainable Digital Preservation Program,” by Erin Baucom. Library Technology Reports (vol. 55, no. 6), 2019

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Cada vez más bibliotecas están ampliando sus programas de digitalización, investigaciones digitales, archivo digital y gestión de datos. Todo este esfuerzo podría perderse debido a una falla importante de la tecnología, un cambio en las prioridades administrativas o una pérdida de memoria institucional. La pérdida no sería solo los materiales en sí, sino también los recursos utilizados para construir y promover estas colecciones entre los usuarios. Library Technology Reports (vol. 55, no. 6), «Planificación e implementación de un programa de preservación digital sostenible», ayudará a las bibliotecas a evaluar sus habilidades actuales, determinar qué están comprometidas a preservar, desarrollar apoyo administrativo y tecnológico y crear un sistema digital programa de preservación que será sostenible a través del cambio organizacional y tecnológico.

Micro credenciales e insignias digitales en alfabetización informacional

 

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«Micro-credentials and Digital Badges,» edited by Emily Rimland and Victoria Raish. Library Technology Reports (vol. 55, no. 3), 2019

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Las insignias digitales, un tipo de micro credencial, se han anunciado durante los últimos cinco años como una tendencia clave en la educación para proporcionar vías de aprendizaje basadas en competencias. Las micro credenciales permiten una forma única de enseñar a los estudiantes habilidades de alfabetización informacional. Muchas bibliotecas pueden estar interesadas en implementar un programa de microcrédito pero pueden tener preguntas sobre diseño, mecánica y sostenibilidad. Este informe dará a los lectores mucha de esa información de fondo. Después de revisar el informe, los lectores deberían poder

  • definir micro credenciales y la mecánica de usarlas
  • Identificar escenarios de aprendizaje donde las micro credenciales pueden ser beneficiosas
  • reconocer las consideraciones de diseño que son específicas de las insignias
  • Identificar las asociaciones necesarias para un programa exitoso
  • Conocer los sistemas existentes posibles para construir un programa de microcrédito para alfabetización informacional o habilidades de biblioteca
  • sentirse empoderado con conocimiento para comenzar a construir un programa

¿Qué esperan y quieren exactamente los ciudadanos de una ciudad inteligente?

 

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Street smart: Putting the citizen at the center of smart city initiatives.Capgemini Research Institute, 2020

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Infografía

 

En el último informe del Capgemini Research Institute – Street smart: poner al ciudadano en el centro de las iniciativas de ciudades inteligentes – se encuestoencuestó a 10.000 ciudadanos en 10 países en abril de 2020, analizando los desafíos que enfrentan y su disposición a usar iniciativas de ciudades inteligentes. También se habló con 300 funcionarios de la ciudad sobre sus puntos de vista sobre las iniciativas de ciudades inteligentes y los desafíos de la implementación, entrevistando a varios gestores de la ciudad para conocer sus perspectivas sobre la implementación de la ciudad inteligente. Estos son los hallazgos eso:

  • La vida en la ciudad no es fácil: de hecho, uno de cada tres habitantes de la ciudad quiere abandonar su ciudad debido a los desafíos que enfrentan al vivir allí.
  • Las iniciativas de ciudades inteligentes benefician a las ciudades y atraen a los ciudadanos: cerca del 60% de los ciudadanos creen que las ciudades inteligentes son iguales a sostenibilidad y mejores servicios.
  • Los programas de ciudades inteligentes deberían centrarse en casos de uso clave, especialmente cuando se trata de servicios públicos, transporte y movilidad, los ciudadanos están ansiosos por usarlos y dispuestos a pagar más por ellos.
  • El progreso es lento: apenas el 22% de los funcionarios de la ciudad acaba de comenzar a implementar un puñado de iniciativas.

Para poner en marcha las iniciativas de la ciudad inteligente, los gestores de la ciudad y los ciudadanos deben trabajar con nuevas empresas, institutos académicos y fondos de capital de riesgo con un enfoque en la confianza, la innovación y los datos como los impulsores clave. Dicha colaboración debe esforzarse por crear una atractiva visión de ciudad inteligente basada en la sostenibilidad y la resiliencia. Debería convertir a los gesgestores de la ciudad en empresarios al tiempo que se garantiza que la protección y la confianza en los datos se incorpore a la forma en que se recopilan y utilizan los datos de los ciudadanos. Finalmente, también será clave una cultura de innovación y colaboración con ciudadanos y entidades externas.