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Características principales de los espacios bibliotecarios colaborativos

Key Features of Collaborative Library Spaces
by Traci Lesneski. Demco, October 6, 2017

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Los usuarios de la biblioteca buscan servicios, recursos y espacios, desde los solitarios hasta los altamente colaborativos, que les ayuden a jugar, crear, estudiar, trabajar y socializar. Las bibliotecas que superen el enfoque único de los espacios de colaboración se encontrarán en una mejor posición para apoyar las múltiples necesidades y oportunidades de aprendizaje de sus usuarios.

Los clientes suelen pedir a los profesionales del diseño que creen espacios de colaboración. Con la tecnología actual, las personas pueden colaborar en cualquier momento, en cualquier lugar y con cualquier persona de todo el mundo. Pero a veces necesitan estar cara a cara, y necesitan espacios que no se limiten a permitir la colaboración. Necesitan espacios que eleven el trabajo en colaboración.

En el caso de las bibliotecas, proporcionar mobiliario que favorezca el trabajo en grupo o añadir una pizarra blanca y un monitor en la pared de una sala de estudio son buenos puntos de partida. Pero el espacio de colaboración exige mucha más reflexión y planificación para tener éxito.

Lo que hay que tener en cuenta

  1. Las muchas razones por las que los usuarios de la biblioteca pueden desear colaborar con alguien.

Las bibliotecas ofrecen espacios en sus comunidades para trabajar, crear, aprender, jugar y socializar. Las necesidades de espacio de colaboración para el juego (como el desarrollo de una plastilina) son muy diferentes a las que se necesitan para la educación (como la reunión con colegas de investigación).

Hay casi tantos tipos de necesidades de espacio como formas de colaborar. Cada tipo de espacio de colaboración puede requerir un tipo de mobiliario y un nivel de privacidad específicos, así como una acústica, una iluminación y una tecnología (o ninguna tecnología) diferentes.

  1. El papel de la biblioteca como socio en la innovación para los sectores público, sin ánimo de lucro y privado del mercado.

Prosperar en la economía de red requiere la capacidad de colaborar, comunicarse, trabajar en grupo, resolver problemas de forma creativa y pensar de forma crítica. Las bibliotecas proporcionan no sólo el espacio, sino también la asistencia en la investigación y los recursos para que una amplia variedad de usuarios prosperen, incluidos los grupos de coworking, las organizaciones no gubernamentales (ONG) y las empresas con y sin ánimo de lucro.

  1. El papel de la biblioteca como socio directo e indirecto en la educación.

Los educadores de todos los niveles están evolucionando sus pedagogías, actualizando las instalaciones de los edificios y adaptando los planes de estudio para responder a la necesidad de dotar a nuestra sociedad de habilidades para la economía del conocimiento. El aprendizaje práctico e interactivo ha despegado en la educación y en las bibliotecas. Todas las bibliotecas, incluidas las públicas, las especiales, las universitarias, las escolares y las corporativas, son socios indispensables en la educación debido a los recursos, servicios, espacios y experiencias que proporcionan.

  1. Cada vez son más las personas que utilizan la biblioteca para estancias largas.

El número de personas que utilizan la biblioteca como oficina, taller o terreno de experimentación ha aumentado exponencialmente. Prepárese para afrontar estancias más largas y múltiples demandas que compiten por sus espacios de colaboración.

5 características de los grandes espacios de colaboración

  1. Adaptabilidad

Por lo general, las bibliotecas no pueden permitirse el lujo de disponer de un espacio personalizado para cada tipo de actividad posible (ni es necesario, ni siquiera prudente). Los presupuestos planos o decrecientes implican aprovechar al máximo cada metro cuadrado. Sin embargo, las bibliotecas se esfuerzan por ser todo para todos los usuarios y evolucionan continuamente a medida que cambian las definiciones personales de la importancia de la biblioteca.

Debido a esta inevitable y continua evolución, los diseñadores han promovido la flexibilidad como una buena práctica de diseño de bibliotecas. Una sala de cuentos por la mañana puede ser una zona de juegos interactivos por la tarde. Una mesa de estudio estática del año pasado puede ser una estación de Wii este año. Sin embargo, lo que suele faltar es la escalabilidad de la flexibilidad, desde la escala de la infraestructura del edificio hasta la escala del mobiliario y todo lo demás.

Los espacios pueden diseñarse de manera que los usuarios puedan cambiar la iluminación, reconfigurar las paredes, añadir tableros de anuncios o marcadores, cambiar la disposición del mobiliario e incluso cambiar el acceso a la electricidad o la temperatura del espacio.

  1. Igualdad de condiciones para el intercambio de conocimientos

Para contribuir en igualdad de condiciones a un debate, cada uno de los participantes debe tener un acceso equitativo al conjunto de conocimientos, así como la capacidad de compartirlos. Cada persona aporta un punto de vista único, experiencia y conocimientos especiales.

Una colaboración eficaz requiere que el intercambio de conocimientos se produzca de forma transparente y accesible para todo el grupo. La naturaleza de lo que colaboramos también está evolucionando. La colaboración implica ahora todos los sentidos, no sólo la vista y el oído.

Los proyectos pueden requerir un lugar no sólo con espacio para los participantes, sino también con la infraestructura y las herramientas necesarias para moverse con fluidez a través de varios medios para ilustrar, compartir, investigar y debatir ideas.

  1. Zonificación

La zonificación de la biblioteca es clave porque, aunque ofrecer espacios de colaboración es una necesidad, son sólo uno de los muchos tipos de espacios de una biblioteca. La variedad y la elección de experiencias son necesarias, pero la atención a la acústica también es vital, ya que muchas personas siguen acudiendo a la biblioteca en busca de tranquilidad y descanso. Los conflictos acústicos pueden evitarse ubicando estratégicamente las zonas de colaboración de la biblioteca.

Zonifica el interior de su biblioteca para separar las actividades activas y ruidosas de las tranquilas. Ten en cuenta la naturaleza humana al planificar la ubicación de los espacios de colaboración. Por ejemplo, muchas personas hablan más alto de lo normal cuando están en una conferencia telefónica, y los espacios de creación suelen generar entusiasmo y un intercambio bullicioso de experiencias e ideas. Elegir materiales de acabado para las zonas de colaboración que refracten o absorban el sonido puede ayudar a amortiguar las zonas más tranquilas.

  1. Espacio en blanco

La multiplicidad de tecnologías, muebles, accesorios y opciones en un espacio puede distraer. Nuestros cerebros están programados para buscar patrones que den sentido a nuestros mundos visuales y pueden fatigarse y abrumarse cuando encuentran demasiadas cosas que procesar. Eliminar algunas de esas distracciones puede ayudar a proporcionar claridad y concentración.

  1. Oportunidad

Algunas de las mejores colaboraciones se producen de forma accidental. Un ejemplo de ello es la conversación de la oficina en la fuente de agua. Además de ofrecer espacios diseñados intencionadamente para la colaboración, también puede fomentar las colaboraciones fortuitas.

Invita a este tipo de encuentros colocando asientos y herramientas en nichos cercanos para realizar pausas improvisadas, y ubica las zonas y espacios de colaboración a lo largo de caminos muy transitados para recordar a los usuarios de la biblioteca la oferta.

Y no olvides aprovechar los espacios exteriores. La naturaleza y el aire fresco estimulan el pensamiento creativo, lo que a menudo hace que la colaboración sea más eficaz.

Los usuarios de la biblioteca buscan servicios, recursos y espacios, desde los solitarios hasta los altamente colaborativos, que les ayuden a jugar, crear, estudiar, trabajar y socializar. Las bibliotecas que superen el enfoque único de los espacios de colaboración se encontrarán en una mejor posición para apoyar las múltiples necesidades y oportunidades de aprendizaje de sus usuarios.

El papel de las bibliotecas universitarias y de investigación como participantes activos y líderes en la producción de investigación académica

Cheung, Melanie. «The Role of Academic and Research Libraries as Active Participants and Leaders in the Production of Scholarly Research». Research Libraries UK, 2022.

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El informe proporciona una visión detallada del papel actual de las bibliotecas universitarias y de investigación como socios y líderes de la investigación, su potencial para mejorar estas funciones, y las barreras que podrían enfrentar al hacerlo. El informe es uno de los más completos sobre el papel de las bibliotecas como socios y líderes de la investigación, y es el resultado de una extensa serie de consultas con bibliotecas, académicos, gestores de investigación, líderes universitarios y financiadores.

Este informe fue encargado por RLUK, en colaboración con el Consejo de Investigación de Artes y Humanidades (AHRC), y entregado por la consultora de investigación Evidence Base.

Nuevas fronteras del acceso digital: el desarrollo y la prestación de Salas de Lectura Virtuales y Espacios de Enseñanza Virtuales

New Frontiers of Digital Access: The development and delivery of Virtual Reading Rooms and Virtual Teaching Spaces amongst collection-holding institutions. RLUK Report, 2022

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Este documento ofrece los resultados de una encuesta internacional sobre el desarrollo y la prestación de servicios de salas de lectura virtuales (VRR- Virtual Reading Room ) y servicios de enseñanza virtuales (Virtual Teaching Services (VTS) realizada en mayo y junio de 2021 por la Red de Colecciones Especiales y Patrimonio (SCHN) de la RLUK. La encuesta fue apoyada y distribuida por una serie de socios nacionales e internacionales de RLUK.

Políticas de privacidad de la biblioteca

Vaughan, Jason. «Library Privacy Policies«. Library Technology Reports vol. 56, no. 6 (August/September 2020)

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La protección de la privacidad de los usuarios en un entorno en línea cada vez más distribuido es un reto complejo para las bibliotecas. Sin embargo, las políticas de privacidad publicadas pueden empoderar a los usuarios, permitir a los bibliotecarios compartir sus valores profesionales y ayudar a respaldar las operaciones de la biblioteca en caso de que se solicite la divulgación de información. Este número de Library Technology Reports (vol. 56, nº 6), «Políticas de privacidad de las bibliotecas», comparte los resultados de un análisis de las políticas de privacidad publicadas por cien bibliotecas académicas y públicas de Estados Unidos. Se comparten detalles sobre los tipos de datos, por qué se recogen los datos, cómo se utilizan y protegen los datos, y cómo se pueden divulgar. Igualmente importante es que los matices en la redacción del texto de las políticas revelan una riqueza y ponen de relieve el adagio de que «no siempre es lo que se dice, sino cómo se dice».

Un país, una biblioteca: convertir a los países en bibliotecas digitales abiertas

Roncevic, Mirela. Mirela.  «One Country One Library». Library Technology Reports vol. 56, no. 7 (October 2020)

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One Country One Library (OCOL) es una idea para convertir a los países en bibliotecas digitales abiertas a través de coordenadas geográficas y medir el impacto de los materiales de lectura en cada país. La plataforma, disponible como aplicación web y móvil, alberga todo tipo de materiales, como libros, revistas académicas, artículos generales, cuentos y guías. Sirve como sala de lectura digital, plataforma de autopublicación, herramienta de aprendizaje, quiosco de información para turistas y un nuevo y potente evaluador del rendimiento de los materiales y las actividades de los lectores. Los editores reciben una cuota de participación por país y se les suministra una analítica detallada que muestra la puntuación y el impacto de cada publicación. Este número de Library Technology Reports (vol. 56, nº 7) arroja luz sobre la idea, así como sobre la tecnología y el modelo de negocio diseñado para que la idea sea sostenible para los países participantes, las bibliotecas, los editores, los autores y las organizaciones. El objetivo del informe es presentar la idea OCOL tanto en su simplicidad como en su complejidad y animar a los bibliotecarios y otros profesionales del libro a considerar la creación de bibliotecas digitales nacionales abiertas que atiendan las necesidades del mayor número posible de usuarios.

Consolidación de la industria de la tecnología bibliotecaria

Breeding,Marshall «Consolidation of the Library Technology Industry» Library Technology Reports vol. 56, no. 8 (November/December 2020)

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Este número de Library Technology Reports ofrece un análisis en profundidad del entorno de proveedores y productos en las bibliotecas durante los últimos treinta años. Las fusiones y adquisiciones se han acelerado en la última década, aunque el patrón de mantenimiento de productos ha presentado a las bibliotecas opciones y un entorno competitivo. El informe se basa en gran medida en los datos de los proveedores y las implantaciones de productos.

Tecnología móvil en las bibliotecas

King, David Lee. Mobile Technology in Libraries. Library Technology Reports (vol. 57, nº 2), 2021

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La mayoría de los usuarios de tu biblioteca poseen un teléfono inteligente y lo utilizan para diversas tareas. Quieren utilizar sus teléfonos inteligentes en la biblioteca y en sus alrededores. Este número de Library Technology Reports (vol. 57, nº 2), «Tecnología móvil en las bibliotecas», presenta herramientas y prácticas para ofrecer a nuestros usuarios la mejor experiencia mientras se conectan con la biblioteca. Aborda las disposiciones que apoyan el uso móvil entre los usuarios de la biblioteca, como el Wi-Fi y las estaciones de carga, o fuera del edificio, ofreciendo acceso móvil para las tareas básicas de la biblioteca. El informe muestra las formas en que las bibliotecas están utilizando la tecnología móvil para hacer frente a la brecha digital, como la circulación de puntos calientes o la formación, y cómo el personal puede utilizar la tecnología móvil para ampliar los servicios en la comunidad.

Responsabilidades y perspectivas de los bibliotecarios de servicios de datos sobre la gestión de datos de investigación

Bishop, Bradley, et al. «Data Services Librarians’ Responsibilities and Perspectives on Research Data Management». Journal of eScience Librarianship, vol. 11, n.o 1, marzo de 2022, https://doi.org/10.7191/jeslib.2022.1226.

Este estudio sobre los bibliotecarios de servicios de datos forma parte de una serie de estudios que examinan las funciones y perspectivas actuales de los servicios de gestión de datos de investigación (RDM) en la enseñanza superior. La revisión de las mejores prácticas actuales proporciona una visión de las responsabilidades basadas en el papel de los servicios de RDM que los bibliotecarios de servicios de datos realizan, así como las formas de mejorar y crear nuevos servicios para satisfacer las necesidades de sus respectivas comunidades universitarias.

Los objetivos de este artículo son proporcionar el contexto de los servicios de datos de investigación a través de una revisión de estudios anteriores, explicar cómo informaron este estudio cualitativo, y proporcionar los métodos y resultados del estudio actual. Este estudio proporciona una visión en profundidad de las responsabilidades generales del trabajo de los bibliotecarios de servicios de datos, así como sus perspectivas sobre la RDM a través del análisis del trabajo.

Los resultados presentados aquí proporcionan las tareas típicas del trabajo de los bibliotecarios de servicios de datos que incluyen la localización de datos secundarios, la revisión de los planes de gestión de datos (DMP), la realización de actividades de divulgación, la colaboración y la oferta de formación en RDM. Un número menor de bibliotecarios de servicios de datos llevan a cabo la curación de datos o gestionaron un repositorio institucional.

Contribución de las bibliotecas a las ciudades inteligentes

Julio Alonso Arévalo.

Contribución de las bibliotecas a las ciudades inteligentes.

Bogota, Conferencia Ascolbi, 3 de marzo de 2022

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PPS

La idea de «ciudad inteligente» ha cristalizado en una imagen de utopía urbana dirigida por la tecnología e impregnada de infraestructuras tecnológicas controladas centralmente, con el objetivo de mejorar el entorno urbano en términos de eficiencia, seguridad y sostenibilidad. Una ciudad inteligente es aquella que, entre otras cosas, facilita la movilidad, mejora los servicios sociales, es sostenible y da voz a los ciudadanos. Aunque muchas otras entidades serán fundamentales para crear una ciudad más justa -incluyendo cientos de organizaciones comunitarias sin ánimo de lucro-, ninguna institución está mejor equipada que las bibliotecas públicas para avanzar hacia una ciudad más equitativa en múltiples áreas críticas.

Clubs, lectoras y lectores en la enseñanza secundaria de Galicia

Clubs, lectoras y lectores en la enseñanza secundaria de Galicia. Director/a José Antonio Millán. Santiago de Compostela: Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos. Consellería de Cultura, Educación e Universidade de la Xunta de Galicia, 2021.

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Informe de evaluación de un estudio de investigación sobre la lectura en la adolescencia y la influencia del programa de clubes de lectura de la Asesoría de Bibliotecas Escolares de la Dirección General de Centros y Recursos Humanos.