Archivo por meses: marzo 2017

¿Cuantos libros leerás antes de morir?

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HOW MANY BOOKS WILL YOU READ
BEFORE YOU DIE?
SPOILER: IT DEPENDS ON HOW OLD YOU ARE RIGHT NOW

Literary Hub
March 22, 2017 By Emily Temple

Es muy curioso este estudio llevado a cabo por la escritora Emily Temple que se encargó de cuantificar que número de libros leeremos hasta nuestra muerte combinando los datos de la Calculadora de Esperanza de Vida de la Seguridad Social con los datos de patrones de lectura de los estadounidense aportados por el Centro de Investigación Pew.

Según la autora hay millones de libros en el mundo que cuantifica en 129.864.880 aportando las cifras que ofreció Google hace siete años, argumentando que no podemos leerlos todos. Con la Calculadora de Esperanza de Vida de la Seguridad Social podemos averiguar cuanto viviremos. Por ejemplo yo nací el 12 de julio de 1962, según estos datos me quedan 27’9 años de vida. El segundo factor es: ¿con qué rapidez lees? O quizás con mayor precisión, ¿cuántos libros lees por año? Según el Centro de Investigación Pew , el estadounidense promedio lee 12 libros al año según el informe Book Reading 2016. De este modo  Temple pudo calcular el número de libros que cualquier grupo de edad puedes esperar terminar antes de morir. Incluso proporciona cálculos para cada uno de los tres tipos de lectura: lectores promedio (12 libros al año, por Pew), lectores voraces (50 libros al año) y súper lectores (80). tal como aparecen en esta tabla.

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Tabla para hombres

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Tabla para mujeres

Yo ahora que soy hombre y tengo 55 años si soy un lector medio me quedarían 336 libros por leer, si fuera un lector voraz 1400, y si fuera un superlector 2240. Así que será mejor que seleccione bien que libros voy a leer.

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Smartify: reconocimiento de obras de arte a través del móvil

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Smartify

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Seguro que en más de una ocasión cuando has visitado un museo has sentido curioso la curiosidad de saber más sobre una obra de arte que te ha gustado. SMARTIFY es una aplicación gratuita que utiliza la tecnología de reconocimiento avanzado de imágenes y Realidad aumentada (AR), que permite a los usuarios escanear obras de arte y descubrir las historias que hay detrás de cada trabajo. Cada escaneo se puede agregar a una colección de arte digital personal, y añadir y compartir comentarios.

Utilizando el reconocimiento avanzado de imágenes y la Realidad Aumentada (AR), SMARTIFY proporciona acceso instantáneo a comentarios de sobre obras de arte directamente en el teléfono inteligente. La aplicación permite escanear, identificar y guardar cualquier información de una obra de arte. También sirve como una guía personalizada sobre el terreno para cuando se visita cualquier museo o galería, ya que permite apuntar a la obra de arte y de este modo tener de manera inmediata toda la información sobre la obra y el artista.

La aplicación es gratuita y funciona de una manera muy intuitiva, simplemente debes abrir la aplicación y apuntar con el móvil a una obra de arte. La aplicación reconoce la obra y te proporciona comentarios y audio sobre la obra y el artista. No más apretar a través de las multitudes para leer ese pequeño sello. De este modo tienes cómodamente toda la información a tu alcance. Permitiendo guardar el contenido para construir tu colección personal.

Mendeley Careers: búsqueda de trabajos científicos y tecnológicos en instituciones de todo el mundo

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Mendeley Careers

Mendeley Carrees es el nuevo servicio de búsqueda de empleo ofrecido por el gestor de referencias bibliográficas Mendeley. En esta web podrás encontrar un trabajo, crear una alerta de trabajo, crear un espacio `personalizado con tus trabajos, consultar por universidades, empleadores, y también recibir consejos para obtener o mejorar un empleo.

Mendeley es más que un simple gestor de referencias bibliográficas, fundamentalmente es una herramienta de investigación colaborativa, en la que la parte funcional, aunque importante, tiene un aspecto secundario. Podremos decir que se trata de una red social de investigadores que se concibe en base a una idea del siglo XXI, los datos abiertos, ya que desde los inicios esta herramienta se concibe tomando como idea la plataforma de radio Last.fm, una estación de radio que genera datos estadísticos. Haciendo de Mendeley una de las herramientas más consistentes de la web social, casi la única de este tipo que tienen en cuenta los todos los llamados agregadores altmétricos. Además, la potencialidad de su red social que en la actualidad agrupa a más de 6 millones de investigadores de todo el mundo, la alinea con las nuevas maneras de como se crea y difunda la información.Otro de los desarrollos de Mendeley de los últimos tiempos es un repositorio de datos de investigación Mendeley Data, y un nuevo sistema de generación de datos estadísticos que co-relacionan Datos de visualizaciones, lectores que comparten una referencia, impacto en Scopus y consultas en Science Direct.

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Perfil de Mendeley

Los nuevos desarrollos de Mendeley, no dejan de sorprendernos, hace unos días se anunciaba la inclusión de datos del impacto social a través de Newsflo, -plataforma de datos altmetricos que adquirío Elesevier, actual propietaria de Mendeley-, hace unos días acaba de integrar un servicio de empleo a nivel internacional con Mendeley Careers. Para encontrar empleo en caulquier disciplina deberás registrarte en Mendeley. Y entrar en la pestaña Careers. Alli puedes consultar por etiqueta o área de conocimiento, país o ciudad. Pudiendo combinar la búsqueda por tipo y sector de empleo, localización y sueldo aproximado, para de este modo configurar un perfil de búsqueda para obtener aquellos empleos que realmente son de tu interés

También puedes configurar tu perfil y recibir gratuitamente las alertas a medida que se vayan produciendo en tu correo electrónico  (Create Job Alert). Incluso subir tu curriculum vitae para recibir las mejores ofertas en función de tu perfil profesional. Ver tus trabajos (Your Jobs), consultar trabajos por Universidades) Universities & Colleges), y empresas de contratación (All Employers), además de consejos para poder acceder a mejores oportunidades de empleo (Careers Advice).

Green Day «En la biblioteca»

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Escuchar

Algunas de las canciones hablan de las relaciones de las personas que van a la biblioteca, en la biblioteca las miradas se encuentran, las personas se frecuentan, en el día a día surge la familiaridad, la necesidad de verse todos los días, de mirarse sin mirarse, de propiciar un encuentro que parezca no intencionado con toda la intención del mundo. ¿Quién no se ha enamorado en una biblioteca? Esto es lo que nos cuenta la canción “At the Library” de Green Day del LP de 1990 “39/smooth”

«At the library» es la canción que abre el primer álbum de estudio de la banda de punk rock, Green Day, llamado en ese entonces Sweet Children. La canción es un tema suave y rápido con claras influencias de The Ramones. Era tocada con frecuencia en los primeros años de la banda.

“Estás ahí mirándome. Dime lo que ves, Pero rápidamente vuelves la cara hacia otro lado. Trato de encontrar palabras que podría usar. No tengo el coraje para hablarte, Mi oportunidad parece un poco gris.” ¿Qué es lo que adoro de ti? ¿Qué hace que me vuelva loco? ¿Qué es lo que me hace que sienta tanto dolor? ¿Qué es lo que adoro tanto de ti?

Fuentes de información de la Unión Europea y Organismos Internacionales

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Ramón Reyero, E., & Luengo Rodríguez, B. (2011). Fuentes de información de la Unión Europea y Organismos Internacionales. Luxemburgo: Parlamento Europeo.

Texto completo

El documento permite explorar con facilidad la estructura institucional de la Unión, acceso a documentación de las distintas instituciones o bases de datos 

Actualmente existen numerosas vías de acceso a documentos de información europea. Además de las publicaciones en formato papel, las tecnologías de la información y la comunicación han brindado nuevas oportunidades poniendo a disposición de los usuarios una amplia gama de documentos en línea de manera ágil y rápida. La web Europa (portal de la Unión Europea), el Diario Oficial de la Unión Europea y los archivos históricos son ejemplos de valiosas fuentes de información para conocer más profundamente la Unión Europea y sus instituciones. La web Europa ofrece precisamente una multitud de enlaces a documentos, tales como legislación, estadísticas y encuestas de opinión clasificadas por temas, boletines oficiales, glosarios, bases de datos, manuales y archivos.

No hay que perder de vista que, ante un número considerable de documentos y bases de datos, no siempre resulta fácil encontrar la dirección pertinente. Esta guía “Fuentes de información de la Unión Europea y organismos internacionales”, elaborada principalmente por el Centro de Documentación Europea, es de particular importancia y utilidad. Los usuarios tienen la oportunidad de acceder a una herramienta que les ayudará a aproximarse al funcionamiento de las instituciones, no solamente europeas, sino también de organismos internacionales. Este manual es un excelente instrumento que, permite aportar claridad y transparencia en las labores de los usuarios.

Las instituciones europeas trabajan para facilitar el acceso a los documentos, garantizando su compromiso de transparencia. Este derecho viene claramente reflejado en el artículo 15, apartado 3, del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea, donde se prevé que «Todo ciudadano de la Unión, así como toda persona física o jurídica que resida o tenga su domicilio social en un Estado miembro, tendrá derecho a acceder a los documentos de las instituciones, órganos y organismos de la Unión, cualquiera que sea su soporte, con arreglo a los principios y las condiciones que se establecerán de conformidad con el presente apartado». Estas disposiciones amplían el derecho público de acceso a los documentos a todas las instituciones, órganos y organismos de la UE, con la excepción de algunas restricciones en cuanto a los documentos del Tribunal de Justicia de la Unión Europea, el Banco Central Europeo y el Banco Europeo de Inversiones.

Esta guía supone un compromiso con la transparencia y la comunicación con los Ciudadanos, prioridades plenamente integradas en los diversos ámbitos de actuación de la Unión Europea y que forman parte del compromiso de la Unión Europea con la democracia, el pluralismo, el diálogo y el debate.

La brecha digital persiste incluso cuando las personas de bajos ingresos adquieren más herramientas tecnológicas

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Anderson, Mónica. «Digital divide persists even as lower-income Americans make gains in tech adoption». Pew Research, March 22, 2017

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Casi 30 años después de la creación de la World Wide Web, el uso de Internet, la adopción de banda ancha y la propiedad de teléfonos inteligentes han crecido rápidamente entre todos los estadounidenses, incluidos entre aquellos menos pudientes económicamente. Pero aun cuando muchos aspectos de la brecha digital se han estrechado, la vida digital de los estadounidenses de bajos y altos ingresos sigue siendo notablemente diferente. Cuando se trata de la capacidad para utilizar la tecnología, los estadounidenses de bajos ingresos tienen más del doble de probabilidades que el resto de otros grupos de ingresos por hogar  de ser clasificados como con pocas destrezas tecnológicas.

Aproximadamente tres de cada diez adultos con ingresos familiares por debajo de 30.000 dólares al año no poseen un teléfono inteligente. Casi la mitad no tiene un ordenador, ni servicios de banda ancha en casa. Y la mayoría de los estadounidenses de bajos ingresos no son dueños de tablets. En comparación, muchos de estos dispositivos son casi omnipresentes en los hogares que ganan 100.000 dólares o más al año. Así, dos tercios de los adultos que viven en hogares con altos ingresos tienen servicios de banda ancha en el hogar, teléfono inteligente, ordenador de escritorio o portátil y tablet, en comparación con el 17% de los que viven en hogares de bajos ingresos.

Las personas de más bajos ingresos solo disponen de Internet a través del móvil. En 2016, una quinta parte de los adultos que vivían en hogares en los que se ingresaba menos de 30.000 dólares al año eran usuarios de Internet únicamente desde sus teléfonos inteligentes, es decir, poseían un teléfono inteligente, pero no tenían internet de banda ancha en casa. Lo que conlleva a que utilicen los teléfonos inteligentes para tareas para las que habitualmente se utiliza una pantalla de mayor tamaño. tales como buscar empleo.

Unos 5 millones de niños estadounidenses en edad escolar no tienen conexión a Internet de banda ancha en casa, y los hogares de bajos ingresos representan una proporción muy superior en esta cuestión respecto a aquellos otros que tienen ingreso medios o altos.

El nivel de destrezas tecnológicas de una persona varia entre quienes tienen y usan Internet en el trabajo y en su vida cotidiana, aspecto que tiene que ver con el nivel de ingreso en el hogar. Así el 81% de los trabajadores cuyo ingreso familiar anual está en torno a los 100.000 dólares o más usan Internet para tareas relacionadas con el trabajo, esa proporción cae al 36% entre los trabajadores que viven en hogares de bajos ingresos.

Libro Blanco de los derechos de autor de las traducciones de libros en el ámbito digital

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Libro Blanco de los derechos de autor de las traducciones de libros en el ámbito digital. [e-Book] Madrid, ACE, 2016.

Texto completo

En términos globales, el sector editorial en España es uno de los más potentes, pues ocupa la cuarta posición a nivel mundial en cuanto a número de títulos editados y alimenta a más de 500 millones de potenciales lectores ubicados en España y América Latina principalmente, pero también repartidos de forma más o menos homogénea en el resto de países del mundo. Este hecho afecta de forma necesaria a la demanda de traducciones, las cuales representaron en nuestro país en el año 2014 alrededor del 20% de los libros que se publicaron en lengua española. Por estos motivos, tradicionalmente se ha señalado que es España un país de traductores.

España se realiza partiendo de obras escritas en inglés. No obstante, cabe mencionar que en España se traducen obras escritas en más de 50 lenguas extranjeras, entre las cuales se encuentran también lenguas minoritarias como el hebreo, el eslovaco o el finés. Menos frecuente, aunque con un papel esencial, resulta la traducción de obras desde lenguas españolas a extranjeras. España, además, presenta la particularidad de ser un Estado plurilingüe y cuenta, en consecuencia, con un buen número de traducciones entre lenguas cooficiales sin las cuales el intercambio y el enriquecimiento lingüístico y cultural de los ciudadanos españoles se verían claramente menoscabados.

Archivos audiovisuales: filosofía y principios

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Audiovisual archiving: philosophy and principles; 2016

Audiovisual archiving: philosophy and principles.
[e-Book] . 3a. ed. Paris, Unesco, 2016.

Texto completo

Publicado bajo el programa Memoria del Mundo de la UNESCO, esta tercera edición de Audiovisual Archiving: Philosophy and Principle proporciona la base racional y teórica del archivo audiovisual y ha sido actualizada para reflejar las realidades contemporáneas enfrentadas por los profesionales en el campo.

El archivo audiovisual es un campo ampliamente reconocido entre las instituciones de memoria histórica, las industrias y el mundo académico, y cuenta con una amplia gama de políticas que rigen el desarrollo, la preservación y el acceso a la colección. Sin embargo, el creciente volumen de documentos audiovisuales y la rápida obsolescencia de las tecnologías utilizadas para crearlos plantean inmensos retos a los archivos y archivistas audiovisuales. La tercera edición de Audiovisual Archiving aborda estos desafíos y examina las cuestiones planteadas por la migración de la imagen y el sonido desde el registro analógico al digital, además de los problemas relacionados con su conservación y acceso.

Las Recomendaciones de la UNESCO de 2015 sobre la Preservación y el Acceso al Patrimonio Documental, incluida la Forma Digital , el programa Memoria del Mundo tiene como objetivo proteger la memoria documentada y colectiva de los pueblos del mundo y hacerla accesible a todos. Esta publicación pretende ser una referencia para los profesionales de la archivística audiovisual y un recurso útil para ellos en su labor de preservar este rico legado cultural en beneficio de las generaciones presentes y futuras.

Recursos educativos abiertos: conversaciones en el ciberespacio

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D’antoni, S. and C. Savage (2009). [e-Book] Open educational resources: conversations in cyberspace. Paris, Unesco, 2009.

Texto completo

La primera publicación con licencia abierta de la UNESCO reúne los documentos de antecedentes y los informes de los tres primeros años de actividades de la Comunidad de la ORE de la UNESCO. Es una indicación del compromiso de la Organización con el intercambio de conocimientos y la libre circulación de ideas.

Los Recursos Educativos Abiertos son materiales digitalizados que se ofrecen libremente y abiertamente para su uso y reutilización en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Ofrecen una solución para ampliar las oportunidades de aprendizaje. El objetivo del movimiento OER es igualar el acceso al conocimiento en todo el mundo a través del intercambio de contenido en línea de alta calidad.

Desde 2005, la UNESCO ha estado a la vanguardia para concienciar sobre este movimiento facilitando una conversación prolongada en el ciberespacio. Una gran y diversa comunidad internacional se ha reunido para discutir el concepto y el potencial de OER en una serie de foros en línea. Recursos Educativos Abiertos: Conversaciones en el Ciberespacio proporciona una visión general de los primeros pasos de este nuevo desarrollo: recoge las conversaciones entre los líderes de algunos de los primeros proyectos de REA y documenta los primeros debates sobre los temas que continúan desafiando al movimiento. La publicación servirá de fuente de reflexión para todos los interesados en la ORE, su promesa y su progreso.

Fondo Antiguo: monográfico

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Fondo Antiguo

Más monográficos

MONOGRÁFICOS SOBRE BYD

Fondo, en su acepción referida a libros, según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española es cada una de las colecciones de impresos o manuscritos de una biblioteca que ingresan de una determinada procedencia.

El Fondo antiguo estaría

  • Manuscritos.
  •  Incunables (primeros libros impresos 1451-1500).
  • Publicaciones impresas de los siglos. XV a x. XVIII.
  • Publicaciones impresas del siglo. XIX hasta 1950).