Archivo por meses: enero 2016

Citas en linea y gestores de referencias bibliográficas

4 respuestas

[]

Das, A.-K. Online Citation and Reference Management Tools, Paris: UNESCO, 2015

Texto completo

Esta unidad está dedicada a los sistemas de cita y las herramientas de gestión de referencia en linea. Las herramientas presentadas son Mendeley, CiteUlike, Zotero, Google Académico  y EndNote. Las características de todas las herramientas de gestión se han discutido con figuras, tablas y cuadros de texto. En esta Unidad se analiza en detalles los aspectos de diferentes citas en línea y las herramientas de Gestión de Referencia. Se trata de un informe de la UNESCO, publicado en Acceso Abierto para investigadores.

Artículos y métricas a nivel de autor (Altmetrics)

Deja un comentario

[]

Das, A.-K.. [e-Book]  Article and Author Level Measurements Paris, UNESCO, 2015.

Texto completo

Los identificadores de autores son absolutamente esenciales para la búsqueda en base de datos, ya que por ejemplo un nombre como D Singh, puede ser identificado como Dan Singh, Dhan Singh, Dhyan Singh, Darbara Singh, Daulat Singh y Durlabh Singh. La web ResearcherID, lanzada por Thomson Reuters, es un registro global de autores e investigadores en la web que individualiza cada nombre. Al igual que ORCID, que es también es un registro que identifica de forma única un autor o investigador. Estos identificadores cobran aún más importancia cuando hablamos de métricas a nivel de autor (Altmetrics) que recopilan datos a través de herramientas tales como Altmetric.com y ImpactStory.org, o de redes sociales académicas como ResearchGate.net, Academia.edu, GetCited.org,. Fuentes todas ellas de importancia capital cuando se trata de evaluar la actividad de autores e investigadores de artículos a nivel de métricas (Altmetrics), redes sociales académicas redes o revistas regionales con indicadores bibliométricos.

¿Qué es y cómo funciona la autopublicación?: Planeta Biblioteca 2015/03/18

1 respuesta

 

Julio Alonso Arévalo, miembro del grupo de Investigación Reconocido E-Lectra de la Universidad de Salamanca, I Premio Nacional de Edición y Sociedad de la I nformación UNE nos habla de autopublicación. Se entiende por autopublicación la publicación de un libro o cualquier otro documento por parte del autor de la obra sin la intervención de un tercero o de un editor. Por tanto, el autor es responsable del control de todo el proceso, incluyendo el diseño (cubierta/interior), formatos, precio, distribución, marketing y relaciones públicas. Los autores pueden hacerlo todo o subcontratar la totalidad o parte del proceso con empresas que ofrecen estos servicios. El objetivo del trabajo consiste en el estudio del fenómeno de la autopublicación en el nuevo contexto digital, haciendo un análisis de las ventajas e inconvenientes de los sistemas de autopublicación. Asimismo, se proporcionan datos de la autopublicación en el mundo y se recogen los principales agentes en este mercado, que se aleja del tradicional “Vanity Publisher”, para concurrir directamente en el mercado editorial en igualdad de condiciones que las establecidas para los circuitos convencionales.

Research Evaluation Metrics

Deja un comentario

6692baa70d8d53c356d6c135d6963274

Research Evaluation Metrics.  [e-Book] Paris, Unesco, 2015.

Texto completo

En la actualidad, la evaluación de la investigaciones es una cuestión que se está replanteando en todo el mundo. En algunos casos, los trabajos de investigación están generando resultados muy buenos, en la mayoría de los casos los resultados son mediocres, y en algunos casos negativos. Por todo esto, la evaluación de los resultados de la investigación se convierte en una condición sine qua non. Cuando el número de investigadores eran menos, eran los propios colegas de profesión quienes evaluaban la investigación. Con el paso del tiempo, el número de investigadores aumentó, las áreas de investigación proliferaron, los resultados de la investigación se multiplicaron. La tendencia continuó y después de la Segunda Guerra Mundial, la investigación comenzó a crecer exponencialmente. Hoy en día, incluso en una estimación moderada hay alrededor de más de un millón de investigadores y producen más de dos millón de trabajos de investigación y otros documentos por año. En este contexto, la evaluación de la investigación es una cuestión de primera importancia. Para cualquier promoción, acreditación, premio y beca puede haber decenas o cientos de nominados. De entre éstos, seleccionar el mejor candidato es una cuestión difícil  de determinar. Las evaluaciones inter pares en muchos casos están demostrando ser subjetivas. En 1963 se crea Science Citation Index (SCI) que cubre la literatura científica  desde 1961. Unos años después, Eugene Garfield, fundador del SCI, preparó una lista de los 50 autores científicos más citados  basándose en las citas que recibía el trabajo de un autor por parte de los trabajos de otros colegas de investigación. El documento titulado “¿Pueden predecirse los ganadores del Premio Nobel? ‘Fue publicado en 1968 (Garfield y Malin, 1968). En el siguiente año es decir, 1969, dos científicos que figuran en la lista, por ejemplo, Derek HR Barton y Murray Gell-Mann recibieron el codiciado premio. Esto reivindicó la utilidad del análisis de citas. Cada año, varios científicos pertenecientes al campo de la Física, Química, Fisiología y Medicina reciben el Premio Nobel. De esta manera el análisis de citas se convirtió en una herramienta útil. Sin embargo, el análisis de citas siempre tuvo críticas y múltiples fallas. Incluso Garfield comentó – “El Uso del análisis de citas de los trabajos de evaluación es una tarea difícil. Existen muchas posibilidades de error ‘(Garfiled, 1983). Para la evaluación de la investigación, se necesitaban algunos otros indicadores. El análisis de citas, junto con la revisión por pares garantiza el mejor juicio en innumerables casos. Pero se necesita algo que sea más exacto. La llegada de la World Wide Web (WWW) brindó la oportunidad; pues un buen número de indicadores se están generando a partir de los datos disponibles en la WWW.

Informe sobre la situación de Bibliotecas de Estados Unidos 2015

Deja un comentario

[]

Rosa, K. [e-Book]  The State of America’s Libraries a report from State of America’s Libraries Report 2015. Chicago, American Library Association, 2015.

Texto completo

Las bibliotecas ofrecen a personas de todas las edades y procedencias posibilidades ilimitadas para participar en la sociedad de la información. Las bibliotecas forman parte de la vida de las personas y se destacan como garantes de los principios de un gobierno democrático. Este informe analiza los problemas actuales, desarrollos y prácticas de bibliotecas públicas, universitarias y escolares.

Las bibliotecas universitarias proporcionan recursos y servicios para apoyar el aprendizaje, la enseñanza y las necesidades de investigación de los estudiantes, profesores y personal. Las encuestas muestran que los estudiantes y profesores valoran la calidad de las colecciones tanto impresas como digitales, y el apoyo en la formación que les facilita la utilización y el aprovechamiento adecuado de estos recursos. Los bibliotecarios universitarios están encontrando formas creativas de reutilizar los espacios bibliotecarios y tomar decisiones óptimas de rendimiento.

Las bibliotecas escolares proporcionan entornos de aprendizaje que permiten a los estudiantes adquirir la lectura, la investigación, la alfabetización digital y las competencias ciudadanas necesarias para la preparación universitaria y profesional. Los bibliotecarios escolares  garantizan que las habilidades de alfabetización informacional del siglo 21, las competencias, responsabilidades y evaluaciones se integren a través de todas las áreas del currículo.

Las bibliotecas públicas sirven de mecanismo de integración en la comunidad abordando temas tan diversos como salud economía y educación. Para ello ofrecen programas educativos, libros impresos y digitales, acceso a bases de datos, espacios de reunión, e instrucción sobre el uso de tecnologías de la información.

Más de dos tercios de los estadounidenses están de acuerdo en que las bibliotecas son importantes porque mejoran la calidad de vida en una comunidad, promueven la alfabetización y la lectura, y proporcionan a muchas personas una oportunidad de tener éxito.

Infraestructura del Acceso Abierto

Deja un comentario

[]

Open Access Infrastructure 2 : Open Access for Library Schools. Paris: Unesco, 2015. ISBN 978-92-3-100075-1

Texto completo

Este módulo trata sobre los recursos de acceso abierto de todo tipo, su definición, naturaleza, características, planificación, ejecución, elección de las normas técnicas apropiadas y siguientes procedimientos de configuración y mantenimiento posterior para todas las partes implicadas, es decir anfitrión, patrocinadores, usuarios y creadores de contenidos.

Acceso abierto significa el acceso libre y sin trabas a la investigación académica y otras publicaciones para cualquier persona que tenga acceso a Internet. Una iniciativa del siglo XXI «Budapest Open Access Initiative (BOAI)» marcó el inicio del movimiento de acceso abierto, que es considerado como un modelo económico posible gracias a la existencia de redes mundiales de información. Aunque sus antecedentes ya se podían encontar en la era de la imprenta. Muchas misiones, tanto diplomáticas, religiosas y organizaciones no gubernamentales preocupadas por el bienestar social, la protección del medio ambiente y algunos grupos políticos, anteriormente distribuían sus publicaciones de forma gratuita, incluyendo revistas, además de también animar a los lectores a copiar, distribuir o publicar. Sin embargo el Acceso Abierto (AA) se centra en la investigación y la literatura académica como consecuencia de las necesidades de los nuevos modelos económicos de investigación en su mayoría financiados por los gobiernos o sus agencias. Aunque el número de revistas de investigación ha aumentado constantemente, su adquisición por parte de las bibliotecas se ha visto afectada por los recortes presupuestarios. El precio de revistas y otras publicaciones de investigación ha tenido a lo largo de los últimos años un incremento constante debido al aumento en los costos de producción y a los elevados  márgenes de beneficios de los editores. Pero los estudiosos y las agencias de investigación consideraron que esto era una explotación por parte de los editores que obtenían la materia prima de forma gratuita (resultados de la investigación), e incluso algunos de ellos hasta cobraban honorarios a los autores/investigadores en forma de cargos por página, para vender luego el mismo material procesado en forma de publicaciones a precios elevados. La filosofía subyacente de la OAI es que la investigación beneficia a toda la humanidad y debe estar disponible para todos, independientemente de su capacidad de pago. Esa es la única manera de promover el acceso al conocimiento y sus beneficios para la sociedad en general: de manera que la investigación con fondos públicos debe estar en libre acceso al público.

La autopublicación en Estados Unidos y España 2008-2013

Deja un comentario

[]

Self-Publishing in the United States 2008-2013: Print vs. Ebook. MY: Bowker, 2014

Descargar

Un nuevo análisis de los datos de Estados Unidos de Bowker revela que el número de títulos autopublicados en 2013 aumentó hasta los 458.564; es decir un 17 por ciento más respecto de 2012,y un 437 por ciento más que en 2008. Por lo que la autopublicación sigue creciendo, aunque el ritmo parece estar normalizando después de varios años de crecimiento exponencial. Lo que demuestra que la autopublicación está empezando a madurar, si bien sigue siendo una fuerza a tener en cuenta, que está evolucionando. Ya que todas las grandes empresas de edición disponen de un modelo de autopublicación (Amazon Kindle Direct Publishing, iBooks Author de Aplle, PubIt de Barnes & Noble).

El análisis de Bowker se basa en registros ISBN en los EE.UU. La gran mayoría de los libros en todos los formatos tienen un ISBN, que además de la ventaja obvia de garantizar la identificación inequívoca y clara, los registros ISBN – van acompañados de metadatos de las editoriales (ONIX) – y revelan las tendencias del mercado y la identificación de penetraciones en áreas emergentes.

El análisis también muestra que:

• Los libros impresos siguen teniendo un gran valor para los autores que se autopublican, lo que les permite llegar a un público amplio, a menudo a través de las librerías independientes o en edición bajo demanda (POD).

• Un puñado de empresas siguen dominando el sector de servicios de publicación para autores independientes. Más del 75 por ciento de los títulos de autopublicación con ISBN en el mercado se produce bajo el apoyo de sólo tres empresas: Smashwords, CreateSpace de Amazon y Lulu.

Este informe documenta el crecimiento exponencial de los servicios de autopublicación en los Estados Unidos entre los años 2008 – 2013.  la autopublicación siguen mostrando tasas de crecimiento muy saludables, aunque como ocurre con todo proceso novedoso, este crecimiento se ha estabilizado, ya no se corresponde con los tiempos de crecimiento del 60% al año. Como muestran las tablas de este informe, la autopublicación ha madurado y por lo tanto se ha desacelerado con un ritmo de crecimiento más moderado, aunque importante. Se trata de una línea muy acorde a la del crecimiento del libro electrónico.

La naturaleza de la autopublicación, impulsada por la explosión de nuevos proveedores de servicios tanto de distribuidores grandes como pequeños de libros electrónicos ha hecho que más títulos que nunca estén disponibles a través de impresión bajo demanda (POD), y una cantidad cada vez mayor de autores autoeditados realicen sus sus propias impresiones, lo hace que sea casi imposible rastrear minuciosamente cada venta del libro a menos que todo el mundo esté siguiendo las mismas reglas a lo largo del camino de la publicación. También hay que señalar que algunas de las cifras que figuran en el informe de Bowker (Smashwords y Lulu) se obtuvieron directamente de los proveedores de servicios. Las cifras Bowker no incluyen títulos publicados sin ISBN registrado (por ejemplo, libros de Amazon Kindle o publicados por un autor de autopublicación local que utiliza la venta directa), que se calcula que es aproximadamente la mitad de los publicados en Kindle Direct Publishing.

Una línea de crecimiento de las bibliotecas de Estados Unidos corresponde a libros de autoedición. A principios de 2014 Overdrive y Smashwords firmaron un nuevo acuerdo para conseguir 200.000 títulos indie (autopublicados) disponibles para su comercialización en bibliotecas. En este momento los gestores de colecciones tienen dificultades para seleccionar y contenidos de calidad, por lo cual esta selección se pretende hacer de manera más filtrada. También hay rumores de que otras compañías de autopublicación como LULU y tal vez incluso Kindle Direct Publishing van a participar en este espacio.

En el mercado de la autoedición cada vez lo dominan más los grandes editores.  Con una una disminución constante del porcentaje de libros publicados por los editores más pequeños, pero muy significativa de esta tendencia como vemos en la tabla de abajo.

[]

Siempre es difícil obtener una imagen completa de la autopublicación de cualquier informe que no incluya los datos de Amazon Kindle. La opción de Amazon de impresión bajo demanda (POD)  para los autores autoeditados (CreateSpace) es el número uno en la lista, pero no es el total de los libros editados sólo en digital de Amazon, que es el más importante proveedor del mundo. Un ejemplo de ello es que la mitad de los libros autopublicados (48%) con más ventas en Amazon disponían de ISBN.

La autopublicación de libros en formato digital o en papel ha experimentado un crecimiento exponencial de más del 70% en nuestro país. La autopublicación de libros en España creció en 2014 un 78% según un informe de la empresa de servicios ArtGerus. Esta cifra demuestra que España, junto con Alemania, se sitúa a la cabeza de la autopublicación en Europa. En 2011 se autopublicaron 2.378 títulos, en 2012 fueron 4.592, 3660 en 2013 y 3369 en 2014. Si bien como dicen los expertos estas cifras son difíciles de cuantificar con con cierta exactitud, ya que buena parte de los libros autopublicados no disponen de ISBN, pues que la asignación de este identificador dejó de ser gratuita en 2012, por lo que muchos autores han optado por autopublicarse sin pagar los aproximadamente 45 euros que cuesta cada número ISBN por cada formato en que se publica (ePub, Mobi).

Los beneficios de las bibliotecas públicas para la salud y el bienestar

1 respuesta

engaging-libraries-logo-strap

Fujiwara, D., R. Lawton, et al. The health and wellbeing benefits of public libraries, Arts Council England, 2015

Texto completo

En 2014, el Arts Council England encargó a la agencia “Simetrica” un estudio sobre la valoración de los beneficios para la salud y el bienestar que proporcioan las bibliotecas públicas.

Las bibliotecas tienen un papel importante en la sociedad como proveedores de servicios de préstamo de libros y acceso a ordenadores para actividades infantiles, cursos de formación y salas de reuniones. Pero la comprensión del valor de las bibliotecas es un tema complejo, debido a la amplia gama de servicios que las bibliotecas prestan y la naturaleza no mercantil inherentemente de estos servicios (pues, la mayoría son gratuitos). Este estudio se centra en el valor de los beneficios para la salud y el bienestar de la biblioteca a través de el valor económico, utilizando métodos compatibles con la guía HM Treasury Green Book.

En el estudio se establecen dos objetivos de investigación principales:

1. El valor de la participación en los servicios bibliotecarios en términos del impacto en la calidad de la vida de las personas. Esto se mide a través del método de valoración contingente (CV). Para ello se llevó a cabo un gran estudio en que participaron alrededor de 2.000 encuestados, en el estudio se preguntó a la gente por su disposición a pagar por los servicios de biblioteca. Los objetivos del estudio analizan el valor asociado con un mejor bienestar en relación con los servicios bibliotecarios. Beneficios primarios son los que corresponden directamente a la persona (es decir, el impacto en su bienestar). Entre los resultados obtenidos se tiene en cuenta el valor de los servicios en las bibliotecas en Inglaterra y cómo este valor difiere según el tipo de servicio y las características socio-demográficas de la persona. También se tienen en cuenta los factores que impulsan la percepción de las personas, como los factores sociodemográficos y aspectos del uso del servicio.

2. Las bibliotecas pueden contribuir a mejorar la sociedad  a través de sus efectos en la salud. Esto en alguna manera supone un ahorro potencial debido a la reducción en el uso del servicio médico. Esto se calcula utilizando las estimaciones de ahorro de costes. El objetivo es agregar los datos sobre las bibliotecas y los costos de la salud, que BOP Consulting (2014) reconoce como débiles en algunas áreas en su revisión de la evidencia. El ahorro de costes,  se conoce como beneficios secundarios. Se refiere a los impactos que benefician a la sociedad más ampliamente, que en algún momento puede ser un beneficio indirecto para el individuo. Esto abarca principalmente los impactos sobre la economía y la hacienda pública, pues podrían dar lugar a la reducción del gasto público en salud, reportando beneficios a menudo, lo que también se conocen como la contribución económica.

Este estudio llena un vacío importante en la literatura profesional. Estudios sobre las bibliotecas en Inglaterra han tratado diversos valores  en las distintas instituciones, como la Biblioteca Británica (Pung et al., 2004) y las bibliotecas Bolton (Jura Consultants 2005), o han examinado el valor asociado a los servicios de préstamo y lectura (por ejemplo, Morris et al., 2002). Pero este es el primer estudio que se hace sobre los beneficios para la salud y el bienestar de las bibliotecas públicas.

Monográfico: Revistas científicas

Deja un comentario

Emacs!

Descargar monográfico

Revistas científicas

Otros monográficos sobre Bibliotecas y Documentación
MONOGRÁFICOS SOBRE BYD

Una revista científica es una «publicación periódica» en la que se intenta recoger el progreso de la ciencia, entre otras cosas incluyendo informes sobre las nuevas investigaciones. Muchas de las revistas son altamente especializadas, aunque algunas de las más antiguas (como Nature y Science, por ejemplo) publican artículos en un amplio rango de campos científicos. Generalmente las revistas científicas de prestigio y/o reconocidas son revisadas por pares (arbitraje) dentro de la comunidad científica, en un intento de asegurar un mínimo de estándares de calidad, así como validez científica; con ello, la revista científica alcanza un alto nivel de prestigio. Los artículos publicados en cada edición representan lo más actual en la investigación en el campo que cubre la revista. A diferencia de las revistas genéricas, habitualmente no se lee toda la revista, sino que se eligen los artículos a leer, según el tipo de investigación a la que está dedicado el científico*.

*Wikipedia

Open Access: ¿una licencia nacional es la respuesta?

Deja un comentario

[]

Price, D. and S. Chaytor (2015). [e-Book]  Open Access:Is a National Licence the answer? , HEPI, 2015.

Texto completo

La investigación académica es cada vez más accesible. Los beneficios potenciales de que empresas, profesores, investigadores y políticos tengan acceso a las últimas investigaciones son enormes. Pero el cambio trae asociado también grandes retos, especialmente para la industria editorial del Reino Unido, líder en el mundo. Además el apoyo del Reino Unido a permitir el acceso abierto a su investigación tiene el riesgo de ofrecer esta al resto del mundo y no ser correspondida con beneficios recíprocos. En este trabajo se argumenta a favor de un sistema nacional de licencias que daría acceso en libre en línea a la investigación académica en el Reino Unido a todo el mundo. Esa podría ser la mejor manera de ofrecer un enfoque sostenible para la ampliación del acceso como aspecto importante del interés nacional del Reino Unido.