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Una página web rusa vende autorías en artículos de revistas de impacto por 5.000 dólares

Russian site peddles paper authorship in reputable journals for up to $5000 a pop. Science, 2022

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Desde 2019, Anna Abalkina ha estado monitoreando un sitio web que ofrece una forma ilícita para que los científicos pulan sus currículos. El sitio, operado desde Rusia, ofrece abiertamente vender espacios de autoría en artículos científicos que pronto se publicarán, por tarifas que van desde varios cientos de dólares hasta casi 5000 dólares.

Abalkina, socióloga de la Universidad Libre de Berlín, ha documentado lo que parece ser un negocio floreciente en el sitio, www.123mi.ru . Desde que debutó en diciembre de 2018, analizó más de 1000 anuncios publicados allí y encontró al menos 419 que parecían coincidir con manuscritos que luego aparecieron en docenas de revistas diferentes, informó en una preprint publicado en arXiv en marzo.

Más de 100 de estos artículos identificados se publicaron en 68 revistas dirigidas por editores establecidos, incluidos Elsevier, Oxford University Press, Springer Nature, Taylor & Francis, Wolters Kluwer y Wiley-Blackwell, aunque la mayoría de estos eran publicaciones especializadas. Los autores rusos superaron en número a los de cualquier otra nacionalidad en el recuento de contratos recientes del sitio web.

Una investigación de la Universidad de Cambridge descubre que menos de un tercio de los resultados científicos son reproducibles

Katherine Roper et al. ‘Testing the reproducibility and robustness of the cancer biology literature by robot.’ Royal Society Interface (2022). DOI: 10.1098/rsif.2021.0821

Los investigadores han utilizado una combinación de análisis de texto automatizado y el «robot científico» Eve para semiautomatizar el proceso de reproducción de los resultados de la investigación. El problema de la falta de reproducibilidad es una de las mayores crisis a las que se enfrenta la ciencia moderna.

Los investigadores, dirigidos por la Universidad de Cambridge, analizaron más de 12.000 artículos de investigación sobre la biología celular del cáncer de mama. Después de reducir el conjunto a 74 artículos de alto interés científico, se encontró que menos de un tercio (22 artículos) eran reproducibles. En dos casos, Eve pudo hacer descubrimientos fortuitos.

Los resultados, publicados en la revista Royal Society Interface, demuestran que es posible utilizar la robótica y la inteligencia artificial para ayudar a abordar la crisis de la reproducibilidad.

Un experimento exitoso es aquel en el que otro científico, en un laboratorio diferente en condiciones similares, puede lograr el mismo resultado. Pero más del 70% de los investigadores han intentado y no han podido reproducir los experimentos de otro científico, y más de la mitad no han podido reproducir algunos de sus propios experimentos: esta es la crisis de la reproducibilidad.

“La buena ciencia se basa en que los resultados sean reproducibles: de lo contrario, los resultados carecen esencialmente de significado”, dijo el profesor Ross King del Departamento de Ingeniería Química y Biotecnología de Cambridge, quien dirigió la investigación.

Hace varios años, King desarrolló el robot científico Eve, un sistema informático/robótico que utiliza técnicas de inteligencia artificial (IA) para llevar a cabo experimentos científicos.

Devueltos dos de los cuadernos de Charles Darwin robados de la biblioteca de la Universidad de Cambridge décadas después

Fuente

Dos de los cuadernos del naturalista Charles Darwin que fueron robados de la biblioteca de la Universidad de Cambridge han sido devueltos, dos décadas después de que desaparecieran.

Los cuadernos, que incluyen el famoso boceto del «Árbol de la vida» de 1837 del científico del siglo XIX, desaparecieron en 2001 después de ser retirados para fotografiarlos, aunque en ese momento el personal creía que podrían haberse extraviado. Después de que las búsquedas en la colección de la biblioteca de 10 millones de libros, mapas y manuscritos no lograron encontrarlos, fueron denunciados como robados a la policía en octubre de 2020.

Los cuadernos fueron devueltos de forma anónima a la Biblioteca el 9 de marzo de 2022 y se encuentran en buenas condiciones, sin signos evidentes de manipulación significativa o daños sufridos en los años transcurridos desde su desaparición.

Fueron devueltos en una bolsa de regalo de color rosa brillante que contenía la caja de archivo de los cuadernos y dentro de un sobre marrón sencillo dirigido al Bibliotecario de la Universidad con el mensaje impreso:

 Bibliotecario
Felices Pascuas
X

“Mi sensación de alivio por el regreso seguro de los cuadernos es profunda y casi imposible de expresar adecuadamente.

“Junto con tantos otros en todo el mundo, me rompió el corazón enterarme de su pérdida y mi alegría por su regreso es inmensa.

¿Cuánto cuesta el acceso a las publicaciones científicas en la era del acceso abierto?

Silvana Mangiaracina, & Cristina Morroni. (2018). Quanto costa l’accesso alle pubblicazioni scientifiche nell’era dell’Open Access? Una prima analisi delle pubblicazioni nel CNR. Biblioteca Area della Ricerca di Bologna, , 2018

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El informe analiza las publicaciones de acceso abierto del Consejo Nacional de Investigación italiano (CNR) para los años 2015, 2016 y 2017. Se presenta un análisis de las publicaciones OA gold, OA hybrid, OA green y no OA del CNR. Los costes se estiman para las publicaciones OA gold y OA hybrid. Se presta especial atención a las publicaciones en las revistas de las principales editoriales con las que el CNR está suscrito.

Laboratorios de creación. El proyecto de MAKE YOUR WAY 

MAKE YOUR WAY

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El proyecto de MAKE YOUR WAY pretende desarrollar estrechas colaboraciones con el objetivo de brindar mayores oportunidades a estudiantes jóvenes de FP. El objetivo es aplicar el conocimiento previamente adquirido en situaciones prácticas y reales o similares a la realidad, partiendo supuestos que se den en la vida laboral. Asimismo, se persigue mejorar sus aptitudes emprendedoras, particularmente usando los LAB.

MAKE YOUR WAY pretende, además, contribuir al desarrollo profesional constante de profesores, formadores y mentores de FP, tanto en los centros de enseñanza como en el mundo laboral. De esta manera, el foco se sitúa en el desarrollo de una educación y pedagogías innovadoras, abiertas, digitales y efectivas. Al mismo tiempo, se desarrollarán materiales con los que estos profesionales puedan ayudar a los jóvenes estudiantes de FP a obtener el máximo beneficio en el uso de los LAB.

De hecho, el proyecto se beneficia del concepto de los FAB LAB o LAB; un taller a pequeña escala que ofrece una fabricación digital y que promueve el emprendimiento y la innovación, puesto que se trata de una plataforma para el aprendizaje y la innovación: un lugar para jugar, crear, aprender, asesorar e inventar.

Estos laboratorios ayudan a conectar entre sí a una comunidad conformada por estudiantes, educadores, tecnólogos, investigadores, fabricantes e innovadores. Originariamente, el concepto comenzó en el MIT en el año 2001 y ha ido creciendo hasta convertirse en un movimiento internacional. Actualmente, hay una gran ola de creación de laboratorios similares representan un beneficio para las comunidades locales de todo el mundo.

Resultados
UNA GUÍA PRÁCTICA PARA DAR VIDA A LOS LAB

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Annexes

KIT DE HERRAMIENTAS DE MATERIALES DE APRENDIZAJE

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Appendices

HOJA DE RUTA MAKE YOUR WAY

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GUÍA PARA GESTIONAR EL TALENTO

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Get Full Text Research (GetFTR) permite acceso simplificado a más del 51% de la producción mundial de investigación

Más información en UA

GetFTR es un servicio desarrollado por editoriales líderes que las herramientas de descubrimiento y las plataformas académicas de hoy en día pueden usar para optimizar el acceso de los usuarios a la investigación, ya sea suscripción o acceso abierto. Aunque ha sido recibido con preocupación por parte del sector bibliotecario debido a la privacidad y a la exclusión de la biblioteca en el proyecto.

Get Full Text Research (GetFTR) sigue reforzando su compromiso de mejorar el acceso de la comunidad investigadora a través de nuevas asociaciones. A principios de año se han puesto en marcha la editorial aeroespacial AIAA, la Sociedad Americana de Microbiología ASM, la plataforma de bibliotecas digitales DeepDyve, la editorial científica IOP Publishing, la herramienta de investigación SciFinder y la base de datos de resúmenes y citas Scopus de Elsevier. Gracias a la colaboración con más de 35 editoriales e integradores, GetFTR permite ahora el acceso a más del 51% de la producción investigadora mundial.

La incorporación de IOPP, AIAA y ASM ampliará la oferta de contenidos a los investigadores, permitiendo un acceso rápido y sencillo a las últimas publicaciones, beneficiándose de la base de investigación global de las editoriales y de su patrimonio en disciplinas como la física, la astronomía, las ciencias medioambientales, la microbiología y las matemáticas. GetFTR permite ahora un acceso rápido a los contenidos proporcionados por más de la mitad del mercado de publicaciones académicas y sigue creciendo al tiempo que mantiene su misión principal para los investigadores.

Desde su lanzamiento, GetFTR ha facilitado más de 2.400 millones de comprobaciones de derechos y ahora envía más de 12 millones de enlaces GetFTR a servicios de descubrimiento cada semana, proporcionando acceso a la versión registrada o a una versión alternativa cada vez. Esto se reforzará aún más mediante la integración con DeepDyve, SciFinder y Scopus, ya que el mercado sigue adaptándose a la necesidad de acceder fácilmente a los artículos de investigación más relevantes y recientes, dondequiera que el investigador desee acceder a ellos.

Buenas prácticas en investigación para lograr una investigación de calidad, impactante y ética.

Patwardhan B., Desai A., Chourasia A, Nag S., Bhatnagar R.
Guidance Document: Good Academic Research Practices.
New Delhi: University Grants Commission, 2020.

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Este documento, publicado por la University Grants Commission (UGC),investigación para lograr una investigación de calidad, impactante y ética.

Un error de seguridad dejo abiertas las puertas de una biblioteca en Nueva Zelanda, la gente ojeo los libros y se auto prestó algunos ejemplares sin robar nada

‘Nothing was stolen’: New Zealanders carry on borrowing from closed, unstaffed library, Tess McClure, The Guardian, Mon 14 Mar 2022 18.00 GMT

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Un error de seguridad en la puerta hizo que una de las bibliotecas más grandes del país quedara abierta durante horas, lo que permitió a cientos de personas hojear las estanterías.

Con motivo de la celebración de la fiesta nacional en Nueva Zelanda, una de las mayores bibliotecas del país que debería haber permanecida cerrada, abrió sus puertas por un error en la programación que hizo que las puertas de Tūranga se abrieran al público como de costumbre, y la biblioteca, sin personal ni seguridad, fuera utilizada alegremente por el público, que hojeó y sacó libros durante horas antes de que alguien se diera cuenta del error.

Además de los libros, la biblioteca alberga una gran variedad de obras de arte y esculturas, pero el personal afirma que no se robó nada y que no hubo incidentes graves que denunciar. Un miembro del personal de la biblioteca del ayuntamiento de Christchurch dijo que 380 personas entraron en el edificio ese domingo por la mañana. «Nuestras máquinas de auto-préstamo se pusieron en marcha automáticamente y los usuarios entregaron 147 libros. No saltó ninguna alarma de robo de libros, y por el momento no se ha denunciado la desaparición de nada, ni hemos detectado ningún daño».

Hubo un cliente descontento, una persona que no pudo encontrar un bibliotecario que le ayudara a sacar sus CD. El empleado escribió: «Un usuario dejó una nota en la que decía que se llevaba algunos CD porque no había bibliotecarios a la vista: ‘He decidido llevarme los CD para daros una lección de cómo no funciona una biblioteca’. La sala de devoluciones estaba llena de libros.

El ayuntamiento se dio cuenta de lo que estaba ocurriendo tras ver los comentarios sobre la falta de personal de la biblioteca en las redes sociales, y se envió a un guardia de seguridad para expulsar desalojar a la gente y cerrar la biblioteca.

«Agradecemos la honestidad de las personas que utilizaron la biblioteca durante este tiempo», dijo Bruce Rendall, el jefe de instalaciones, propiedad y planificación del ayuntamiento de Christchurch.

Los responsables de las instalaciones dijeron que la empresa encargada del sistema de puertas de seguridad «asumió la responsabilidad» por el error y que habían «puesto en marcha una revisión de la programación de las vacaciones para garantizar que esto no vuelva a ocurrir».

Las prácticas letradas en el hogar en tiempo de #QuedateEnCasa

«Las prácticas letradas en el hogar en tiempo de #QuedateEnCasa: Una indagación a partir de entrevistas a las familias». Montevideo: ANEP, 2021.

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Estudio realizado por el Programa de Lectura y Escritura en Español de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay (ANEP), consiste en una indagación a 25 familias de todos los departamentos del país sobre las prácticas culturales que se implementaban en el hogar durante la exhortación a quedarse en casa. De manera particular, el objetivo era identificar si las prácticas letradas -impulsadas por la escuela y por programas como el de la ANEP- se sostenían en el hogar y, si era así, qué particularidades asumía la lectura y la escritura en el entorno familiar y cuáles eran las condiciones que las hacían posible.

Zotero 6.0 beta: lector de archivos PDF integrado, editor de notas e imágenes y conector con Safari

Zotero 6.0

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El gestor de referencias bibliográficas de software libre Zotero acaba de hacer una importante actualización con la versión 6.0 aún en beta. Entre las novedades que aporta está la disponibilidad de un editor de PDF integrado en el gestor, con capacidad de incirporar notas e imágenes, un conector para el navegador Safari y la posibilidad de disponer de las notas de Zotero en nuestro iPad o iPhone.

Un lector de PDF integrado directamente en Zotero

Una de las novedades de la nueva versión 6.0 beta es que trabaja con un lector propio de archivos PDFs y permite generar notas en Zotero, tal como lo hacía Mendeley. El nuevo programa permiten abrir un PDF en una pestaña directamente en la ventana principal de Zotero, limpiar los metadatos del elemento principal mientras visualizas el PDF, añadir puntos destacados y notas, arrastrar anotaciones individuales a una nota o crear una nueva nota a partir de todas las anotaciones del elemento, citar otros elementos directamente en la nota utilizando el conocido cuadro de diálogo de citación y, cuando estés listo, hacer clic en un botón para insertar toda la nota en tu procesador de textos, donde podrás seguir trabajando en tu documento con las citas de Zotero activas.

El lector de PDF se sincroniza sin problemas con la aplicación Zotero para iOS, también en fase beta, lo que le permite resaltar y tomar notas en tu iPad o iPhone y, a continuación, extraer rápidamente esas anotaciones. Los PDF se abrirán automáticamente en la página actual, independientemente del último dispositivo que hayas utilizado.

Además de soportar de forma nativa las anotaciones y citas, las notas de Zotero ahora soportan completamente las imágenes incrustadas. Puedes arrastrar imágenes desde tu ordenador o desde la web, y se sincronizarán con tus otros dispositivos. Incluso puedes crear una «anotación de imagen» en el lector de PDF y arrastrarla directamente a una nota para crear fácilmente una imagen citada en tu documento. También facilita Exportar notas a editores externos de Markdown con enlaces a elementos de Zotero y PDFs

Si actualmente eres un usuario de Mendeley, Zotero ahora puede importar las anotaciones de Mendeley directamente a Zotero para utilizarlas en el nuevo lector de PDF. Como todos los datos de la biblioteca Zotero, las anotaciones que crees se sincronizarán automáticamente en todos tus dispositivos Zotero.

Añadir notas a los procesadores de texto

Al utilizar uno de los plugins del procesador de textos Zotero, aparece un nuevo botón «Añadir nota» te permite insertar cualquier nota de Zotero directamente en el documento. Las citas de la nota, incluidas las generadas a partir de anotaciones en PDF, permanecerán activas, por lo que se añadirán automáticamente a tu bibliografía.

Conector con Safari

El Conector Zotero para Safari viene incluido con Zotero. Puedes activarlo desde el panel de extensiones de las preferencias de Safari. Si no pudieras instalar la extensión en el navegador, puedes guardar páginas web o identificadores en tu biblioteca desde esta página o con el botón de la varita mágica desde tu biblioteca web.

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Zotero 6: Your research workflow, transformed 17th, 2022 by Dan Stillman

Available in Preview: Zotero PDF Reader and New Note Editor

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