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La historia de los bibliobuses: los bibliobuses están aquí, y allí y en todas partes, para quedarse

The history of bookmobiles: bookmobiles are here, and there and everywhere, to stay
Connie Pan Apr 12, 2022

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Durante más de 100 años los bibliobuses han prestado servicio en zonas rurales, urbanas, suburbanas y tribales, llevando el acceso a la información y a los recursos de aprendizaje permanente a todas las clases y comunidades.

Cada año, la American Library Association (ALA) patrocina la Semana Nacional de las Bibliotecas y honra a los bibliobuses y a los bibliotecarios que los conducen con su propio día. Este año, las festividades tuvieron lugar el 6 de abril de 2022. La ALA declaró: «Los bibliobuses y los servicios de extensión bibliotecaria son, y siguen siendo, una parte integral y vital de las bibliotecas de todo el país. Durante más de 100 años los bibliobuses han prestado servicio en zonas rurales, urbanas, suburbanas y tribales, llevando el acceso a la información y a los recursos de aprendizaje permanente a todas las clases y comunidades.»

En los años 90, los bibliobuses vivieron otro «apogeo». En 1991, 1.125 bibliobuses recorrían las carreteras de EE.UU. El número fue disminuyendo hasta 2015 con un mínimo de 647 bibliobuses. Según el informe Public Libraries Survey de 2019 del Institute of Museum and Library Services, alrededor del 6% de las bibliotecas públicas operaban «uno o más» bibliobuses, y 671 bibliobuses ofrecían servicios bibliotecarios en todo EE.UU. Con su presencia en aumento, ¿significa esto, como se predijo un «renacimiento»?

Durante décadas, Kentucky ha ocupado sistemáticamente el primer puesto como estado con más bibliotecas móviles. En el oeste de Kentucky, la bibliotecaria Sandra Hennessee, que empezó a conducir el bibliobús en 1995, transporta libros a guarderías, centros de preescolar, residencias asistidas y granjas. El bibliobús de la Biblioteca Pública del Condado de Graves también conecta a los residentes rurales con Internet de alta velocidad. En 2017, Hennessee prestó unos 1600 libros mensuales, lo que supuso casi una cuarta parte de los libros prestados por la biblioteca del condado.

Además de abastecer las estanterías con libros, lo cual es importante en sí mismo, algunos bibliobuses llevan también DVD, juegos, revistas y música. En algunos, se pueden solicitar títulos específicos para su recogida, puntos calientes, tecnología, etc.

Perambulating Library

En 1859, un carrito llamado Perambulating Library, uno de los primeros bibliobuses de los que se tiene constancia, recorrió las calles de Warrington (Inglaterra). En 1905, los bibliobuses llegaron a Estados Unidos. La primera biblioteca ambulante de la que se tiene constancia apareció en Maryland. Dado que alrededor del 50% del condado de Washington residía en zonas remotas fuera de Hagerstown, la bibliotecaria Mary Lemist Titcomb, decidida a «servir a todo el condado», diseñó el primero: un vagón tirado por dos caballos, Black Beauty y Dandy. Con estantes exteriores, llevaba aproximadamente 200 libros.

Black Beauty y Dandy

En 1912, el condado de Washington recibió su primer bibliobús motorizado. Sharlee Glenn, autora de Library on Wheels: Mary Lemist Titcomb and America’s First Bookmobile, califica los años 60 y 70 como el «apogeo» de los bibliobuses. Entonces, Glenn dice que al menos 2.000 bibliotecas móviles recorrieron los Estados Unidos.

Sharlee Glenn, autora de Library on Wheels: Mary Lemist Titcomb and America’s First Bookmobile

Durante la década de 1960, W. Ralph Eubanks, autor de A Place Like Mississippi: A Journey Through a Real and Imagined Literary Landscape, recuerda que los bibliobuses se detenían en su calle del sur de Misisipi: «A los bibliotecarios no les importaba que estuviera descalzo y que llevara un par de pantalones cortos andrajosos. Lo único que les importaba era que yo quisiera leer, y ayudarme a encontrar algo que me gustara leer». Un verano, Eubanks, a punto de cumplir 11 años, descubrió a William Faulkner en las estanterías. Al pasar las páginas de The Reivers, leyó por primera vez a un autor de Mississippi. Para el joven Eubanks, la lectura de la novela fue el «primer indicio de que alguien de mi lugar del mundo también podía ser escritor».

Al otro lado del estado de Washington, en la década de 1960, Storm Reyes se crió en campos de trabajo para inmigrantes. La niña de 12 años, que aún no tenía un libro, entró escéptica en un bibliobús por primera vez y salió con un brazo lleno de títulos, «los devoró» y volvió dos semanas después. Reyes afirma que, a los 15 años, «había leído sobre gente como yo y no como yo. Había visto lo enorme que era el mundo, y eso me dio el valor para salir». Con el tiempo, Reyes se convirtió en bibliotecaria del condado de Pierce y trabajó allí durante más de 30 años.

Cuando alguien piensa en los bibliobuses, es posible que su mente se dirija a sus formas más populares: pequeños autobuses, camiones y furgonetas, pero las bibliotecas móviles recorren el mundo de diferentes maneras. Cuando Roshan, del proyecto de la Biblioteca Camello, visita aldeas en Pakistán, los niños exclaman: «¡el camello está aquí!». En Suecia, bokbåten, la biblioteca flotante del condado de Estocolmo, transporta unos 3.000 libros y hasta varios bibliotecarios. Creado en 1953, el barco recorre 23 islas diferentes. Desde 1997, Luis Soriano, un antiguo maestro de escuela de La Gloria, recorre el campo colombiano en burros para llevar libros a los estudiantes. Con estanterías de madera sujetas a las monturas de Alfa y Beto, el «Biblioburro» ha pasado de 70 libros a más de 7.000 y de una biblioteca ambulante a casi 20.

Un ejemplo interesante de la evolución de los bibliobuses es el bibliobús digital de OverDrive. Un servicio gratuito disponible para sus bibliotecas y escuelas asociadas en Estados Unidos y Canadá, el bibliobús digital muestra a los lectores de todos los grupos de edad cómo acceder y navegar por las colecciones digitales de su biblioteca.

Actualmente, las bibliotecas no son las únicas que gestionan los bibliobuses. En Crozet, Virginia, Flannery Buchanan dirige Bluebird Bookstop, una librería móvil propiedad de una mujer, desde una encantadora «caravana vintage». En 2015, OlaRonke Akinmowo fundó la Free Black Women’s Library. Móvil pero con sede en Brooklyn, el «proyecto de arte social, instalación interactiva y colección de libros que celebra la brillantez, la diversidad y la imaginación de las escritoras negras» consta de 5.000 libros de mujeres negras.

En caso de que le haya picado el gusanillo del bibliobús y quiera montar el suyo propio, cuesta, según los cálculos de la ABOS, 200.000 dólares. En “How To Start A Bookmobile,” (Cómo montar un bibliobús), Emily Stochl habla con Hilary Atleo, de Iron Dog Books. Inspirada por la popularidad de los camiones de comida, Atleo creó en Vancouver esta librería móvil de propiedad indígena, que vende libros nuevos y de segunda mano, junto con su marido, Cliff.

Sabiendo que todo esto es posible, ahora es posible soñar despierto con un trineo de poesía tirado por unicornios.

Guía para citar y referenciar. Estilo APA 7ª edición.

Ruiz-de-Luzuriaga-Peña, Manuel Guía para citar y referenciar. Estilo APA 7ª edición., 2020

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Esta guía es una adaptación de la 7ª edición del Publication Manual de la APA, centrándose en la parte de citas y referencias bibliográficas. También se realiza una introducción explicativa sobre qué son citas y referencias, por qué son necesarias y la forma de realizarlas correctamente. Sigue una amplia selección de ejemplos de cita y referencia de los diferentes formatos bibliográficos, para terminar con recomendaciones y consejos. Hay una explicación de cómo se debe citar y referenciar cuando se redacta en otros idiomas, en especial, en inglés y en euskera.

Un bibliotecario de Utah está estudiando el libro más antiguo del mundo compuesto a partir de tipos móviles, y no es la Biblia de Gutenberg

La mayoría de las personas piensan que el primer libro impreso es la Biblia de Gutenberg de 42 líneas. Sin embargo, si uno es de Asia oriental, piensa en el Jikji. ¿Cómo y cuándo aparecieron los tipos móviles? ¿Cuál es la historia completa?

Si se pregunta a la mayoría de la gente cuál es el libro más antiguo hecho con tipos metálicos móviles, probablemente dirán que la Biblia de Gutenberg, impresa alrededor de 1455 en Maguncia (Alemania).

Pero no es así, y un bibliotecario de la Universidad de Utah participa en un proyecto de investigación para dar el merecido reconocimiento a lo que los estudiosos dicen que es el primer libro de este tipo, conocido como Jikji.

«La gente debería conocer el panorama general», dijo Randy Silverman, que es jefe de conservación de la Biblioteca Marriott de la Universidad de Utah y uno de los dos investigadores principales del proyecto de colaboración “From Jikji to Gutenberg.”

Jikji es un libro budista coreano -el título se traduce como «señalando directamente»- que se imprimió en 1377. Cuenta «una compresión de la historia de los budistas», dijo Silverman. «Cuenta cómo los budistas alcanzaron la iluminación».

El proyecto -en el que participan 40 estudiosos, que trabajan en 14 zonas horarias diferentes de todo el mundo- pretende situar la existencia de Jikji en el primer plano de la historia de la imprenta en todo el mundo.

En el marco de la revolución digital actual, es importante profundizar en una revolución tecnológica anterior, una innovación de igual magnitud y significado duradero. El método de Johannes Gutenberg para imprimir libros con tipos móviles de metal fundido causó una profunda y profunda impresión en Europa Occidental cuando se introdujo por primera vez alrededor de 1455. El impacto de la impresión en madera de Asia Oriental (xilografía), que precedió a la invención de Gutenberg en 700 años, es menos conocido.

En Asia Oriental, la impresión y la difusión de obras impresas se originó ya en el año 751, cuando el pergamino coreano impreso a partir de bloques de madera -el Sutra de la Luz Pura Dharani- se imprimió a partir de bloques de madera en una sola hoja de papel. Los impresores de Asia Oriental tallaban la imagen inversa de un texto en un bloque de madera, frotaban tinta en la superficie del bloque y luego presionaban una hoja de papel contra el bloque. Esta técnica, llamada xilografía, les permitía imprimir hojas individuales de papel, que cosían en libros enteros. La xilografía era la tecnología de impresión dominante en China, Corea y Japón en esta época y tenía la ventaja de requerir pocas herramientas (sin maquinaria), por lo que su uso estaba muy extendido.

Los tipos móviles para la impresión de libros en Asia Oriental evolucionaron a partir de tres materiales: la madera, la arcilla (que se utilizaba poco) y, finalmente, un sistema de metal fundido que se desarrolló plenamente en Corea, donde el extraordinario coste de la fundición de los tipos de bronce corría a cargo del gobierno. Este medio permitía una impresión rápida, por lo que, por ejemplo, la imprenta estatal podía producir textos aprobados a partir de tipos de metal para distribuirlos rápidamente a los funcionarios provinciales, que a su vez encargaban el corte de los bloques de madera para una distribución más amplia.

La eficacia de la xilografía queda ejemplificada en la Tripitaka Koreana del siglo XIII, una extensa colección de escrituras budistas talladas en la cara de 81.258 bloques de madera para impresión, que permanecen hoy en día en un edificio luminoso y aireado del monasterio de Haeinsa, en el suroeste de Corea. Incluso ahora, después de 775 años, estos bloques de madera pueden emplearse para imprimir una reproducción nítida y completa de la Tripitaka.

Los tipos de imprenta coreanos de metal fundido más antiguos que se conservan han sido datados con carbono entre 798 y 1166. En Corea, estos tipos de bronce se utilizaron en 1239 para imprimir el Jeungdoga, una obra poética escrita por un monje chino que hoy sólo existe en una edición posterior en madera. El libro más antiguo que se conserva impreso con tipos de metal fundido es el Jikji simch yojeol (Pasajes esenciales que apuntan directamente a la mente) . Este librok, compilado por el maestro Baegun (1298 ~ 1374), relata historias de venerados monjes budistas chan y fue impreso por los estudiantes de Baegun en Cheongju, Corea, en 1377, poco después de su muerte. Como señaló Wonhaeng, presidente de la Orden Jogye del Budismo Coreano en 2020, el único ejemplar que se conserva de Jikji está ahora «a buen recaudo en la Biblioteca Nacional de Francia [y] sigue siendo un legado cultural esencial de la nación coreana

La Biblia de Gutenberg, de 42 líneas, se imprimió con tipos de metal fundido en Maguncia (Alemania) hacia 1455. El proceso de fundición de tipos que se atribuye convencionalmente a Gutenberg comienza con el tallado de un solo carácter tipográfico en el extremo de un punzón de acero. Tanto la Biblia de Gutenberg de 42 líneas como el Jikji se inscribieron en el registro de la Memoria del Mundo de la UNESCO en 2001 para reconocer mutuamente su «valor universal excepcional» Sin embargo, el Jikji, impreso más de 70 años antes que la Biblia de Gutenberg de 42 líneas, sigue siendo casi desconocido en Occidente. Explorar a fondo estos dos arquetipos permitirá comprender mejor sus orígenes históricos.

Fuente

Medición de la demanda de datos en el sector público: documento de debate

Ooijen, C., Silva Carvalho, N., Iordache, A., et al., Measuring data demand within the public sector : discussion paper 2021

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¿Cuáles son las necesidades de los reutilizadores de datos abiertos de las instituciones del sector público en Europa? Esta pregunta es fundamental para facilitar la publicación de datos abiertos y el apoyo a los reutilizadores de las instituciones de la UE y las autoridades públicas de los Estados miembros en función de sus necesidades para la elaboración de políticas, la prestación de servicios y la gestión organizativa.

¿En qué medida se plantea esta pregunta en la elaboración de políticas de datos abiertos en toda Europa? ¿Y cómo? Este documento de debate ofrece una visión general del estado de los enfoques e indicadores existentes en el panorama europeo de los datos abiertos para evaluar las necesidades de las instituciones públicas como reutilizadores de datos. Esta visión general sirve de base para impulsar un debate con las partes interesadas del sector público sobre los métodos e indicadores adecuados para medir la demanda de datos de las instituciones públicas con el fin de fomentar la publicación de datos impulsada por la demanda y el apoyo en data.europa.eu, el portal oficial de datos europeos.

¿Cómo se conservan los documentos antiguos y frágiles?

How we care for our collection. British Library, 2022

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¿Cómo se conservan los documentos antiguos y frágiles? La conservadora Veronica Zoppi nos cuenta cómo ella y su equipo han abordado el tratamiento de conservación del archivo Granville para ayudar a que esta vasta colección de cartas y papeles relacionados con la vida nacional británica de los siglos XVIII y XIX esté a disposición de los investigadores y los asistentes a las exposiciones durante los próximos años.

No verá el niño la belleza del mundo circundante si no ha percibido la belleza de la palabra leída en el libro


«No verá el niño la belleza del mundo circundante si no ha percibido la belleza de la palabra leída en el libro. El camino al corazón y a la conciencia del niño llega por dos lados que parecen opuestos a primera vista: del libro, de la palabra leída a la expresión verbal; y de la palabra instalada ya en el mundo espiritual del niño al libro, a la lectura, a la escritura. La vida en el mundo de los libros es cosa muy distinta a la lectura de las lecciones, por concienzuda y aplicada que sea. Puede darse el caso de un alumno que termina estupendamente los estudios y desconoce por completo lo que es la vida intelectual, ese alto goce humano que proporciona el leer y el pensar. La vida en el mundo de los libros es conocer la belleza del pensamiento, es gozar de las riquezas culturales, es elevarse uno mismo»

Felipe Garrido «El buen lector se hace, no nace. Reflexiones sobre lectura y formación de lectores»

LIBRO GRATIS

Ampliación del tesauro histórico del diccionario de inglés Oxford (OED)

OED100: Expanding the Historical Thesaurus of the OED

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The Historical Thesaurus of the OED (HTOED) es una red semántica de sentidos O ordenados por concepto o significado. Permite a los usuarios explorar las distintas formas en que se han expresado los significados en inglés a lo largo del tiempo y descubrir qué sinónimos había para determinadas palabras en distintos periodos. Sus datos también se han utilizado para apoyar otros proyectos de investigación, como el etiquetado semántico de corpus históricos y el análisis de patrones metafóricos en inglés.

Makerspaces de bajo coste y alto impacto en la Biblioteca de Arte de la Universidad de Rutgers

Lotts. Low-Cost High-Impact Makerspaces at the Rutgers University Art Library. Art Documentation: Journal of the Art Libraries Society of North America, 36(2), 2017 pp. 345–362. https://doi.org/10.7282/T3Q81H39

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En el siglo XXI ha resurgido el movimiento «hazlo tú mismo». Como resultado, las bibliotecas se están convirtiendo en laboratorios en los que los estudiantes aprenden a pensar, explorar y conocer a otras personas con ideas afines fuera del aula. Aunque los makerspaces en las bibliotecas públicas han recibido mucha atención, muchas bibliotecas universitarias, de museos y especiales también están viendo los beneficios. Los makerspaces proporcionan oportunidades para el aprendizaje práctico autodirigido que fomenta el pensamiento creativo y desarrolla las habilidades de resolución de problemas. Este artículo describe los beneficios de los makerspaces para las bibliotecas de arte, destaca las bibliotecas de arte en las que se está «haciendo», y proporciona ejemplos prácticos de las formas en que las bibliotecas pueden crear makerspaces de alto impacto y bajo costo que involucran y educan a sus comunidades.

El papel de las bibliotecas universitarias en el desarrollo de la ciencia abierta

Cachard, Pierre-Yves : Dupuis, Monique ; Froment, Bernard. La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science ouverte. Ministère de l‘Enseignement supérieur et de la Recherche, 2021

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Los autores del informe examinan las actividades de las bibliotecas de la ESR ante la modificación del sistema de producción de la investigación que permiten las técnicas digitales. En él se formulan 13 recomendaciones para afrontar los retos de la ciencia abierta, dirigidas a las autoridades nacionales, las instituciones y las bibliotecas.

La ciencia abierta es una nueva forma de investigar, posible gracias a las técnicas digitales, que se aplica a todas las etapas del proceso científico y afecta tanto a los resultados como a las herramientas y métodos de investigación. Su objetivo es mejorar tanto la calidad como la eficacia de la investigación y conlleva importantes cuestiones para el investigador y para la sociedad. Para los investigadores, puede permitirles recuperar el control de la comunicación científica, gestionar los datos que producen y beneficiarse de infraestructuras interoperables que hagan más fluido el ciclo de investigación. Para la sociedad, la ciencia abierta ofrece una mayor interacción con la investigación mediante métodos participativos y recursos educativos abiertos.

Históricamente, primero tomó la forma de un movimiento para el acceso abierto a las publicaciones científicas, que se extendió a todo el proceso científico en la década de 2010. Es un eje estructurador del programa marco de investigación de la Unión Europea. Francia ha incluido disposiciones para el acceso abierto y la extracción de datos en la Ley para una República Digital, y en 2018 adoptó un Plan Nacional para la Ciencia Abierta.

Las bibliotecas universitarias, entendidas aquí como bibliotecas de educación superior e investigación, han apoyado este movimiento desde la creación del archivo abierto HAL. En su primera fase, trataron sobre todo de sensibilizar a los investigadores y a la dirección de su institución sobre el acceso abierto y de promover y gestionar los servicios que permiten informar y depositar las publicaciones. La extensión del movimiento a todo el proceso científico ha llevado a las bibliotecas a diversificar su apoyo a los investigadores.

Las bibliotecas universitarias están muy implicadas en el desarrollo de la ciencia abierta a nivel europeo, a través de la Liga Europea de Bibliotecas de Investigación en particular, a nivel nacional, mediante los colegios del Comité de Ciencia Abierta y los grupos de trabajo específicos de las asociaciones profesionales, y a nivel local, dentro de sus propias instituciones. La encuesta realizada por la misión muestra que más del 88% de las bibliotecas que pertenecen a una institución que tiene una política de ciencia abierta han participado en la definición y aplicación de esta política. De las 70 bibliotecas que respondieron, el 90% informa y forma a investigadores y doctorandos sobre ciencia abierta, así como a su personal, y casi otras tantas gestionan un archivo abierto. Más de la mitad (55,7%) colabora en la elaboración de planes de gestión de datos y aún más en la obtención de identificadores (71,4%) o presta asesoramiento jurídico en materia de publicación (62,8%). Estos resultados convergen con los establecidos por un estudio internacional de OCLC que analizó las actividades desarrolladas por las bibliotecas en torno a los contenidos abiertos. Por otro lado, las bibliotecas francesas están menos implicadas en la edición digital y en la bibliometría y no adaptan necesariamente su política documental al acceso abierto, para el que es necesario disponer de financiación.

Makerspaces y bibliotecas: el espacio como estrategia y servicio en la biblioteca del siglo XXI

Alonso-Arévalo, J. Makerspaces y bibliotecas: el espacio como estrategia y servicio en la biblioteca del siglo XXI. Banco de la República de Colombia. Manizales (Colombia) 28 de abril de 2022

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PPS

Articulo prensa La magia de las bibliotecas del siglo XXI

Por: Quehacer Cultural

Fecha de publicación: 02/05/2022

http://www.quehacer.co/la-magia-de-las-bibliotecas-del-siglo-xxi/

Artículo Desiderata

Alonso-Arévalo, Julio ; Flórez Holguín, Richard. El espacio como estrategia en la biblioteca del siglo XXI. Desiderata, 2020, b, 13 pp. 72-81 Texto completo

En la era digital, cuándo parece que todo se desvanece y se convierte en secuencias de bits, cuándo las relaciones digitales se construyen en el anonimato; las bibliotecas de todo el mundo están abriendo sus puertas e invitando a los miembros de la comunidad a su interior. Convirtiéndose en un auténtico conector de sus comunidades. Una nueva filosofía del edificio público como un espacio democrático de derecho y convivencia que contribuye al moderno concepto de ciudad inteligente (Mersand et al. 2018). La biblioteca de hoy es tanto un lugar físico como virtual, pero sigue siendo la presencia física de la biblioteca la que le ancla más firmemente a la comunidad (Garmer 2014). La investigación y la experiencia muestran que la geografía y el lugar todavía importan. Las nuevas bibliotecas son el ejemplo más llamativo del cambio que están operando los edificios públicos, disponen de cafeterías, escenarios, rincones acogedores para sentarse y espacios multifunción diseñados para acomodar espacios creativos, clases de baile y gimnasia, o exposiciones de arte público que muestran obras contemporáneas de los artistas de la región.