“Software libre – para trabajar en el nivel medio” es la obra de un grupo de profesionales interesados en la difusión de las ideas de la llamada “cultura libre”  en el ámbito educativo, una vía para enseñar el valor del conocimiento y la cultura como bien común de la sociedad, que cada persona hereda de acuerdo a su contexto y donde los aportes que cada individuo realiza a estos bienes comunes no deben ser de carácter privado y exclusivo. Los bienes culturales como construcciones colectivas sin restricciones para su acceso, distribución y modificació que la educación debe estar atravesada por esos valores y  que la difusión de estas ideas en el ambiente educativo es el primer paso para introducir prácticas solidarias, colectivas y autónomas dentro de la sociedad. El uso de Software Libre en el ámbito educativo. A pesar de las descripciones técnicas necesarias para comprender fehacientemente el qué del Software Libre, es importante no centrarse únicamente en los aspectos técnicos a la hora de llevarlo a la escuela.

El verdadero potencial del modelo del Software Libre reside en la lógica sobre la cual se construye y define. No son sólo sus ventajas técnicas, que pueden o no existir en un caso específico, sino la forma de apropiación que como usuarios hacemos de él. El usuario de Software Libre no es un consumidor de tecnología, es el miembro de una comunidad híbrida y dinámica que se constituye alrededor de la idea de que el acceso y la producción de ese lenguaje cultural contemporáneo que llamamos “software”, debe ser de acceso público. La clave está en introducirlo en la educación a través de sus valores y enseñanzas: que todo no está hecho, que todos podemos participar de la construcción de los conocimientos, que la ciencia es una práctica colectiva, que el mundo que nos rodea tiene una explicación y es posible intervenir en su configuración.