Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

De la paginación

«Los libros de poemas deben tener márgenes largos y muchas páginas en blanco y suficientes claros en las páginas impresas, para que los niños puedan llenarlos de diseños —gatos, hombres, aviones, casas, chimeneas, árboles, lunas, puentes, automóviles, cachorros, caballos, bueyes, trenzas, estrellas— que pasarán también a ser parte de los poemas.»

Mario Quintana «De la paginación»

Biblioterapia: la lectura como fuente de placer y de bienestar

Biblioterapia: la lectura como fuente de placer y de bienestar

Julio Alonso Arévalo Universidad de Salamanca, España

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN DE LECTURA pasado, presente y futuro LOS PODERES DE LA LECTURA POR PLACER, organizado por el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, IIBI, UNAM (México) del 23 al 24

La estrategia cultural: La cultura es lo que somos

Cultural strategy in a box. London: Local Government Association, 2020

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Para las autoridades locales, la cultura puede considerarse parte del pegamento que une y mantiene unidas a nuestras comunidades. Un sector cultural fuerte y una vida cultural enriquecedora pueden contribuir a crear lugares acogedores, distintivos y atractivos.

La cultura es lo que somos. Es nuestra herencia y nuestro futuro. Es la forma en que vivimos nuestras vidas y expresamos nuestras identidades. Es el arte, la música, el cine, la moda, el diseño, incluso los juegos. Pero es mucho más: es lo que nos define y cómo estamos cambiando. Para las autoridades locales, la cultura puede considerarse parte del pegamento que une y mantiene unidas a nuestras comunidades. Un sector cultural fuerte y una vida cultural enriquecedora pueden contribuir a crear lugares acogedores, distintivos y atractivos. Utilizados eficazmente, la cultura y las instituciones y servicios culturales (museos, bibliotecas, festivales y muchos otros elementos) pueden contribuir a la revitalización de las comunidades, al desarrollo de la confianza, a la mejora de la salud y el bienestar y a la posibilidad de un futuro más positivo.

Disponer de una estrategia cultural, así como de asociaciones estratégicas con autoridades combinadas u otras instituciones culturales independientes, aumenta la probabilidad de conseguir mayores cantidades de financiación, como la del Arts Council England. Esto se debe a que se considera que estos consejos demuestran un compromiso estratégico con la cultura y el papel que puede desempeñar para la sociedad. La incapacidad de algunos ayuntamientos para elaborar una estrategia cultural no sólo se traduce en la falta de una visión cultural estratégica para la zona, sino también en la falta de financiación, lo que ya resulta problemático ante las difíciles circunstancias de financiación a las que se enfrentan actualmente la mayoría de los ayuntamientos.

Esta guía ofrece lecciones y orientaciones clave para redactar una estrategia cultural que pueda adaptarse a las necesidades de la autoridad local y de su lugar. Se basa en ejemplos de buenas prácticas de toda Inglaterra. Cuando se diseña y se aplica de forma eficaz, una estrategia cultural puede generar resultados sociales y económicos que mejorarán su localidad. Esta guía puede ser utilizada por diferentes tipos de ayuntamientos: urbanos y rurales, unitarios, de condado y de distrito.

Directrices para bibliotecas de prisiones

Lehmann, Vibeke y Locke, Joanne. Pautas para servicios Bibliotecarios para reclusos. traducido por Jenny Pérez Rodríguez. 3ra Edición. The Hague: IFLA, 2007.

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El objetivo de este documento es brindar una herramienta para el diseño, aplicación y evaluación de los servicios bibliotecarios para reclusos. El documento pretende servir de guía para el desarrollo de pautas nacionales para las bibliotecas en prisiones. Puede adaptarse fácilmente a las circunstancias locales. Al mismo tiempo, estas directrices internacionales reflejan un nivel aceptable de servicios bibliotecarios, el cual se puede lograr en la mayoría de los países donde las políticas gubernamentales locales y nacionales apoyen la existencia de las bibliotecas dentro de las prisiones. Estas pautas constituyen una herramienta para el diseño de nuevas bibliotecas, así como para la evaluación de las ya existentes. Pueden ser aplicadas en caso de que no existan directrices o normas específicas para la región.

Además de constituir una herramienta práctica para la creación, funcionamiento y evaluación de las bibliotecas en prisiones, estas pautas servirán como una declaración general de principios sobre el derecho fundamental de los reclusos a leer, aprender y acceder a la información. Las mismas están dirigidas a los bibliotecarios, administradores de bibliotecas, autoridades de las prisiones, las ramas legislativas y administrativas del gobierno y otras entidades o autoridades responsables de la administración y financiamiento de las bibliotecas en prisiones. Estas directrices son aplicables a prisiones y otros centros de detención con una población de cincuenta o más reclusos.

Soluciones locales para mejorar los servicios de bibliotecas públicas y satisfacer las necesidades de sus comunidades.

Delivering local solutions for public library services A guide for councillors. London: Local Government Association, 2017

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Millones de personas utilizan las bibliotecas: en Inglaterra las bibliotecas públicas fueron visitadas 225 millones de veces veces en 2014/15, más que las visitas a los partidos de de fútbol de la Premier League, el cine y las 10 principales atracciones turísticas del Reino Unido juntas.

Las bibliotecas son espacios de confianza, de acceso gratuito y abiertos a todos. En ellas, la gente explora y comparte la lectura, la información, el conocimiento y la cultura. Sabemos que la gente valora la gama de libros, recursos digitales y otros recursos disponibles, así como el personal formado que les ayuda. Pero la forma de utilizar las bibliotecas está cambiando. Si queremos que nuestros servicios sigan estando en el de las comunidades en las generaciones venideras las bibliotecas deben cambiar también.

Dirigida a todos los concejales interesados en apoyar el desarrollo de los servicios de las bibliotecas públicas, esta guía intenta orientar el cómo y el porqué de la transformación en la zona. Tanto si se es el responsable de la cartera de bibliotecas y servicios culturales más amplios, o un concejal de barrio que ha hecho una campaña incansable para mantener una biblioteca local abierta en un período de recorte de costes y racionalización, se exponen las formas en que puede garantizar que el servicio de biblioteca sobresale y satisface las necesidades de sus comunidades.

Cómo las ciudades pueden hacer crecer el movimiento Maker

Robbins, Emily and Langan, Trevor. How Cities Can Grow the Maker Movement. Washington: National League of Cities,
2016

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Este informe explora la aparición del movimiento maker en una selección de las principales ciudades de Estados Unidos. El movimiento maker se ha desarrollado en distintos entornos, como los makerspaces hackerspaces, talleres tecnológicos y laboratorios de fabricación. Los datos y la información que alimentan este proyecto proceden de entrevistas con puntos de contacto influyentes en ciudades importantes donde el movimiento está creciendo. Las preguntas de la encuesta se centraron en cuatro secciones principales presentadas en este informe: (1) características, (2) crecimiento, (3) políticas gubernamentales y (4) retos.

Este análisis proporciona información sobre las tendencias comunes y las diferencias notables examinadas dentro de las cuatro categorías mencionadas. La sección de características se centra en las fuerzas motrices del movimiento, las personas que participan en él y la definición del movimiento. y la definición del movimiento. La sección sobre la comercialización pretende establecer la de la participación para determinar si el movimiento tiene el potencial de aumentar la fabricación local en EE.UU. de la fabricación local. La sección de política detalla la participación de los gobiernos locales en la aplicación de políticas políticas que ayudan a crecer o inhiben el movimiento. En particular, era importante determinar las políticas que más beneficiosas para los participantes en el movimiento. En última instancia, el objetivo era determinar cómo otros gobiernos locales gobiernos locales podrían aplicar políticas con un historial de éxito probado

El salario medio anual de los bibliotecarios estadounidenses de todos los tipos de bibliotecas fue de 60.820 dólares en 2020

AALL Biennial Salary Survey & Organizational Characteristics report. AALL Salary Survey, nov. 2021

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El recién publicado informe por AALL Biennial Salary Survey & Organizational Characteristics report (AALL Salary Survey) realizado por la   presenta amplios datos de compensación de los bibliotecarios del área de derecho y de los profesionales de la información jurídica. La encuesta se distribuyó a 651 bibliotecas jurídicas de todo el país y se completaron 308 encuestas, con una tasa de respuesta del 47,3%. El informe completo de la encuesta está disponible como edición digital gratuita para los miembros de la AALL.

La Encuesta Salarial de la AALL ofrece una visión completa de la remuneración y los beneficios de la profesión, incluyendo datos sobre el impacto del COVID-19. En una época de enormes cambios tanto en el mercado laboral como en la biblioteconomía jurídica.

Entre otros hallazgos clave de esta edición de la encuesta se encuentran las diferencias en la remuneración de los bibliotecarios de derecho entre los tipos de biblioteca y los puestos. Según la Oficina de Estadísticas Laborales, el salario medio anual de los bibliotecarios de todos los tipos de bibliotecas era de 60.820 dólares en 2020. La Encuesta Salarial de la AALL de 2021 encontró que el salario promedio para los bibliotecarios de derecho de referencia/investigación fue de $91,431 en la firma/corporativa, $74,227 en la académica y $71,393 en las bibliotecas de derecho gubernamentales. Además, el salario medio anual de un director o jefe de bibliotecas jurídicas era de 162.558 dólares en el sector académico, 144.460 dólares en empresas/corporaciones y 107.255 dólares en bibliotecas jurídicas gubernamentales

Se prevé que el empleo de bibliotecarios y especialistas en medios bibliotecarios crezca un 9 por ciento de 2020 a 2030, aproximadamente tan rápido como el promedio de todas las ocupaciones. Se proyectan alrededor de 15.200 vacantes para bibliotecarios y especialistas en medios de comunicación de la biblioteca cada año de promedio durante la década. Se espera que muchas de esas vacantes sean el resultado de la necesidad de reemplazar a los trabajadores que se trasladan a otras ocupaciones o que abandonan el mercado laboral por jubilación.

Bibliotecarios y especialistas en medios de comunicación (Oficina de Estadísticas Laborales)

– Salario medio en 2020 $60,820 por año
– 29,24 dólares por hora
– Formación inicial Maestría
– Número de empleos, 2020 143.500
– Perspectivas de empleo, 2020-30 9%
– Cambio en el empleo, 2020-30 13.000

El futuro de los espacios digitales y su papel en la democracia.

Andreson, Jana ; Lee, Raine. The Future of Digital Spaces and Their Role in Democracy. Pew Research nov. 2021

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Muchos expertos afirman que los espacios públicos en línea mejorarán significativamente en 2035 si los reformistas, las grandes empresas tecnológicas, los gobiernos y los activistas abordan los problemas creados por la desinformación y el discurso tóxico. Otros esperan que continúen los problemas, ya que las herramientas y los foros digitales se utilizan para explotar las debilidades de las personas, avivar su rabia y separarlas.

Los que se preocupan por el futuro de la democracia centran gran parte de su ansiedad en la forma en que las cosas que ocurren en los espacios públicos en línea están dañando la deliberación y el tejido de la sociedad. Sin duda, miles de millones de usuarios aprecian lo que Internet hace por ellos. Pero el clima en algunos segmentos de las redes sociales y otros espacios en línea ha sido calificado como un «basurero» de veneno, desinformación, teorías conspirativas e incitaciones a la violencia.

Las plataformas de las redes sociales están siendo criticadas por su papel en todo esto. Tras el atentado del 6 de enero de 2021 en el Capitolio de Estados Unidos, un panel del Congreso solicitó que Facebook, Google, Twitter, Parler, 4chan, Twitch y TikTok publicaran todos los registros relacionados con la desinformación en torno a las elecciones de 2020, incluidos los esfuerzos por influir o anular los resultados de las elecciones presidenciales. En septiembre de 2021, una serie de cinco partes en The Wall Street Journal expuso detalles que parecen demostrar que Facebook ha permitido la difusión de información errónea, desinformación y toxicidad que ha dado lugar a la violencia étnica y el daño a las adolescentes y ha socavado los esfuerzos de vacunación COVID-19. Y la fuente de The Journal, la denunciante de Facebook Frances Haugen, siguió diciendo al Senado de Estados Unidos que había hecho público su explosivo material «porque creo que los productos de Facebook perjudican a los niños, avivan la división y debilitan nuestra democracia».

La preocupación por el aumento del tono agrio y las interacciones dañinas y manipuladoras en algunos espacios en línea, así como la inquietud por el papel de las empresas tecnológicas en todo esto, han generado esfuerzos por parte de los activistas tecnológicos para tratar de rediseñar los espacios en línea de manera que faciliten el debate, mejoren el civismo y proporcionen seguridad personal.

Una selección de estas iniciativas se describen en un artículo publicado en la primavera de 2021 en The Atlantic Monthly por Anne Applebaum y Peter Pomerantsev. Entre las soluciones sugeridas que se documentan en el artículo:

  • La creación de una versión en Internet de los medios de comunicación públicos en la línea de PBS y NPR;
  • Un “Middleware” que permita a las personas establecer un algoritmo que les proporcione el tipo de experiencia de Internet que desean, quizás sin los efectos secundarios distópicos;
  • Sistemas de votación en línea que favorezcan los contenidos que puedan empujar a los partidarios hacia el consenso, en lugar de polarizarlos;
  • Una «declaración de derechos» en Internet que permita una «identidad autosuficiente» que permita a las personas permanecer en el anonimato en línea, pero que elimine a los bots; y
  • Sistemas de «comunicación constructiva» establecidos para reducir la ira y salvar las diferencias.

A la luz de las conversaciones actuales sobre la necesidad de repensar y rediseñar los espacios públicos en línea, el Pew Research Center y el Imagining the Internet Center de la Universidad de Elon preguntaron a los expertos cómo esperan que evolucione la esfera pública digital para 2035. Unos 862 innovadores tecnológicos, desarrolladores, líderes empresariales y políticos, investigadores y activistas respondieron a esta pregunta concreta:

De cara a 2035, ¿cambiarán los espacios digitales y el uso que la gente hace de ellos de forma que sirvan significativamente al bien público?

Manual de edición científica

Manual de edición científica Mass.: Massachusetts Institute of Technology. Knight Science Journalism Program at MIT, 2020

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En español

En portugués

Este libro, escrito por algunos de los redactores y reporteros científicos más reconocidos de la actualidad, permitirá formular las preguntas correctas, detectar los fallos en la información y conocer las mejores prácticas.

Este manual pretende extraer enseñanzas de quienes se especializan en la redacción y edición de textos científicos, para ofrecer sus ideas, conocimientos, consejos y recursos a todos los redactores. El objetivo es ayudar a garantizar que el periodismo científico cumpla con los más altos estándares de calidad, independientemente de la publicación o la audiencia.

El manual está diseñado para que los editores puedan hacer las preguntas correctas, para que puedan detectar los fallos en la información o la ciencia defectuosa, y para proporcionar información sobre las mejores prácticas para informar sobre la ciencia y los muchos temas, ahora más críticos que nunca, que toca, ya sea el medio ambiente o una pandemia.

El manual ofrece consejos prácticos a los redactores. Pero también pretende reconocer los retos y decisiones singulares a los que se enfrentan. Muchas de las lecciones se ilustran con ejemplos: tanto cuando el periodismo científico brilló como cuando se quedó corto.

Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares. Año 2021.

Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares. Año 2021. España. Madrid: Instituto Nacional de Estadística – INE, 2021

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Datos

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El 93,9% de la población de 16 a 74 años ha usado Internet en los tres últimos meses. El 55,2% ha comprado en la red en los tres últimos meses. El 17,6% de los ocupados de 16 a 74 años ha teletrabajado durante la semana anterior a la entrevista.

El Instituto Nacional de Estadística (INE) ha publicado la Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en los Hogares del año 2021, que tiene como objetivo obtener datos del desarrollo y evolución de la Sociedad de la Información. Para ello se recoge información del equipamiento de los hogares en tecnologías de información y la comunicación (conexión a internet, telefonía fija y móvil, equipamiento informático) y del uso y los nuevos hábitos de la población española respecto a Internet: actividades realizadas, utilización del comercio electrónico, capacidades y conocimientos informáticos, medidas adoptadas sobre protección, seguridad y privacidad, relaciones con la administración electrónica, teletrabajo, uso que los niños hacen de la tecnología e incidencia de la teleescuela.

En el ámbito de la administración electrónica, la encuesta refleja que un 72,7% de los internautas ha contactado o interactuado con las administraciones o servicios públicos a través de Internet en los 12 últimos meses por motivos particulares. Este porcentaje equivale al 68,7% de la población de 16 a 74 años (5,8 puntos más que en 2020). 

Por forma de interactuar, el 59,4% de los internautas afirma haber obtenido información de las páginas web o apps de la Administración, el 48,6% ha descargado formularios oficiales y el 57,7% ha enviado formularios cumplimentados (incluye presentar declaraciones de la renta u otros impuestos, solicitar citas médicas…).

En el ámbito de la administración electrónica, la encuesta refleja que un 72,7% de los internautas ha contactado o interactuado con las administraciones o servicios públicos a través de Internet en los 12 últimos meses por motivos particulares. Este porcentaje equivale al 68,7% de la población de 16 a 74 años (5,8 puntos más que en 2020). 

Por forma de interactuar, el 59,4% de los internautas afirma haber obtenido información de las páginas web o apps de la Administración, el 48,6% ha descargado formularios oficiales y el 57,7% ha enviado formularios cumplimentados (incluye presentar declaraciones de la renta u otros impuestos, solicitar citas médicas…).