Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Redefinición de los consorcios hacia servicios que apoyen el impacto institucional y los resultados de los estudiantes en bibliotecas universitarias

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Arch, Xan; Gilman, Isaac; “Innovating for Impact: The Next Evolution of Library Consortia” Collaborative Librarianship. vol 9, issue 4 (2017)

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Los consorcios de bibliotecas universitarias se han centrado tradicionalmente en el intercambio de recursos y la compra de recursos electrónicos como programas básicos y propuestas de valor para los miembros. Sin embargo, a medida que las bibliotecas universitarias tratan de demostrar su impacto en las prioridades institucionales y en los resultados de los estudiantes, los consorcios deben evolucionar para proporcionar servicios que apoyen esos objetivos. Este documento presenta ejemplos seleccionados de programas de consorcios innovadores que pueden tener un impacto significativo en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación en las instituciones miembro, proporcionando modelos aplicables a otros consorcios que pueden estar involucrados en la revisión de prioridades y programas estratégicos.

Alianza Mundial del Libro para que todos los niños del mundo tengan acceso a libros de calidad

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Global Book Alliance. Closing the children’s book gap
2018 – 2020 Strategy, 2018

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La Alianza Mundial del Libro ha sido establecida para asegurar que los niños del mundo tengan acceso a libros de calidad en un idioma que entiendan, de manera que puedan aprender a leer, leer para aprender y desarrollar el amor por la lectura.

 

La alfabetización es un derecho fundamental que empodera a los individuos y beneficia a la sociedad. En reconocimiento de su importancia fundamental para el desarrollo, la comunidad internacional se comprometió a lograr la alfabetización universal de los jóvenes del mundo para 2030.

Según un Informe de la Unesco, 387 millones de niños en edad de asistir a la escuela primaria no dominan los niveles mínimos de competencia en lectura, y solo dos tercios están escolarizados. Por el eso el mundo a través de proyecto Global Book Alliance, una coalición de gobiernos, organismos internacionales, ONG y el sector privado con el objetivo de cerrar la brecha del libro infantil, que quiere comprometerse con un plan ambicioso de alfabetización universal con el objetivo de que todos los niños y jóvenes sean capaces de leer en 2030. Los materiales de lectura apropiados son la clave para para alcanzar este objetivo, pero la brecha mundial del libro significa que millones de niños y niñas del mundo carecen de acceso a estas herramientas esenciales. Poner fin al analfabetismo sin libros – ya sean digitales o impresos – es similar a intentar erradicar una enfermedad sin acceso a una vacuna. Al igual que sin materiales de lectura en idiomas que los niños usen y entienden, no es posible luchar por la alfabetización básica.

De este modo se creará una Global Digital Library (GDL), apoyada por el Organismo Noruego de Cooperación para el Desarrollo, que albergará al menos 50.000 nuevos títulos de recursos educativos abiertos de lectura de alta calidad en 100 idiomas. Estos recursos serán de código abierto vía web, móvil o disponibles para su impresion o traducción sin costo alguno para el usuario.

La plataforma GDL es un esfuerzo de colaboración que requerirá la participación de un amplio espectro de partes interesadas para ser verdaderamente exitosa y ampliamente utilizada. Se está construyendo sobre la base de los recursos de aprendizaje de calidad que ya existen y que provienen de diversas iniciativas. Actualmente All Children Reading selecciona una compilación de bibliotecas digitales, cuidadosamente curada para ofrecer una variedad de sitios que proveen materiales de lectura en el idioma local para niños.

 

 

El mayor peligro del acceso ilimitado a la información

 

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«El mayor peligro del acceso ilimitado a la información es que siempre hay alguien que la acepta sin cuestionarla»

Illades, Esteban «Fake News: La nueva realidad» Grijalbo, 2017

En este libro, el periodista Esteban Illades examina decenas de casos en los que la confusión y la falsedad han llevado a resultados catastróficos, y explora las razones de que -en plena Era del Conocimiento- sigamos creyendo datos imposibles y, por el contrario, negando evidencias irrefutables.

Encuesta de Acceso Abierto 2016-2017 (Publicaciones y Datos de Investigación)

 

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 Open Access Survey Report 2016-2017. European University Association (EUA), 2018

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La encuesta hace un seguimiento del progreso de las universidades hacia el acceso abierto examinando el grado en que han implementado políticas y prácticas institucionales en este campo.

 

Las universidades europeas desempeñan un papel fundamental para hacer realidad el acceso abierto de aquí a 2020, tal como se propone en el Amsterdam Call for Action on Open Science. La European University Association (EUA) ha estado monitoreando el progreso de las universidades en esta área desde 2007. La hoja de ruta para el Acceso Abierto a las Publicaciones de Investigación de la EUA identifica las prioridades en este plan de trabajo que incluyen el seguimiento de la las políticas de acceso abierto de las universidades. Así, desde su creación en 2014, la iniciativa ha recogido aportaciones de 400 instituciones diferentes de toda Europa, proporcionando a la AEU la base para una serie de recomendaciones en 2017:

Ya en su tercera edición, la encuesta de 2016-2017 recogió respuestas de 338 universidades e instituciones de enseñanza superior de 39 países europeos. Los resultados de esta encuesta muestran el creciente compromiso de las universidades europeas en la aplicación de políticas de acceso abierto a las publicaciones de investigación.

Los resultados de esta encuesta servirán de base para el trabajo de la AEU sobre la ciencia abierta y se reflejan en las principales recomendaciones de política para apoyar mejor a las universidades y países miembros en su transición hacia el acceso abierto.

 

Tech’s Newman Library in Blacksburg crea un espacio de aprendizaje para Humanidades Digitales

 

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Tech’s Newman Library in Blacksburg crea un espacio de aprendizaje que ha denominado Athenaeum, que comenzó a albergar programas de humanidades digitales en noviembre de 2017. El espacio permite dar talleres sobre podcasting y visualización de datos, así como clases tradicionales.

El espacio contiene un aula modular grande, una sala de juntas más pequeña y un estudio de medios con aislamiento acústico. Un comité asesor formado por profesores, personal de la biblioteca y el director del nuevo Centro de Humanidades programan las aulas, eligiendo programas y clases que harán uso del espacio y de la tecnología disponible.

El aula, con capacidad para 54 alumnos, está equipada con siete pantallas para proyectar medios y dispositivos conectados. Tres o cuatro cursos de pregrado se reúnen regularmente en el espacio. También hay planes de organizar eventos especiales, incluyendo conferencias de especialistas en Humanidades Digitales y un maratón de transcripciones de Douglass Day, un evento nacional que se llevó a cabo en honor al 200 aniversario del nacimiento de Frederick Douglass para transcribir los documentos de la Freedmen’s Bureau Papers. Para grupos más pequeños, la sala de juntas tiene capacidad para 12 personas y es ideal para talleres prácticos y teleconferencias.

El estudio de medios posibilita trabajar con proyectos de historia oral en el campus. Debido al aislamiento acústico, es fácil grabar entrevistas y otros tipos de audio.

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Este nuevo espacio fue impulsado por la biblioteca de la Universidad, y marca una pauta entorno a los cambios en la profesión y cómo la biblioteca puede apoyar a las personas que hacen y crean cosas en una variedad de formatos.

La Propiedad Intelectual ante los retos del mercado único digital. Cree, comparta y proteja

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The agility of intellectual property facing the challenges of the digital single market. Avignon: Forum d’Avignon, 2017

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Aunque la propiedad intelectual ha demostrado ser ágil a la hora de afrontar el desarrollo digital, todavía hay que superar algunos retos económicos y jurídicos importantes.

Si Europa quiere lograr una armonización «ganadora», es esencial asegurarse primero de que cada ecosistema sea compatible con el euro. Es igualmente esencial garantizar que Europa siga su propia y original política de armonización, en lugar de una elaborada a partir de conceptos extranjeros. Por último, es fundamental restablecer un marco jurídico eficaz para que todos los interesados – artistas, empresas y consumidores – comprendan el significado y el alcance de la propiedad intelectual.

Wikicionario: el diccionario libre

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Wiktionary

http://es.wiktionary.org/

Wikcionario es un diccionario de Internet editado colaborativamente en el que tú también puedes contribuir añadiendo y editando material. Wikcionario (en inglés Wiktionary) es un proyecto de diccionario de la Fundación Wikimedia, que contiene definiciones, traducciones, sinónimos, pronunciaciones de palabras en múltiples idiomas. Al igual que Wikipedia, Wikcionario está basado en la tecnología wiki, utiliza el software MediaWiki y su contenido está bajo la licencia libre GFDL.

Hay versiones en 172 idiomas. Las más extensas son las versiones en francés y en inglés, cada una de las cuales recogía al comenzar 2009 más de 120.000 páginas, de las que más de 110.000 podían ser considerados artículos propiamente dichos. La edición en español es la vigésimo-primera en número de artículos con 37.430 artículos y 52.408 páginas el 1 de enero de 2009.

La importancia de la información

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«Obviamente, el juicio de un hombre no puede ser mejor que la información en la que se ha basado.»

Arthur Hays Sulzberger

 

(Nueva York, 1891- id., 1968) Hombre de negocios y publicista estadounidense. Director editorial del New York Times, aportó su visión liberal y completa de la información, en clara oposición al sensacionalismo de Hearst. También desempeñó algunos cargos públicos y empresariales.

Informe Anual del libro digital en 2016.

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Informe Anual del libro digital en 2016. [e-Book]  Madrid, Libranda, 2017.

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Libranda quiere compartir y difundir con sus clientes y participantes en la cadena del sector del libro, la información más actualizada del mercado del libro electrónico. El año pasado publicamos el “Informe del libro digital 2015”, con el objetivo de abordar la evolución global del libro electrónico en lengua española durante el periodo de 2010-2015. Transcurrido un año, publicamos ahora nuestro segundo informe del libro digital, el “Informe del libro digital 2016”, en el que actualizamos los parámetros presentados en el primero, añadiendo datos del 2016 e incorporando nuevas informaciones. El presente estudio se ciñe con rigor al ámbito del libro electrónico en lengua española, excluyendo del análisis el libro de texto y el libro académico, así como la auto-publicación digital.

Cloud Computing. Planeta Biblioteca 2018/03/27.

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En esta ocasión ha visitado Planeta Biblioteca la profesora Manuela Moro Cabero para hablarnos de de Computación en la nube. consistente en la prestación de servicios y aplicaciones a través de Internet, sin necesidad de descargas. La mayoría de empresas, instituciones y personas están ya trabajando en esta modalidad, por lo cual hemos charlado con nuestra invitada sobre las ventajas e inconvenientes que tiene, los temas de seguridad y privacidad de los datos, la preservación digital y las cuestianes relacionadas con la gestión de datos.