Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Edición académica y difusión. Libro abierto en Iberoamérica

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Giménez Toledo, Elea y Córdoba Restrepo, Juan Felipe. «Edición académica y difusión. Libro abierto en Iberoamérica»  Universidad del Rosario de Colombia, 2018

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Conocer la situación del acceso abierto del libro académico en Iberoamérica fue el objetivo de la investigación que se presenta en este libro. Entender las dinámicas propias de los libros en acceso abierto en el espacio iberoamericano en este momento particular permite trazar rutas y diseñar estrategias que favorezcan la presencia de contenidos académicos en español y en otros idiomas de la región en la red. Todo ello entendiendo el acceso abierto como una extraordinaria posibilidad de divulgación y circulación de contenidos académicos, además de verlo como un compromiso con la sociedad. La panorámica que se ofrece en este libro es resultado de un estudio en el que participaron más de ciento cuarenta editoriales universitarias latinoamericanas, por medio de un instrumento diseñado para tal fin, aportando información sobre la edición digital y la edición de publicaciones en acceso abierto en la región. Estos resultados fueron complementados mediante entrevistas a algunos de los coordinadores de las redes nacionales de editoriales universitarias y con varios representantes del sector. Adicionalmente, los resultados son comparados con los de España. El estudio se complementa, además, con una revisión del entorno global de la edición de libros en abierto y de los posibles modelos de financiación, así como algunos análisis sobre la propiedad intelectual.

Skye Patrick, Bibliotecaria del Año 2019 de Library Journal

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Noticia

Como cada año Library Journal concede el premio al bibliotecario del año por su labor y su capacidad de renovación qué sirve de guía para otros profesionales. Las bases del premio tienen en cuenta los logros sobresalientes que reflejen los objetivos de servicio más elevados de la profesión bibliotecaria.

Este año 2019 la Bibliotecaria del Año fue Skye Patrick directora de la Biblioteca del Condado de Los Ángeles por su creatividad y un espíritu inclusivo.

 

En palabras de la ganadora:

«Hay un futuro sólido e importante para las bibliotecas…  Las bibliotecas no tienen que ver solo con libros, tienen que ver fundamentalmente con personas. Tenemos que cambiar la forma en como servimos involucramos a las personas»

«La biblioteca del siglo 21 debe crear un alto nivel de compromiso con la comunidad y con todas las personas y ser un entorno de aprendizaje tanto formal como informalmente. Necesitamos dar más espacio a las personas que tradicionalmente no usan la biblioteca»

El condado de Los Ángeles alberga a 87 bibliotecas que dan servicio a 3,4 con cuatro millones de personas.

Políticas de Open Data y Open Science en Europa

 

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Latest Update to European Open Data and Open Science Policies Released. SPARC Europa, 2018

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Un análisis actualizado de las políticas de Open Data y Open Science en toda Europa informa sobre una mejora continua en las políticas relacionadas y un aumento en la aceptación en países donde no existía dicha política anteriormente.

Este último informe, publicado esta semana, es la última actualización de un análisis original publicado en mayo de 2017. Examina específicamente la actividad en toda Europa entre enero y noviembre de 2018. El análisis profundiza en los tipos de políticas vigentes en toda Europa, examinando sus procesos de creación y algunos detalles clave.

Entre los hallazgos clave:

  • Se añadieron cinco nuevas políticas  entre enero y noviembre de 2018.
  • Se ha observado una nueva actividad en torno a los enfoques nacionales de Open Data y Open Science en varios países: República Checa, Grecia, Irlanda, Luxemburgo y Polonia.

Si bien el enfoque principal del análisis son los 28 estados miembros de la UE, también se incluyen los países relevantes del Área de Investigación Europea (Noruega, Serbia y Suiza).

Las metáforas en los sistemas de información de las bibliotecas

 

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Cruz-Vázquez, Alfredo Las metáforas en los sistemas de información de las bibliotecas: aproximaciones comunicacionales a la búsqueda de información, Tesis de maestría, Maestría en Comunicación de la Ciencia y la Cultura. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. 2009

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Esta investigación gira en torno a las Interfaces de Recuperación de Información (IRI). Una interfaz de este tipo se refiere a un buscador, un motor de búsqueda, o cualquier dispositivo que haya sido inventado con la intención de recuperar información previamente almacenada. Particularmente, las que interesan a esta investigación son aquellas que están relacionadas con Internet y las bibliotecas. Se indaga en los sentidos que se han construido en torno a estas tecnologías desde la perspectiva de las personas que hacen uso de ellos y en lo que representa un buscador/motor de búsqueda/buscar información para una persona. Se hace una recuperación y análisis de los conceptos metafóricos sobre las IRI, a partir del discurso de los sujetos y de la interpretación enmarcada en la teoría metafórica, las ciencias computacionales y los programas de lectura, y se reinsertan las metáforas en un contexto comunicacional en torno a modelos comunicantes, la búsqueda de información, y aspectos sobre la actividad bibliográfica relacionada con la indización y clasificación.

El lector digital lee el doble de libros que el lector que lee en papel

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Infografía “Retrato robot del lector digital en España” en formato PDF

Según la noticia aparecida hoy en el diario El Páis basada en un estudio llevado a cabo por la plataformas 24Symbols, Kobo, Leemur, Lektu, Nubicoy Storytel el lector digital lee el doble que el de papel, se trata de un superlctor que lee una media de 20 libros al año, como ya apuntamos en un estudio que comparaba el lector digital español con el de Estados Unidos publicado por la revista Anales de Documentación en 2014. También las mujeres en este sector de lectura digital superan a los hombres. El 57% son mujeres frente a 43% que son hombres. La edad del lector digital se sitúa entre los 25 y 45 años, principalmente buscan contenidos para descargar durante los fines de semana, y leen a lo largo de la semana, de lunes a jueves. El dispositivo preferido para la lectura es un dispositivo móvil, y el formato preferido es ePub. Las épocas del año en que más libros se descargan suele ser primavera y verano. Canarias y Castilla y León (5,5 libros). son las comunidades con menor porcentaje de compradores.

En cuanto a los géneros preferidos para la lectura están la novela y la literatura erótica. Seguidas de nóvelas policiacas, thriller y series. En cuanto a la literatura de no ficción el protagonismo es para los libros de autoayuda y desarrollo personal.

La procedencia geográfica se corresponde con ciudades grandes como Madrid, Barcelona, Valencia, Sevilla, Málaga, Zaragoza y Bilbao. Y la lectura se realiza en los trayectos de ida y vuelta al trabajo en los transportes públicos, y cuando lo hacen desde casa, la lectura se realiza a partir de las 22 horas.

Los adolescentes y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Guía para padres

 

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Sánchez Pardo, L., G. Crespo Herrador, et al. [e-Book] Los adolescentes y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Guía para padres. Ayudándoles a evitar riesgos. Valencia, Ayuntamiento de Valencia, 2015.

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El progreso tecnológico ha hecho posible que cada día contemos con más y mejores herramientas con las que acceder a contenidos informativos, transmitir datos e imágenes, comunicarnos y relacionarnos con otras personas. Muchas de las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), están basadas en el uso de Internet y se han incorporado como aplicaciones o servicios que utilizamos desde nuestro ordenador, tableta o teléfono móvil. Nuestra vida se desarrolla en un contexto caracterizado por la presencia de múltiples y variados soportes o herramientas de tipo digital. Desde edades muy tempranas utilizamos ordenadores, teléfonos móviles o Smartphone, tabletas, videoconsolas y otros soportes que nos permiten realizar búsquedas de información, acceder a servicios de mensajería como WhatsApp, participar en redes sociales (Tuenti, Twitter, Facebook, etc.), jugar o enviar correos electrónicos. Las numerosas ventajas que ofrecen las TIC nos ayudan a comprender por qué se han convertido en objetos cotidianos, casi imprescindibles en nuestro día a día. Usamos las TIC para estudiar, divertirnos, trabajar, saber lo que ocurre en el mundo, estar en contacto con nuestra gente (amistades, familiares), compartir experiencias, expresar nuestras opiniones, relacionarnos con otras personas o adquirir bienes y servicios (descargar películas, series, música, comprar entradas, etc.). Las múltiples ventajas y oportunidades relacionadas con el ocio, el conocimiento, la formación o las relaciones sociales que ofrecen las TIC, unido a lo familiar que nos resulta su presencia, lleva a que olvidemos que el uso de estas herramientas y aplicaciones conlleva riesgos a los que son especialmente vulnerables los menores de edad.

Top Tendencias Digitales 2019

 

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“Top Tendencias Digitales 2019” IAB Spain. 2018

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El informe muestra las claves del negocio digital en 2019, ofreciendo una visión global del mercado de forma práctica. Algunas de las claves que se detallan tienen que ver con Audio Online; Branding; Branded Content & Publicidad Nativa; Data; DOOH (Digital Out Of Home); eCommerce; Esports; Innovación Tecnológica; Regulación; Mobile; Performance; Programática; Redes Sociales; TV Conectada; y Vídeo Online.

Los libros de CLACSO (1967-2018): Un recorrido visual.

 

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Pablo Gentili. Nicolás Arata. [Editores] Los libros de CLACSO (1967-2018): Un recorrido visual. Buenos Aires: CLACSO, 2018

 

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El fondo editorial de CLACSO, conformado por más de 1.300 publicaciones, constituye un acervo bibliográfico imprescindible y un espacio de referencia nodal para el pensamiento social latinoamericano, las ciencias sociales críticas y las humanidades. En sus páginas palpitan las ideas de más de 5.000 autores y autoras que, a lo largo de más de medio siglo, han procurado pensar, interpretar y dotar de sentidos el rostro multifacético de nuestra región.

 

 

Bibliotecas inglesas antiguas

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Ernest Albert Savage. Old English Libraries

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Ernest Albert Savage (1877-1966) fue bibliotecario principal de las Bibliotecas Públicas de Edimburgo de 1922 a 1942, presidente de la Asociación Escocesa de Bibliotecas de 1929 a 1931 y presidente de la Asociación de Bibliotecas (ahora CILIP) en 1936. Escribió extensamente sobre bibliotecas y biblioteconomía. Savage se preocupó durante toda su carrera por la formación y el estatus profesional de los bibliotecarios.

 

La lectura y su relación con la salud y el bienestar de las personas

 

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Julio Alonso-Arévalo, Celia Luz Fernández-Martín, José Antonio Mirón Canelo, Antía Alonso-Vázquez. «La lectura y su relación con la salud y el bienestar de las personas«.  Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud. vol. 28, n. 4 (2018)

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El objetivo de este estudio fue identificar los elementos de la lectura que nos implican más poderosamente en esta actividad y su relación con la salud. Para esto se diseñó y distribuyó una encuesta entre personas que habitualmente leen, pertenecientes a las Comunidades autónomas de Castilla y León, Extremadura, Madrid y Asturias. En esta, los encuestados tenían que valorar aquellos aspectos que consideraban más importantes para ellos respecto a la lectura: tranquilidad, diversión, información y otros. Recogidas y analizadas 255 respuestas, los resultados pusieron de relieve que por encima de las funciones tradicionales relacionadas con las actividades formativas e informativas, lo que más valoran los encuestados son los aspectos protectores de la lectura, como paliar la soledad, evitar pensamientos negativos y gestionar mejor las emociones.

Palabras clave: Biblioterapia; lectura; salud; España; lectores.