Archivo por meses: mayo 2020

Casi la mitad de las cuentas de Twitter que discuten la ‘Reapertura de América’ o curas milagrosas en la crisis del COVID-19 pueden ser bots

 

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Virginia Alvino Young. Nearly Half Of The Twitter Accounts Discussing ‘Reopening America’ May Be Bots. Wednesday, May 20, 2020

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Investigadores de la Universidad Carnegie Mellon han descubierto que gran parte de la discusión sobre la pandemia y las órdenes de quedarse en casa está siendo impulsada por campañas de desinformación que usan bots. Los investigadores de CMU dicen que las sofisticadas y orquestadas campañas de bot tienen como objetivo sembrar la división en favor de intereses políticos y/o económicos.

 

Para analizar la actividad de los bots en torno a la pandemia, los investigadores de CMU  han recopilado desde enero más de 200 millones de tweets sobre coronavirus o COVID-19. Descubrieron que de los 50 principales retuiteadores influyentes, el 82% son bots. De los principales 1.000 retweeters, el 62% son bots.

Se han identificado más de 100 tipos de historias COVID-19 inexactas, como aquellas sobre posibles curas. Pero los bots también dominan las conversaciones sobre el fin de las órdenes de quedarse en casa y la «reapertura de Estados Unidos».

«Estamos viendo hasta dos veces más actividad de bot que habíamos predicho en desastres naturales, crisis y elecciones anteriores», dijo Kathleen Carley, profesora del Instituto de Investigación de Software de la Facultad de Informática y directora del Centro. para el análisis computacional de los sistemas sociales y organizativos (CASOS) y el Centro para la democracia informada y la seguridad cibernética social (IDeaS).

Carley dijo que múltiples factores contribuyen al aumento. Primero, más personas tienen tiempo libre para crear bots. Pero también ha aumentado la cantidad de grupos que contratan empresas para ejecutar cuentas de bot. La naturaleza de la pandemia también es importante. «Debido a que es global, está siendo utilizada por varios países y grupos de interés como una oportunidad para cumplir con las agendas políticas».

El equipo de investigación de Carley utiliza múltiples métodos para determinar quién es o no un bot. La inteligencia artificial procesa la información de la cuenta y analiza cosas como la cantidad de seguidores, la frecuencia de los tuits y la red de menciones de una cuenta.

«Tuitear con más frecuencia de lo que es humanamente posible o parecer estar en un país y luego en otras pocas horas después es indicativo de un bot», dijo Carley.

Muchos factores de las discusiones en línea sobre «reapertura de Estados Unidos» sugieren que la actividad de bot está orquestada. Un indicador es la gran cantidad de bots, muchos de los cuales son cuentas que se crearon recientemente. Las cuentas que posiblemente sean humanos con asistentes de bot generan el 66% de los tweets. Las cuentas que definitivamente son bots generan el 34% de los tweets.

«Cuando vemos un montón de tweets al mismo tiempo o seguidos, es como si estuvieran cronometrados», dijo Carley. «También buscamos el uso del mismo hashtag exacto, o mensajes que parecen ser copiados y pegados de un bot al siguiente».

 

Ithaka S + R junto con un grupo de universidades están preparando un estudio sobre el impacto de la cancelación de suscripciones a revistas

 

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Danielle Cooper, Oya Y. Rieger. Project Announcement: Cancelling the Big Deal. Ithaka S + R. March 4, 2020

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En mayo de 2020, Ithaka S + R lanzará un estudio en colaboración con un grupo de 11 bibliotecas para explorar el impacto de las cancelaciones de Big Deal* en los usuarios, las estrategias para acceder al contenido y las percepciones del papel de la biblioteca en el acceso. A través de un ejercicio de evaluación de colecciones, cada biblioteca participante identificará los campos o grupos de académicos en su institución que están (o probablemente serán) afectados. Cada biblioteca realizará entrevistas individuales con una muestra de cinco a siete académicos de sus grupos prioritarios. Estas entrevistas examinarán las experiencias de los investigadores al acceder al contenido y cómo perciben el papel de la biblioteca para proporcionar acceso al contenido.

Socios de Bibliotecas de Investigación

  • Universidad Estatal de Florida
  • Freie Universität Berlin
  • Universidad de Ohio
  • Universidad de Oklahoma
  • Universidad del Estado de Pensilvania
  • Universidad de Buffalo (SUNY)
  • Universidad de Denver
  • Universidad de Kansas
  • Universidad de Pittsburgh
  • Universidad de Wyoming
  • Universidad Wesleyana

Las universidades que quieran unirse a este proyecto lo pueden hacer, si está interesado en que su biblioteca se una al proyecto, contacta con Danielle Cooper (danielle.cooper@ithaka.org) antes del 24 de marzo de 2020.

* Un Big Deal es un acuerdo de licencia global en el que una biblioteca o consorcio de bibliotecas acuerda comprar el acceso electrónico a todas o a una gran parte de las revistas de una editorial por un costo basado en los gastos de las revistas ya suscritas por la(s) institución(es)

El uso de las aplicaciones de videoconferencia crecen del impacto del coronavirus: Houseparty, ZOOM, Hangouts Meet y Microsoft Team

 

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Lexi Sydow. Video Conferencing Apps Surge from Coronavirus Impact. App Annie, 2020

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Los niveles récord de los consumidores exigen conectividad y accesibilidad al trabajo desde su móvil a medida que la pandemia de COVID-19 se intensifica en Europa y los Estados Unidos.

 

Durante los últimos meses hemos visto cambiar nuestra vida cotidiana rápidamente durante la pandemia COVID-19. Ahora más que nunca, dependemos de los dispositivos móviles para hacer nuestro trabajo, estar informados y mantenernos conectados. Los países afectados al principio de la pandemia han registrado aumentos en el tiempo diario dedicado al móvil para múltiples usos desde las reuniones de trabajo y amigos hasta  los juegos y las finanzas, están viéndose impactados por el coronavirus. Como resultado, en casi todo el mundo se está incrementando el uso de aplicaciones de videoconferencia.

Las aplicaciones de videoconferencia superaron los 62 millones de descargas en iOS y Google Play durante la semana del 14 al 21 de marzo de 2020 en todo el mundo. Esto fue un 45% más que la semana anterior – el mayor crecimiento entre todas las categorías de las tiendas de aplicaciones combinadas esa semana – y un 90% más que el promedio semanal de descargas de aplicaciones que en 2019.

 

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ZOOM Cloud Meetings encabezó las listas de descargas a nivel mundial durante febrero y marzo, y las descargas siguen siendo elevadas en los Estados Unidos, el Reino Unido y Europa. Durante la semana del 15 al 21 de marzo, ZOOM Cloud Meetings se descargó 14 veces más que el promedio semanal durante el cuarto trimestre de 2019 en los EE.UU., 20 veces más en el Reino Unido, 22 veces más en Francia, 17 veces más en Alemania, 27 veces más en España y 55 veces más en Italia.

Durante el mismo período, Hangouts Meet vio un crecimiento particularmente fuerte en las descargas en el Reino Unido, EE.UU., España e Italia a 24x, 30x, 64x y 140x el promedio de descargas semanales en el cuarto trimestre de 2019, respectivamente. Microsoft Teams también vio un crecimiento notable en España, Francia e Italia con un nivel de descargas semanales de 15, 16 y 30 veces el promedio del cuarto trimestre de 2019.

Houseparty encuentra un nuevo éxito en Italia y España. Las videoconferencias no se limitan a los casos de uso comercial. En medio de los cierres y las cuarentenas domiciliarias inducidas por el coronavirus, la gente está recurriendo a las aplicaciones de videoconferencia de las redes sociales para mantenerse conectada con sus familiares y amigos. Houseparty, una aplicación de videoconferencia, particularmente popular entre el Generación Z, ha experimentado un crecimiento fenomenal en Europa.

 

Libros de texto y recursos de aprendizaje: un marco global para la elaboración de políticas

 

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Textbooks and learning resources: a global framework for policy development. Paris: Unesco, 2020

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Desde la publicación de la Estrategia integral para los libros de texto y los materiales didácticos de la UNESCO en 2004, la función de los libros de texto en la enseñanza y el aprendizaje ha experimentado una profunda transformación. En muchas partes del mundo, los maestros y los alumnos ya no consideran que los libros de texto impresos y encuadernados sean la única fuente autorizada de conocimiento, sino que son uno entre muchos. En las aulas, las bibliotecas y los hogares donde el acceso a Internet es gratuito, la nueva era de los medios de comunicación ha ampliado las oportunidades para que los alumnos adquieran los conocimientos, las aptitudes y las actitudes necesarias para hacer frente a las exigencias de nuestro mundo en evolución. Sin embargo, esta proliferación de información de acceso instantáneo también ha traído consigo desafíos imprevistos para los encargados de formular políticas, los educadores y los padres. Si bien persisten las antiguas preocupaciones sobre la calidad y el uso de los libros de texto, la cuestión de cómo hacer un uso óptimo de las tecnologías y los enfoques del aprendizaje en evolución está pasando rápidamente a primer plano. En respuesta a las demandas rápidamente cambiantes de la vida y el trabajo, el aprendizaje en sí mismo se entiende cada vez más como una actividad que es a la vez agradable y necesaria para continuar durante toda la vida utilizando todos los recursos de que se dispone. Teniendo presente la necesidad permanente de ampliar el acceso a una educación inclusiva y de calidad a lo largo de toda la vida, la UNESCO está renovando sus esfuerzos para ayudar a los encargados de formular políticas y a los educadores de todo el mundo a elaborar sistemas sostenibles de suministro de libros de texto y recursos de aprendizaje que respondan con mayor eficacia a las necesidades de los alumnos de hoy en día.

 

 

La transformación de la publicación científica

 

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Mayol Martínez, Julio. La transformación de la publicación científica.  Anales de la Real Academia Nacional de Medicina, ISSN 0034-0634, Nº 136, 1, 2019, págs. 49-53

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La digitalización está generando cambios en el modelo de negocio y en las formas de difusión del conocimiento científico.

El acceso abierto es un nuevo modelo de negocio en el que se paga por la publicación de artículos para que sean completamente accesibles a los lectores. Su base es el derecho a la libre circulación de ideas, información y conocimiento de manera independiente a la propiedad de los derechos. Se han puesto en marcha iniciativas en Europa, Plan S, para que en 2020 todas las publicaciones de investigación financiadas con fondos públicos sean de acceso abierto.

Las tecnologías de la información y la comunicación han traído nuevas formas y canales de difusión científica. Los blogs y las redes sociales permiten difundir mensajes, imágenes, sonidos, vídeo e incluso transmisiones en directo, con nuevas métricas que miden el impacto inmediato de la difusión científica (“altmetrics”). Todo ello permite que la ciencia llegue directamente al usuario final, pero trae riesgos como la difusión de noticias falsas o el sesgo de confirmación por la creación de pequeños grupos con un efecto de caja de resonancia.

 

Guía sobre la construcción de comunidades en bibliotecas, archivos, museos.

 

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Community Cultivation – A Field Guide. Educopia, 2018

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Publicada por el Instituto Educopia en noviembre de 2018, esta publicación ofrece una poderosa lente que puede proporcionar tanto a las comunidades emergentes como a las ya establecidas formas de entender, evaluar y planificar su propio crecimiento, cambio y maduración.

La Guía de Campo está diseñada para ser utilizada por directores, gerentes, facilitadores, órganos de gobierno, funcionarios y miembros del personal. Proporciona mecanismos para evaluar, desarrollar, gestionar y sostener proyectos, programas y operaciones organizativas de la comunidad. También ofrece una instantánea de las herramientas, recursos y módulos de capacitación que Educopia utiliza regularmente en su trabajo de consultoría y construcción de comunidades, incluyendo plantillas, talleres y guías.

Ofrecemos esta Guía de Campo gratuitamente con la esperanza de que capacite a más facilitadores y líderes comunitarios para invertir en la salud y sostenibilidad de sus propias redes de colaboración. Recomendamos encarecidamente que se imprima una copia de la Guía de Campo, ya que contiene «despliegues» significativos en su diseño que se experimentarán mejor en una versión completa e impresa.

Para obtener más información sobre la Guía de Campo y sobre cómo puede utilizarse para mejorar la viabilidad de una amplia gama de bibliotecas, archivos, museos y comunidades de editores, por favor póngase en contacto con katherine@educopia.org.

 

ACRL lanza una revisión por pares abierta para el libro «Envisioning the Framework: A Graphic Guide to Information Literacy»

 

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La serie Publications in Librarianship (PIL) de ACRL, una colección revisada por pares de libros que examinan teorías e investigaciones emergentes, está lanzando su segunda revisión por pares abierta, para Envisioning the Framework: A Graphic Guide to Information Literacy, editada por Jannette L. Finch.

El manuscrito está abierto para comentarios hasta el lunes 13 de julio de 2020. Está disponible para su revisión, y agradecen y alentan la participación:

  • Primero, a través de los documentos de Google aquí , donde los participantes deberán usar su cuenta de Google y solicitar acceso de edición antes de comentar. Hacerlo significa aceptar el código de conducta del revisor.
  • Una versión en PDF del manuscrito está disponible para su revisión en el sitio web de ACRL. Los comentarios deben enviarse a Daniel C. Mack a dmack@umd.edu.

Se espera que la publicación del Marco se publique en la primavera de 2021.

Lectura y salud : estudio de campo sobre los aspectos paliativos y curativos de la lectura

 

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Alonso-Arévalo, Julio ; Fernández-Martín, Celia Luz ; Miron-Canelo, José Antonio ; Alonso-Vásquez, Antia. Lectura y salud : estudio de campo sobre los aspectos paliativos y curativos de la lectura. Jornadas Associação Portuguesa de Documentação e Informação de Saúde, 2018

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El objetivo de este estudio es tratar de identificar los elementos de la lectura que nos implican más poderosamente con esta actividad, para conocer cómo inciden los hábitos lectores sobre la Salud. Para ello se diseñó un estudio transversal de tipo muestral realizado mediante una encuesta entre personas que habitualmente leen, que fue distribuida en línea a través de listas de distribución y redes sociales interesadas en el ámbito de la lectura y la salud. En la misma, los encuestados tenían que valorar aquellos aspectos que consideraban más importante para ellos respecto a la lectura: tranquilidad, diversión, información y otros. Se recogieron 1511 respuestas de varios países, especialmente de España y Latinoamérica. los resultados ponen de manifiesto que además de valora la importancia de la lectura en relación con las funciones tradicionales relacionadas con las actividades formativas e informativas, los encuestados también utilizan y valoran la capacidad que tienen la lectura en relación a los aspectos preventivos y positivos como son: paliar la soledad, evitar pensamientos negativos y gestionar mejor las emociones.

 

El papel del libro en el ecosistema de investigación en Ciencias y Tecnología (STEM)

 

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Holt, Simon. Guest Post — Books for the 2020s: The Role of Book Content in the STM Researcher Ecosystem. Scholary Kitchen, 26 mars 2030

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Esta publicación analiza específicamente el papel del contenido del libro en el ecosistema de investigadores de Ciencia, Tecnología y Medicina (STM). Al principio, es importante notar la diferencia en el papel de los libros en STM en comparación con las Humanidades y Ciencias Sociales (HSS). Un reciente informe conjunto de Cambridge University Press / Oxford University Press sobre la publicación de monografías HSS llegó   a la conclusión de que «las monografías son el medio establecido para la difusión y el debate de nuevas investigaciones en HSS». Por el contrario, los libros en un contexto STM proporcionan contenido de referencia; sintetizando y construyendo sobre la investigación en revistas para dar a los lectores los fundamentos investigados y establecidos de un tema. Esto les proporciona la base de conocimientos que necesitan para poder leer artículos de revistas más específicos y centrados con confianza. La infografía de arriba resume este viaje del investigador, comenzando en la parte inferior y avanzando hacia arriba.

Con el fin de comprender mejor cómo el contenido del libro puede ayudar a los investigadores, desde 2017, el personal encargado de la comisión de Elsevier ha emprendido un programa de entrevistas cara a cara estructuradas de una hora con investigadores que trabajan en Ciencias de la Vida, Ciencias Físicas, Ciencias Sociales y Medicina de Una amplia gama de países. Se les preguntó  cuáles creían que son los impulsores clave en sus campos, qué herramientas y recursos usan para navegar el panorama de la investigación, y qué papel desempeña el contenido de referencia de formato largo (contenido de libros) para ayudarlos a resolver problemas de investigación. Hasta la fecha, se entrevistó a más de 400 personas y, desde 2018, también se recogieron  respuestas de más de 1,000 revisores de propuestas de libros. Aquí está lo que se encontró:

  • Los libros proporcionan el puente de la teoría a las aplicaciones. Específicamente, esto significa desde traslacional y tecnológico a clínico, de académico a industrial, y de investigación a aplicación.
  • Interdisciplinario es la nueva norma . Los investigadores se identificaron menos con una sola área temática, por ejemplo. química, ciencia de los materiales, medicina, etc., y tendieron a centrarse más en problemas como la sostenibilidad, la inteligencia artificial o la biomedicina que abarcan varias disciplinas. Esto significa que la gama de fuentes que utiliza un investigador es mucho más amplia, lo que requiere que se sumerjan en varias disciplinas diferentes adyacentes a su propia área central de especialización.
  • Se ha pasado del contenido «descriptivo» al contenido «prescriptivo» . La necesidad de que los investigadores demuestren aplicaciones de la vida real para su investigación al solicitar subvenciones les ha llevado a buscar más contenido de libros centrados en las aplicaciones, en lugar de simplemente contenido teórico que describe los fundamentos científicos.
  • Los elementos visuales tienen primacía sobre el contenido del texto. En el contexto de poco tiempo que viven los investigadores, la digestión rápida de la información es clave. Varios investigadores mencionaron los resúmenes de video, por ejemplo, como una forma útil de comprender rápidamente nuevos métodos o conceptos, junto con medios más tradicionales como tablas y figuras.
  • La confianza y la reputación son la clave . La pobreza y la presión del tiempo se identificaron como los principales desafíos. Muchos investigadores hablaron sobre el aumento de las cargas docentes y administrativas, y sobre la necesidad de dedicar grandes cantidades de tiempo a las solicitudes de subvenciones, dejando mucho menos tiempo para la investigación. Por lo tanto, es importante que los lectores puedan establecer rápidamente la utilidad de un contenido. La reputación de los autores, sus instituciones y el editor de contenido de calidad son clave cuando un investigador selecciona rápidamente entre una variedad de opciones sobre un tema determinado. Para el contenido de referencia (libro) en particular, se mencionó de manera consistente el papel de las referencias como una lista de lectura de documentos de referencia para un tema determinado.

 

¿Cómo usan los investigadores los libros? Tendencias emergentes

  • Los investigadores de todas las disciplinas están buscando perspectivas directamente comparables sobre un tema determinado por una variedad de grupos de investigación internacionales y encuentran que los libros editados son una buena manera de racionalizar este contenido en una sola fuente.
  • La sostenibilidad es una influencia clave en todas las disciplinas, lo que impulsa la innovación. Los científicos en todos los campos buscan resolver desafíos prácticos de manera sostenible y ética. Varios investigadores con los que se hablo buscaban tener un impacto transformador mediante la aplicación de avances de dominio no tradicionales en su campo elegido.
  • En medicina, la naturaleza en constante evolución de los desafíos médicos (¡incluida la actual crisis COVID-19!) Ha llevado a un gran énfasis en las opciones de tratamiento personalizado a medida que los investigadores buscan nuevas técnicas para combatir enfermedades oscuras y desafiantes.