Archivo por años: 2016

Cae la posesión de eReaders y cada vez más gente lee en teléfonos inteligentes

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The Demographics of Device Ownership, [e-Book]  Pew Research Centre, 2015

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Los teléfonos inteligentes y las tabletas han usurpado cuota de mercado a los lectores electrónicos dedicados (eReaders de tinta electrónica). Cuando se trata de la lectura de libros electrónicos, el smartphone toma el liderazgo. Estos datos se contrastan con los de un reciente estudio de Nielsen a 2.000 personas en diciembre pasado, según el cual los smartphones es la tecnología elegida para leer libros electrónicos por quienes poseen uno o varios dispositivos que permiten la lectura. En el estudio se encontró que el 54% de los compradores de libros electrónicos dijeron que usaban teléfonos inteligentes para leer sus libros, al menos, una parte del tiempo, frente al 24% que lo hacia en 2012. La titularidad e-Reader está en su punto más bajo de acuerdo con el estudio de Pew Research. La compañía dio a conocer nuevos datos sobre la propiedad de dispositivo y encontró 19% de los adultos dijo poseer un lector electrónico, tales como Kindle o Nook. Esta es una caída considerable desde principios de 2014, cuando el 32% de los adultos poseía este tipo de dispositivo.

¿Cómo consumimos noticias en la actualidad? Nuevas actitudes y prácticas del consumidor en la era digital

 

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Gottfried, J., M. Barthel, et al. (2016). [e-Book]  Modern News Consumer: News attitudes and practices in the digital era. NY, Pew Research, 2016

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Cuestionario

Una nueva encuesta realizada en dos partes por Pew Research Center a principios de 2016 en asociación con la Fundación John S. y James L. Knight, revela que el público que consuma noticias se muestra prudente, ya que demanda noticias más complejas y exigentes y tiene en cuenta el valor de la fuente que proporciona la información.. 

Ola tras ola de innovación digital ha introducido un nuevo conjunto de factores que influyen en los hábitos de consumo de noticias por parte del público. Las redes sociales, aplicaciones de mensajería de correo electrónico y los propios textos proporcionan un flujo constante de noticias a través de personas que tenemos cerca o de desconocidos con quienes compartimos redes sociales. Las noticias ahora nos llegan como enlaces o acciones, poniéndose menos énfasis en el editor. Y, los niveles de hiper inmediatez y movilidad pueden crear la expectativa de que la noticia nos llegará sin necesidad de buscarla. ¿Cómo están influyendo estas cuestiones en las prácticas de consumo y las actitudes hacia las noticias? ¿Cuál son los rasgos que definen al consumidor de noticias en la actualidad?

La fiabilidad de la noticia sigue siendo una parte importante de la vida pública. Más de siete de cada diez adultos estadounidenses siguen las noticias nacionales y locales algo o muy de cerca – El 65% siguen las noticias internacionales con  regularidad- . El 81% de los estadounidenses siguen las noticias a través de sitios web, aplicaciones o sitios de redes sociales. Una de las características principales es que el consumo de noticias digitales es cada vez más móvil. Entre los que reciben las noticias tanto en ordenadores de sobremesa y dispositivos móviles, más de la mitad prefieren informarse a través del móvil.

En este entorno digital de noticias, el papel de los amigos y familiares se amplifica, pero los estadounidenses todavía revelan fuertes lazos con las agencias y empresas de noticias. Los datos también refuerzan cómo, a pesar de los cambios dramáticos presenciados durante la última década, el consumo de noticias en la era digital aún esta en una etapa inicial.

Estos hallazgos provienen de un estudio de dos partes, que pidió a los adultos de Estados Unidos responder a una amplia gama de preguntas sobre sus hábitos de comunicación y actitudes en torno al consumo de noticias, y luego en el transcurso de una semana posterior se les preguntó en tiempo real sobre las noticias que habían llegado en las últimas dos horas. La primera encuesta se realizó de enero 12-Feb. 8, 2016, entre 4.654 adultos estadounidenses mayores de 18 años. El segundo estudio consistió en 14 encuestas cortas, en línea entre el 24 de febrero y el 1 de marzo de 2016.

Profesión bibliotecario

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Guylaine, B. [e-Book] Profession bibliothécaire. Montréal, Presses de l’Université de Montréal, 2012. Texto completo: http://books.openedition.org/pum/398

Entre todos los cambios que se están operando en la actualidad, tanto sociales como tecnológicas, las cuestiones más importantes tienen que ver con el acceso a la información y la cultura, la digitalización de nuestro patrimonio, la preservación y la perpetuación del desarrollo del bien común. Los bibliotecarios tienen un papel clave que desempeñar en el cumplimiento de estos desafíos. En todas sus acciones diarias, que encarnan los valores universales de la profesión, el más importante es garantizar el derecho fundamental a la libertad intelectual. Pero, ¿qué es el bibliotecario? ¿Cuál es su función? ¿Cuál es su contribución a la sociedad? Ahora, Internet se introduce en nuestras vidas, ¿Para qué necesitamos, y las bibliotecas? Guylaine Beaudry analiza esta profesión esencial en la sociedad moderna a partir de dos cuestiones : las funciones y responsabilidades de los bibliotecarios y los desafíos que enfrentan.

What’s in a library catalogue? analítica visual aplicada al conjunto de datos de la British National Bibliography (BNB)

 

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http://www.luismart.es/

Network Coincidence Analysis (NCA) es un marco de análisis visual que utiliza un conjunto robusto de métodos estadísticos, incluyendo el análisis de redes, para estudiar las coincidencias en los datos y poder visualizarlos.

Puedes escuchar una entrevista de Radio USAL «Planeta Biblioteca» con el profesor Modesto Escobar, de la Universidad de Salamanca, uno de los desarrolladores de este interesante proyecto para hablarnos sobre el mismo

Este proyecto presenta un método de investigación y una herramienta, denominada Network Coincidence Analysis (NCA) (red de análisis de coincidencia) aplicada al conjunto de datos de la British National Bibliography (BNB) para proporcionar un método que permite profundizar en las relaciones inherentes a los datos, descubrir asociaciones y hacer comparaciones.

El principal resultado de este proyecto son visualizaciones que nos presentan exploraciones interactivas del corpus de la British National Bibliography (BNB) desde diferentes perspectivas y  descubrir nuevas tendencias.

Por ley la British Library mantiene una copia de todas las publicaciones del Reino Unido desde 1662. El conjunto de datos de la BNB es un registro de la actividad editorial del Reino Unido y la República de Irlanda desde la década de 1950.Los datos están disponibles en el sitio web de la Biblioteca Británica en formato RDF LOD y la instantánea del conjunto de datos BNB transformado en CSV para este proyecto está disponible en: http://dx.doi.org/10.7910/DVN/YGHGQB

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 Infografía con un análisis descriptivo básico del conjunto de datos BNB.

NCA con sus métodos de investigación estadística y herramientas interactivas intenta inspirar y capacitar a los estudiosos de distintas disciplinas a utilizar grandes conjuntos de datos, colecciones, especialmente del mundo de las bibliotecas, y técnicas de visualización como parte de su investigación.

La herramienta permite:

  • Personalizar el tamaño, la forma y el aspecto de la red;
  • Filtrado, selección y aislamiento de los nodos y sus vecinos;
  • Exportar los gráficos a PDF y SVG y la descarga de la información sobre los nodos y enlaces.

Por ejemplo existen unos 50.000 libros que contienen temas sobre Europa. Esta red facilita el descubrimiento de la historia de la relación entre el Reino Unido y Europa, y muestra los datos sobre los vínculos históricos entre ellos, tales la importancia de la seguridad nacional durante la época de la guerra fría y el papel de EE.UU., los cambios geopolíticos en Europa del Este, así como los aspectos más actuales de la función de la Unión Europea en la política y el derecho.Ver visualización

También podemos visualizar por ejemplo la evolución de los temas BNB a través del tiempo. Ha habido un aumento en los libros publicados cada década desde los años sesenta. Sin embargo, los temas de las publicaciones han ido cambiando a través del tiempo. Esta red muestra cómo los intereses de las publicaciones han ido cambiando con un enfoque inicial en la ficción, poesía, cuentos y matemáticas en las últimas décadas, como han evolucionado hacia otras disciplinas científicas, como la Economía, la Ciencia y la Administración, así como un extraordinario crecimiento de las publicaciones relacionadas. (Ver visualización)

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Bibliotecas, bibliotecarios y otros submundos. Frases y citas sobre bibliotecas, libros y bibliotecarios

Bibliotecas, bibliotecarios y otros submundos. Frases y citas sobre bibliotecas, libros y bibliotecarios

compiladas por Julio Alonso-Arévalo

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Compilación de algunas de las frases y citas más entrañables en torno al libro, las bibliotecas, los bibliotecarios y la información compiladas por Julio Alonso Arévalo.

Puedes encontrar más en el blog Universo Abierto en la sección PreTextos -https://universoabierto.com/tag/pretextos/

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Digitalización de documentos. Planeta Biblioteca. 2016/10/26.

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En este programa de Planeta Biblioteca nos visitó José María Sanz Hermida, responsable del Servicio de Microfillmación y Digitalización de la USAL, que nos ha hablado de qué es y que objetivos tienen el servicio de digitalización de documentos, cuales son las prioridades del mismo, capacitación profesional, normas y estándares de digitalización, equipos y procesos, aspectos relacionados con la preservación y difusión del patrimonio documental y la asignación de metadatos.

Tutorial sobre E-LIS: un repositorio temático especializado en Ciencias de la Información

 

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Pissaco, Tristana Tutorial: como realizar el autoarchivo en E-LiS., 2016 (Submitted) [Tutorial]

Gracias a Carolina De Volder

Este tutorial provee instrucciones acerca de cómo realizar el autoarchivo en el repositorio temático E-LiS.

Haz clic en la imagen para ver el tutorial

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Ver videoTutorial

La contribución de las bibliotecas públicas al desarrollo de los países

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La cơntribución de las bibliotecas públicas al desarrơllo de los países : hacia una agenda de investigación [e-Book] Bogotá, CERLALC, 2012

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La reunión La contribución de las bibliotecas públicas al desarrollo de los países. Hacia una agenda de investigación fue una iniciativa del CERLALC, realizada en asocio con la Caja de Compensación Familiar Colsubsidio, en el marco del Programa Iberoamericano de Cooperación en Materia de Bibliotecas Públicas (PICBIC), creado en la X Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de los Países Miembros de la Conferencia Iberoamericana, celebrada en Ciudad Panamá el 17 y 18 de noviembre del año 2000. La reunión convocó a un representativo grupo de investigadores y bibliotecarios públicos de Argentina, Brasil, Colombia, España, México, Perú y Venezuela, quienes durante el 31 de agosto y el 1.º de septiembre de 2011 trabajaron específicamente sobre dos cuestiones: considerar un temario estratégico de investigación de las relaciones y aportes de la biblioteca pública al desarrollo de las comunidades (con una ruta o agenda de trabajo correspondiente en América Latina), y plantear un borrador de agenda de investigación en ese campo.

El futuro de las bibliotecas de investigación según la visión del MIT

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Institute-wide Task Force on the Future of Libraries.  [e-Book] Preliminary Report. October 24, . Massachusetts, Massachusetts Institute of Technology.

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«Es el momento adecuado para que el MIT articule una nueva visión audaz de una biblioteca de investigación moderna. Estoy demandando para el futuro de las bibliotecas un grupo de trabajo que impulse la capacidad de  pensar en términos generales y de forma creativa sobre el papel único que las bibliotecas del MIT deben jugar como lideres en la definición del futuro de las bibliotecas «.

-Provost Martin A. Schmidt

El grupo de acción sobre el futuro de las bibliotecas se encarga de desarrollar una visión de cómo deben evolucionar las bibliotecas del MIT para un adecuado progreso en la creación, difusión y preservación de los conocimientos, no sólo para apoyar la misión del MIT, sino también para posicionar al Instituto como un líder en la reinvención de las bibliotecas de investigación. El grupo de trabajo, integrado por profesores, personal y estudiantes de todo el Instituto, solicitó la contribución de una serie de miembros e instituciones externas al MIT a través de foros abiertos y discusiones de grupo para diseñar las líneas de desarrollo futuro de sus bibliotecas. El Grupo de Trabajo ha emitido su informe preliminar, que incluye un conjunto de 10 recomendaciones que describen una visión integral de las bibliotecas para las próximas décadas.

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10 recomendaciones para las bibliotecas del MIT (Massachusetts Institute of Technology)

Recomendación 1: El Grupo de Trabajo afirma que las bibliotecas del MIT deben ser una biblioteca global que sirva a una universidad global y a sus audiencias. Por ello, las Bibliotecas del MIT deben concebir las comunidades a las que sirven como círculos concéntricos, que integren a los estudiantes, profesores y personal del MIT y a círculos más amplios de investigadores y a la comunidad mundial de estudiosos.

Recomendación 2: El Grupo de Trabajo recomienda que el Instituto cree un nuevo grupo de planificación para hacer recomendaciones específicas en relación con el rediseño de los espacios físicos de las bibliotecas del MIT.

Recomendación 3: En apoyo a la misión de investigación y enseñanza del MIT, las bibliotecas proporcionarán oportunidades educativas para equipar a los miembros de la comunidad MIT en habilidades y hábitos esenciales para utilizar de forma crítica y eficaz de la información. También les enseñará las habilidades necesarias para generar nuevos conocimientos y para crear las plataformas, sistemas y redes de difusión de manera responsable, guiados por los valores mantenidos por el MIT y por la profesión de bibliotecario.

Recomendación 4: En apoyo de la misión y los valores de apertura y servicio de MIT, las bibliotecas del MIT debe ser un vehículo confiable para difundir la investigación del MIT en todo el mundo.

Recomendación 5: Las bibliotecas del MIT proporcionarán acceso digital integral a contenidos en colecciones y / o contenidos necesarios para la comunidad global de MIT mediante la ampliación de su capacidad de adquirir y hacer que el contenido de origen digital esté disponible, iniciando un ambicioso proyecto para digitalizar la mayor parte de kas colecciones analógicaspropias.

Recomendación 6: A través de alianzas institucionales e interdisciplinares externas, las bibliotecas debe generar plataformas de contenidos abiertos e interoperables que exploren nuevas formas de producir, utilizar, compartir y preservar el conocimiento, y que promueven nuevas metodologías revolucionarias para el descubrimiento y la organización de la información, las personas, las ideas y redes.

Recomendación 7: El Grupo de Trabajo recomienda que el Instituto de cree un nuevo Grupo de Trabajo Especial sobre Acceso Abierto para revisar la actual política de acceso abierto MIT procurará una revisión y ampliación de las políticas y las prácticas actuales, en su caso, puedan promover la misión del Instituto en la difusión de los frutos de su investigación lo más ampliamente posible.

Recomendación 8: A través de sus programas y prácticas de archivo, las bibliotecas del MIT servirán como un repositorio duradero y de confianza para los objetos de investigación producidos en el MIT y los metadatos asociados a los académicos del MIT, como una continuación de su misión de servir como la «memoria del Instituto «y el registro de la investigación y el aprendizaje.

Recomendación 9: Las Bibliotecas del MIT debería seguir haciendo participar activamente y proporcionar liderazgo a los esfuerzos mundiales de colaboración para el desarrollo de modelos y sistemas viables para la administración a largo plazo y la preservación de la investigación digital.

Recomendación 10: El Grupo de Trabajo recomienda que el MIT establezca una Iniciativa de Investigación en Ciencias de la Información y Comunicación Académica, con base en las Bibliotecas del MIT, para permitir la experimentación audaz y para servir como un centro de investigación de las mejores en su clase sobre los grandes retos de la información, la ciencia y la comunicación académica.

En su esencia, las bibliotecas siempre han compartido información con sus comunidades, sobre el avance del conocimiento. Los medios a través de los cuales los investigadores y estudiosos recopilan, acceden y difunden datos, información y resultados de las investigaciones continuarán transformándose rápidamente. Hay enormes oportunidades para mejorar la capacidad de los estudiosos y el público por igual para interactuar entre sí y con la información a través de nuevos modelos de edición; nuevos mecanismos de recolección, almacenamiento, catalogación y difusión de información; y nuevos modos de descubrimiento y uso. MIT debe tener un papel destacado en el desarrollo de modelos más abiertos, equitativos y eficaces para asegurar un ambiente más productivo y herramientas para la educación, la investigación y el descubrimiento que permitan  abordar los problemas más desafiantes del mundo. Además, el Instituto debe asegurarse de que la investigación del MIT y los materiales educativos sean accesibles a un público tan amplio como sea posible, y que la comunidad del MIT, en sentido amplio, facilite el acceso a las mejores herramientas y recursos para la educación y la investigación.

Para llegar a la mejor versión posible del futuro que nos imaginamos, hay acciones cruciales para el MIT. Como  ser desarrolladores de nuevas normas, herramientas y  modelos;  ya que las soluciones que adopten servirán como modelos para otros. Como convocante y partidario de los desarrolladores y partes interesadas de todo el mundo, el MIT forma alianzas y consorcios para servir como catalizador enla adopción de las mejores soluciones y enfoques para el acceso, la integración y la conservación de los productos de investigación en el mundo. Como centro de investigación, MIT Libraries estudiará y desarrollará nuevos modelos y las mejores prácticas para la conservación, acceso, descubrimiento, publicación y uso de la información. Como un centro educativo, MIT Libraries compilará, creará y licenciará las mejores herramientas y contenidos, haciéndolos fácilmente disponible y utilizable por la comunidad del MIT, y ofrecerá capacitación en su uso a los estudiantes, personal y profesores. Las Bibliotecas del MIT servirá como un repositorio a largo plazo abierto, con autoridad para contenidos creados por el MIT y sus metadatos asociados.

Como se describe en este informe, la visión global del Institute-wide Task Force on the Future of Libraries es que las bibliotecas del MIT aceleren su transformación de un portal local a una plataforma global. Esta visión de las bibliotecas como una plataforma global abierta se realizará a través de un conjunto de recomendaciones que reflejan objetivos y servicios nuevos o redefinidos para las bibliotecas y su personal:

  • Las bibliotecas deben concebir su comunidad como una dimensión global, que abarca apertura,diversidad,  justicia social y pensamiento crítico en sus relaciones con las comunidades, en sus espacios, y en su programación educativa.
  • Las bibliotecas deben desarrollar y facilitar la creación de plataformas de contenidos y herramientas que fomenten la difusión abierta de investigación del MIT y que facilitan nuevas formas de descubrir y utilizar la información.
  • Las bibliotecas deben ser líderes en la administración a largo plazo de los contenidos MIT y en el desarrollo de modelos de colaboración para la administración a largo plazo de todos los procesos del desarrollo académico.
  • Las bibliotecas deben convertirse en un centro de investigación y desarrollo, lo que alimenta la experimentación audaz y nuevas respuestas a los grandes desafíos que enfrentan las bibliotecas de investigación y comunicación científica.
  • Comunidad, relaciones, descubrimiento, uso, gestión, sostenibilidad, investigación y desarrollo son los pilares que sustentan la plataforma global abierta que pretende construir el MIT. La apertura de la nueva plataforma y el compromiso con una biblioteca más interactiva, sensible y colaborativa. El éxito de esta visión de las Bibliotecas del MIT se realizará a través de formas creativas en que los estudiosos y los usuarios globales explotan los recursos, herramientas, servicios, espacios, y la experiencia para acelerar que la ciencia y el conocimiento estén al servicio de la solución de los mayores desafíos del mundo.

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Maurizio, F. (2014). [e-Book] Âme et iPad, OpenEdition licence for Books, 2014.

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En este ensayo filosófico, Maurizio Ferraris teniendo en cuenta el progreso técnico, centrándose en lo que revela la naturaleza humana muestra que el alma y el iPad son realmente gemelos.¿Hay realmente una conexión entre el alma y el iPad? La primera es que «remordimiento por espasmos» que nos recuerda que estamos vivos, y el segundo, la expresión más profunda de lo que implica la tecnología de hoy en día. Una pareja extraña poco probable, que sin embargo están unidos por una afinidad profunda: la escritura.De hecho, ambos son «portadores» de lo que leemos, escribimos, archivamos, y de lo que está escrito, dentro y fuera de la mente, es el origen de la conciencia y el mundo social.