Colección gratis de libros sobre música de antes de 1800 de la Library of Congress

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Acceso colección

Poco después de que se estableciera la división de música de la Library of Congress hace 120 años, se acordaron algunas prioridades de adquisición: De modo que se identificaron los primeros escritos sobre música publicados antes de 1801 que tenían importancia histórica y alto valor para la investigación y, en consecuencia, se les dio el estado de máxima prioridad en el desarrollo de la colección.

Debido a estos esfuerzos persistentes y exitosos de los predecesores, más del cincuenta por ciento de todos los libros escritos sobre música que figuran en los volúmenes RISM B VI se encuentran en la Biblioteca del Congreso. Estos tesoros van desde incunables como el Terminorum musicae diffinitorium de Johannes Tinctoris de ca. 1474 (uno de los primeros ejemplos de un glosario de términos musicales) a Theoricum opus music de Franchinus Gaffurius, ladisciplina de 1480 (el primer libro impreso dedicado principalmente al estudio de la música).

«Lisa Librarian» canción de grupo Velocity Girl

 

 

Velocity Girl era una banda de rock indie americano formada en 1989 en College Park, Maryland, aunque generalmente se la conocía como una banda del área de Washington, DC. La banda editó tres álbumes antes de separarse en 1996.

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La canción «Lisa Librarian» (Lisa, la bibliotecaria» del disco «Copacetic» de Velocity Girl publicado en 1993. El amor por la bibliotecaria es un tema muy propio de tantas canciones, en el tema le dice a Lisa, que la desea ver para hablar en un sitio tan tranquilo como su trabajo.

LETRA

Sabes que entre nosotros
siempre estará en esta tierra
Me gustaría decirte algo.
Pero primero tengo que pensar en algo.
Trato de verte
tratas de saber que esto es verdad
y he decidido
Quiero saber exactamente cómo te sientes.
me duele tanto
oh el sueño se ha hecho realidad
¿estás seguro de que eres tú?
No deberías decirlo Lisa.
díselo a los otros chicos
Sólo me preocupo por el bebé.
sobre los otros chicos y chicas
Oh, quiero verte.
quiero visitarte en el trabajo
todo está tranquilo
Hay tanto silencio en tu trabajo

11 guías de aplicación de la Política de gestión de documentos electrónicos

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Los Ministerios de Hacienda y de Política Territorial y Función Pública han publicado en coedición 11 guías de aplicación de la Política de gestión de documentos electrónicos, para facilitar su implantación a la luz de la experiencia y la aplicación de las leyes 39/2015 y 40/2015

Las guías tratan la implantación de la política de gestión de documentos electrónicos, el uso de tramitadores y gestores documentales y los procesos de gestión documental:

  1. Guía de aplicación de implantación de la política de gestión de documentos electrónicos(Abre en nueva ventana)
  2. Guía de aplicación de Captura y Registro(Abre en nueva ventana)
  3. Guía de aplicación de Clasificación(Abre en nueva ventana)
  4. Guía de aplicación de Descripción(Abre en nueva ventana)
  5. Guía de aplicación de Acceso a la Información(Abre en nueva ventana)
  6. Guía de aplicación de Calificación(Abre en nueva ventana)
  7. Guía de aplicación de Conservación(Abre en nueva ventana)
  8. Guía de aplicación de Transferencia(Abre en nueva ventana)
  9. Guía de aplicación de Eliminación(Abre en nueva ventana)
  10. Guía de aplicación de Tramitadores y Gestores Documentales(Abre en nueva ventana)
  11. Guía de aplicación de Digitalización

Banco de Libros de Texto para que ningún niño se quede sin material de estudio

 

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Banco de Libros de Texto

Banco de Libros es una iniciativa de la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Oviedo y Cruz Roja Española, dirigida a la población escolarizada de Oviedo y sus familias.

El objetivo de la propuesta es facilitar el intercambio de libros de texto en buen estado, en este caso actualizados para el curso escolar 2019/2020 en los Centros Educativos de Oviedo, correspondientes a los cursos de 3º a 6º de Primaria, 1º a 4º de Secundaria, y  1º y 2º de Bachillerato.

Durante las tres semanas de duración de esta primera fase de desarrollo del Banco de Libros de Texto 2019 (del 15 de julio al 2 de agosto), un total de  279 estudiantes pertenecientes a 230 familias, recibieron 1.036 libros de texto adecuados para su uso durante el próximo curso escolar. En términos comparativos con los datos cuantitativos del mismo período del pasado año, en esta ocasión se han repartido casi el doble de libros de texto y los incrementos de personas beneficiarias y sus familias aumentaron en un 77 % y 75 %respectivamente.

 

 

Una librería de Italia regala libros a cambio de reciclaje mediante una campaña de crowdfunding

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Michele Gentile, un librero italiano de A Polla en Salerno entrega libros a los chicos que le traen una botella y una lata para reciclar. Un proyecto concreto de difusión del libro, lectura y respeto por el medio ambiente. Financiado mediante una campaña de financiación colectiva a través de crowdfunding, intenta sensibilizar a los jóvenes con el medio ambiente y hacer que se apasionen por la lectura.

 

Una botella de plástico a cambio de un libro: la iniciativa de Michele Gentile, un librero de Polla, una pequeña ciudad de la provincia de Salerno, ha despertado un gran interés entre sus conciudadanos, centrándose en un problema, como el de la contaminación ambiental, de gran relevancia.

Para sensibilizar a los más jóvenes, Michele creó el proyecto ‘Non rifiutiamoci un libro sospeso‘, que se encuentra en el centro de una campaña de financiación colectiva en la plataforma «Produzioni dal basso»,, con el objetivo de convertirlo en una iniciativa modelo que pueda ser replicada en las escuelas italianas. En la práctica, si tienes una botella de plástico o una lata para tirar, sólo tienes que ir a la librería y entregarla, recibiendo a cambio un buen libro para leer.

El nombre de la campaña -en español-«Un Libro suspendido» se inspira en la antigua práctica del «café suspendido napolitano» para los pobres, cuando en el bar se deja un café pagado, en beneficio de los que entren en el bar y no puedan pagar por él.

¿Cómo funciona? Se compran dos libros, uno para ti y otro para un niño «desconocido» de 10 a 18 años. El libro que has comprado lo guarda el librero que lo entregará a un niño que irá a la librería con dos objetos para reciclar en los próximos siete días. Para saber a quién se ha recibido el «libro suspendido», se puede preguntar en la librería o  recobir el nombre del niño agraciado por correo electrónico.

«Quería diseñar un sistema para ayudar a limpiar el medio ambiente y, al mismo tiempo, animar a los jóvenes a leer más» comentó Michele Gentile al periódico la Republica. En la pequeña librería «Ex Libris caffè», que dirige en el municipio de Campania desde hace treinta años, este luchador del conocimiento lleva luchando toda la vida «porque en este país todo el mundo sabe que se lee cada vez menos, pero nadie consigue atraer a un lector más».

Muchas otras librerías están haciendo suya la idea, obteniendo excelentes comentarios de los lectores.

 

 

 

Rodeados de libros de Belle and Sebastian

Belle and Sebastian – Wrapped Up In Books

 

Belle & Sebastian es un grupo de indie pop escocés formado en Glasgow en 1996. El nombre del grupo proviene de Belle et Sébastien, libro para niños de Cécile Aubry en el que se relatan las aventuras de un chico (Sébastien) y su perro (Belle).

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Belle and Sebastian nos hablan en esta canción de un amor platónico rodeado de libros, una especie de comunión universal entre dos personas que se quizás se encuentran a diario en una biblioteca. El la ve con otro chico y recela de que sea la persona adecuada para ella, ya que entre ellos existe una relación entre libros, una aventura de fantasía.

Letra

Había mucha luz, esta noche en el puente del arco iris.
Pude ver a través de tu ventana aunque estés lejos.
Estabas corriendo en un coche
Al lado de un chico, no sabes si es apto para
Lo que tienes en mente
Si está preparado para lo que tienes en mente
El cambio está en las cartas, pero esta vez será difícil.
Pero no quiero dejarte nunca
Nunca hemos tenido una pelea.
Nunca debes dividir un poste
Nunca debes dividirte.

Desearía tener dos caminos que pudiera seguir
Yo escribiría el final sin ninguna pena.
Rezaré una plegaria, mientras estás sentada ahí.
Te envolveré con mis manos
Sé que estará bien
Tenemos una aventura de fantasía.

No nos mojamos, no nos atrevimos.
Nuestras aspiraciones, están envueltas en libros
Nuestras inclinaciones están ocultas en la apariencia
El verano se está acelerando
Estoy tratando de obtener una sensación de la ciudad
Pero he sido infiel
He estado viajando al extranjero
Tenemos una aventura de fantasía.
No nos mojamos, no nos atrevimos.
Nuestras aspiraciones, están envueltas en libros
Nuestras inclinaciones están ocultas en la apariencia.

De nuevo el amor en la biblioteca en la canción  «Swinging London» de The Magnetic Fields

 

 «Swinging London» / The Magnetic Fields

The Magnetic Fields es una banda estadounidense de Boston encabezada por el compositor y cantante Stephin Merritt. El nombre de la banda se puso en referencia a la novela de André Breton Les Champs Magnétiques.

Esta es una de las canciones más electrónicas de The Magnetic Fields publicada en el albun Holiday de 1994. De nuevo una relación amorosa en una biblioteca. La chica desaparece, y el mundo se vuelve negro.

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 Letra

Leí sus manifiestos y sus extraños tratados religiosos.
Me llevaste a tu biblioteca y me besaste entre las estanterias.
Los planetas se estrellan, el mundo se convierte en nova,
El sol explota, todo se vuelve negro.

Te fuiste de Londres y te olvidaste de volver.
No pudiste tocar mi auto de carrera, pero sí el borrón de la carretera.
No te gustaba mi avión, pero te encantaba el mundo de los remolinos.
Los planetas se estrellan, el mundo se convierte en nova,
El sol explota, todo se vuelve negro.

Te fuiste de Londres y te olvidaste de volver.
Los planetas se estrellan, el mundo se convierte en nova,
El sol explota, todo se vuelve negro.
Te fuiste de Londres y te olvidaste de volver.

Creación de datos vinculados a la biblioteca con Wikibase: Lecciones aprendidas del proyecto Passag

 

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Jean Godby ; Karen Smith-Yoshimura ; Bruce Washburn. “Creating Library Linked Data With Wikibase: Lessons Learned From Project Passage”.Ohio: OCLC, 2019

Texto completo

Con Project Passage, OCLC se asocia con un grupo de bibliotecas en un prototipo para demostrar el valor de los datos vinculados para mejorar los flujos de trabajo de descripción de recursos en las bibliotecas.

El prototipo de Wikibase de datos vinculados de OCLC Research («Project Passage«) proporcionó un banco de pruebas en la que los bibliotecarios de 16 instituciones estadounidenses pudieron experimentar con la creación de datos vinculados para describir los recursos, sin necesidad de conocer la maquinaria técnica de los datos vinculados.

Este informe proporciona una visión general del contexto en el que se desarrolló el prototipo, cómo se adaptó la plataforma Wikibase para su uso por parte de los bibliotecarios, y ocho casos de uso en los que los participantes en la prueba piloto describen su experiencia en la creación de metadatos para recursos en varios formatos e idiomas utilizando la interfaz de edición de Wikibase.

Durante los diez meses de la prueba piloto, los participantes obtuvieron información sobre el potencial de los datos vinculados en los flujos de trabajo de catalogación de bibliotecas y sobre los vacíos que deben abordarse antes de que los datos semánticos legibles por máquina puedan ser adoptados en su totalidad.

 

¿Qué esperan los investigadores de sus bibliotecas?

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Supporting Academic Research : new study identifies opportunities for research offices and libraries to strengthen support for researcher. Jerusalén: Ex-Libris, 2019

Texto completo

Una encuesta de 300 investigadores de los Estados Unidos, el Reino Unido y Australia indicó un acuerdo universal de que las bibliotecas deberían apoyar el proceso de investigación académica.

 

Los datos de un estudio encargado por Ex Libris parecen indicar una especie de desconexión entre las expectativas de los investigadores de la biblioteca y lo que sucede en la práctica.

Este documento incluye los resultados de una encuesta de 300 investigadores y entrevistas con miembros de alto rango de oficinas de investigación en los Estados Unidos, el Reino Unido y Australia.

El documento examina las prioridades clave de investigación, que incluyen:

  • La satisfacción de los investigadores con el apoyo recibido por la oficina de investigación y la biblioteca.
  • Qué actividades realizan los investigadores por si mismos en lugar de obtener ayuda de otros
  • Experiencia en la búsqueda y solicitud de subvenciones.
  • Medición del impacto de la investigación
  • Exhibir y mantener los perfiles de los investigadores.

 

Expectativas: las bibliotecas deberían estar haciendo algo (¿pero qué?)

Se preguntó a los investigadores «¿Cuál de las siguientes opciones espera que haga la biblioteca para apoyar su tarea como investigador?» Aquí está el desglose general de las respuestas:

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Todo ello sugiere que, a pesar de la falta de claridad sobre lo que las bibliotecas podrían estar haciendo para apoyar los procesos de investigación, todos los investigadores piensan que deberían estar haciendo algo más.

En la práctica, a pesar de las expectativas declaradas por los investigadores, las bibliotecas juegan muy limitado en el proceso de investigación académica. El estudio Ex Libris también encuestó a los investigadores sobre qué partes del proceso de investigación gestionan ellos mismos de forma independiente y cuáles no, y a quién recurren para obtener ayuda. En ningún caso más del 12% de los encuestados mencionó a la biblioteca como su fuente de apoyo o asistencia.

Los resultados respecto a las tareas en que los investigadores recurren al personal de la biblioteca son:

  • Gestión de cargos por procesamiento de artículos (APC): 12%
  • Depósito en un repositorio institucional – 12%
  • Garantizar el cumplimiento de las políticas de acceso abierto: 10%
  • Encontrar revistas relevantes para publicación – 9%
  • Monitorear el impacto de su investigación – 8%
  • Preparación de planes de gestión de datos: 8%
  • Enviar su investigación para su publicación: 6%
  • Encontrar oportunidades de financiación relevantes: 5%
  • Solicitud de subvenciones de financiación – 4%

 

Aproximadamente la mitad de los investigadores encuestados dijeron que lo hacían ellos mismos, en lugar de contar con el apoyo de otros. Sin embargo, incluso entre aquellos que obtienen ayuda de sus instituciones, la mayoría recurre a la oficina de investigación o a asistentes de investigación.

Claramente, aunque todavía están involucradas solo en una minoría de estos casos, el soporte de la biblioteca está más enfocado en la gestión de tareas de publicación de investigación, como la gestión de los cargos de procesamiento de artículos (APCs), la búsqueda de revistas relevantes para publicación, depósitos en repositorios institucionales y garantizar el cumplimiento de políticas de acceso abierto.

Esto está en línea con el tipo de actividades que los investigadores esperan de sus bibliotecas institucionales, como se señaló anteriormente. Sin embargo, incluso un número mayor de investigadores dijeron que esperaban que la biblioteca proporcionara servicios de datos de investigación y educación en alfabetización informacional.

La brecha entre lo que a los investigadores les gustaría que hicieran sus bibliotecas y el apoyo que reciben en la práctica no es un abismo insalvable. Más bien, es una gran gran oportunidad en la que las bibliotecas están en una posición única para poder aprovecharla. Las bibliotecas pueden desempeñar un papel más destacado en el ciclo de vida de la investigación al ofrecer más servicios y un mayor apoyo para las actividades relacionadas con la publicación, esencialmente basándose en lo que ya están haciendo, además de expandir sus servicios para incluir el apoyo al proceso de investigación en sí.

Facebook más cerca de gafas de realidad aumentada con implante cerebral que decodifica el diálogo de la actividad neuronal

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Facebook Closer to Augmented Reality Glasses With Brain Implant That Decodes Dialogue From Neural Activity

IEE Spectrum By MEGAN SCUDELLARI

Posted 30 Jul 2019 | 15:09 GMT

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En 2017, Mark Chevillet de Facebook se otorgó dos años para demostrar si era factible desarrollar una tecnología no invasiva capaz de leer 100 palabras por minuto de la actividad cerebral.

Han pasado dos años y el veredicto está en: «La promesa está ahí», dijo Chevillet a IEEE Spectrum . «Creemos que será posible».

Como director de investigación del  programa de interfaz cerebro-computadora de  Facebook Reality Labs, Chevillet planea seguir adelante con el proyecto y el objetivo final de la compañía de desarrollar gafas de realidad aumentada (AR) que puedan controlarse sin tener que hablar en voz alta.

El optimismo de Chevillet se ve impulsado en gran parte por ser el primero en el campo de las interfaces cerebro-computadora que llegó a la prensa esta mañana: en la revista Nature Communications , un equipo de la Universidad de California en San Francisco, financiado por Facebook Reality Labs, ha creado una interfaz cerebro-computadora que decodifica con precisión el diálogo (palabras y frases  tanto escuchadas como habladas por la persona que usa el dispositivo) a partir de señales cerebrales en tiempo real.

Los resultados son un paso importante hacia los implantes neurales que podrían usarse para restaurar la comunicación natural a los pacientes que han perdido la capacidad de hablar debido a un accidente cerebrovascular, lesión de la médula espinal u otras afecciones, dice el autor principal y neurocirujano de la UCSF,  Edward Chang .

Facebook, sin embargo, está más interesado en construir gafas de realidad aumentada que dispositivos biomédicos. Este trabajo proporciona una prueba de principio de que es posible decodificar el habla imaginada a partir de señales cerebrales midiendo la actividad de grandes poblaciones de neuronas, dice Chevillet. «Este [resultado] ayuda a establecer la especificación de qué tipo de dispositivo portátil necesitamos construir».

En abril, el equipo de Chang estrenó una interfaz cerebro-computadora diferente capaz de decodificar directamente el habla de las señales cerebrales. El objetivo del trabajo descrito en el lanzamiento de hoy era aumentar la precisión de la decodificación de la actividad cerebral. «Estamos decodificando dos tipos de información de dos partes diferentes del cerebro, y usándola como contexto», dice Chang. El resultado es un «impacto considerable» en la precisión de la decodificación, dice.

Esa precisión mejorada se basa en un concepto simple: agregar contexto. Usando electrodos implantados en el cerebro de tres pacientes voluntarios sometidos a tratamiento para la epilepsia, el equipo de Chang registró la actividad cerebral mientras los voluntarios escuchaban un conjunto de preguntas pregrabadas y hablaban en voz alta sus respuestas.

La mayoría de los decodificadores de voz funcionan adivinando qué sonido está pensando una persona, por lo que se espera que un decodificador cerebral normal se confunda con palabras de sonido similar como ‘sintetizador’ y ‘fertilizante’. El nuevo sistema UCSF agrega contexto para ayudar a discriminar entre esas palabras. Primero, el algoritmo predice la pregunta que se escuchará de un conjunto conocido de preguntas, como «¿Qué difundes en un campo?». Esa información luego se usa como contexto para ayudar a predecir la respuesta: «Fertilizante».