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La gente prefiere tener acceso a la música que ser propietarios de las canciones

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Cuando se trata de música, según los datos de un estudio a casi 30.000 internautas llevado a cabo por Global Web Index (GWI), la preferencia general se inclina por tener posibilidad de acceder a canciones a través de servicios en línea en lugar ser propietarios de las canciones.

Esta tendencia es más pronunciada entre los usuarios de Internet más jóvenes – con más del 50% de entre 16-34 que dicen que preferir el acceso a la propiedad de los contenidos. Si bien esta preferencia va disminuyendo con la edad, ya que entre los mayores de 45 años esta opción es destacada sólo por el 13% de las personas consultadas.

En la actualidad, los datos de GWI sugieren que las personas más jóvenes son más dadas a pagar por las descargas en lugar de por el acceso, lo que sugiere que es la disponibilidad de servicios gratuitos de streaming de música compatible con anuncios ha hecho de este modelo el preferible a la hora de escuchar música.

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Fin del mundo de Julio Cortazar

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Julio Cortazar Portrait Session

Como los escribas continuarán, los pocos lectores que en el mundo había van a cambiar de oficio y se pondrán también de escribas. Cada vez más los países serán de escribas y de fábricas de papel y tinta, los escribas de día y las máquinas de noche para imprimir el trabajo de los escribas. Primero las bibliotecas desbordarán de las casas, entonces las municipalidades deciden (ya estamos en la cosa) sacrificar los terrenos de juegos infantiles para ampliar las bibliotecas. Después ceden los teatros, las maternidades, los mataderos, las cantinas, los hospitales. Los pobres aprovechan los libros como ladrillos, los pegan con cemento y hacen paredes de libros y viven en cabañas de libros. Entonces pasa que los libros rebasan las ciudades y entran en los campos, van aplastando los trigales y los campos de girasol, apenas si la dirección de vialidad consigue que las rutas queden despejadas entre dos altísimas paredes de libros. A veces una pared cede y hay espantosas catástrofes automovilísticas. Los escribas trabajan sin tregua porque la humanidad respeta las vocaciones, y los impresores llegan ya a orillas del mar. El presidente de la república habla por teléfono con los presidentes de las repúblicas, y propone inteligentemente precipitar al mar el sobrante de libros, lo cual se cumple al mismo tiempo en todas las costas del mundo. Así los escribas siberianos ven sus impresos precipitados al mar glacial, y los escribas indonesios etcétera. Esto permite a los escribas aumentar su producción, porque en la tierra vuelve a haber espacio para almacenar sus libros. No piensan que el mar tiene fondo, y que en el fondo del mar empiezan a amontonarse los impresos, primero en forma de pasta aglutinante, después en forma de pasta consolidante, y por fin como un piso resistente aunque viscoso que sube diariamente algunos metros y que terminar por llegar a la superficie. Entonces muchas aguas invaden muchas tierras, se produce una nueva distribución de continentes y océanos, y presidentes de diversas repúblicas son sustituidos por lagos y penínsulas, presidentes de otras repúblicas ven abrirse inmensos territorios a sus ambiciones etcétera. El agua marina, puesta con tanta violencia a expandirse, se evapora más que antes, o busca reposo mezclándose con los impresos para formar la pasta aglutinante, al punto que un día los capitanes de los barcos de las grandes rutas advierten que los barcos avanzan lentamente, de treinta nudos bajan a veinte, a quince, y los motores jadean y las hélices se deforman. Por fin todos los barcos se detienen en distintos puntos de los mares, atrapados por la pasta, y los escribas del mundo entero escriben millares de impresos explicando el fenómeno y llenos de una gran alegría. Los presidentes y los capitanes deciden convertir los barcos en islas y casinos, el público va a pie sobre los mares de cartón a las islas y casinos donde orquestas típicas y características amenizan el ambiente climatizado y se baila hasta avanzadas horas de la madrugada. Nuevos impresos se amontonan a orillas del mar, pero es imposible meterlos en la pasta, y así crecen murallas de impresos y nacen montañas a orillas de los antiguos mares. Los escribas comprenden que las fábricas de papel y tinta van a quebrar, y escriben con letra cada vez más menuda, aprovechando hasta los rincones más imperceptibles de cada papel. Cuando se termina la tinta escriben con lápiz etcétera; al terminarse el papel escriben en tablas y baldosas etcétera. Empieza a difundirse la costumbre de intercalar un texto en otro para aprovechar las entrelíneas, o se borra con hojas de afeitar las letras impresas para usar de nuevo el papel. Los escribas trabajan lentamente, pero su número es tan inmenso que los impresos separan ya por completo las tierras de los lechos de los antiguos mares. En la tierra vive precariamente la raza de los escribas, condenada a extinguirse, y en el mar están las islas y los casinos o sea los transatlánticos donde se han refugiado los presidentes de las repúblicas, y donde se celebran grandes fiestas y se cambian mensajes de isla a isla, de presidente a presidente, y de capitán a capitán.

Julio Cortazar «El Fin del mundo»

Amazon vende más del 80% de los libros electrónicos

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Tal como vemos en la estadística de ventas de 2016. Durante este año Amazon acaparó el 82% de todos los libros en inglés vendidos en el mundo, en segundo lugar lo ocupó la tienda de Apple que un 10% del mercado, el tercer lNarnes & Noble con un 3%, y el cuarto Kobo con un 1%. Las ventas totales de Amazon Kindle en el último año fueron de más de 518 millones de unidades en el mundo. Barnes and Noble vendió 19 millones de libros en Estados Unidos desde principios de 2016 hasta principios de 2017. Kobo vendió 10,6 millones de libros electrónicos en cinco países diferentes. (1,2 millones en EE.UU., 1,1 millones en el Reino Unido, 6 millones en Canadá, 1,3 millones en Australia y 416.000 en Nueva Zelanda.

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Por países Estados Unidos vende el 77% de los libros en ingles vendidos en todo el miundo. Reino Unido un 15%. Y Canadá y Australia un 4% cada una

Publicación de revistas científicas en transición: de acceso restringido a acceso abierto

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Björk, B.-C. «Scholarly journal publishing in transition– from restricted to open access.» Electronic Markets. The International Journal on Networked Business. Electronic Markets (EM) vol., n. (2016). pp.: http://www.openaccesspublishing.org/Landscape%20Green%20versionacr.pdf

La difusión de la información electrónica se ha convertido en norma común para todos, incluso para los mismos editores comerciales que aún dominan el mercado vendiendo contenido a los suscriptores. Este artículo plantea la pregunta de por qué la producción de la investigación financiada principalmente por fondos públicos disponible en acceso abierto, aún no se ha convertido en el modelo de negocio dominante.

Por el momento el acceso abierto a los contenidos ha llevado a la inversión de la lógica, desde los sistemas en que los lectores pagaban por el contenido hasta un sistema en el que son los autores los que pagan por la difusión, para que sus artículos estén disponibles en acceso gratuito universal y tengan una amplia visibilidad.

En el documento se analiza la situación actual utilizando el modelo de las cinco fuerzas de Porter. El análisis demuestra una evidente falta de presión competitiva en esta industria, lo que lleva a tan altos niveles de beneficio para los principales editores, que aún no han sentido una fuerte necesidad de cambiar su forma de operar. Los modelos de reapropiación de contenidos por parte de la universidad a través de publicaciones de acceso abierto financiadas con cargos por procesamiento de artículos (APC) podría empezar a ser cada vez más comunes. Actualmente, la fuerza motriz está formada por los instituciones de financiación y administraciones públicas de investigación, que están presionando para que las universidades y otros institutos de investigación comiencen a destinar fondos para el pago de los cargos por procesamiento de artículo (APC) invirtiendo progresivamente parte de la financiación destinada a suscripciones hacia los APCs . Esto a su vez coincide con una situación en la que los editores han introducido «grandes ofertas» para seguir controlando el mercado, en las que incluyen la suscripción a todas sus revistas, cargos de procesamientos para sus revistas híbridas y en el futuro también APC para Revistas OA.

Acadreamia: servicio de alquiler de libros de texto

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Acadreamia: servicio de alquiler de libros de texto

Versión para impresión

Julio Alonso Arévalo

Departamento de Traducción y Documentación

Universidad de Salamanca

Textbook rental service. http://www.acadreamia.co.uk/

Ya a casi nadie sorprende, o al menos así debería de ser, la aparición de nuevos modelos de negocio en relación al libro y las tareas que tradicionalmente realizamos los profesionales de la información, cuyo origen a veces se pierde en el devenir de los siglos. Quienes llevamos al menos una veintena de años en la profesión hemos tenido la gran fortuna de haber sido testigos de primera línea en este viaje iniciático cuyo principio fue próximo a la tradición casi milenaria del bibliotecario y cuyo final está por escribir. Actualmente en la profesión existe una gran incertidumbre sobre hacia dónde nos dirigimos y cuál debe ser la naturaleza de los servicios de información, ello también es en cierta manera lógico, ya que ahora más que nunca somos intermediarios que realizamos una serie de tareas poco visibles y definidas, que a veces son atribuidas a otros profesionales como editores, gestores o informáticos.

Acadreamia se presenta como el servicio número 1 en Reino Unido de préstamo de libros científicos para estudiantes, a unos precios que oscilan entre 2 y 10 libras, en función del tiempo de alquiler que puede ser desde 30 a 310 días con la posibilidad también de comprar el propio documento. La web como corresponde a un servicio comercial es minimalista, limpia y muy visual, permitiendo buscar un libro por autor, título o ISBN, pudiendo filtrar la información por área temática. Los libros se entregan en un plazo medio de 3 a 5 días.

Aunque curioso tampoco ofrece nada nuevo en el horizonte, si hacemos un balance de otros servicios en torno al libro, el primer gran hito lo llevó a cabo Amazon en 1995 con la venta de libros a través de Internet y cuyo origen está en el enriquecimiento y puesta en valor de los datos del ISBN estadounidense, a los que añade el poder de sugerencia e identificación de las portadas, sugerencias de otros libros que pueden interesar al cliente, y la posibilidad de introducir y ver comentarios de otros clientes sobre el material que estamos interesados en adquirir. El siguiente paso estaba ya escrito cuando en 2006 la empresa inicia la venta de libros electrónicos a través de su propio dispositivo el lector Kindle. A esta iniciativa le siguió una empresa tecnológica como Sony, que realiza el movimiento contrario montando su propia librería en línea ReaderStore a partir de la presentación de su lector Sony Reader, y finalmente Barnes & Noble la red de librerías más famosa de Estados Unidos con una tradición de casi un siglo ofreciendo su tienda virtual de libros electrónicos con su propio dispositivo «Nook». En este año el gran impacto ha venido desde otra tecnológica como Apple que ha presentado su IPad junto a su propia tienda virtual IbookStore. Recientemente se ha incorporado el gigante Google con Google Ebookstore. Todo ello es una síntoma claro de que algo se esta moviendo en torno al libro.

Otros servicios más cercanos a la profesión que también han sido asumidos por entidades comerciales a través de externalización han sido aquellas tareas más repetitivas como la catalogación, que tuvo un peso excesivo durante muchos años en la profesión, llegando a ser casi quintaesencia de la misma, y actualmente minimizado por la facilidad de compartir metadatos. En el ámbito del préstamo interbibliotecario tenemos una empresa comercial de éxito Subito cuyos clientes somos fundamentalmente las propias bibliotecas, aunque en cierto sentido la idea es próxima a la que ya realizaba la British Library a través del BLDSC, ahora denominado Document Supply Services, entendido como un servicio comercial desde una entidad pública.

Acadreamia trabaja con material impreso, pero esta propuesta ya ha sido lanzada por servicios que operan con el libro digital con su consecuente inmediatez respecto a la disposición de los contendios, como es el caso de Questia, que trabaja con monografías académicas y libros de ensayo, así como artículos en ciencias sociales y humanidades, y cuyo modelo de negocio se basa en suscripciones individuales de los estudiantes; el modelo tiene un éxito relativo ya que hay que ser muy optimista para pensar que los propios estudiantes estén dispuestos a pagar por el acceso a un documento. Otra de las variantes de este modelo es el pago por uso desarrollado por ebrary, que permite que cualquiera pueda hojear el texto completo de un libro gratuitamente, y solamente cobra una tasa cuando se realiza una acción como copiar, descargar o imprimir el texto completo o un capítulo.

Parece claro que el espacio tradicional de la lectura y de la información científica está siendo ocupado por nuevos operadores que concurren legítimamente en este otro espacio virtual que es Internet, en el que tradicionalmente ha sido terreno exclusivo de la biblioteca y el bibliotecario; sin embargo lejos de significar una amenaza en muchos casos esta suponiendo una oportunidad para aprender cómo lo hacen otros y para proveer servicios más competitivos. Recordemos que allá en 1257 en la Universidad de Salamanca se tiene noticia de ese primer bibliotecario que en los documentos de la época aparece con el nombre de «estacionario», que era el encargado de mandar copiar los libros que posteriormente prestaba a los alumnos a cambio de un montante económico. Realmente se juntan tal como indicaba el Pantocrator el alfa y el omega, el principio y el fin de las cosas, el estacionario y el servicio de préstamo de libros académicos a través de Internet.

Para acabar este recorrido con un poco de humor, alguien que asistió a la feria del libro de Guadalajara, me comento una anécdota, en la que un empresario del sector del libro electrónico les espetó a sus colegas editores que trabajan con el libro impreso que se parecían a la película «Los otros» porqué estaban ya muertos y no se habían dado cuenta todavía. Creo, espero y deseo que las cosas no sean tan determinantes, y simplemente, suponga un reequilibrio de acomodación al nuevo contexto adaptándonos al mismo y aprendiendo de cómo otros trabajan para mejorar en nuestro desempeño. La biblioteca ha muerto.. larga vida al bibliotecario.

Rediseño de un repositorio institucional a partir de un estudio de usabilidad: implicaciones para la visibilidad

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Luca, E. N., B «Redesigning the Open-Access Institutional Repository: A User Experience Approach.» Lecture Notes in Computer Science vol., n. 10075 (2016). pp.: https://opus.lib.uts.edu.au/bitstream/10453/56772/1/Camera_Ready_EL_BN.pdf

PPS

Este documento detalla cómo una biblioteca universitaria evaluó su repositorio institucional usando una metodología de diseño basado en la experiencia de usuario (UXD) y como se rediseñó la arquitectura del sistema basándose en los hallazgos arrojados por los resultados del mismo. El repositorio en línea utiiliza DSpace, pero no era utilizado como se esperaba por parte de los académicos y los investigadores, así que se llevó a cabo una evaluación detallada de usabilidad para corregir y mejorar las posibles deficiencias. Los resultados mostraron una importante falta de usabilidad y un desajuste entre las expectativas de los usuarios y la arquitectura del sistema. Por lo tanto, se lograron mejoras significativas en la interfaz de usuario y en la comunicación con los elementos contenidos en el repositorio. Los autores evalúan el impacto de estos cambios y argumentan que una mejor usabilidad conlleva una mayor uso del repositorio y, por lo tanto, una mayor visibilidad para los investigadores de la institución. También se discuten otras implicaciones relacionados con la adopción del acceso abierto por académicos e investigadores en la universidad.

Mejores aplicaciones para la enseñanza y el aprendizaje 2016

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AASL Best Apps for Teaching & Learning 2013. Chicago: American Association of School Librarians, 2017.

Texto completo

Books
	Epic! Unlimited Books for Kids by Epic! Creations, Inc. Level: Elementary Platform: iOS \| Android Website Miles de libros electrónicos y audiolibros están disponibles para los estudiantes en el Epic! App. Los libros incluyen libros ilustrados, novelas gráficas, biografías, no ficción, misterios y más. Los educadores pueden crear cuentas gratuitas para que sus estudiantes puedan acceder fácilmente a los libros en sus dispositivos. Los videos educativos también forman parte de Epic! Las familias pueden suscribirse a Epic por una tarifa mensual baja. Consejo: Los maestros pueden crear perfiles individuales para sus estudiantes para crear registros de lectura digital y para hacer un seguimiento de las preferencias de lectura de los estudiantes.
	Ryan North’s To Be or Not to Be by Tin Man Games Level: Middle and High School Platform: iOS \| Android Website en esta historia humorística y atractiva que se basa vagamente en Hamlet con un montón de piratas extraterrestres lanzados Los lectores pueden elegir experimentar la historia desde la perspectiva de Hamlet, Ophelia o el punto de vista del rey Hamlet. Consejo: Se puede utilizar esta aplicación para ayudar a concoer una discusión sobre cómo se han adaptado las obras de Shakespeare a lo largo del tiempo y cómo el punto de vista y el entorno influyen en una historia.
	The Voyages of Aladdin and Sinbad by Belmontis Publishers Level: Upper Elementary and Middle School Platform: iOS Website Los lectores pueden elegir entre tres idiomas: chino, español o inglés. Usando la narración no lineal, los lectores usan un mapa para moverse por las historias de Aladdin y Sinbad con el objetivo de localizar la lámpara mágica. Las ilustraciones hermosas junto con la música y los efectos sonoros hacen esto una lectura emocionante
	Metamorphabet by Vectorpark Level: Elementary Platform: iOS \| Android Website A medida que los lectores interactúan con las imágenes, las letras «se transforman» en animaciones atractivas, representando a menudo palabras de vocabulario ricas y desafiantes. Consejo: Adecuado para los estudiantes de primaria, este libro también podría ser utilizado con estudiantes mayores para construir y enriquecer el vocabulario.
	Professor Astro Cat’s Solar System by Minilab Ltd. Level: Elementary Platform: iOS \| Android Website Los lectores pueden probar sus conocimientos en «desafíos de jetpack». Consigue medallas y piezas para construir un cohete por responder correctamente a las preguntas y completar las tareas. Consejo: utilice esta aplicación para reforzar las ideas en la clase de ciencias o para iniciar un estudio del sistema solar..
STEM
	The Foos by codeSpark Level: Elementary Platform: iOS \| Android Website Juega un juego mientras aprendes a codificar. Los Foos enseñan a los estudiantes más jóvenes conceptos como secuenciación, bucles y condicionales en un formato de juego interactivo y atractivo – no es necesario leer. Sugerencia: Tutoriales en vídeo disponibles para ayudar a los estudiantes a hacer sus propios juegos y actividades offline disponibles.
	The Everything Machine by Tinybop Level: Elementary Platform: iOS Website The Everything Machine ofrece a los jóvenes pensadores la capacidad de programar visualmente los sensores de sus dispositivos para realizar una variedad de acciones. App perfecta para explorar conceptos de la codificación del principiante y para aprovechar la energía de la cámara, del mic, del altavoz, de la pantalla y de más!
	Attributes by Math Doodles by Carstens Studio Inc. Level: Upper Elementary Platform: iOS Website Math Doodles incluye siete juegos ilustrados a mano que ayudan a los estudiantes a entender patrones, clasificación, combinaciones etc.. Consejo: utilice esta aplicación para que los estudiantes comprendan que las matemáticas son más que números y que los patrones están a nuestro alrededor.
	Earth Primer by Chaim Gingold Level: Elementary and Middle School Platform: iOS Website Esta aplicación creativa permite a los estudiantes jugar con los poderosos conceptos que conforman los aspectos físicos de nuestro planeta. Manipular glaciares, volcanes, biomas, sistemas meteorológicos, y experimentar cómo todas estas estructuras se combinan para afectar a nuestro planeta.
	Map of Life by Map of Life Level: Middle School, High School Platform: iOS \| Android Website Mapa de la Vida es una guía de campo aplicable a cualquier parte del mundo. Busca especies por categoría y / o ubicación y contribuye al mapa registrando tus avistamientos en tu localidad. Varias categorías de especies están representadas, como árboles, mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Gran aplicación para clases que utilizan datos GIS. Utilice el Mapa de la Vida en viajes de campo para identificar plantas y animales.
Organization & Management
	OneNote by Microsoft Level: Elementary, Middle, and High School Platform: iOS \| Android Website OneNote es una aplicación de toma de notas digital . Los usuarios pueden utilizar un dedo o un lápiz óptico para escribir a mano en esta aplicación. Adicionalmente; se puede grabar audio, capturar imágenes y anotar texto.
	Three Ring by Three Ring Inc. Level: Elementary, Middle, and High School Platform: iOS \| Android Website Los estudiantes pueden usar esta aplicación para crear portfolios digitales. Permite al usuario tomar fotos y grabar vídeo y audio
	Postit Plus by 3M Company Level: Elementary, Middle, and High School Platform: iOS Website La aplicación Post-it Plus es una aplicación para tu dispositivo iOS que permite tomar mptas en un Post-it. Permite guardar las notas en Evernote, Dropbox o OneDrive. También puede compartir notas a través de medios sociales o exportar como PDF o hoja de cálculo.
	Google Classroom by Google Level: Elementary, Middle, and High School Platform: iOS \| Android Website Classroom es una plataforma web gratuita que integra tu cuenta de Google Apps for Education con todos sus servicios de Google Apps, incluidos Google Docs, Gmail y Google Calendar.
Humanities & Arts
	Newsela by Newsela Level: Upper Elementary, Middle and High School Platform: iOS Website Permite compartir noticias entre los estudiantes en función de su nivel de lectura . Esta aplicación muy fácil de usar permite a los usuarios filtrar las noticias más actuales en 5 niveles diferentes de lectura, del 2º al 12º grado
	StoryCorps by StoryCorps, Inc. Level: All Platform: iOS \| Andriod Website Registrar los recuerdos de los seres queridos y archivarlos. Storitelling. la aplicación permite grabar los familiares o amigos en cualquier lugar y en cualquier momento. Dispone de cuestionaros de preguntas para ayudar a empezar, o agregar las preguntas propias.
	Homes by Tinybop Level: Elementary Platform: iOS Website Cada casa tiene una historia que contar tanto dentro de la casa como fuera. Con más de veinte espacios para explorar, muchos artículos ofrecen una visión de la vida en ese hogar, como la alimentación de las cabras en Yemen o la fabricación de albóndigas en Mongolia.
	Spies of Mississippi: The Appumentary by Joe Zeff Design Level: Middle and High School Platform: iOS Website La aplicación recoge la historia de la Comisión de Soberanía Estatal de Mississippi, establecida en 1956 para preservar la segregación y espiar el movimiento de derechos civiles.Incluye videos del autor, cineasta, cronograma, mapa interactivo, fotografías y documentos.
	MoMA Art Lab by MoMA, the Modern Museum of Art Level: Elementary and Up Platform: iOS Website Los niños pueden crear un lienzo en blanco que incluye un dibujo de forma libre al que puede incorporar líneas y formas. Las actividades inspiradas en las obras de arte incluye permiten crear y experimentar con la pintura, dibujar, crear una composición de sonido, dibujar con tijeras, hacer un diseño de línea, crear un poema de forma, y hacer un collage.
	MusiQuest by Edify Technologies Level: Elementary Platform: iOS Website MusiQuest es una aplicación atractiva e interactiva que enseña la teoría de la música infantil. Los usuarios pueden elegir entre una variedad de instrumentos a medida que componen sus propias canciones
Content Creation
	Canva by Canva Level: Middle and High School Platform: iOS Website Canva ofrece hermosas plantillas para todas las necesidades en medios de comunicación social
	Plotagon by Plotagon Level: Elementary, Middle, and High School Platform: iOS Website Plotagon permite a los usuarios dirigir una historia: seleccionar lugares, diálogos, emociones, actitudes y posturas, efectos de sonido y música. Elije voces de voz de texto a voz o graba voces personalmente. Las historias se pueden construir con escenas múltiples.
	Spark Page by Adobe Level: Middle and High School Platform: iOS Website Esta elegante herramienta de publicación web permite a los principiantes de diseño crear y publicar revistas digitales pulidas con movimiento.
	Office Sway by Microsoft Level: Middle and High School Platform: iOS Website Sway es una herramienta rápida y fácil para crear y compartir informes interactivos, presentaciones, historias personales y más. Los usuarios pueden agregar fácilmente videos, enlaces, gráficos interactivos, etc. para involucrar a su audiencia.
	Comic Life 3 by plasq LLC Level: Upper Elementary, Middle, and High School Platform: iOS Website Comic Life 3 es la herramienta definitiva para convertir tus imágenes en un cómic. Tiene todo lo que necesitas para hacer una tira cómica: fuentes, plantillas, paneles, globos, subtítulos, efectos de filtrado de fotos y letras. Es fácil de usar: simplemente añadir fotos, texto y rápidamente tendrás una historia completa.

Introducción a la investigación cualitativa: fundamentos, métodos, estrategias y técnicas

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Katayama Omura, Roberto Juan. Introducción a la investigación cualitativa: fundamentos, métodos, estrategias y técnicas. Front Cover. Universidad Inca Garcilaso de Vega, Fondo Editorial, 2014

Texto completo

Introducción a los aspectos fundamentales de la metodología de la investigación cualitativa. Además es un intento de ordenamiento y sistematización de los métodos, estrategias y técnicas de esta metodología para estudiar el mundo social.

La publicación de libros académicos de acceso abierto crecerá hasta un 30% en 2020

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Open Access Book Publishing 2016-2020. Simbar, 2016

Según el informe «Open Access Book Publishing 2016-2020» de Simba Information la publicación de libros académicos en acceso abierto crecerá hasta un 30% entre 2016 y 2020, especialmente en áreas como las Ciencias Sociales y las Humanidades, en las cuales el libro es el vehículo principal de comunicación científica; este efecto es significativo en un mercado deprimido en el que las ventas de unidades físicas han caído considerablemente en los últimos años.

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Smba Information, es un proveedor líder de inteligencia y pronósticos de mercado en la industria editorial y de medios de comunicación. Acaba de publicar un informe que recoge cuales son los editores de libros de acceso abierto más destacados, para ello utiliza fuentes como DOAB, OAPEN, el Informe Finch, estudios AAUP e información de los sitios web de editores, el informe también proporciona una visión general de la publicación global de libros de acceso abierto. En 2015, los libros de acceso abierto crecieron un 30% respecto al año anterior, con un calculo estimado de aproximadamente 10.000 libros científicos disponibles en Internet. Y se espera que en 2020 el número de libros científicos publicados en acceso abierto sea del 30% del total.

El informe «Open Access Book Publishing 2016-2020» cuantifica la publicación de libros de acceso abierto como un segmento de mercado. Simba recoge esta información a través de una investigación primaria y secundaria para desarrollar una perspectiva financiera para la publicación de libros de acceso abierto con proyecciones de mercado hasta el año 2020. Esta investigación se llevó a cabo en conjunto con un estudio más amplio del mercado general para la publicación académica y profesional.

Los editores de libros científicos y profesionales están experimentando con modelos abiertos. El informe, Open Access Book Publishing 2016-2020, considera que se está estableciendo una estrategia en las Ciencias Sociales y las Humanidades (SSH) para que la tasa anual compuesta, que actualmente ronda alrededor del 1%, llegue a incrementar los ingresos por libros de acceso abierto hasta casi un 30% anual entre 2016 y 2020

En Ciencias Humanas y Sociales, la importancia del libro es mayor que la de la revista en cuanto a influencia para la investigación. Sin embargo, durante las décadas recientes las ventas de monografías han caído de manera considerable. Especialmente en relación a la ventas para bibliotecas, ya que las adquisiciones de revistas han acaparado los presupuestos disponibles limitando de manera importante la compra de libros; lo que está abocando a que los investigadores de Ciencias Sociales y Humanidades experimenten con nuevos modelos de negocio en los que el acceso abierto es un modelo primordial para la concreción de nuevas propuestas de negocio.

Sin embargo, muchos se han mostrado escépticos sobre si los libros de OA tienen un futuro. En muchas disciplinas, los altos costos fijos de un libro, que habitualmente tiene una extensión media de entre 70.000 a 100.000 palabras, -en comparación con un artículo de revista que tiene una extensión de entre 2.000 a 5.000 palabras-, significa que el no es fácilmente rentable un enfoque de edición en lo que se ha denominado ruta dorada (OA gold) dado el escaso presupuesto para la financiación de la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades.

Los ingresos corrientes generados por los libros de OA representaron una fracción muy pequeña del porcentaje de las ventas globales de libros científicos y académicos en 2015, y los libros de Acceso Abierto (OA), aún sólo son una pequeña proporción de unos pocos títulos por cada mil publicados. A pesar ello, los libros de OA son una estrategia a tener en cuenta en un mercado deprimido. Especialmente en el campo de las Ciencias Sociales y Humanidades, donde forman parte de la corriente principal de la publicación académica global.

Open Access Book Publishing 2016-2020 proporciona información detallada del mercado para este segmento de la publicación académica de libros. El informe incluye una revisión de más de 20 editores y destaca algunas buenas prácticas sobre programas OA que se están llevando a cabo en el mundo, incluyendo InTechOpen, Bookboon.com, Frontiers Media, SciELO, De Gruyter, Brill, Knowledge Unlatched y Springer Nature.

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El valor de las bibliotecas. Planeta Biblioteca 07/03/08

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PLANETA BIBLIOTECA

Hoy ha llegado a nuestro querido y particular Planeta Hilario Hernández, bibliotecario de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez de Peñaranda de Bracamonte en Salamanca, y una de las personalidades más reconocidas en el mundo de las bibliotecas públicas. Durante años Hilario se dedicó a los estudios de usuarios de bibliotecas, por ello hemos requerido su presencia en nuestro programa para que nos hablara sobre el valor de las bibliotecas, sus primeras experiencias en bibliotecas, la implicación social de la biblioteca, los estudios de usuarios, el valor tangible y social de las bibliotecas. También hablamos de la aplicación desarrollada a través de un estudio de las bibliotecas de Navarra para calcular el Valor y el Retorno de la Inversión (ROI) en las bibliotecas. Una conversación entrañable entre amigos en torno a las bibliotecas.

App. Calculadora Bibliotecas

Android

IOs

Calculadora del Estudio socioecómico de las bibliotecas en la Comunidad Foral de Navarra.

Ver estudio

El valor de una biblioteca es complicado de calcular en términos de beneficios sociales y de retorno de la investigación. Esta aplicación desarrollada por los miembros de la Biblioteca de la Comunidad de Navarra ayudará a tener conciencia sobre el valor real de la inversión en bibliotecas.

Con esta calculadora podrás tener una idea aproximada del precio que tiene cualquier servicio bibliotecario, la aplicación hace un cálculo inmediato del valor que tendría cualquier operación de las que habitualmente realizamos en la biblioteca. Así como el retorno de la inversión en las bibliotecas.

La calculadora se compone de dos partes.

1. CALCULADORA PARA USUARIOS

Por un lado, está la calculadora para usuarios, que permite por ejemplo que los usuarios tomen conciencia de cuanto puede valer estudiar durante un tiempo determinado en la biblioteca, haber consultado un libro, utilizado un ordenador, tomado un libro en préstamo, un DVD o un documento audiovisual, también calcula el valor de alguna de las actividades que se realizan en las bibliotecas.

2. CALCULADORA PARA BIBLIOTECAS

En un segundo apartado aparece la calculadora para bibliotecas. Esta sesión está orientada a profesionales y gestores de bibliotecas, y permite poder ingresar los gastos de la biblioteca en personal adquisiciones, otros gastos y calcular el valor de la inversión a partir de indicadores como el número de visitantes, préstamos, sesiones de Internet actividades culturales etc. Para poder visualizar el valor económico de los servicios de la biblioteca, tales como lectura en sala, préstamo de documentos, acceso a Internet, actividades culturales, atención bibliotecaria de referencia. Y finalmente poder calcular el retorno la inversión.

Próximamente también estará disponible en formato IOS

Sin lugar a dudas se trata de una aplicación muy útil que permite hacernos una idea y tomar conciencia del valor de las bibliotecas como recursos para la comunidad.

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	Cuando la IA cruza l… en Confianza, actitudes y uso de…
	Fernanda Guadalupe en Declaración de San Francisco s…
	La habilidad humana… en La habilidad humana que la IA…

Universo Abierto

Blog de la biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca

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Fin del mundo de Julio Cortazar

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