Archivo por meses: marzo 2020

Libro Blanco del Desarrollo Español de Videojuegos

 

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Libro Blanco del Desarrollo Español de Videojuegos. Asociación española de empresas productoras y desarrolladoras de videojuegos y software de entretenimiento, 2019

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El Libro Blanco del desarrollo español de videojuegos es el primer informe de este tipo elaborado en España que pretende mostrar y explicar en profundidad el panorama del sector de los videojuegos en nuestro país. Se trata de un completo documento que ilustra todo el potencial del que dispone este sector nacional e internacionalmente. Esta sexta edición del informe se ha realizado con la información aportada por los estudios de desarrollo españoles, recabada mediante una exhaustiva encuesta realizada durante 2019.

Dryad & Zenodo inician un proyecto de colaboración para promover de manera más eficiente los objetivos de la Ciencia Abierta

 

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Tanto Dryad como Zenodo han sido líderes en la publicación de datos, software y otros productos de investigación de código abierto durante la última década. Si bien nuestro enfoque y mecanismos de adopción pueden haber sido diferentes, hemos tenido valores y objetivos similares todo el tiempo: publicar y archivar productos de investigación no tradicionales de una manera abierta y accesible que promueva las mejores prácticas.

Dryad se ha centrado durante mucho tiempo en los datos de investigación, curando cada conjunto de datos publicados y trabajando en estrecha coordinación con los editores y las sociedades para apoyar las políticas de datos de las revistas. Zenodo, con sede en el CERN, se basa en una fuerte capacidad de infraestructura y se ha centrado en la publicación y citación de software.

Por lo que a principios de febrero, se reunieron ambos equipos para comprender los sistemas de reposición, las hojas de ruta y para trazar nuestro trabajo futuro. Dividiendo el trabajo en un par de segmentos y comenzaremos con un primer proyecto de colaboración, como se indica en Github, como «DJ D-Zed»: Mezclando Repositorios». En otras palabras, integrando dos sistemas para facilitar a los investigadores que quieran seguir las mejores prácticas publicando su software, datos e información de apoyo. La primera dirección de enfoque es la publicación de Dryad a Zenodo.

Este proyecto implica reimaginar la interfaz de carga de Dryad para ampliar el alcance de la carga para dar cabida a los investigadores que depositan algo más que datos. Dentro de esta interfaz, a través de una serie de declaraciones y lecturas de la máquina, datos, software y archivos de apoyo (otros). Los datos deben ser curados y publicados en Dryad. El software requiere una serie de diferentes opciones de licencia, metadatos y otros atributos y los archivos de apoyo se benefician de un previsor, por lo que estos archivos se publican más apropiadamente en Zenodo.

Después de la curaduría, una vez que los elementos están listos para ser publicados, es esencial vincular el trabajo con sus DOI y citas a ambos. Como Dryad y Zenodo cada uno acuña sus DOIs para los trabajos publicados, por ello es esencial exponer la relación entre el software, los datos y otras citas para que los usuarios puedan encontrar todos los trabajos relacionados. El beneficio de tener citas separadas para el software y los datos permitirá prácticas de citación más específicas en revistas, en preprints, etc.

 

Los fundamentos del descubrimiento: Informe sobre la evaluación de los efectos del programa de catalogación de colecciones ocultas, 2008-2019

 

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The Foundations of Discovery: A Report on the Assessment of the Impacts of the Cataloging Hidden Collections Program, 2008–2019. ouncil on Library and Information Resources (CLIR), September 2019

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Informe

Datos

De 2008 a 2014, el CLIR administró el programa de Catalogación de Colecciones y Archivos Especiales Ocultos, que concedió fondos para catalogar colecciones «ocultas» de alto valor académico. Con el generoso apoyo de la Fundación Andrew W. Mellon, el programa otorgó más de 27,4 millones de dólares a instituciones académicas, de patrimonio cultural y otras instituciones coleccionistas.

Este informe describe los métodos y hallazgos del análisis, incluyendo los resultados de la catalogación, así como el impacto en la contratación, las políticas y procedimientos, las herramientas de comunicación, y la investigación y la divulgación.

 

El panorama cambiante de la biblioteca y los servicios de información

 

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Richard Holmgren and Gene Spencer. The Changing Landscape of Library and Information Services: What Presidents, Provosts, and Finance Officers Need to Know.  Council on Library and Information Resources (CLIR), September 2014

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Las tecnologías y servicios digitales en rápida evolución están influyendo profundamente en el modelo financiero que sostiene a muchos colegios y universidades. Es poco probable que prosperen las instituciones que se basan únicamente en soluciones tradicionales para hacer frente a los crecientes desafíos del modelo comercial de la educación superior. Los colegios y universidades deben identificar y aprovechar las nuevas oportunidades a la luz de los nuevos desafíos financieros.

 

La importancia de crear una infraestructura de datos

 

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LaPlantte, Alicia. Building a Unified Data Infrastructure. Sebastopol, California: O’Really, 2020

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Este informe demuestra la importancia de crear una infraestructura de datos holística. Explica cómo la virtualización de datos, la gestión de datos maestros y la gestión de metadatos en combinación ayudan a cumplir los objetivos organizacionales. Descubre los beneficios de combinar estas capacidades en una plataforma de datos unificada y aprende a:

  • Cómo las operaciones, el análisis y la gestión pueden utilizar los datos con gran ventaja
  • Un enfoque pragmático y holístico para construir una infraestructura de datos unificada
  • Las capacidades críticas necesarias para un enfoque holístico, incluida la capacidad de aprovechar la tecnología existente
  • Seis prácticas óptimas para combinar las capacidades de gestión de datos

Este informe es de lectura obligada para los directores de datos, arquitectos de empresas, líderes analíticos y ejecutivos de línea de negocios.

 

¿Quién revisa las revistas depredadoras? Un estudio sobre las características del revisor

 

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Severin, Anna…  “Who Reviews for Predatory Journals? A Study on Reviewer Characteristics” vía bioRxiv 11 de marzo de 2020
DOI: 10.1101 / 2020.03.09.983155

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Si bien las características de los académicos que publican en revistas depredadoras se conocen relativamente bien, no se sabe nada acerca de los académicos que revisan estas revistas. El objetivo del estudio fue responder las siguientes preguntas: ¿Podemos observar patrones de características de los revisores para los académicos que revisan para publicaciones depredadoras y revistas legítimas? Segundo, ¿cómo se distribuyen geográficamente las revisiones de revistas potencialmente depredadoras?

Se revisaron muestras aleatorias de 1,000 revistas depredadoras y 1,000 revistas legítimas de las listas de revistas de Cabells Scholarly Analytics con la base de datos Publons de informes de revisión, utilizando la métrica de cadena Jaro-Winkler.

Se realizaron 6,077 revisiones para 1160 revistas predatorias únicas (3.31% de todas las revisiones). Se utilizaroutilizaron 177,666 para 6,403 revistas legítimas (96.69% de todas las revisiones). La gran mayoría de los académicos nunca o solo ocasionalmente enviaron revisiones para revistas depredadoras a Publons (89.96% y 7.55% de todos los revisores, respectivamente). Un número menor de académicos reclamó revisiones predominantemente o exclusivamente para revistas depredadoras (0.26% y 0.35% de todos los revisores, respectivamente). Los dos últimos grupos de académicos son de edad académica más joven y tienen menos publicaciones y menos críticas que los dos primeros grupos de académicos. Las regiones en desarrollo presentan una mayor proporción de revisiones para revisiones depredadoras que las regiones desarrolladas.

Las características de los académicos que revisan revistas potencialmente depredadoras se parecen a las de los autores que publican su trabajo en estos medios. Para combatir las revistas potencialmente depredadoras, las partes interesadas deberán adoptar un enfoque holístico que tenga en cuenta todo el flujo de trabajo de investigación.

 

 

Tecnologías tridimensionales (3D) y de realidad virtual (VR) en bibliotecas universitarias

 

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Grayburn, Jennifer; Lischer-Katz, Zack; Golubiewski-Davis, Kristina; Ikeshoji-Orlati, Veronica (eds). 3D/VR in the academic library: emerging practices and trends. Arlington: Council on Library and Information Resources, 2019

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Este libro comprende ocho capítulos de expertos en una variedad de campos, en los que se analiza el uso de tecnologías tridimensionales (3D) y de realidad virtual (VR) en investigación y enseñanza, y el papel vital de la biblioteca para apoyar este trabajo.

Los capítulos cubren la creación de contenido en 3D, la visualización y el análisis de realidad virtual, la implementación educativa basada en 3D / VR y la curación de datos en 3D / VR, proporcionando una instantánea de los objetivos profesionales y los flujos de trabajo que se han desarrollado en torno a 3D / VR.

Paleografía e investigación en archivos. Planeta Biblioteca 2020/03/11

 

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En el programa de hoy hemos tenido el placer de contar con Baltasar Cuart Moner, ex profesor y aún investigador de Historia Moderna de la Universidad de Salamanca, quien nos ha hablado de la investigación en archivos y la utilidad de conocer los diferentes tipos de escritura, el valor de la Paleografía y su relación con otras ciencias como la Diplomática, Peigrafía, Codicología, etc.

 

 

Ecosistema de Ciencia Abierta (OSF)

 

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The Open Science Framework

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Open Science Framework es un instrumento de gestión de proyectos de código abierto y gratuito que conecta a los investigadores con los instrumentos que ya están utilizando para facilitar la gestión a lo largo del ciclo de investigación. Fue diseñado y mantenido por Center for Open Science, una organización sin fines de lucro dedicada a aumentar la apertura, integridad y reproducibilidad de la investigación.

 

Dado que OSF se conecta a tantas herramientas diferentes, puede preservar su actual flujo de trabajo, tipos de archivos y procedimientos operativos. OSF añade la conexión entre todos los servicios dispares, permitiéndo compartir un enlace a un espacio del proyecto que contiene un código (ya sea en Github, GitLab, o Bitbucket), datos (S3, Dataverse, figshare, One Drive, Google Drive, Box, Dropbox), citas (Mendeley, Zotero), y documentación (en el espacio wiki del OSF). Esto también ayuda a mejorar sus flujos de trabajo con una mejor documentación, para compartir y descubrir los materiales de investigación.

OSF se integra con herramientas comunes de investigación y publicación

Algunos otros aspectos importantes del OSF:

  • Permite la colaboración del grupo al tiempo que se rastrean las contribuciones y se controla el acceso
  • Se puede añadir colaboradores de todos los niveles, en diferentes partes del proyecto de forma independiente
  • Lleva un registro de las copias maestras de los archivos, así como de las versiones y copias de seguridad
  • Si se suben archivos del mismo nombre, el OSF rastreará todas las versiones.
  • Tu y su grupo puedes documentar su metodología, las actas de las reuniones, los procedimientos operativos estándar, los procedimientos de laboratorio, etc.
    Permitir la preparación simultánea para la publicación holística (por ejemplo, publicar el manuscrito, el código, los datos)
  • Puedes comenzar, luego puede elegir publicar un registro o una preimpresión al final que enlaza con el proyecto OSF con todos los datos, código y materiales de investigación suplementarios.

 

 

La fusión de Cengage Learning Holdings II y McGraw-Hill Education Inc, crea preocupación entre el mundo de los libros de texto universitarios

 

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La nueva entidad que combina Cengage y McGraw-Hill controlaría más del 45% del mercado de libros de texto universitarios, aumentando los costos e impactando la privacidad de los estudiantes

 

Los editores McGraw-Hill Education y Cengage anunciaron que están ampliando su acuerdo de fusión. La reacción de los Grupos de defensa del consumidor no se hizo esperar, junto con más de 40 organizaciones gubernamentales estudiantiles, pidieron por separado al Departamento de Justicia de los EE.UU. pidieron bloquear la propuesta de fusión de las editoriales Cengage y McGraw-Hill Education. El movimiento es un reflejo de la significativa preocupación entre los grupos de consumidores y estudiantes sobre la fusión.

A principios de este año, la Autoridad de Competencia y Mercados de Gran Bretaña preguntó si la fusión conduciría a «una disminución sustancial de la competencia», informó Reuters.

Ahora dos legisladores estadounidenses expresaron el martes su seria preocupación por el efecto de la fusión prevista de las editoriales de libros de texto universitarios Cengage Learning Holdings II y McGraw-Hill Education Inc, diciendo que el acuerdo crearía un nuevo líder en la industria con casi la mitad del mercado.

En su carta, los legisladores estimaron que Cengage tiene el 24% del mercado mientras que McGraw-Hill tiene el 21%. Esto significa que el acuerdo, que fue anunciado en mayo de 2019, crearía un gigante con cerca del 45% del mercado.