Archivo por meses: febrero 2020

La disminución de la monografías académicas en las Humanidades y las Ciencias Sociales

 

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Alexander, Matthew. The Decline of the Scholarly Monograph in
the Humanities and Social Sciences. En: Perspectives in scholarly communication: Volume One. Instructor: Christopher Hollister. Authored by students from the Department of Information Science LIS 503: Scholarly Communication course University at Buffalo Fall 2019

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El declive de las Humanidades y las Ciencias Sociales (HSS) ha sido un bien documentado en la literatura académica y de  Biblioteconomía y Documentación (ByD) durante casi 50 años. Mientras que las universidades e instituciones culturales comenzaron a dar la alarma a finales del decenio de 1970 y principios de En el decenio de 1980, el personal del ByD y la administración de adquisiciones habían estado expresando su preocupación por casi un total de …una década antes. Mientras que las primeras conversaciones se centraron principalmente en el tema de la inflación de la revista los profesionales de ByD advirtieron repetidamente que las cuotas de suscripción insostenibles para los Las revistas habían empezado a invadir el desarrollo de las colecciones y las adquisiciones en otras áreas, sobre todo a los efectos de este debate, monografías académicas.

Desafortunadamente, pocos hicieron caso a esta advertencia. Como el costo de la suscripción a la revista se dispara rápidamente superó el índice de precios al consumidor de los EE.UU. (con los costos de suscripción aumentando en un 180% desde 1986-2006, mientras que la inflación creció sólo un 84% durante ese mismo período, según la Asociación de Research Libraries (Brienza, 2012, pág. 161), y con un control del mercado de más del 64% por sólo cuatro editoriales (Elsevier, Springer, Wiley-Blackwell, y Taylor & Francis/Informa), y las cuotas de suscripción que representan un poco menos del 10% del presupuesto total de la biblioteca, los eruditos finalmente comenzaron a escuchar las advertencias. Como resultado directo de estas tendencias, las cifras de ventas de las monografías académicas disminuían constantemente a medida que los presupuestos para las adquisiciones de la biblioteca se estaban reorientando hacia las suscripciones a las revistas. Según Thompson (2005), de 1985 a 1989, hubo una disminución del 27,76% en las compras de monografías por parte de las bibliotecas. Un seguimiento.

 

 

Pasión en las bibliotecas

 

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«Tras la quietud del archivo, como tras el silencio que caracteriza a las bibliotecas, no es infrecuente que bullan las pasiones artísticas e intelectuales más intensas. Quizá la vida condensada en los archivos y las bibliotecas sea la única capaz de trascender ese frenesí y vitalidad que suele confundirse con la vida.“

Pablo d’Ors escritor español 1963

 

Los espacios makers como una herramienta de lo social

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Fanio González, Arianna María. Los espacios makers como una herramienta de lo social. Trabajos finales de carrera. Barcelona : UOC, 2019

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Los espacios makers y de fabricación digital se plantean como espacios con potencial para servir de lugar de aprendizaje tecnológico y desarrollo de habilidades intra e interpersonales para personas en situación de vulnerabilidad social, favoreciendo además su inclusión en la sociedad. Este documento es el punto de partida de la investigación en el que se determinan las líneas sociales que pueden presentar los espacios maker, así como una recopilación de proyectos que se han puesto en marcha y que vinculan lo tecnológico como una herramienta de lo social. Paralelamente, se determina una acotación territorial del estudio y se comienzan a hacer algunas entrevistes dirigidas a perfiles profesionales del sector: directivos y monitores de estas iniciativas y talleres; permitiendo una perspectiva teórica y basada en la observación de la situación. Con todo ello, finalmente se desarrolla una comparativa de opiniones, que permite comenzar a analizar la viabilidad del uso de los espacios maker como una herramienta de lo social para los colectivos descritos.

Google Parent prueba una herramienta gratuita para ayudar a los periodistas a detectar fotografías manipuladas

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Assembler,  la herramienta de Google analiza imágenes utilizando detectores, tecnología capacitada para identificar tipos específicos de manipulación, y evalúa si las imágenes pueden haber sido alteradas y dónde.

 

La desinformación hoy implica campañas de influencia sofisticadas y dirigidas, a menudo lanzadas por los gobiernos, con el objetivo de influir en eventos sociales, económicos y militares en todo el mundo. Pero a medida que las tácticas de desinformación evolucionaban, también lo hacen las tecnologías utilizadas para detectar y finalmente detener la desinformación.

La empresa matriz de Google, Alphabet, lanzó el martes una herramienta gratuita para que los periodistas identifiquen fotos que han sido manipuladas.

Jigsaw, una subsidiaria de Alphabet enfocada en tecnología de punta, anunció la nueva herramienta, llamada Assembler, en una publicación de blog.

Assembler, que se creó en coordinación con Google Research y expertos, combina múltiples detectores de imágenes para identificar si se han utilizado métodos comunes de manipulación de imágenes en una foto.

La herramienta se probará con varios medios, incluidos Agence France-Presse y el sitio de noticias filipino Rappler, antes de estar ampliamente disponible para los periodistas.

 

 

American Chemical Society (ACS) firma un acuerdo con ORCID para reconocer a los revisores de sus publicaciones

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La revisión por pares es una parte integral del ciclo de vida de la investigación y es una expectativa para la mayoría de los investigadores en algún momento de su carrera.

En su anuncio la División de Publicaciones de la American Chemical Society (ACS) se complace en anunciar que los revisores de los artículos de la revista ACS ahora pueden reclamar crédito por sus esfuerzos a través de ORCID. Esta nueva colaboración brindará reconocimiento por las contribuciones cruciales de los revisores al proceso de publicación académica.

Los revisores científicos entregan parte de su tiempo y experiencia para ayudar a los autores a mejorar sus artículos y ayudar a un editor a determinar si un artículo debe publicarse. Hasta ahora, a menudo solo han recibido un crédito limitado por este trabajo esencial, y rara vez ha contado para sus perfiles de investigación. A través de esta asociación con ORCID, los revisores de las revistas de ACS podrán obtener crédito cuando completen un informe, mientras mantienen una estricta confidencialidad sobre qué artículo han revisado.

Un registro de investigación más sólido puede reforzar las credenciales de los científicos jóvenes y puede proporcionar una visión más precisa y transparente de las contribuciones de un investigador establecido en su campo. El sistema ORCID facilita a los investigadores el seguimiento de sus publicaciones a lo largo de sus carreras.

El objetivo de ORCID es generar un mundo en el que todos los que participan en la investigación y la innovación, desde la imaginación hasta la construcción y la gestión, se identifiquen de forma única y se conecten a sus contribuciones a través de las disciplinas, las fronteras y el tiempo.

¿Quien leería sobre la sosegada y poco agitada vida y muerte de un empleado de la Biblioteca Municipal de Kawasaki?

 

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«En el tren hacia Sapporo me eche una siesta de unos treinta minutos y leí la biografía de Jack London que me había comprado en una librería cercana a la estación de Hakodate. Comparada con la azarosa vida de Jack London, mi vida era apacible como la de una ardilla que, encaramada en lo alto de un nogal, hiberna con una nuez por almohada en espera de la primavera. Al menos así me lo pareció durante un tiempo. ¿Quien leería sobre la sosegada y poco agitada vida y muerte de un empleado de la Biblioteca Municipal de Kawasaki? En definitiva: lo que buscamos es una compensación de lo que no tenemos».

 

Haruki Murakami. «Dance Dance Dance»

 

 

Gestión cultural sostenible

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Wróblewski, u., A. Gaio, et al. (2019). [e-Book] Sustainable Cultural Management, MDPI – Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2019

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Las conexiones entre la cultura y la sostenibilidad han estado en la agenda pública desde el siglo XX. Sin embargo, mientras que los programas de sostenibilidad global a nivel institucional internacional todavía no han reconocido el papel de la cultura en sus políticas de sostenibilidad, el intento (aunque fallido) a principios de la década de 2000 de añadir formalmente la «cultura» a la trilogía de pilares de la sostenibilidad (económico, social y medioambiental) movilizó un nuevo discurso para la reformulación de la narrativa de la política cultural, que a su vez instó a una reevaluación de los métodos de gestión cultural que reflejara las mismas preocupaciones entre las bases del sector. La idea de que la sostenibilidad y la cultura trabajen juntas y su papel previsto en la sociedad y el desarrollo humano a prueba de futuro capturó la imaginación de los comentaristas culturales, los responsables de las políticas y los profesionales por igual, deseosos de cumplir estos principios «ahí fuera», en organizaciones y eventos culturales grandes y pequeños, en ciudades y regiones, locales y globales. Los artículos de este número especial reflejan este llamamiento.

Esta publicación cubre una amplia selección de temas relacionados con la gestión cultural sostenible, lo que significa que puede ser recomendada a un público variado. En primer lugar, puede recomendarse a gestores con experiencia en gestión cultural, donde el éxito se mide más por el grado de cumplimiento de la misión y los beneficios sociales conseguidos que por el beneficio. Otro grupo está formado por los empleados de las organizaciones culturales que quieren mejorar sus conocimientos sobre la gestión cultural sostenible. Este número especial también puede recomendarse a artistas, investigadores, estudiantes, empleados de gobiernos estatales y locales, fundadores y mecenas del arte, y a todos aquellos que quieran comprender la importancia de la gestión cultural sostenible.

 

Alfabetización disciplinar en la formación inicial docente

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Leer y escribir para aprender: Alfabetización disciplinar en la formación inicial docente. Romualdo Ibáñez ; Cristian González (ed.) Valparaiso: Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2017

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El texto contesta a la pregunta sobre qué se lee y se escribe en el ámbito disciplinar de las carreras de pedagogía y, a su vez, ofrecer una propuesta de enseñanza en base a la respuesta a esa pregunta. El libro está constituido por 6 capítulos, en los cuales participaron académicos de diferentes unidades académicas de nuestra casa de estudios. Se crea, de esta forma, un mapa de géneros discursivos disciplinares expertos y de formación que se leen y escriben en las carreras abordadas, los que se utilizan para desarrollar intervenciones educativas adecuadas a cada contexto disciplinar.

New York Times está utilizando Google Cloud para encontrar historias no contadas en millones de fotos archivadas

 

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Sam Greenfield. Picture what the cloud can do: How the New York Times is using Google Cloud to find untold stories in millions of archived photos. Google Cloud Blog, 2019

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Durante más de 100 años, The Times ha archivado aproximadamente de cinco a siete millones de sus fotos antiguas en cientos de archivadores tres pisos debajo del nivel de la calle cerca de sus oficinas de Times Square en un lugar llamado «morgue». Muchas de las fotos han sido almacenadas en carpetas y no se habían visto en años. Aunque un catálogo de tarjetas proporciona una visión general del contenido del archivo, hay muchos detalles en las fotos que no se capturan en forma indexada.

El depósito contiene fotos de finales del siglo XIX, y muchos de sus contenidos tienen un gran valor histórico, algunos que no se almacenan en ningún otro lugar del mundo. En 2015, una tubería rota inundó la biblioteca de archivos, poniendo en riesgo toda la colección. Afortunadamente, solo se causaron daños menores, pero el evento planteó la pregunta: ¿cómo pueden almacenarse de manera segura algunos de los activos físicos más preciados de la compañía?

Google Cloud se ha asociado con The New York Times para ayudarlos a digitalizar su vasta colección de fotos. Está haciendo uso de numerosas herramientas dentro de Google Cloud Platform que les permiten almacenar de forma segura sus imágenes, proporcionarles una mejor interfaz para encontrar fotos y encontrar nuevos conocimientos incluso de los datos que aparecen en el reverso de las imágenes. No solo las imágenes de las fotos contienen información valiosa. En muchos casos, el reverso de las fotos incluye la hora y el lugar donde se tomó la foto.

Para preservar esta historia invaluable, y para darle a The Times la capacidad de mejorar sus informes con una historia visual y un contexto histórico aún más, The Times está digitalizando su archivo, utilizando Cloud Storage para almacenar escaneos de alta resolución de todas las imágenes del archivo.

Cloud Storage es un sistema duradero para almacenar objetos, y proporciona a los clientes como The Times una gestión automática del ciclo de vida, almacenamiento en regiones geográficamente distintas y una interfaz de administración y API fáciles de usar. Simplemente almacenar imágenes de alta resolución no es suficiente para crear un sistema que los editores de fotos puedan usar fácilmente. Un sistema de gestión de activos que funcione debe permitir que los usuarios puedan navegar y buscar fotos fácilmente. The Timesconstruyó una tubería de procesamiento que almacena y procesa las fotos y utilizará tecnología en la nube para procesar y reconocer texto, escritura a mano.

Así es como funciona. Una vez que una imagen se ingresa en el almacenamiento en la nube, The Times usa Cloud Pub / Sub para iniciar la canalización de procesamiento para realizar varias tareas. Las imágenes se redimensionan a través de servicios que se ejecutan en Google Kubernetes Engine (GKE) y los metadatos de la imagen se almacenan en una base de datos PostgreSQL que se ejecuta en Cloud SQL , la oferta de base de datos está totalmente administrada de Google.

En el caso de The Times, uno de los mayores desafíos en el escaneo de su archivo fotográfico ha sido agregar datos sobre el contenido de las imágenes. La API de Cloud Vision puede ayudar a llenar ese vacío. Si la parte posterior de las fotos contiene una gran cantidad de información útil, la API de Cloud Vision puede ayudarnos a procesarla, almacenarla y leerla. Este es solo el comienzo de lo que es posible para las empresas con archivos físicos. Pueden usar la API de Vision para identificar objetos, lugares e imágenes.

La API de lenguaje natural en la nube podría usarse para agregar información semántica adicional al texto reconocido. Por ejemplo, si pasamos el texto «The New York Time THE WAY IT WAY – Crowded Penn Station en 1942, una era en la que solo los valientes volaban – a Washington, Miami y varias estaciones de ruta» a través de Cloud Natural Language API, identifica correctamente «Penn Station», «Washington» y «Miami» como ubicaciones, y clasifica la oración completa en la categoría «viajes» y la subcategoría «autobús y ferrocarril». Es decir, utiliza un sistema de aprendizaje automático para obtener información adicional, de modo que es capaz a través de los datos obtenidos en la foto y de los contenidos en el sistema o web datos sobre la imagen que no estaban recogidos en la foto original a través de los datos masivos y la inteligencia artificial.

 

«Ningún ser humano es ilegal. Cambiemos ese encabezamiento en el catálogo de nuestras bibliotecas» : discurso del Premio «I Love My Librarian 2019» de la ALA, Jesús Alonso-Regalado

 

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Buenas tardes:

En primer lugar: gracias. Quiero expresar mi gratitud a quienes crearon este premio por sustentarlo en un sentimiento tan fundamentalmente necesario para la experiencia humana: el amor. Cada día se dan millones de interacciones de usuarios con bibliotecarios en todo el país. Este premio da visibilidad a estas conexiones. Cada vez que viajo a una ciudad o pueblo, visito sus bibliotecas. Son el mejor servicio público de este país y eso se debe en gran medida a ustedes, los bibliotecarios.

Desde muy joven en mi país, España, quise ser bibliotecario para poder conectar a la gente con la información que necesitan. Esta tarea, en todos sus detalles, es el principio básico de una profesión que me llena el corazón de alegría. Todos tenemos bibliotecarios a los que amamos, y si no lo hacen, entonces vayan a buscar uno. ¡Hay muchos por ahí! Los bibliotecarios que amo están en las trincheras, impactando cada día en la vida de la gente. Son generosos con el tiempo personal y fácilmente accesibles. Me siento afortunado de haber conocido y trabajado con bibliotecarios como esos. Dedico este premio a aquellos bibliotecarios que hablan, que son parte de sus comunidades y luchan incansablemente por ellas. También, como bibliotecario nacido y criado en otro país, me gustaría dedicar este premio a los bibliotecarios extranjeros que han desarrollado una carrera en los Estados Unidos. Contribuimos con entusiasmo a nuestras comunidades. Espero que las bibliotecas sigan contratándonos. Estoy agradecido de que mi universidad, UAlbany, lo haya hecho.

He tenido la suerte de desarrollar una carrera como bibliotecario especializado en los Estados Unidos. Creo en el valor del conocimiento de la materia y la experiencia lingüística en las bibliotecas. No podemos olvidar la importancia de construir colecciones únicas y sólidas que abarquen múltiples voces y perspectivas diferentes. Para lograrlo, debemos seguir desarrollando colecciones que incluyan materiales publicados en otros países y en otros idiomas. Agradezco que American Library Association (ALA) brinde apoyo para que sus miembros asistan a ferias de libros, como las de Guadalajara y Buenos Aires. Espero que ALA pueda ampliar estos programas que son esenciales para mantener la diversidad en nuestras colecciones.

Esta visión de desarrollar colecciones forma parte de mis prácticas de alfabetización informacional. ¿Cómo podemos desarrollar una investigación completa sobre la frontera entre EE.UU. y México sin acceso a fuentes mexicanas? ¿Cómo podemos comprender plenamente los movimientos sociales indígenas sin las fuentes primarias creadas por ellos?

Los estudiantes necesitan aprender a encontrar y evaluar recursos de otras culturas para entender la complejidad de sus proyectos de investigación. Los bibliotecarios debemos apoyar la enseñanza, el aprendizaje y la investigación en un entorno global cada vez más interconectado que no es exclusivamente en inglés. Seamos receptivos a las prácticas culturales de todo el mundo, como el enfoque creativo e intrépido del Sur Global para el acceso abierto.

Como bibliotecario universitario, no soy nada sin mis profesores y estudiantes. Gracias a nuestra continua colaboración, pudimos diseñar programas sostenibles de alfabetización informacional integrados en el plan de estudios que llegan a todos los estudiantes de los tres departamentos académicos que apoyo. La clave del éxito de los programas es diseñarlos junto a nuestros usuarios, no sólo para ellos.

Pero, ¿cómo puedes construir conexiones significativas con los usuarios? Mostrándoles empatía y proporcionándoles un espacio inclusivo, para que se sientan parte de nuestras bibliotecas. Si nos aman, es porque nosotros como bibliotecarios estamos comprometidos a construir conexiones duraderas con nuestras comunidades. Hay muchas formas concretas de demostrar nuestra dedicación al servicio de nuestras comunidades. Hoy, permítanme mencionar una. Puede que hayan oído hablar de los esfuerzos para cambiar el encabezamiento de materia «extranjeros ilegales». Cambiémoslo en los catálogos de la biblioteca. Si sólo podemos hacer esto a nivel local por ahora, que así sea. Lo importante es tomar una posición: Ningún ser humano es ilegal.

Para terminar, al ganador del premio Nobel, Gabriel García Márquez, le preguntaron una vez: «¿Por qué escribes?» y dijo: «Escribo para ser amado». Esto me hace preguntarme: «¿Por qué soy un bibliotecario?» ¿Por qué hago lo que hago?» Mi respuesta podría ser: «porque le da sentido a mi vida». También me gustaría añadir: lo que me mantiene motivado y apasionado como bibliotecario es el amor y el aprecio de los estudiantes y la facultad. Ellos son la razón por la que estoy aquí hoy.

De todo corazón, gracias.

 

Aquí hay algunos enlaces a los comunicados de prensa que cubren las noticias.

Librarian’s knowledge, passion recognized with national award from News at the University at Albany, SUNY.

Todos tenemos bibliotecarios que amamos, y si no los tienes, ve a buscar uno from Universo Abierto.

Jesús Alonso-Regalado from “I Love My Librarian Award”