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¿Cómo publicar un libro en Amazon?

 

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Alonso Arévalo, Julio. ¿Cómo publicar un libro en Amazon?. Taller XII Jornadas APDIS, Universidad de Coimbra 20 al 22 de abril 2016

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Amazon actualmente tiene una cuota de mercado de venta de libros electrónicos cercana al 70%. En cuanto a dispositivos Kindle es el producto más vendido en la plataforma Amazon de todos los tiempos, aunque la mayor cuota de mercado la tiene el dispositivo iPad de Apple con casi un 40% respecto al resto de lectores,  y casi del 50% de todas las tabletas vendidas en el mundo. Paradójicamente esto también favorece que Amazon venda más ya que la Apps de Kindle está disponible tanto para el entorno iOs en iTunes como para Android en Google Play. Por lo que para cualquier autor que desea publicar es importante hacerlo en Amazon, a pesar de sus importantes inconvenientes y restricciones como son un sistema altamente propietario y monopolista. ActualmenteKindle Store, -la tienda de libros electrónicos de Amazon- y sus sucursales en Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Alemania, la India, Francia, Italia, España, Japón, Brasil y más, tienen en venta más de 1.500.000 títulos disponibles, 800.000 de los cuales cuestan menos de 1$ ya que la mayoría de ellos son obras autopublicados.

En el pasado, los escritores rechazados por los editores recurrían a publicar sus propios libros ­mediante procedimientos como la llamada vanity publishing­. Por lo general, la obra autopublicada provocaba cierto rechazo entre los lectores, y en verdad, el estigma se justificaba, ya que muchos de los primeros libros publicados no fueron bien producidos y editados. La popularización del libro electrónico ha estimulado el aumento de la autopublicación. Tradicionalmente, las compañías editoriales dominaban las ventas y la publicación de títulos, y asumían la responsabilidad de decidir cuáles eran los textos que habrían de ser publicados o no. Esta dinámica se ha visto modificada, en gran medida, por un creciente número de escritores que pasan por alto a las casas editoriales y presentan sus trabajos directamente en plataformas digitales, eliminando así los altos costes de  infraestructura del producto impreso. En este sentido, se pueden encontrar algunos autores “indie” que están vendiendo millones de libros electrónicos al mes sin haber tenido previamente una versión impresa, como es el caso de Amanda Hocking, John Locke, Blue Jeans, Tina Folsom, por citar algunos. Amanda Hocking, una chica de 26 años que ha logrado vender más de un millón de copias de sus 9 libros en Amazon Kindle. Además, sus libros también están disponibles en Barnes & Noble, Apple y Smashwords.Sus novelas, se puede encontrar en un abanico de precios que van desde  0,99$ a $ 2,99 de las versiones digitales a los $ 8,99 y $ 9,99 de las versiones en papel posteriormente editadas por una multinacional. Incluso éxitos que han nacido en autopublicación han terminado siendo editados en impreso habiendo firmado sus autores importantes contratos con editoriales llegando a ser vendidos como best-seller como se ha mencionado con anterioridad. Algunos de estos títulos son: Lana, de Hugh Howey;Gente Letal, de John Locke;Ascend, de Amanda Hocking. El éxito editorial de “Cincuenta sombras de Grey», la novela de E. L James, nació en realidad como un fan fiction titulado en principio Master of Universe, basado en la saga Crepúsculo, que la autora iba escribiendo día a día en el foro fanfiction.net entre los años 2009 y 2011, cuyos protagonistas tenían los mismos nombres que los protagonistas del libro de Meyer (Isabella y Edward). A medida que el relato fue teniendo éxito y hubo un editor interesado en su publicación ­The Vintage, de Random House­ E.L. James retiró el relato del foro, lo reescribió con nuevos personajes y situaciones y lo convirtió en la trilogía de Grey, un bestseller internacional. Si bien hay que decir, la mayoría de los autores que lo hacen en autopublicación no llegan a estos fenómenos.

 

Kindle Direct Publishing (KDP) es el gestor de Amazon que permite publicar un libro electrónico en menos de 24 horas y ponerlo a la venta en la librería en linea más grande del mundo; se calcula que Amazon tiene 114 millones de clientes activos, es decir aquellos que en el último año han comprado al menos un producto en la plataforma .  Lo importante de este sistema es que el autor tiene un nivel de control inédito sobre su obra; puede establecer sus estrategias de marketing y posicionamiento, política de precios, acceder a los datos de ventas, y recibir los pagos por los libros vendidos cada mes.

El gestor KDP dispone de interfaz muy intuitiva en diferentes idiomas para facilitar las tareas de autopublicación a cualquier autor de cualquiera parte del mundo (inglés, alemán, francés, italiano y español). Para empezar a publicar en Kindle Store un autor sólo necesita disponer del texto manuscrito, y ser titular de los derechos de publicación de la obra en formato digital. Un autor puede publicar en Amazon un libro que previamente haya publicado en papel con otra editorial, mientras no haya cedido a la misma los derechos de publicación digital, teniendo en cuenta que no puede utilizar el la portada y formato del texto aportado por la editorial original. Previamente a la publicación es necesario disponer de una portada, un índice y una tabla de contenidos, con enlaces a cada uno de los capítulos. Lo primero que debe hacer un autor que desea publicar en Kindle Store es registrarse en KDP, si ya está registrado en Amazon, esta cuenta le servirá para identificarse y acceder directamente, aunque deberá añadir a la misma una dirección de correo postal y un número de teléfono con el objetivo de tener una dirección fiscal para recibir los pagos por la venta de libros.

Cuando entramos en KDP nos pide “Añadir un título”, y lo primero que hacemos es dar los datos de la obra, autores, colaboradores, derechos de publicación; posteriormente subir una portada (en formato JPG, de 1.000 pixels, proporción 1:6) y por último el manuscrito formateado. Al subir el manuscrito nos solicita los metadatos asociados al mismo (Título, autor, editorial, serie, fecha de publicación, ISBN,, idioma, descripción de la obra, palabras clave (hasta 7 palabras) y dos categorías de las proporcionadas por la plataforma. Los metadatos son muy importantes para que las personas interesadas puedan localizar la obra una vez publicada. Una parte fundamental es la relativa a “Derechos de Publicación” donde el autor o editor expresa que la obra esta libre de derechos. Amazon permite publicar obras que están en el dominio público, aunque limita los beneficios que percibe el editor a un 35%.

Para comenzar la autopublicación el usuario deberá subir el manuscrito, lo puede hacer en varios formatos: txt (texto plano) Word, html, pdf o directamente en mobi) Aunque la opción mejor es hacerlo en txt, que no incluye ninguna marca interna que pueda ocasionar problemas de cara a la visualización posterior. La segunda mejor opción es convertir el archivo que tenemos en Word a ePub o Mobi, esto lo podemos hacer utilizando software libre como el editor Sigil ,o KindleGen una herramienta de conversión que proporciona Amazon gratuitamente para pasar un texto escrito en Word a Mobi. Incluso podríamos utilizar el conversor open source Calibre. Para verificar que la conversión es correcta y no tiene fallas internas, Amazon pone a disposición del autor una herramienta que permite ver la calidad de la conversión a mobi llamada Kindle Previewer, una nterfaz gráfica de usuario que emula cómo se verán nuestros libros en un dispositivos Kindle y en sus aplicaciones, lo que facilita a los editores obtener una vista previa del diseño de un libro y asegúrese de que el texto se muestra correctamente para cualquier orientación, tipo y tamaño de fuente.

El formato utilizado por Amazon es un formato propietario MOBI, cuando a este formato se le añade un DRM (Gestor de Derechos Digitales) el formato se denomina AZW. Para tabletas Amazon utiliza  Kindle 8 (KF8) que incorpora desarrollos avanzados como Html5 que permite incorporar recursos multimedia.

El autor o editor del libro puede elegir si desea publicar su libro con DRM en la opción “Habilitar la gestión de derechos digitales”. Esta decisión no permite cambios posteriores. Luego deberá subir el manuscrito y guardar los cambios efectuados. Posteriormente deberá indicar los territorios geográficos en los que desea que el libro esté disponible para su compra y le pedirá que decida un precio para el mismo. Una vez que haya dado a la opción “Guardar y Publicar” aparecerá una pantalla que le informa que el libro está en proceso de preparación y que estará disponible en la plataforma en un plazo de 3 o 4 días. Si se detecta algún error el autor podrá entrar a KDP y corregir la errata de inmediato.

Es muy importante saber que Amazon no obliga al autor a ceder los derechos en exclusiva, un autor o editor puede publicar el mismo libro en otra plataforma. Aunque si el autor lo está vendiendo más barato en otra plataforma, Amazon se reserva el derecho de establecer automáticamente el precio más barato para igualar la oferta. Incluso si una editorial tradicional considera publicar el libro, el autor no tendrá ningún impedimento para hacerlo porque el acuerdo con Amazon no es en exclusiva.

En cuanto a los royalties o beneficios para el autor hay dos modalidades:Agency Model (70%) y  35%. Agency Model proporciona un beneficio para el autor del 70% de la venta, una de las condiciones que se establece para obtener este beneficio es que el autor autorice que el libro se incluya dentro del programa Kindle Owners’ Lending Library el servicio de préstamo entre particulares de Amazon, que permite prestar el libro durante 2 ocasiones a un amigo 14 días. Otra condición es que el precio marcado para la venta al público sea de al menos 2,99$ como mínimo y de 9,99$ como máximo.

Realmente el autor/editor no percibe la cantidad total de los beneficios establecidos, ya que Amazon descuenta los llamados “gastos de entrega”, gasto que se determina a partir del peso del archivo en megabytes. Amazon liquida los beneficios cada mes a través de transferencia bancaria o talón nominativo desde su sede central en Europa en Luxemburgo. Además están los porcentajes de retención, el porcentaje para un autor de fuera de Estados Unidos es aproximadamente del 30% de los beneficios, que se depositan en  el Internal Revenue Servicede EE.UU.

En el caso de la opción de beneficios del 35% los gastos de entrega no se cobran al  autor/editor. Añadir que en el modelo del 70% si la compra es efectuada por un cliente de fuera de Estados Unidos en la web Amazon.com se aplicará el automáticamente el 35% en lugar del 70% que marco el autor. El autor selecciona el porcentaje que más le conviene (35% y 70%) en función de las condiciones arriba expuestas, y posteriormente marcará el precio de venta del ebook.  Si bien éste lo puede modificar en cualquier momento en función de sus propias estrategias de venta. También Amazon se reserva el derecho de reducir o modificar los precios para sus ofertas de descuento a través de programas como Kindle Flash. (Kindle Flash es un servicio de Amazon que cada día ofrece un libro electrónico con un importante descuento (entre el 60 y 80% del coste marcado por el autor sólo durante 24 horas. Cada oferta finaliza a las 23:59 del mismo día).

El autor puede marcar que su libro se incluya en el programa KDP Select que permite a los clientes Prime de Amazon elegir un ebooks en préstamo de manera gratuita durante 1 mes, – los clientes Prime son aquellos que tienen comprometido un gasto mínimo de 79$ en compras anuales en la plataforma Amazon y reciben los pedidos sin gastos de envío-. Esta opción requiere que el libro esté de manera exclusiva en la plataforma Kindle Store. Durante el periodo de participación en el programa, que es de 90 días,  el libro aparecerá 5 días no consecutivos a precio 0$. Los beneficios para el autor es que el libro durante esos días genera royalties por participar en el programa en función del número de préstamos efectuados respecto a todos los libros que participan en Kindle Select, además de ser un buen mecanismo para dar visibilidad y promocionar el libro.

Para poder seguir las ventas de la obra que hemos publicado Amazon, además de las estadísticas de ventas a través de un acceso sin recargo a la herramienta BookScan de Nielsen para disponer de datos objetivos de las ventas, establece un ranking con respecto a otros libros de la plataforma a través de un número con una #, que nos indica que hay un número determinado de libros que han vendido más que el nuestro. Por ejemplo si el número de ranking es “#156.813” quiere decir que es que hay 156.813 libros que han vendido más que el nuestro. Lo que nos facilitará establecer nuevas estrategias de comercialización y marketing como bajar el precio, subirlo, o modificar las etiquetas o categorías para que el libro aparezca en las búsquedas y recomendaciones más relevantes respecto a su contenido, y que aquellos usuarios interesados puedan descubrir nuestro libro más fácilmente.

Además los autores que lo deseen también pueden comercializar su libro digital en formato impreso con CreateSpace, un servicio de Amazon de impresión bajo demanda (POD) una metodología de publicación en la que se produce un número determinado de ejemplares impresos en el momento de recibir un pedido por parte del cliente, que elige la cantidad deseada, encuadernación, margenes, papel, etc.

Bibliografía:

  • Alonso-Arévalo, J., J.-A. Cordón-García. El fenómeno Amazon.com : la gestión del conocimiento basado en la confianza del cliente y el beneficio de la organización En:Libros electrónicos y contenidos digitales en la sociedad del conocimiento: mercado, servicios y derechos / coord. por José Antonio Cordón García Árbol académico, Fernando Carbajo Cascón, Raquel Gómez Díaz, Julio Alonso Arévalo, 2012, ISBN 978-84-368-2769-9 , págs. 129-140
  • Alonso-Arévalo, J., J.-A. Cordón-García, et al. “La autopublicación, un nuevo paradigma en la creación digital del libro.”  vol. 25, n. 1 (2014).  URL.: http://eprints.rclis.org/21165/
  • Caño, María José Gómez. Cómo Crear y Publicar En Amazon Tu Propio Ebook, 2012.
  • “Cómo Crear Un ‘Ebook’ En 10 Minutos.” Sin Tinta. Accessed July 21, 2013.http://blogs.elpais.com/sin-tinta/2012/05/como-crear-un-ebook-en-10-minutos.html
  • Locke, John. How I Sold 1 Million eBooks in 5 Months!, 2011.
  • MARTOS RUBIO, A. Guía para editar libros en Amazon. Acta.es,  2011. Descargar
  • Publishing, Kindle Direct. Crear Un Libro Para Kindle, n.d.
  • Rueda, Fabian. Como Publico Un Libro En Amazon, Sin Morir En El Intento, 2011.
  • Tolliver, Steven. Publica Tu Ebook En Amazon, Edición 2012, 2012.

Aplicaciones moviles en medicina y salud

 

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Alonso-Arévalo, Julio. Aplicaciones moviles en medicina y salud. XII Jornadas APDIS, Universidad de Coimbra 20 al 22 de abril 2016

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Resumen: El uso de las tecnologías móviles para apoyar el logro de objetivos de salud (mHealth) tiene el potencial de transformar la prestación de servicios de salud en todo el mundo. Esto incluye los rápidos avances en el ámbito tecnológico y el crecimiento exponencial de las aplicaciones móviles, lo que conlleva nuevas oportunidades para la integración de la salud móvil en los servicios  sanitarios. La calidad de estas apps es muy variable, tanto en contenidos como funcionalidades, muchas de ellas son de dudosa fiabilidad y la mayoría de ellas no están integradas en el sistema sanitario, Este crecimiento desordenado hace necesario establecer mecanismos de regulación que garanticen que estas aplicaciones se utilicen con seguridad. En este documento se analizan los esfuerzos de regulación a nivel internacional, regional y nacional, así como algunas de las aplicaciones más representativas tanto para uso profesional como para pacientes, así como aquellas otras aplicaciones orientadas hacia la prevención y los hábitos saludables.

Descriptores. Aplicaciones, Medicina, Ciencias de la Salud, Movilidad, Calidad, Evaluación, Normalización, mHealth, Tecnologías de la información.

 

 

 

Pautas para la calidad de los repositorios de Recursos Educativos Abiertos (REA)

 

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Clements, K. (2016). [e-Book] Why Open Educational Resources Repositories Fail? The Contribution of Quality Approaches to the Success of Repositories. Jyväskylä University of Jyväskylä, 2016

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Durante las dos últimas décadas, millones de Recursos Educativos Abiertos (REA) están a libre disposición para los profesores y estudiantes en línea. Estos recursos son generalmente accesibles a través Repositorios de Objetos de Aprendizaje (LORS), que son bases de datos con una interfaz de usuario. Los Repositorios de Objetos de Aprendizaje rara vez se utilizan en todo su potencial y, a menudo se considerados como «fracasos». Estudios anteriores han demostrado que la calidad tiene un papel crítico en el éxito de los sistemas de información, tales como LORS. Sin embargo no existen pautas comunes para la garantía de calidad para los enfoques LORS, ni existen estudios sobre la contribución de los diferentes enfoques de aseguramiento de la calidad LOR para el éxito de un repositorio. La medición de la calidad y el éxito han demostrado ser un desafío en la comunidad de investigación debido a la naturaleza subjetiva y dinámica de tales conceptos. Para hacer frente a este reto, esta tesis estudia la percepción de los usuarios y desarrolladores con LOR desde mútiples perspectivas metodológicas. La aportación de esta tesis al discurso académico se debe a su profundización de la comprensión de las percepciones de los usuarios y desarrolladores de LORS sobre la calidad y el éxito de los repositorios. para ello se desarrollaron marcos para enfoques de garantía de calidad y medidas de éxito de Repositorios de Objetos de Aprendizaje con el fin de identificar y enfoques de diseño que aumentarían el éxito  de los repositorios, como un aporte teórico. Los resultados de estos estudios muestran que opiniones de los expertos en combinación con los enfoques de calidad generados por los usuarios (por ejemplo, sistemas de recomendación revisiones por pares, comentando, etiquetado, etc.) contribuyen al éxito del repositorio.El aporte práctico de esta tesis es un conjunto de recomendaciones hacia el diseño de estrategias de calidad de los Repositorios de Objetos de Aprendizaje. Estas recomendaciones ya han sido utilizados como directrices para la creación de aseguramiento de la calidad para los cuatro principales enfoques LORS europeos.

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¿Los narcisistas son más dados a publicar «selfies» y preocuparse por los comentarios?

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Jung-Ah, Lee ; Yongjun,Sung .Are narcissists more likely to post selfies and care about the feedback they receive?. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking 2016

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El estudió analiza cómo el narcisismo se relaciona con el comportamiento de colocación de anuncios o selfies de una persona en las redes sociales como Facebook y el interés en los comentarios que reciben. Los autores describen la relación entre el grado de narcisismo y la auto-promoción a través de autofotos. el artículo «Hide-and-Seek: Narcissism and ‘Selfie’-Related Behavior», publicado en Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, una revista revisada revisada por pares.

Jung-Ah Lee Sung y Yongjun, investigadores de la Universidad de Corea (Seúl, Corea del Sur), encontraron que los individuos con un mayor grado de narcisismo tienen una actitud más favorable hacia el acto de publicar autofotos. Su participación en las observaciones recibidas a sus propias fotos y su interés en comentar las «autofotos» de otras personas significa que de esta manera también tendrán más probabilidades de recibir retroalimentación a través de los comentarios de los demás. 

A través de todas las tecnologías de medios sociales, los narcisistas (en comparación con los no narcisistas) tienden a participar en más estrategias de auto-mejora de la esperanza de ganar la admiración.Sin embargo, desde el narcisismo no se explica completamente la publicación de autofotos, son necesarios futuros estudios para descubrir los factores psicológicos o sociales adicionales que influyen en este tipo de comportamiento.

Acceso abierto en Portugal

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Portugal Open Access Policy Landscape . [e-Book] . Minho, PASTEUR4OA, Universidade of Minho, 2014.

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Entrevista con Eloy Rodrigues en Planeta Biblioteca

Este estudio de caso incluye una breve descripción de los sistemas portugués de educación superior e investigación, seguido de una breve historia del desarrollo de las políticas de acceso abierto en el país, incluyendo todos los aspectos de la aplicación y de las infraestructuras compatibles. Concluye con listado de algunos de los retos y desarrollos en curso.

En Portugal, el desarrollo de una infraestructura repositorios sólida y madura, está proporcionando una gama de servicios pertinentes y el apoyo activo a la comunidad OA, el repositorio Scientific Open Access Repository of Portugal – RCAAP – ofrece una base sólida para la definición e implementación de políticas de acceso abierto a la investigación y las instituciones que financian la investigación. La mayoría de las instituciones de enseñanza superior portugueas tiene un repositorio institucional como el principal punto de acceso a su producción científica, y la mayoría de ellos también han definido políticas de acceso abierto que incluyen un mandato de depósito en sus repositorios institucionales.

Actualmente, existen políticas sólidas y eficaces en Portugal, como los mandatos de Instituto Politécnico de Bragança (IPB) y la Universidad de Minho, que vinculan el repositorio con los procesos institucionales de información y evaluación. En los últimos años, y aprovechando la participación en proyectos financiados por la CE, OpenAIRE, MedOANet y proyectos PASTEUR4OA, se ha hecho un esfuerzo para homogeneizar las políticas de OA en Portugal y alinearles con las recomendaciones de la CE.

Otros factores que contribuyeron al éxito de las iniciativas de infraestructura y de política fueron la estrategia de puesta en marcha de RCAAP, el enfoque en la promoción de la interoperabilidad, la adopción de directrices DRIVER, el uso del dispositivo de comprobación para verificar periódicamente el cumplimiento del repositorio, y un servicio de asistencia para ayudar a las instituciones cuando sea necesario. Por último, el mandato de acceso abierto de la principal fuente de financiación pública llevada a cabo en mayo de este año refuerza la idea de que aún hay margen para el desarrollo y mejora de los problemas de acceso abierto en Portugal.

¿Qué es y qué implicaciones tiene altmetrics?

 

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Alonso-Arévalo, J. and Vázquez Vázquez, M. (2016). ¿Qué es y qué implicaciones tiene altmetrics? Desiderata, 1, (2), pp. 23-25.

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El uso de los medios sociales de manera generalizada entre todos los tipos de usuarios, incluidos los investigadores está cambiando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. Por ello es factible preguntarse si pueden los datos de las menciones a una investigación realizadas en los medios sociales proporcionar indicadores del impacto de la misma más allá del contexto académico. Altmetrics (también conocido como métricas alternativas o altmetrics) tiene una historia relativamente corta como campo de estudio, que se remonta al año 2010, cuando apareció el Manifiesto Altmetrics (Priem, Taraborelli y Groth 2010). El término en sí se utiliza para describir las fuentes de datos emergentes o nuevas para las métricas de nivel de artículo, es decir las veces que una investigación ha sido mencionada en twitter, Facebook, en blog, prensa, número de descargas en repositorios o las veces que se ha compartido en un gestor de referencias como Mendeley. Existen ya algunas plataformas tales como Altmetric.com, PlumX o ImpactStory.org que recopilan datos de las interacciones sobre los productos de investigación que se producen en redes sociales, blogs y repositorios. Fuentes todas ellas de importancia capital cuando se trata de evaluar la actividad de autores e investigadores de artículos a nivel de métricas (Altmetrics), en redes sociales generales o académicas.

 

Apoyo a la ciencia abierta en los estados miembros de la UE

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Support for Open Science in EU member states
4 APRIL 2016 / 101 INNOVATIONS

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El estudio «Support for Open Science in EU member states». se llevo a cabo con el objetivo de conocer el apoyo de los investigadores europeos a la Ciencia Abierta y al Acceso Abieerto, para ello entrevistó a  20.663 personas, de los cuales 10.297 procedían de la UE, y 7.358 eran investigadores.

A las preguntas ¿Usted apoya los objetivos del acceso abierto? y ¿usted apoya los objetivos de la Ciencia Abierta? La mayoría de los encuestados dio una respuesta a las dos preguntas sobre si son o no compatibles con los objetivos de Acceso Abierto y Ciencia Abierta, respectivamente. Una gran mayoría expresó su apoyo al Acceso Abierto (87%) y la Ciencia abierta (79%) (ver figura 1).

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A pesar de que el apoyo a la ciencia abierta es menor que para el acceso abierto, esto no quiere decir que los investigadores no apoyen la Ciencia Abierta en comparación con el acceso abierto. Esto podría significar que aún no tienen una opinión sobre que es la Ciencia Abierta, o que tal vez apoyen algunos aspectos de la ciencia abierta y no otros, o simplemente que se encontraron confuso el enunciado de la pregunta.

Cuando nos fijamos en las diferencias en el apoyo al Acceso Abierto y Ciencia Abierta en los distintos estados miembros de la UE (véase la Figura 2, Tabla 1), vemos que el apoyo al acceso abierto es relativamente alto en muchos países de Europa occidental. En esta zona también se dan más oportunidades de financiación para el Acceso Abierto, ya sea a través de fondos institucionales o cada vez más a través de negociaciones con las editoriales, en los que las APC (gastos de procesamiento de artículo) se incluyen en las suscripciones institucionales para revistas híbridas de acceso abierto. Tal vez muchos investigadores en los estados miembros del sur de Europa asocian acceso abierto como caro u orientado a revistas en las que no desean publicar, ya que se ven obligados a publicar revistas de impacto internacionales. 

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Nivel de apoyo al Acceso Abierto y Open Science en los estados miembros de la UE.

Por el contrario, el apoyo a la ciencia abierta es superior en muchos países en el sur y el este de Europa. Como una simple conjetura, se puede afirmar que en estas regiones, con infraestructuras de investigación a veces menos desarrolladas, los beneficios de la ciencia abierta, como por ejemplo, la importancia en cuanto a la colaboración científica, podría dar lugar a más apoyos. 

Independientemente de las diferencias entre los países, se da un apoyo general al Acceso Abierto y a la Ciencia Abierta entre los investigadores europeos. Por supuesto, el apoyo no implica automáticamente que uno pone en práctica las ideas. Para ello, será interesante examinar los flujos de trabajo de investigación reales de los investigadores que se llevaron a cabo en la encuesta, para ver hasta qué punto sus prácticas se alinean con su apoyo expreso para Open Access y Open Science. Además, dado que el estudio utilizó una muestra auto-seleccionada (aunque la distribución es muy amplia), se debe tener cuidado en la interpretación de los resultados, ya que podrían estar influenciados por el sesgo de autoselección.

HowOpenIsIt? Una guía para la evaluación de revistas de acceso abierto

 

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 HowOpenIsIt? Una guía para la evaluación de revistas de acceso abierto,  [e-Book] HowOpenIsIt, 2013.

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El acceso abierto es un medio de difusión de las investigaciones científicas que rompe con el modelo tradicional de suscripción a las publicaciones académicas. Tiene el potencial de acelerar enormemente el ritmo de los descubrimientos científicos, fomentar la innovación y enriquecer la educación mediante la disminución de las barreras al acceso. El acceso abierto transfiere los costos de publicación para que los lectores, profesionales e investigadores obtengan contenidos sin costo. Sin embargo, el acceso abierto no es tan simple como «artículos gratis para todos los lectores». El acceso abierto abarca una variedad de componentes como los lectores, reutilización, copyright, contabilización y legibilidad en máquinas. Dentro de estas áreas, las editoriales y las agencias de financiamiento han adoptado distintas políticas, algunas de las cuales son más abiertas que otras. En general, en la medida en que las políticas de una publicación codifiquen una disponibilidad y reutilización inmediatas con las menores restricciones posibles, más abierta será la publicación. En 2002, la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest estableció los principios del acceso abierto por primera vez. Desde entonces, miles de publicaciones han adoptado políticas que contemplan algunos o todos de los componentes principales del acceso abierto relacionados a: lectores, reutilización, copyright, contabilización y legibilidad en máquinas. Sin embargo, no todo el acceso abierto se crea de igual forma. Por ejemplo, una política que permite que cualquiera lea un artículo gratis por seis meses después de su publicación es más abierta que una política que establece un embargo a los 12 meses; pero es menos abierta que una política que permite la lectura gratuita inmediatamente después de su publicación. Esta guia le ayudará a ir más allá de la pregunta aparentemente simple, «¿esta publicación es de acceso abierto?»y hacia una alternativa más productiva, «HowOpenlslt?»

La unidad de apoyo a la investigación : alcance, situación y planificación en cinco bibliotecas de investigación

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Marcum, D., R. C. Schonfeld, et al. . [e-Book] Office of Scholarly Communication Scope, Organizational Placement, and Planning in Ten Research Libraries, Ithaka, 2015.

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La frase «comunicación científica» aparece a menudo en la descripción de las funciones y responsabilidades de la biblioteca, pero esta función es todavía novedosa con diferentes puntos de vista de como llevarla a cabo en unas y otras instituciones; no habiendo un punto de vista común sobre como integrarlo en la estructura organizativa de la biblioteca. Esta opinión sobre la importancia de la biblioteca en la comunicación académica; surge de la investigación llevada a cabo originalmente por Ithaka S + R en la Biblioteca de Harvard, por parte de Sarah Thomas, vicepresidenta de la Biblioteca de Harvard y Roy E. Larsen bibliotecario de la Facultad de Artes y Ciencias, que hicieron una revisión de cómo las instituciones apoyan la función de comunicación académica en sus bibliotecas.El alcance de las actividades, el personal dedicado a esta tarea, y el presupuesto asignado por unidades similares en instituciones similares. El proyecto fue diseñado para reunir información básica sobre estos temas en algunas de las más grandes bibliotecas universitarias de investigación intensiva. Se encuentran diferencias categóricas en el concepto de la unidad de comunicaciones académica y su ubicación organizacional, así como importantes diferencias en la dotación de personal y presupuesto entre instituciones.

Ciencia Abierta, Datos abierto, Acceso abierto

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Open Science, Open Data, Open … A UKeiG white paper, [e-Book]  UKeiG, 2015.

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Este Libro Blanco ofrece una visión general de la evolución de la apertura en Ciencia Abierta, Open Data, Open Access y monografías en acceso abierto. La ciencia abierta se muestra como la base de una lógica que conlleva a la mejora de la eficiencia de la ciencia; el aumento de la transparencia y la calidad en el proceso de validación de la investigación; acelera la transferencia de conocimientos; la importancia del valor del conocimiento y su incidencia en la economía; además de ser una herramienta para afrontar los desafíos globales de manera más eficaz; y promover la participación de los ciudadanos en la ciencia y la investigación. Open Data hace hace necesario disponer de repositorios bien establecidos para los productos de investigación. En el libro se discute el desarrollo principios y aplicación de políticas modelo. Se analizan los avances acometidos en los últimos años en relación con el acceso abierto, incluyendo la identificación y el reflejo de los factores de éxito en las políticas y los mandatos de los financiadores e instituciones, tanto en cuanto al desarrollo de repositorios como de revistas de la ruta dorada. La aparición de los editores e infraestructura de apoyo para la publicación de acceso abierto a monografías académicas y libros de texto. Por último, se hace una predicción del crecimiento y de la influencia de la Ciencia Abierta