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Cómo Escribir un Curriculum Vitae Ganador: Guía Práctica con Ejemplos de Curriculum y Cartas de Presentación: Volume 1

 

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Brandon, E. M. “Cómo Escribir un Curriculum Vitae Ganador: Guía Práctica con Ejemplos de Curriculum y Cartas de Presentación: Volume 1” Amazon, 2016

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¿Deseas elaborar ese currículum perfecto que te abra la puerta a una entrevista de trabajo? ¡Entonces, este libro es lo que buscas!

Con «Cómo Escribir un Currículum Ganador» aprenderás a escribir el documento más importante de tu carrera profesional y a llamar poderosamente la atención de la persona encargada de ofrecerte el trabajo de tu vida.

Este libro recoge los conocimientos y experiencia obtenidos durante años como encargado de departamentos de recursos humanos y de selección de personal.

Una guía práctica llena de consejos y ejemplos que te ayudará a conseguir un trabajo.

Pautas de OpenAIRE para gestores de repositorios de literatura 4.0

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OpenAIRE Guidelines for Literature Repository Managers 4.0  DRAFT, OpenAIRE, 2018.

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Hasta ahora, las directrices de OpenAIRE para proveedores de datos se centraban en los repositorios de literatura, las revistas electrónicas, los repositorios de datos y el sistema CRIS. Incluir una gama más diversa de proveedores de contenidos -como los repositorios temáticos y los repositorios de software de investigación- abordará los siguientes retos:

  • Guías.
  • Permitir la descripción del registro académico con la ayuda de metadatos más granulares, precisos y normalizados para el beneficio de servicios modernos, sofisticados y de valor añadido;
  • Apoyar la interrelación de las obras académicas para permitir la contextualización de la producción investigadora;
  • Avanzar en la aplicación de vocabularios controlados y tesauros que soporten URIs web-accionables;
  • Facilitar el descubrimiento de archivos de texto completo de acceso abierto;
  • Hacer una distinción entre los derechos de acceso y las condiciones de reutilización de la licencia;
  • Mejorar la validación formal de los registros de metadatos mediante un esquema de metadatos subyacente;
  • Apoyar la alineación de los metadatos globales con otras infraestructuras de comunicación académicas.

Lee hoy, lee futuro: Guía para niños y jóvenes. Biblioteca Escolar Futuro

 

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Lee hoy, lee futuro: Guía para niños y jóvenes. Biblioteca Escolar Futuro. [e-Book]  Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile, 2017.

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El Comité de Evaluación de Libros Futuro, implementado en el marco del proyecto de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Bibliotecas Escolares Futuro, es una instancia de reflexión, valoración y selección de libros para niños y jóvenes. Su objetivo es destacar libros de alta calidad para lectores entre los 3 y 18 años, a través de una selección cuidadosa de la oferta editorial de nuestro país, para que sea parte de las lecturas cotidianas de los potenciales lectores. El proceso de evaluación está a cargo de profesionales de amplia experiencia en el campo de la literatura infantil y juvenil y la mediación de la lectura, quienes comparten el amor por los libros y el interés de fomentar el gusto por leer en los niños y jóvenes chilenos, con una mirada crítica y atenta a la producción editorial. Para asegurar la calidad del proceso y atendiendo a la especialidad de los profesionales según la oferta a evaluar, se desarrollan en forma independiente el comité infantil y juvenil, donde cada evaluador expone sus argumentos de selección a la luz de una rigurosa pauta de evaluación. Cada reunión de comité permite realizar una selección de libros recomendados y altamente recomendados, que finalmente beneficiarán a los lectores del proyecto Bibliotecas Escolares Futuro y a todos aquellos que busquen libros de calidad para fomentar la lectura entre niños y jóvenes, además de guiar a los mediadores en la selección de los libros disponibles para su rol en la escuela, la biblioteca e incluso en el hogar. Un personaje entrañable, una historia que habite al lector, un tema que despierte curiosidad, un ambiente emotivo, son elementos que se destacan ya sean en su función narrativa o informativa, buscando finalmente que la lectura de estos textos sea una experiencia estética y un aporte a los docentes, estudiantes y padres de familia.

Préstamo de libros electronicos en Bibliotecas Universitarias. Planeta Biblioteca 2018/02/08

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Planeta Biblioteca 07/02/2018 Préstamo de libros electrónicos: plataforma Cielo.

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Hoy hablamos con Pedro Domínguez Pinilla, bibliotecario encargado de la plataforma de préstamo de libros electrónicos de la Universidad de Salamanca, Cielo. Tras cinco años de funcionamiento, Cielo se ha ido consolidando, ampliando sus fondos y su utilización, gracias al trabajo de difusión entre la comunidad universitaria. Pedro nos ha informado sobre su funcionamiento, uso, y proyectos de futuro.

Comunidades de usuarios, necesidades de información y servicios bibliotecarios: investigaciones.

 

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Calva González, J. J. (coord.). [e-Book]  Comunidades de usuarios, necesidades de información y servicios bibliotecarios: investigaciones. México, Instituto de Investigaciones Bibiotecológicas. y de la Información, 2017

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Los usuarios de la información son uno de los elementos fundamentales de los servicios bibliotecarios y de información que se brinden, ya sea que estos se encuentren en sectores público o privados. Así se tiene a comunidades o sectores sociales de muy diferente orden como lo son: los enólogos, los agricultores de agave, los estudiantes, las comunidades indígenas, los docentes y muchos otros más, que esperan de dichos servicios, precisamente, obtener la información que necesitan. Todas las comunidades de usuarios de la información del tipo que sea, tendrán siempre necesidades de información. El conocimiento de las necesidades de información se obtiene de una manera bastante aproximada llevando a cabo los llamados “estudios de usuarios” y concretándose sobre las necesidades informativas. La investigación sobre los usuarios de la información está presente en esta obra, la riqueza de información que brinda permite que sea utilizada en diversas comunidades y que para ciertos sectores como los agroindustriales.

La tendencia inteligente de las ciudades en España

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La tendencia inteligente de las ciudades en España. Madrid: Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación, 2017

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No es cuestionable el impulso dado por la administración pública española para la transformación inteligente de sus ciudades e islas. De hecho, España ha sido uno de los países de la Unión europea que mayores esfuerzos ha realizado en la transformación inteligente de sus ciudades. Empresas y administraciones han estado motivadas ofreciendo y recibiendo propuestas que han ayudado a extender la cultura inteligente en nuestro país. Pasado cierto intervalo de maduración resulta de interés desarrollar un análisis metodológico de los resultados obtenidos. No desde el punto de vista de la medición entre ciudades (quién es más inteligente que quién) sino de averiguar la tendencia que subyace de los procesos de transformación de las ciudades, cuáles han sido los temas/áreas prioritarias y por qué.

El Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación – a través del Grupo de Smart Cities / Smart Regions – ha elaborado el presente documento con el objetivo de analizar una temática que consideramos de elevado interés. El esfuerzo e inversión dedicados a este tipo de proyectos y a la transformación de las ciudades invita a detenernos y reflexionar sobre el verdadero rumbo que deberíamos seguir los próximos años.

El Gobierno del Estado en el año 2015 apostó por un definitivo impulso a la transformación de las ciudades través de un primer Plan Nacional de Ciudades Inteligentes. Pero, tras tantos esfuerzos e iniciativas públicas y privadas, ¿cuál ha sido el resultado?, ¿sería posible identificar una verdadera tendencia Smart de las ciudades españolas?, ¿hasta qué punto se ha priorizado la eficiencia de las soluciones frente al impacto?, ¿hasta qué punto las soluciones son compartidas o aprovechables?

 

 

 

Economía digital: su impacto sobre las condiciones de trabajo y empleo

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Economía digital: su impacto sobre las condiciones de trabajo y empleo. Fundación para el Diálogo Social, 2018

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El documento muestra, desde una perspectiva práctica, las transformaciones que están experimentando las condiciones de empleo y trabajo en el marco de la economía digital. Para ello, se parte de una base metodológica que integra el análisis interdisciplinar, jurídico y sociológico, y el de estudio de caso, a través de los datos extraídos de experiencias reales de empresas del sector tecnológico. Todo ello con el propósito de poder contribuir, con datos objetivos, a delimitar las tendencias de futuro del Derecho del Trabajo.

Cómo fomentar la lectura a través del teatro: herramientas para el docente

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Aguayo, M. and C. Casali (2016). [e-Book]  Cómo fomentar la lectura a través del teatro: herramientas para el docente Santiago de Chile, Ministerio de Educación, 2017.

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En Cómo fomentar la lectura a través del teatro: herramientas para el docente se encuentra una serie de acciones para promover la lectura en sus contextos de aula a partir del uso de textos dramáticos. Estas actividades están basadas en el trabajo de lectura en voz alta, de lectura colaborativa y a partir de la construcción de sentido de los textos en el trabajo en grupo. Las actividades que se proponen pueden ser utilizadas de manera independiente y pueden, a su vez, realizarse en el orden en que aparecen a continuación.

Datos abiertos: guía estratégica para la puesta en marcha de conjuntos de datos mínimos a publicar

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Datos abiertos: Guía estratégica para su puesta en marcha. Conjuntos de datos mínimos a publicar. Madrid, Grupo de Datos Abiertos de la Red de Entidades Locales por la Transparencia y la Participación Ciudadana, 2017

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El presente documento constituye el itinerario de trabajo sobre la apertura de datos y su reutilización para las administraciones locales.

En él se hace una descripción de las pautas y los pasos a seguir, para conseguir definir una hoja de ruta personalizada de los distintos procesos de gestión del modelo de
apertura de datos, teniendo en cuenta la definición de un plan tecnológico, un modelo de datos, indicadores de medición en la reutilización, plan de formación y cómo llevar a cabo la divulgación en el ámbito interno de la institución y hacia y con el exterior, acorde siempre a la nueva normativa existente para las administraciones locales.

Contiene un modelo completo, ya que la definición e incorporación de las herramientas tecnológicas sabemos que no es suficiente para garantizar el éxito del proceso de apertura.

Disponer de un libro de recomendaciones sobre el itinerario a seguir y todos los temas que hay que conocer, nos ayudará a analizar y estudiar todos los conceptos necesarios para poder abordar de forma exitosa la apertura de datos en las administraciones locales y cómo conseguir su reutilización convirtiéndolo en el motor real de activación de la economía.

El valor social de las bibliotecas y de la información

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Ríos Ortega, J., coordinador and C. A. Ramírez Velázquez (coord). [e-Book]  El valor social de las bibliotecas y de la información. México, Instituto de Investigaciones Bibiotecológicas. y de la Información, 2017.

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El eje que atraviesa a esta obra, se torna cada vez más nítido a medida que se profundiza en los detalles de todas las acciones concretas que han emprendido los bibliotecólogos en favor de sus respectivas comunidades; enfocándose particularmente en las capacidades que se desean fomentar en nuestros profesionales, de anticiparse a los desafíos y de proporcionar soluciones que tengan amplia relevancia en su entorno inmediato. Lo anterior se deja entrever a causa de la proliferación de actitudes proactivas en el marco de la responsabilidad social y el compromiso por alcanzar el desarrollo sostenible. Asimismo, la figura del bibliotecólogo es la variante decisiva para conjugar los demás elementos que intervendrían en la vehemente aspiración de progreso.