Archivo de la categoría: Uncategorized

Biografía de la Clasificación Decimal Dewey: de la organización bibliográfica moderna a la organización virtual de contenidos

biografia-de-la-clasificacion-decimal-dewey-de-la-organizacion-bibliografica-moderna-a-la-organizacion-virtual-de-contenidos

Moyano Grimaldo, W. A. (2014). [e-Book]  Biografía de la Clasificación Decimal Dewey: de la organización bibliográfica moderna a la organización virtual de contenidos., Bubok, 2014

Texto completo

Ver Monográfico Clasificación

 

La clasificación bibliográfica desarrollada por Melvil Dewey en 1876 es quizás el sistema de organización bibliotecario más exitoso y conocido en el mundo. La historia, su contextualización, su evolución y vigencia actual explicadas objetivamente, son el núcleo central de la presente obra.

La Clasificación Decimal Dewey (CDD) es el primer sistema práctico de organización de las colecciones bibliográficas, surgido para ser usado exclusivamente en bibliotecas, como respuesta a la necesidad de reducir los costos de procesamiento de material bibliográfico en la segunda mitad del siglo XIX. Su importancia radica en ser un punto de referencia para otros sistemas de clasificación incluyendo aquellos que se apartan de sus postulados. Esto es algo que se observa en la concepción de la Clasificación Decimal Universal que surge precisamente de la CDD o en la Clasificación Bibliográfica de Henry Bliss, quien fue uno de los más grandes críticos de Melvil Dewey a lo largo de sus estudios, razón por la cual decide desarrollar su propio sistema en oposición a él.

Numerosos estudios se han desarrollado a lo largo de todos estos años, buscando el perfeccionamiento y la adaptación de la clasificación bibliográfica en las diferentes épocas de la historia, por lo que ésta es amplia en el proceso de creación de métodos que permitan organizar eficientemente la información producida independientemente de la época, el formato y la necesidad del momento.

 

Las citas no son suficientes: la evaluación del impacto académico deben tener en cuenta la presencia en los medios populares.

photo_47855_landscape_650x433

Biswas,Asit : Kirchherr, JulianCitations are not enough: Academic promotion panels must take into account a scholar’s presence in popular media. LSE, 2017

Texto completo

Los eruditos de todo el mundo juzgan el impacto de la investigación basándose casi exclusivamente en que el artículo haya sido publicado en «prestigiosas» revistas revisadas por pares. Asit Biswas y Julian Kirchherr sostienen que las publicaciones en los medios populares también deben tenerse en cuenta. Después de todo, estos medios son cruciales para informar a los profesionales.

 

Durante los años 1930 y 1940, el 20 por ciento de los artículos de la prestigiosa revista The American Political Science se centraron en las recomendaciones de políticas. En el último recuento, este porcentaje se redujo a un escaso 0,3 por ciento. Cada año se publican hasta 1,5 millones de artículos revisados por pares. Sin embargo, muchos de ellos son ignorados incluso dentro de la comunidad científica, por ejemplo, el 82 por ciento de los artículos publicados en Humanidades ni siquiera se citan una sola vez, al igual que el 32 por ciento de los artículos revisados por pares en Ciencias Sociales, y el 27 por ciento en Ciencias Naturales. Además, que se cite un documento, no implica que haya sido leído, ya que según alguna estimación, sólo el 20 por ciento de los documentos citados han sido realmente leídos. Se sospecha que la media de lectura de los artículos de una revista revisada por pares son leídos a lo sumo por unas 10 personas. Por lo tanto, el impacto de la mayoría de las publicaciones revisadas por pares, incluso dentro de la comunidad científica es minúsculo. Incluso, son muy pocos los líderes de negocios de alto nivel que habitualmente leen y citan algún artículo revisado por pares, ni siquiera en revistas reconocidas como Nature, Science o The Lancet. Unido a ello está el hecho de que cualquier revista de este tipo es poco accesible económicamente a cualquiera persona de fuera del entorno académico, a pesar de que ya haya muchos artículos disponibles en acceso abierto.

En la actualidad es habitual que los líderes políticos de casi todos los países tengan un servicio de asesoría y documentación que les resume que se ha comentado sobre sus políticas en los medios sociales. Sin embargo, ningún encargado de toma de decisiones solicitaría resúmenes sobre publicaciones y discusiones en revistas académicas. Por lo tanto, si los académicos quieren tener impacto en quienes diseñan y proyectan políticas, deben tener en cuenta los medios sociales, algo que no es a menudo del agrado de muchos de los investigadores.

En los últimos años han surgido star-up que tienen en cuenta esto, por ejemplo Project Syndicate (PS), una organización sin fines de lucro que distribuye los comentarios de los líderes del pensamiento mundial en más de 500 periódicos que leen potencialmente más 300 millones de lectores de 154 países. Cualquier comentario aceptado por PS se traduce automáticamente a 12 idiomas, y luego se distribuye globalmente a toda la red. Estas publicaciones en los medios más populares, a menudo muestran la relevancia práctica y la aplicación potencial de los resultados de la investigación para resolver problemas del mundo real. Por ello, y por razones de tenencia y promoción, también deben evaluarse el impacto de los académicos sobre la formulación de políticas y los debates públicos.

 

 

 

 

 

Versión mejorada de MeSH on Demand: La lista de encabezamientos de Medicina y Ciencias de la Salud

 

mesh_on_demand_smaller

Medical Subject Headings 2017

MeSH on Demand

 

La Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) anuncia el lanzamiento de una versión mejorada de MeSH on Demand, una herramienta que puede usarse para identificar términos de Medical Subject Heading (MeSH) relevantes para texto de hasta 10.000 caracteres. La nueva versión aprovecha la retroalimentación de los usuarios, las extensas pruebas de usabilidad y la continua integración del Medical Text Indexer (MTI).

 

Tendencias sobre salud y prestación de servicios de salud

2017-06-29_15-27-54

Health, United States, 2016 (40th Annual Report on Health of Nation) [e-Book]   Washington, National Center for Health Statistics, 2017.

Texto completo

 

CDC ha publicado Health, United States, 2016, el 40º informe anual sobre la salud de la nación, editado por el Secretary of Health and Human Services (HHS). Desde el descenso del tabaquismo y el aumento del uso de medicamentos recetados hasta los cambios en los gastos de los hospitales y los servicios de salud en el hogar, el informe anual también explora los cambios poblacionales que han afectado los patrones de enfermedades, tasas de natalidad y mortalidad infantil, la esperanza de vida y las principales causas de muerte, los comportamientos de riesgo para la salud, la utilización de la atención sanitaria y la cobertura de seguros, y los gastos de salud.

 

Tesoros escondidos de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM).

ht_cover

Sappol, Michael (ed.)  Hidden Treasure: The National Library of Medicine. NLM, 2011

Texto completo

Hidden Treasure, un espectacular libro con 450 imágenes, en conmemoración del 175 aniversario de la Biblioteca Nacional de Medicina, la biblioteca médica más grande del mundo.

 

Con más de 17 millones de artículos que datan del siglo XI a la actualidad, la Biblioteca Nacional de Medicina, fundada hace 175 años, es la biblioteca médica más grande del mundo, una rica herencia mundial de objetos de raros libros médicos tempranos, Precisas ilustraciones quirúrgicas del siglo XIX a deliciosas caricaturas animadas de mediados del siglo XX.

03_051

Historia ilustrada de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM)

 

illustrated-history-nlm-published-2017

Reznick, Jeffrey S. and Koyle, Kenneth M. New Illustrated History of the National Library of Medicine. US National Library of Medicine, 2017

Texto completo

El libro, a diferencia de las publicaciones anteriores, está destinado a una audiencia general e ilustra la historia de la Biblioteca desde principios del siglo XIX hasta finales del siglo XX a través de más de 170 imágenes de sus propias colecciones. El libro aparece en la popular serie Images of America de Arcadia Publishing y se editó a través de una asociación público-privada con ese editor.

 

 

Las bibliotecas de Florida están convirtiendo los viejos Bibliobuses en modernos Tecnobuses

c-cjuhtwaaijwc1

Con el objetivo de adaptarse a una generación que prefiere leer en sus dispositivos en lugar de la lectura de libros impresos, el Sistema de Biblioteca Pública del Condado de Miami-Dade convirtió uno de sus viejos bibliobuses en un laboratorio tecnológico móvil. 

 

Los viejos bibliobuses que recorrían los barrios de Miami cargados de libros en sus estantes, están siendo reconvertidos en tecnhnobuses, ya que la biblioteca está tomando conciencia de que la introducción de las tecnologías de la información implica una demanda de alfabetización digital.

ddmgiugxgae0jpn

El Technobus, un laboratorio de computación móvil, cuenta con una impresora 3D, 11 estaciones de trabajo para clases y una amplia variedad de software incluyendo todas las aplicaciones de Adobe Creative Cloud, como Photoshop, Premiere y Lightroom. El autobús también alberga un Phone Phantom IV, que se utiliza para ayudar a hacer películas con imágenes aéreas, MacBooks y ordenadores portátiles. El Technobus funciona cuatro días a la semana, y hay un bibliotecario encargado de asesorar e implicar a quienes deseen aprender a manejar una impresora 3D, edición de fotos digitales, producción de música, video y diseño gráfico. 

El autobús además incropora  una plataforma para que las personas con discapacidad pueden acceder al autobús a través de un ascensor para sillas de ruedas.

Por las mañanas el tecnhnobuse se estaciona cerca de  centros de la tercera edad, y por la tarde a los parques y a las zonas donde se encuentran los chicos más jóvenes.

 

 

miami-dade-tech-bus-retrofit-54

 

 

Mendeley introduce la lectura sincronizada a través de varios dispositivos

 

Una de las ventajas más importantes que introduce el formato digital es el de la lectura sincronizada; es decir nos permite leer un mismo contenido de manera simultánea a través de diferentes dispositivos, incluido el  punto donde dejamos la lectura, anotaciones, subrayados, marcapáginas; permitiendo acceder a nuestro contenido desde cualquier dispositivo, en cualquier momento y en cualquier lugar.

 

Mendeley permite a través de su aplicación hacer una lectura sincronizada de los contenidos a texto completo que tengamos en el gestor de referencias. La nueva función  ‘Recently Read» guarda la posición de lectura para los 20 últimos archivos PDF leídos en los dispositivos iOS y/o de escritorio. Si se empieza a leer un artículo en el ordenador de sobremesa de la oficina, posteriormente se puede leer en la tablet, o incluso en el teléfono móvil mientras nos desplazamos en el transporte público conservando todas las intervenciones que hayamos hecho en el documento que se sincronizan en todos los dispositivos en los que tengamos la aplicación de Mendeley.

 

 

 

Libros de la Unesco sobre acceso abierto y comunicación científica

Interoperability and retrieval; Open access for library schools;

Los estados miembros de la UNESCO reconocen que el conocimiento desempeña un papel clave en el crecimiento económico, el desarrollo social, el enriquecimiento cultural y el empoderamiento democrático. Esta decisión ha influido en el diseño del programa Open Access de la UNESCO, que se centra en la creación de puentes de conocimiento sobre el acceso abierto a la información en todo el mundo y en la creación de capacidades para comprender mejor el acceso abierto.

Libros de acceso abierto para Escuelas de Biblioteconomía

1. Introduction to open access

El movimiento Open Access está ganando impulso, gracias a la tecnología, los esfuerzos para el control de calidad y su impacto sobre la la investigación y productividad. El movimiento necesita ser fortalecido con la participación activa de todos investigadores, científicos, educadores y bibliotecarios. Este módulo cubre los siguientes temas: definición de la comunicación académica y OA, y diferenciación entre las diversas formas de OA; Deerechos de autor y derechos de propiedad intelectual; Y el impacto de OA dentro de la comunicación académica.

>> Descargar

2. Open access infrastructure

El lanzamiento de una revista electrónica o un repositorio de conocimientos requiere una planificación meticulosa en términos de necesidad, alcance, tecnología, administración, cuestiones legales, finanzas y sostenibilidad. Este módulo se ocupa de los recursos de acceso abierto de todos los tipos, su definición, naturaleza, características, planificación, ejecución, elección de normas técnicas y procedimientos, su mantenimiento posterior en relación a todas las partes involucradas: anfitrión, patrocinadores, usuarios y potenciales creadores de contenido. Se hace hincapié en las revistas electrónicas, los repositorios electrónicos y las nuevas tendencias en el movimiento de libre acceso.

>> Descargar

3. Resource optimization

Este módulo se centra en la optimización de recursos y discute cómo se puede promover el entorno de acceso abierto y cómo se puede facilitar el desarrollo de la colección mediante la integración de recursos de acceso abierto con recursos institucionales y bibliotecarios. Al final de este módulo, se espera que el alumno pueda fomentar un entorno propicio para el acceso abierto y facilitar el desarrollo de la colección mediante la integración de los servicios de la biblioteca. El módulo consta de tres unidades centradas, respectivamente, en mandatos y políticas de OA, gestión de contenidos de OA e integración.

>> Descargar

4. Interoperability and retrieval

Recuperar información (IR) es la principal preocupación de cualquier sistema de almacenamiento y recuperación de información. Este módulo se centra en problemas de interoperabilidad, descripción de recursos y también de la recuperación de información en el contexto de los recursos de acceso abierto. El objetivo es ayudar a los lectores a comprender los problemas de interoperabilidad, el acceso perpetuo, la importancia de los estándares y la integración de diferentes productos en la creación de repositorios institucionales. El módulo también se centra en varias características de recuperación que se pueden considerar para el desarrollo del sistema de recuperación de la información para los recursos de acceso abierto.

>> Descargar

Libros de Acceso abierto para investigadores

1. Scholarly communications

El principal objetivo de los investigadores, académicos y científicos es la comunicación académica. El término ganó popularidad en la década de 1970, con la incorporación de los sistemas de revisión por pares. Este módulo tiene cuatro unidades que abarcan la introducción a la comunicación académica, revistas revisadas por pares, revistas y bases de datos electrónicas y la crisis de las revistas. Al final de este módulo, se espera que el alumno pueda explicar la filosofía, la misión y los objetivos de la comunicación académica, describir el proceso y los diferentes canales de comunicación académica y discutir su disfunción.

>> Descargar

2. Concepts of Openness and Open Access

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a finales del siglo XX se han convertido en facilitadoras de la capacitación de los ciudadanos de todo el mundo en todos los segmentos. La apertura en la obtención, procesamiento, publicación y difusión de la información procedente de la investigación se hace fácilmente accesible debido a la difusión de las TIC. Este Módulo discute diferentes perspectivas de apertura, particularmente aquellas que se ocupan del movimiento de acceso abierto.

>> Descargar

3. Intellectual property rights

Los Derechos de Propiedad Intelectual (DPI) son un conjunto de derechos asociados con las creaciones de la mente humana. Este módulo tiene tres unidades que abarcan los aspectos básicos de los derechos de propiedad intelectual, los componentes del derecho de autor y las convenciones asociadas, así como la aparición de licencias libres para compartir la creación humana en los bienes comunes. El enfoque de Creative Commons permite a los autores ejercer sus derechos de compartir de la manera que deseen. Creative Commons proporciona seis tipos diferentes de licencias, de las cuales la licencia Creative Commons Attribution es la más utilizada en revistas de investigación.

>> Descargar

4. Research evaluation metrics

En la actualidad, la investigación se está llevando a cabo en todo el mundo prácticamente en todas las materias y generando millones de artículos de investigación. En algunos casos, los trabajos de investigación están generando muy buenos resultados, en la mayoría de los casos mediocres, y en algunos casos negativos. Por lo tanto, la evaluación de los resultados de la investigación se convierte en una condición sine qua non. Este módulo se centra en una serie de métodos (incluidos antiguos y nuevos) disponibles para la evaluación de la investigación. Se discuten varias herramientas y técnicas con el objetivo de ayudar a los investigadores a mejorar sus esfuerzos para optimizar la productividad científica, la visibilidad, la reputación y el impacto de sus trabajos de investigación.

>> Descargar

5. Sharing your work in open access

Este es el último módulo del curso sobre acceso abierto para investigadores. Las dos unidades de este módulo tienen como objetivo ayudarl a compartir los trabajo en Acceso Abierto a través de repositorios y revistas y entender el proceso de publicación involucrado en la difusión de trabajos académicos; Elegir revistas y repositorios de acceso abierto apropiados para compartir los resultados de la investigación; Y utilizar las redes sociales para promover el trabajo de investigación personal y construir la reputación.

>> Descargar

La ciudad de los libros soñadores

 

the_catacombs_by_rubber_bullet_kisses

Moers, Walter. La ciudad de los libros soñadores. Madrid: Maeva, 2016

Poco antes de morir, Danzerote entrega a su discípulo Hildegunst von Mythenmetz un extraño manuscrito y le pide que se dirija a la ciudad de los libros soñadores. Al leer el libro, el joven Hildegunst descubre que su autor tiene un don único, el Orm, y se dispone a buscarlo en aquella extraña ciudad. Hildegunst descubre un lugar subterráneo poblado por fantásticos personajes obsesionados con los poderes secretos de los libros, libreros de viejo y coleccionistas de rarezas literarias, cazadores de libros capaces de matar por un manuscrito deseado… Deberá reunir todo su valor para adentrarse en las catacumbas donde se esconde el temible rey de las sombras. Empiezan entonces para el joven unas muy inesperadas y fascinantes aventuras por el mundo mágico de los libros.

 

Fragmentos:

«Aquí comienza la historia. Cuenta cómo entré en posesión del Libro Sangriento y conseguí el Orm. No es una historia para personas de piel delicada y nervios débiles, a las que me gustaría recomendar que volvieran a dejar este libro sobre el montón y se largaran al departamento de libros infantiles. Vamos, vamos, desapareced, bebedores de té de manzanilla y lloricas, ¡aquí se habla de un lugar donde leer sigue siendo una auténtica aventura! Y defino aventura, al estilo antiguo, según el Diccionario Zamónico: «Una empresa temeraria realizada por ansia de investigación o arrogancia; con aspectos amenazadores para la vida, peligros imprevisibles y, a veces, resultado fatal.» Sí, hablo de un lugar donde leer te puede llevar a la locura. Donde los libros pueden herir, envenenar, incluso matar. Sólo quien esté realmente dispuesto a aceptar esos riesgos por leer este libro, quien esté dispuesto a jugarse la vida para participar en mi historia deberá seguirme al párrafo que sigue. A todos los demás los felicito por su decisión cobarde pero sensata de quedarse atrás. ¡Que os vaya bien, gallinas! Os deseo una existencia larga y mortalmente aburrida y, con esta frase, me despido. Bueno. Después de haber reducido a mis lectores probablemente, ya al principio, a un pequeño grupo de audaces, quisiera saludar cordialmente a los que han quedado: ¡Os saludo, temerarios amigos, estáis hechos de la madera de la que se hace un aventurero! Y ahora no perdamos más tiempo y empecemos de inmediato nuestra expedición. Porque es un viaje lo que vamos a emprender, un viaje para buscar libros viejos en Bibliópolis, la ciudad de los libros que sueñan. Ataos bien los zapatos: un largo trecho del camino pasa por terreno peñascoso y desigual, y luego por pastizales monótonos donde hay gruesos tallos que llegan a la cintura y cortan como navajas. Y que finalmente desciende profundamente por un sendero oscuro, laberíntico y peligroso, hasta las entrañas de la tierra. No puedo prever cuántos de nosotros volveremos. Sólo puedo recomendaros que no perdáis el valor… ocurra lo que nos ocurra. ¡Y no digáis que no os advertí!»