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Redes sociales científicas. Planeta Biblioteca 2018/01/17

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El Planeta de hoy lo hemos dedicado a Redes Sociales científicas de la mano de Esther Carreño Corchete, bibliotecaria e investigadora de la Universidad de Salamanca, que recientemente ha realizado el trabajo de fin de master (TFM) titulado «Uso de ResearchGate y Academia.edu por los profesores de la Universidad de Salamanca. Estudio transversal de género» en el que se analiza la presencia de los profesores e investigadores de la Universidad de Salamanca en dos de las principales redes sociales académicas, Researchgate y Academia.edu. Hemos charlado con Esther sobre las características de estas redes, como contribuyen a la visibilidad y a la cooperación de los autores, los aspectos relativos a sus indicadores, estadísticas. Así como de la metodología y los resultados y conclusiones del trabajo de investigación.

 

Carreño Corchete, Esther (autora) Uso de Researchgate y Academia.edu por los profesores de la Universidad de Salamanca. Estudio transversal de género., [Thesis]. Dirigido por Travieso-Rodríguez, Críspulo and Frías Montoya, José Antonio  Salamanca: Universidad de Salamanca, 2017 Trabajo de Fin de Máster, Universidad de Salamanca. Texto completo

 

 

 

¿Cómo usan las bibliotecas las redes sociales?

 

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Frecuencia con que comparten información en diferentes medios sociales

 

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Molly Bacon, Twitter: @mollymbacon 12 Oct 2017 3:58 PM

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El ochenta y uno por ciento de los estadounidenses tienen cuentas de medios sociales, y se espera que ese número aumente cada año. Casi todas las marcas tienen una presencia social y las bibliotecas no son diferentes. Las bibliotecas están utilizando plataformas sociales ahora más que nunca. El 44% de las bibliotecas informaron que diariamente publicaban información en Facebook, y que el 25% lo hacían también en Twitter. Además, más de la mitad de los bibliotecarios encuestadas (56%) dicen que pasan al menos de 5 horas por semana en las redes sociales.

 

Con a llegada de las redes y la digitalización, cada vez más los bibliotecarios estamos siendo asesores tecnológicos para nuestras comunidades. Son muchas las bibliotecas que a diario recurrimos a las redes sociales para promocionar  y fomentar nuestros servicios y productos. Cada vez más las bibliotecas no son únicamente proveedoras de contenidos, si no que también somos creadores y editores de contenidos

La Biblioteca Pública de Nueva York tiene 2.2 millones de seguidores en Twitter. Los medios sociales están desempeñando un papel importante para ayudar a las bibliotecas a mantener su relevancia en la sociedad digital. Los medios sociales son el espacio digital donde las bibliotecas interactuan con tu comunidad.

TechSoup recientemente se asoció con WebJunction para hacer un estudio en el mes de diciembre de 2017 para averiguar cómo están usando los medios sociales las bibliotecas; para ello se analizaron respuestas de 311 bibliotecas en todo el país, un 63% eran Bibliotecas Publicas, un 20% Universitarias, un 4% Escolares y un 14% de otro tipo (Especiales, Nacionales, Consorcios). De la muestra el 55 por ciento de los encuestados atendía en poblaciones de menos de 25.000 usuarios, por lo que casi la mitad de los encuestados eran bibliotecas pequeñas, probablemente sobre todo en las zonas rurales, que proporcionaron algunos resultados de interés, como que el 44% de las bibliotecas informan que publican diariamente información en Facebook, y que el 25% lo hacen también en Twitter. Además, más de la mitad de los bibliotecarios encuestadas (56%) dicen que pasan al menos de 5 horas por semana en las redes sociales, y el 28 por ciento pasan de 6 a 10 horas a la semana.

 

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Cuántas horas dedican a los medios sociales por semana

 

En cuanto a que redes utilizan más. Las bibliotecas utilizan Facebook más que cualquier otra plataforma social. Twitter es la siguiente plataforma más popular, y luego Instagram.

 

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¿Cuántos seguidores tienen en medios sociales?

En  cuanto a qué es lo que publican las bibliotecas en los medios sociales. Las bibliotecas utilizan los medios sociales para compartir eventos e imágenes, educar a la gente sobre los servicios, destacar sus colecciones y apoyar a otras bibliotecas.

 

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¿Para qué usan los medios sociales las bibliotecas?

 

El crecimiento de los seguidores y la búsqueda de personal de apoyo son algunos de los mayores desafíos de las bibliotecas en los medios sociales.

 

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¿Cual es el objetivo de su uso?

 

Los resultados demuestran que las bibliotecas están usando las redes sociales con intensidad, y que están deseosas por hacer crecer sus canales.

 

 

 

 

 

Marketing en redes sociales: mensajes de empresa para gente selectiva

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Menodio, J. (2010). [e-Book]  Marketing en redes sociales: mensajes de empresa para gente selectiva, Bubook, 2010.

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En este libro conocerás los diferentes tipos de Redes Sociales que existen, por qué debes tener un blog corporativo, cómo medir la rentabilidad de tus estrategias en Redes Sociales, saber cuánto vale en euros un fan de Facebook y un seguidor de Twitter y conocer uno de los muchos casos de éxito en Social Media.

Marketing en redes sociales: Herramientas clave y cómo aplicarlas

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Fernández González, María del Carmen. [e-Book]  Marketing en redes sociales: Herramientas clave y cómo aplicarlas, Bookboon, 2017.

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En este ebook se encontrará todo lo que se necesita conocer para poder llevar las estrategias de marketing en redes sociales al siguiente nivel y conseguir convertir las visitas a estas plataformas sociales en potenciales clientes. Cuando se habla de redes sociales, mucha gente no piensa antes de crear un perfil en una plataforma social, y dado el alto nivel de competencia es difícil destacar por lo que todo el trabajo será en vano. En este ebook se desvelará como dejar huella y diferenciarse, lo que ayudará a la marca a ganar visibilidad y ventas

Uso de los medios sociales en la biblioteca

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Social Media in the Library [e-Book] Routledge, 2016.

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El uso eficaz de los medios sociales permite a las bibliotecas conectarse con los usuarios en un espacio que ya ocupan, a la vez que aporta valor añadido a las actividades existentes. Este libro ofrece a los profesionales de la biblioteca y estudiantes de Biblioteconomía y Ciencias de la Información (LIS) sugerencias sobre cómo los bibliotecarios y académicos pueden utilizar los medios sociales para mejorar la participación del público, crear una comunidad de usuarios y mejorar el perfil de las bibliotecas.

Youtubers y otras especies: El fenómeno que ha cambiado la manera de entender los contenidos audiovisuales

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Millán Berzosa. Youtubers y otras especies: El fenómeno que ha cambiado la manera de entender los contenidos audiovisuales. Madrid: Fundación Telefónica, 2017

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Youtubers y otras especies es una aproximación a la realidad que hay detrás del éxito de Youtube, el canal de Internet que ha transformado la manera de crear y consumir contenido audiovisual. Es esta una oportunidad para comprender el trabajo de los youtubers y profundizar en los diferentes tipos de público y temáticas que triunfan en Internet, y para descubrir el papel transformador de la tecnología a través de los contenidos en vídeo.

Una publicación cuidada y documentada donde la selección de historias es clave para una visión transversal y un aprendizaje práctico a través del relato de los propios youtubers, sin quedarse en el fenómeno fan. Una instantánea de la situación del nuevo panorama audiovisual en Internet, con eje principal en la red social Youtube.

 

Millennials. La generación emprendedora

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José María Álvarez Monzoncillo y Guillermo de Haro Rodríguez (coord.) Millennials. La generación emprendedora. Madrid: Fundación Telefónica, 2017

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En este libro se analizan diversas características de la generación Millennial, desde sus hábitos de consumo de información, su nivel de formación, su actitud ante el desempleo y la nueva forma de trabajar, su capacidad de adaptación, etc. y se presta especial atención a la creciente corriente emprendedora que muestran los miembros de esta generación en nuestro país. Para ello, se analizan los factores del entorno, y se determina si este efecto podía ser coyuntural o si viene influido por un cambio estructural, y también aspectos intrínsecos de la propia generación.

Como colofón se incluye una entrevista con Henry Jenkins, que ofrece una perspectiva más internacional de una generación que entra en su madurez y que será de vital importancia para entender la evolución del presente siglo.

Diez años que cambiaron los medios

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Díaz Nosty, Bernardo «Diez años que cambiaron los medios» Madrid: Fundación Telefónica, 2017

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Los años de la crisis han alterado aspectos relativos a la industria de los medios, a los contenidos y a los consumos, pero también hemos asistido al nacimiento de nuevos actores y se han desarrollado prácticas de comunicación que son independientes de los efectos de la recesión económica.

Este libro analiza la evolución de los medios de comunicación durante esta última década, y la situación en la que se encuentran actualmente, contextualizando las circunstancias específicas de cada medio y la influencia que ha tenido el nuevo contexto en cada uno: los tradicionales (prensa, televisión, radio) y los nuevos medios sociales de comunicación (redes sociales, Google). Además, se tratan ámbitos transversales como las nuevas formas de consumo de contenidos informativos y las nuevas profesiones surgidas en el ámbito de la comunicación.

 

 

 

Facetas del compromiso en línea: los muchos rostros de los visitantes y residentes digitales en las redes sociales

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Connaway, L. S., V. Kitzie, et al. [e-Book] The Many Faces of Digital Visitors & Residents: Facets of Online Engagement. Dublin, Ohio: OCLC, 2017

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El proyecto de Visitantes y Residentes Digitales (V&R) es una colaboración entre OCLC y la Universidad de Oxford, en asociación con la Universidad de Carolina del Norte, con financiamiento de JISC.

El informe The Many Faces of Digital Visitors and Residents: Facets of Online Engagement es parte del proyecto de  Digital Visitors and Residents, que investiga y analiza qué factores motivan el compromiso con el entorno de información digital, para ello incluyó el desarrollo de una herramienta de mapeo para ayudar a los participantes a identificar qué tecnología utilizan como visitantes (es decir, acceso para completar una determinada tarea y luego salir sin dejar un rastro digital) o como residentes (es decir, identificarse, expresarse, interactuar con otros y establecer relaciones entre personas que van más allá del compromiso activo). Utilizando estos mapas, entrevistas individuales semiestructuradas y encuestas en línea, los investigadores analizaron el compromiso tecnológico de los estudiantes universitarios, estudiantes de postgrado y miembros del profesorado de Estados Unidos, Reino Unido, España e Italia en una serie de instituciones educativas. Los resultados del estudio son muy curiosos:

Principales conclusiones

  • Los seres humanos son una valiosa fuente de información.
  • La conveniencia es una prioridad a la hora de tomar decisiones sobre qué herramientas y fuentes utilizar.
  • El contexto y la situación influyen en el comportamiento y la toma de decisiones.
  • Los participantes reportan el uso extensivo de los motores de búsqueda, especialmente Google, y los dan por sentado.
  • Wikipedia es utilizada por individuos en todas las etapas educativas para familiarizarse con un tema o tema, pero a menudo no es citada o mencionada en las referencias.
  • Las fuentes de información ofrecidas de la biblioteca se utilizan, pero no se reconocen o atribuyen a la biblioteca.

 

 

Las redes sociales han superado a la pornografía como la primera actividad en la web, según Social Media Revolution 2017

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¿Son los medios sociales una moda pasajera?
O es el cambio más grande desde la revolución industrial

Erik Qualman

La evolución de Internet y su influencia en la sociedad 2017

“The social Media Revolución” es la serie de videos – creada por Erik Qualman, de Socialnomics– con datos estadísticos y comparativos sobre aplicaciones, servicios, usuarios, tendencias y hábitos en la red. El estudio es anual y ya tenemos el de este año.

  • 1 de cada 3 relaciones de pareja comenzó en línea. (Fuente: NY Daily News)
  • Más del 50% del tráfico de Internet es móvil. Youtube es el segundo motor de búsqueda más utilizado en el mundo después de Google.
  • El 80% de las empresas usa medios sociales para contratar a sus empleados. De ellos el 95% usa Linkedin
  • Más del 50% de la población mundial tiene menos de 30 años. (Fuente: UNESCO) El 96% pertenece a alguna red social. Pero, los estudiantes universitarios de hoy en día nunca han lamido un sello postal para pegarlo en un sobre. (Fuente: NBC News)
  • Facebook supera en trafico semanal a Google (Fuente: Statista) y Las redes sociales han superado a la pornografía como la primera actividad en la web
  • El 53% de los milenarios preferiría perder el sentido del olfato que su tecnología. (Fuente: The Motley Fool)
  • El retorno de la inversión (ROI) de los medios de comunicación social es un negocio (Fuente: Erik Qualman), ya que el 93% de las decisiones de compra están influenciadas por los medios sociales. (Fuente: Nielsen).
  • La reducción de la atención se extiende. El pez dorado tiene un período de atención de 8 segundos. Los humanos tienen un período de atención de 7 segundos. (Fuente: Cerebro Estadístico)
  • Más gente tiene un dispositivo móvil que un cepillo de dientes. (Fuente: 60 Second Marketer). Para 2018, el vídeo representará más de 2/3 del uso móvil. (Fuente: Cisco)
  • El crecimiento demográfico más rápido en Twitter es el de los abuelos. (Fuente: Global Web Index). Cada segundo 2 personas se unen a LinkedIn. (Fuente: LinkedIn)
  • Si por cada entrada que se publica en la Wikipedia pagásemos un dolar, pagaríamos 1.700 dólares a la hora.
  • En el mundo hay 2000.000.000 millones de blogs. El 34% de los bloggers hablan de productos.y marcas comerciales. Sólo el 18% de las campañas de televisión obtienen un retorno de la inversión positivo. El 90% de las personas no vemos los anuncios. (Fuente: TIVO/DVR)
  • Los libros electrónicos de Kindle Amazon superan en ventas a los libros de papel vendidos en Navidad
  • Si los medios sociales fueran un país la población mundial se distribuiría de la siguiente manera en función de la población que lus utiliza:
  1. Facebook
  2. China
  3. India
  4. YouTube
  5. Tencent
  6. WhatsApp
  7. Instagram
  8. LinkedIn
  9. Twitter
  10. United States

(Fuente: Wikipedia, Expanded Ramblings, Newsroom, Statista, Tencent)

Ver

The Social Media Revolution 2016

The Social Media Revolution 2017