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Cómo crear un perfil en Google Scholar Citations
por Julio Alonso Arévalo, mayo 2021
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Cómo crear perfil de investigador en Google Scholar Citations
El servicio de Citas de Google Académico proporciona una forma sencilla para que los autores realicen un seguimiento de las citas de sus artículos. Lo mejor de todo es que es rápido de configurar y fácil de mantener. Ver perfil.
¿Por qué crear un perfil en Google Schoolar? Se calcula que un 75% de los investigadores inician su investigación desde Google*. La clave es que nuestros trabajos sean indexados por Google.
Además:
Glowacka-Musial, Monika «Data Visualization with R for Digital Collections» Library Technology Reports vol. 57, no. 1 (January 2021)
Desde la década de 1990, las bibliotecas han invertido en el desarrollo de colecciones digitales y servicios en línea para facilitar el acceso a fuentes históricas. Una forma de inspirar a los usuarios para que se comprometan activamente con estos materiales es crear contextos visuales para los mismos. Estos elementos visuales proporcionan una visión general del contenido de una colección e inspiran a los usuarios a experimentar con los datos de la colección para diversos fines, incluida la investigación.
Este número de Library Technology Reports (vol. 57, nº 1) presenta un enfoque que considera las colecciones digitales como datos que pueden ser extraídos, analizados y visualizados mediante el lenguaje de programación R. R es de código abierto, relativamente fácil de aprender y cuenta con el apoyo de una comunidad establecida de programadores. La selección de gráficos que se presenta en el informe incluye scripts de R, fragmentos de tablas de datos y alguna explicación del código de R utilizado para crear los gráficos.
Menninghaus, W. Who reads contemporary erotic novels and why?. Humanit Soc Sci Commun 8, 96 (2021). https://doi.org/10.1057/s41599-021-00764-3
A raíz de la serie Cincuenta sombras de Grey de EL James, el mercado del libro ha experimentado un verdadero incremento de las novelas eróticas más vendidas durante la última década. El estudio en línea del que se informa aquí plantearon dos preguntas: (1) ¿Quién lee estas novelas eróticas? (2) ¿Cuáles son las razones que subyacen a esta preferencia?
La mayoría de los lectores de novelas eróticas que respondieron a nuestra encuesta son mujeres heterosexuales en relaciones comprometidas. Tienen un alto nivel educativo, de edad madura, se describen a sí mismos como lectores ávidos y les gusta compartir sus experiencias de lectura con los demás. La distracción y los sentimientos de tranquilidad se identificaron como las principales recompensas asociadas con la lectura de novelas eróticas. La explicitación sexual de las novelas y su potencial para proporcionar orientación en la vida también juegan un papel, pero resultaron ser menos importantes de lo sugerido en investigaciones anteriores.
Contrariamente a la opinión crítica, los participantes consideran que las novelas eróticas, al menos hasta cierto punto, son emancipadas, feministas y progresistas. Este hallazgo se relaciona principalmente con las creencias bastante tradicionales de los participantes encuestados con respecto a los roles de género.
El estudio es el primero en explorar empíricamente los lectores y las recompensas de lectura que subyacen a un fenómeno cultural actual a gran escala, enfatizando la necesidad de futuras investigaciones fuera del canon literario.
Cómo publicar un artículo científico y cómo hacerlo con impacto
Julio Alonso Arévalo
Universidad Austral de Chile. 4 de mayo de 2021 a las 17 h.
Quiénes llevamos publicando durante años, a veces no somos conscientes de la importancia que tienen algunos conceptos básicos en torno a la publicación científica. Este video-tutorial tiene como finalidad servir de ayuda a aquellas personas e investigadores noveles que se enfrentan a como publicar un artículo científico.
Antonio L. Galán Gall, Inés María Alamo Fuentes, Margarita Becedas González,.. et al. Manuscritos bibliográficos en la red de bibliotecas universitarias (REBIUN). Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2021
Texto completo
Este catálogo da noticia de quinientos cincuenta manuscritos de interés bibliográfico conservados en 10 bibliotecas universitarias españolas y centros del CSIC. Fuente imprescindible para la investigación en la formación de las colecciones universitarias, así como en las diferentes situaciones, algunas trágicas, que les han afectado, son estos manuscritos en su mayoría índices, inventarios, listas de lotes fundacionales, donaciones, legados o compras, e inventarios de bibliotecas particulares, que permiten estudiar y profundizar en la historia de las bibliotecas.
Desde el Grupo de Patrimonio de REBIUN invitamos a bibliógrafos, investigadores y estudiantes a utilizar este recurso con la convicción de que servirá de estímulo para desvelar, en futuro quizás no muy lejano, fuentes documentales y bibliográficas inéditas, que permitan escribir nuevas páginas de la historia de las bibliotecas españolas.
“Making Content Usable for People with Cognitive and Learning Disabilities”. Working Group Note, 2021
Este documento ayuda a que el contenido web, incluidas las aplicaciones, satisfaga las necesidades de las personas con discapacidades cognitivas y de aprendizaje. Cubre metas y objetivos para contenido utilizable; diseñar patrones (formas) para hacer que el contenido sea utilizable; incluir usuarios en actividades de investigación, diseño y pruebas; personas; y necesidades de los usuarios. El documento proporciona una «guía complementaria» informativa más allá de los requisitos de WCAG 2. No es necesario para cumplir con las WCAG.
Este documento tiene contenido sobre:
Los objetivos y patrones presentados aquí proporcionan una guía adicional más allá de los requisitos de las Pautas de accesibilidad al contenido web WCAG [ WCAG22 ].
El tiempo en las canciones. Viviendo en la era pop 2021/04/30
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El tiempo es una magnitud física que permite ordenar la secuencia de los sucesos, estableciendo un pasado, un presente y un futuro, y cuya unidad en el sistema internacional es el segundo. En esta ocasión dedicamos nuestro programa a algunas de las canciones que hablan sobre el tiempo
Big-name scientists surprised to find themselves on journal board | Science | AAAS. Nature. Por Dennis Normile28 de abril de 2021, 11:55 a.m.
La revista Ecosystem Health and Sustainability (EHS) cuenta con una envidiable lista de científicos de alto nivel en su consejo editorial, entre los que se encuentran el conocido biólogo Paul Ehrlich, profesor emérito de la Universidad de Stanford, y Jerry Franklin, analista de ecosistemas de la Universidad de Washington, en Seattle.
Sólo hay un problema: muchos de los miembros del consejo ya no participan en EHS, si es que alguna vez lo hicieron. «No recuerdo ningún contacto con la revista desde hace años, si es que alguna vez lo hubo», dice Ehrlich. «No debería aparecer como asociado a la revista», añade Franklin.
Este tipo de relleno puede hacer que una revista parezca más prestigiosa de lo que es, y ayudarla a obtener un factor de impacto, crucial para atraer propuestas.
La práctica parece ser mucho menos común entre las revistas más respetables como EHS, pero no es inédita. El redactor jefe de EHS, Lu Yonglong, ecologista de la Universidad de Xiamen, afirma que es «realmente una sorpresa para mí» que varios científicos se resistan a figurar como miembros del consejo editorial. Dice que la revista les ha informado regularmente de la situación de EHS, proporcionando una lista de nueve correos electrónicos enviados en los últimos 18 meses a todos los que figuran como asesores y editores. Pero Lu admite que el sitio web de EHS «puede no actualizarse con frecuencia» y dice que eliminará los nombres de los científicos que se lo pidan.
No es raro que las llamadas revistas depredadoras recluten científicos como miembros de la junta sin su conocimiento. Un estudio publicado el año pasado encontró que de los casi 4000 científicos en Australia que están en los consejos editoriales de revistas potencialmente depredadoras, aproximadamente una cuarta parte no lo sabe. Para exponer tales revistas, un científico inscribió a su perro, un American Staffordshire terrier llamado Ollie, como miembro de la junta editorial de seis revistas.
Recientemente, Johannes Knops, de la Universidad de Xi’an Jiaotong-Liverpool en Suzhou, China, fue eliminado como «miembro editorial» de la revista Sciences in Cold and Arid Regions ; dice que nunca estuvo de acuerdo con el trabajo. “Solía decirles a los estudiantes que miraran a los editores revisores para conocer la calidad de una revista”, dice Knops. Pero ahora, «tienes que ponerte en contacto con algunos editores para ver si son reales». (Los editores de la revista no respondieron a un correo electrónico de Science ).
Tener en el comité a científicos de alto nivel puede aumentar las probabilidades de que una revista sea incluida en el Science Citation Index Expanded de Clarivate, lo que supone un paso hacia la obtención de un factor de impacto. Hacerlo sin su consentimiento «raya en lo depredador», dice Xiaotian Chen, profesor de biblioteconomía de la Universidad de Bradley en Peoria (Illinois).
Alfabetización en investigación con Nelva Quvedo. Planeta Biblioteca 2021/04/26
Escuchar el programa
Hemos conversado con Nelva Quevedo sobre Alfabetización de investigadores en biblioteca universitaria. Nelva es Jefa del Departamento de Gestión de Servicios al Usuario de la Universidad de Lima, fue Directora de la Biblioteca del ex-Senado de la República y Jefa de la Red de Centros de Documentación de la Amazonía Peruana, y tiene una importante experiencia en el tema la formación de usuarios con un enfoque pedagógico y en aspectos relacionados con servicios de apoyo al investigador académico. Hemos hablado de los modelos y programas de alfabetización llevados a cabo en la Universidad de Lima, la evaluación de competencias, los cambios en colecciones y alfabetización en la época COVID, y sobre las tendencias en bibliotecas universitarias.
