Archivo de la categoría: Libros

Lectura social, Plataformas, nubes y etiquetas

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Social Reading: Platforms, applications, clouds and tags / José-Antonio Cordón-García, Julio Alonso-Arévalo, Raquel Gómez-Díaz and Daniel Linder, University of Salamanca, Spain. Chandos Publishing Social Media Series No. 10.

ISBN 1 84334 726 1
ISBN-13: 978 1 84334 726 2
October 2013
310 pages  234 x 156mm  paperback  – See more at: http://www.woodheadpublishing.com/en/book.aspx?bookID=2869&ChandosTitle=1#sthash.q2gLx2x4.dpuf

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El siglo XXI se caracteriza por la progresiva influencia de los contenidos digitales y por una porosidad cada vez mayor entre el universo electrónico y el real. Vivimos en un mundo de pantallas, las del ordenador, las del móvil, las de los e-reader, las de las tablets, cuya fundamento es la información, y aquellos que mejor sepan buscarla, manejarla, gestionarla, aprovecharla e interpretarla, estarán en mejores condiciones para afrontar los retos personales, laborales y sociales de un mundo conectado y globalizado. Las competencias y habilidades en el uso de la información digital, forman parte de cualquier curriculum formativo, y así lo han entendido las autoridades educativas, a nivel internacional y nacional, estableciendo estándares obligatorios para su desarrollo. La práctica laboral o el desempeño de puestos de trabajo de muy diversa índole, nos enfrentan igualmente a necesidades informativas de todo tipo que es preciso satisfacer para incrementar el rendimiento y la eficiencia en el mismo. Incluso las actividades más lúdicas, como las relacionadas con el uso de las redes sociales, están impregnadas de un sustrato informativo cuyo conocimiento favorece un aprovechamiento óptimo de las mismas. La respuesta a estas necesidades pasa por un conocimiento adecuado de las distintas Fuentes de Información existentes. Fuentes que han ido asimilando los cambios que los procesos de comunicación han experimentado con el desarrollo de tecnologías que las han ido convirtiendo en más versátiles, más dinámicas y más abiertas. Libros Electrónicos, Revistas electrónicas, Repositorios, Enciclopedias, Bases de datos Bibliográficas, Fuentes de Información Terminológicas, Software Libre, Sistemas de Sindicación de Contenidos, Gestores de Referencia Social,Indices de Citas, Sistemas de búsqueda para la acreditación y reputación on line, etc constituyen un elenco de Fuentes en unos casos nuevas en otros renovadas que participan de la filosofía 2.0 y están especialmente diseñadas para favorecer el uso y asimilación de las competencias digitales que exige la Sociedad del Conocimiento. Este libro las aborda desde una perspectiva didáctica con el fin de acercarlas a todo tipo de lectores.

Manual de Gestión de bibliotecas

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 biblioteca

Gómez-Hernández, J.-A. [e-Book]  Gestión de bibliotecas. Murcia, Universidad de Murcia, 2002.

Texto completo

Manual de Biblioteconomía para profesionales y estudiantes con los principios y prácticas más significativas de esta materia. Incluye capítulos sobre planificación, gestión, personal, usuarios, instalaciones, colecciones, así como sobre la organización de servicios generales o específicos, promoción lectora, formación de usuarios, extensión bibliotecaria, y temas dedicados a las características de las bibliotecas públicas, nacionales, autonómicas, escolares, universitarias y especializadas.

INDICE

PRIMERA PARTE: BIBLIOTECONOMIA GENERAL

TEMA 1. Conceptos teóricos en torno a la Biblioteconomía

TEMA 2. El concepto de biblioteca

TEMA 3. Gestión de Bibliotecas. Planificación y marketing

TEMA 4. Gestión de Bibliotecas. Calidad y evaluación

TEMA 5. El personal de la biblioteca

TEMA 6: Los usuarios de las bibliotecas. Estudio y comunicación

TEMA 7. El edificio de la biblioteca

TEMA 8. El desarrollo de la colección

TEMA 9. las colecciones documentales: Ordenación, gestión del proceso técnico y conservación de

TEMA 10. Aspectos básicos de administración de la biblioteca

TEMA 11. La cooperación interbibliotecaria.

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SEGUNDA PARTE. BIBLIOTECONOMÍA ESPECIALIZADA

TEMA 1. La definición de los usuarios y los servicios básicos

TEMA 2. La formación de usuarios. Organización de programas de formación

TEMA 3. Los servicios de extensión bibliotecaria

TEMA 4. Formación de hábitos lectores y extensión cultural

TEMA 5. El sistema español de bibliotecas. Legislación y estado actual

TEMA 6. Las bibliotecas nacionales y las bibliotecas autonómicas

TEMA 7. Las bibliotecas en el ámbito local. La biblioteca pública

TEMA 8. Las bibliotecas, el niño y la lectura. La biblioteca infantil

TEMA 9. La Biblioteca Escolar

TEMA 10. La Biblioteca Universitaria

TEMA 11. Bibliotecas especializadas. La biblioteca científica

La Biblioteca del Futuro: bibliotecas en proceso de cambio

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Más POST de UA Sobre Bibliotecas del Futuro

 

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LA BIBLIOTECA DEL FUTURO

20 post sobre bibliotecas , tendencias y futuro del Blog Universo Abierto

Julio Alonso Arévalo (ed.)

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PODCAST DE BIBLIOTECA DE RADIO PLANETA

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En el nuevo entorno la biblioteca tiene el imperativo de adaptarse al nuevo ecosistema digital . El futuro de la biblioteca depende de su capacidad de adaptación a los cambios sociales imparables, económicos y tecnológicos; potenciando aquellos servicios y competencias que mejor hemos venido desarrollando un lo largo de nuestra existencia. La biblioteca cada vez será menos un lugar donde obtener información de una manera pasiva, para ser un lugar de carácter proactivo capaz de involucrar a su comunidad. Lo importante para las bibliotecas es responder adecuadamente a las necesidades, demandas y expectativas de los ciudadanos actuales, inmersos es un mundo en el que la información y el conocimiento son necesidades básicas. En este contexto, cada vez con más frecuencia e intensidad, las bibliotecas  están planteando alternativas para competir de la mejor en la era digital. Ya que en el entorno digital aparecen nuevos competidores directos de las bibliotecas a un través de potentes operadores privados con servicios de lectura de tarifa plana  como Nubico o Kindle Unlimited; y sistemas de alquiler de libros  como Amazon o Barnes and Noble. La llegada de los textos digitales de las bibliotecas esta sirviendo de catalizador para un cambio en la misión, visión, objetivos y servicios que desde hace tiempo  las bibliotecas venían ya desarrollando a través de propuestas más cercanas y acordes una los intereses de sus comunidades.

Manuales para oposiciones a bibliotecas

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Las nuevas fuentes de información: la búsqueda de informativa, documental y de investigación digital  / José Antonio Cordón García , Raquel Gómez Díaz , Julio Alonso Arévalo. 3a. ed. Madrid: Pirámide, 2016. 528 p.
Ver en Pirámide

Ya está disponible la segunda edición del Libro “Las Nuevas fuentes de información: información y búsqueda documental en el contexto de la web 2.0.”

Prologo de Ernest Abadal. Es una 2ª edición actualizada y ampliada con uncapítulo nuevo sobre SOFTWARE LIBRE EN BIBLIOTECAS

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En la biblioteca de la USAL

Disponible en CIELO

para préstamo digital de la USAL

 

 

Índice:

Prólogo a la primera edición. Prólogo a la segunda edición. 1. El proceso de recopilación de la información. 2. La búsqueda documental. 3. Libros y e-libros. 4. Las revistas científicas. 5. Índices de citas. 6. Tesis doctorales y actas de congresos. 7. El acceso abierto y repositorios. 8. Las fuentes de información terminológicas. 9. Las enciclopedias: el caso particular de la Wikipedia. 10. Los directorios. 11. Blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones 2.0. 12. La descripción bibliográfica y los sistemas de citación. 13. Los gestores de referencias. 14. El uso de las fuentes como sistema de reconocimiento, visibilidad y acreditación. 15. La visibilidad de autores: la búsqueda de evidencias. 16. La alfabetización informacional. 17. Software libre en bibliotecas. Índices.

Descripción:

El siglo xxi se está caracterizando por una progresiva influencia de los contenidos digitales y por una porosidad cada vez mayor entre el universo electrónico y el real. Vivimos en un mundo de pantallas, la del ordenador, la del móvil, las de los e-reader, las de las tabletas, cuyo fundamento es la información, y aquellos que sepan buscarla, manejarla, gestionarla, aprovecharla e interpretarla, estarán en mejores condiciones para afrontar los retos personales, laborales y sociales de un mundo conectado y globalizado. Las competencias y habilidades en el uso de la información digital forman parte de cualquier currículum formativo, y así lo entienden las autoridades educativas, tanto a nivel internacional como nacional, estableciendo estándares obligatorios para su desarrollo. Igualmente, la práctica laboral o el desempeño de puestos de trabajo de muy diversa índole nos enfrenta a necesidades informativas que es preciso satisfacer para incrementar el rendimiento y la eficiencia. Incluso las actividades más lúdicas, como las relacionadas con el uso de las redes sociales, están impregnadas de un sustrato informativo cuyo conocimiento favorece un aprovechamiento óptimo. La respuesta a estas necesidades pasa por un conocimiento adecuado de las distintas fuentes de información existentes. Estas fuentes han ido asimilando los cambios que los procesos de comunicación han experimentado con el desarrollo de la tecnología. Libros electrónicos, revistas electrónicas, repositorios, enciclopedias, bases de datos bibliográficas, fuentes de información terminológicas, software libre, sistemas de sindicación de contenidos, gestores de referencia social, índices de citas, sistemas de búsqueda para la acreditación y reputación on-line, etc., constituyen un elenco de fuentes nuevas o renovadas que participan de la filosofía 2.0 y están diseñadas para favorecer la asimilación de las competencias digitales que exige la sociedad del conocimiento.

 

 

9788436825275

Manual de ciencias de la información y documentación / José López Yepes, María Rosario Osuna Alarcón, coordinadores
Publicac Madrid : Pirámide, D.L. 2011
Des. Física 637 p. : il.
Tipo de soporte volumen
Tipo de medio no mediado
Forma del contenido texto
Nota Índice
Bibliogr. Bibliografía al final de cada cap.
Colección Colección «Ozalid»
ISBN 978-84-368-2527-5

Disponible en la USAL

 

Esta nueva entrega del Manual de Ciencias de la Información y Documentación mantiene, como en ocasiones anteriores, contenidos referidos a la unidad de las disciplinas documentarias, a la actualización de los mismos en consonancia con el cambio tecnológico y social y a la introducción de algunos nuevos, siempre teniendo en cuenta que nuestro estudio y profesión se somete permanentemente a un carácter mutante derivado de las nuevas necesidades sociales, nuevas tecnologías y consiguientes repercusiones en el ámbito de la formación, de la investigación y de la configuración de las políticas de información, de las instituciones y de los usuarios. Todo ello sin perder de vista el justo equilibrio que debe exigirse a obras de esta naturaleza. Como en las precedentes, esta nueva obra se configura como la única del mercado hispanohablante que ofrece el conjunto de las facetas más básicas del amplio campo de la información y documentación y, como tal, debe servir a sus estudiosos, en particular, a los alumnos que siguen el grado y posgrado de este dominio científico en España y en Iberoamérica. Este manual ha sido coordinado por el profesor José López Yepes, tarea a la que se ha sumado María Rosario Osuna Alarcón. Ambos han integrado las colaboraciones de reconocidos profesores procedentes del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y de las Universidades Complutense de Madrid, Zaragoza, Alcalá, Murcia, Barcelona, Salamanca, Pompeu Fabra de Barcelona, Carlos III de Madrid, Granada y Valencia.

Maquetación profesional con Adobe InDesign para traductores y editores de textos

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Giménez Imirizaldu, D. (2014). [e-Book]  Maquetación profesional con Adobe InDesign : InDesign básico para traductores y editores de textos Unidad 2, Darío Giménez Imirizaldu.

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En este curso nos vamos a centrar en el uso de Adobe InDesign porque es la aplicación que predomina en el sector de la maquetación profesional de publicaciones y sus archivos son los que con más frecuencia nos vamos a encontrar cuando tratemos con clientes directos o agencias de traducción. Hasta hace bien pocos años InDesign compartía protagonismo con QuarkXPress, pero lo cierto es que ha acabado desbancándolo casi por completo del panorama actual de la maquetación profesional (algo parecido ha ocurrido con Illustrator y Freehand, respectivamente, en el ámbito del diseño gráfco y la ilustración). No obstante, todo lo que vamos a tratar en este curso nos puede servir de base también para empezar a manejar archivos de otros programas de autoedición, ya que se basan prácticamente en los mismos principios y, salvo por determinados aspectos de nomenclatura  y algunas funciones, todos estos programas tienen un comportamiento muy parecido.

Nociones básicas de diseño y maquetación para traductores y editores

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Giménez Imirizaldu, D. (2014). [e-Book]  Nociones básicas de diseño y maquetación : InDesign básico para traductores y editores de textos Unidad 1, Darío Giménez Imirizaldu.

Texto completo

La maquetación, también llamada diagramación, era antiguamente un ofcio del diseño editorial cuyo cometido era organizar la maqueta o plantilla base de una publicación en la que se volcarían y distribuirían después los contenidos (textos e imágenes) que se iban a publicar. Esta segunda fase de volcado y distribución se denominaba composición y compaginación y se encargaba de ella un especialista en preimpresión, que fue primero un tipógrafo, después un montador o maquetador y hoy es un técnico en autoedición. Estrictamente, el acto de maquetar consiste hoy en la distribución de los contenidos (escritos, visuales y en algunos casos audiovisuales) de un medio impreso o electrónico en un espacio determinado de la página, es decir, en dar el formato fnal a un documento para publicarlo. La actividad editorial tradicional incluye fases más amplias, desde la elaboración del proyecto gráfco hasta los procesos de producción englobados en la preimpresión, la impresión y la postimpresión de una publicación. Sin embargo, actualmente todo el proceso de manipulación gráfca de los materiales que se van a a publicar se conoce por el término genérico «maquetación».

El español, lengua de comunicación científica

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García Delgado, J. L., J. A. Alonso, et al.  [e-Book]  El español, lengua de comunicación científica. Madrid, Fundación Telefónica, 2013.

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Esta obra, decimosegunda entrega del proyecto Valor económico del español promovido por Fundación Telefónica, está dedicada al análisis del español como lengua científica.El libro se estructura en tres partes. Ante todo, se recogen tres estudios referidos al papel del español en cada uno de los grandes campos del saber. Primero, explorando en el dilatado territorio de las ciencias sociales; segundo, en el ámbito de las ciencias de la naturaleza, las ciencias biomédicas y las disciplinas técnicas, y, en tercer lugar, en las humanidades. La segunda parte ofrece dos aportaciones que completan los capítulos previos a través de dos perspectivas complementarias. Primero, con un estudio bibliométrico de la publicación científica en español en cada una de las grandes áreas de conocimiento; luego, estudiando el papel que el español ha tenido en la atracción de universidades internacionales. Por último, la tercera parte recoge una síntesis de las opiniones ofrecidas por quince expertos.

Libros de texto gratuitos para la enseñanza y aprendizaje de lenguas

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Historia y metodología : Aproximaciones al análisis del discurso

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Martinelli, G. d., N. Ledesma Prietto, et al. [e-Book] Historia y metodología : Aproximaciones al análisis del discurso. La Plata, Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2014.

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El presente intenta mostrar la amplitud de perspectivas teórico- metodológicas desde el análisis del discurso. Luego, el libro se propone exponer un abanico diverso sobre los tópicos, períodos y problemáticas de abordaje y, con ello, las distintas posibilidades de construcción de datos y de análisis de fuentes. Así, retoma una línea que intenta que el campo historiográfico se nutra de perspectivas teórico-metodológicas provenientes de disciplinas como la Sociología, la Antropología y la Lingüística, entre otras. En conjunto, todo ello conduce a una reflexión sobre la dinámica de la investigación a través de la puesta en práctica de los distintos procesos metodológicos y a una lectura reflexiva sobre el propio campo disciplinar.

Economía de las industrias culturales en español

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Economía de las industrias culturales en español. Madrid, Fundación Telefónica, 2011

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El español como lengua global aparece como un importante motor del desarrollo de nuestra cultura. El libro comienza con una introducción histórica para entender la transformación desde la producción artesana de cultura a la era del consumo masivo de cine, teatro, música, libros, radio y televisión, museos…Ya en la actualidad, se define y delimita el sector, estudiando el funcionamiento de cada una de las “industrias culturales y creativas”.