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Archivo de la categoría: Libros
El libro es algo más que su contenido
Like open source software, a book is more than its content
Posted 25 Aug 2015 by
Jim Whitehurst (Red Hat)
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Al igual que cualquier pieza de software de código abierto, un libro es mucho más que el contenido que contiene, ya que se asemeja en muchos casos a una aplicación de software, un libro es un proyecto con múltiples partes interesadas. Tanto si se trata de un agente que trabaja para que sea conocido por parte de los editores, o si se trata de un equipo editorial que revisa manuscritos y sugiere mejoras, o de un equipo de marketing que decide cuál es la mejor estrategia para desarrollar y orientar las audiencias potenciales.
La editorial aporta al proyecto una marca de calidad en la selección, edición, publicación y promoción del libro. Y los editores proporcionan un conocimiento inestimable del público y sus demandas, la confianza de los lectores, que esperan que se les ofrezca algo valioso, por eso ayudan al autor a organizar y esbozar el libro de maneras que los lectores apreciarían.
Las editoriales también invierten mucho en el éxito del libro al promocionarlo en los eventos de la industria y asegurar el espacio de mesa en los principales puntos de venta.
De modo que cualquier intervención profesional conlleva gastos cuando estos hacen su trabajo. Por lo tanto, requieren un modelo de ingresos que hará que su negocio sea sostenible. Por ello los principales impulsores de la demanda de libros requieren que se publique un libro físico para vender. Por lo general no quieren invertir en la difusión de un libro que alguien puede descargar de forma gratuita. Por lo que frecuentemente se preguntan por que se libera un libro con una licencia Creative Commons que permite que la gente pueda remezclar, redistribuir, e incluso traducir como cualquiera lo desee.
Los límites de las ciencias de la información
Albagli, S. (2013). [e-Book] Fronteiras da Ciência da Informação. Rio de Janeiro, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).
El libro ofrece una visión general de los temas considerados límites de Ciencias de la Información (Documentación), la designación de los dos temas que se desarrollan a partir del diálogo con las áreas de interfaz con el campo disciplinar, y los nuevos problemas que enfrenta la disciplina. Fronteras se interpretan aquí como interfaces interdisciplinarias en relación con el “otro”.
Desafíos de lo impreso a lo digital
Braga, G. M., L. V. R. Pinheiro, et al. [e-Book] Desafios do impresso ao digital: questões contemporâneas de informação e conhecimento. Rio de Janeiro, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), 2009.
Esta publicación concentra su atención en las cuestiones emergentes de la información y la sociedad del conocimiento, en la que por el impulso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la globalización, la información y el conocimiento han mejorado y asumido un nuevo papel en el mundo contemporáneo. Uno de los objetivos de esta colección es proporcionar a los estudiosos interesados algunos de los desafíos que plantean los nuevos conceptos de información y conocimiento, una perspectiva integral, a veces aspectos provocativos y no convencionales de la misma.
Como configurar SWORD en sistemas DSpace y SEER/OJS
Brito, R. F., W. L. Ribeiro Segundo, et al. . [e-Book] Como configurar o SWORD nos Sistemas DSpace e SEER/OJS. Rio de Janeiro, IBICT, 2014.
La integración entre los diferentes sistemas informáticos ha sido la raíz de muchas iniciativas, por ello es cada vez más necesario que los sistemas independientes puedan intercambiar información con el fin de ofrecer servicios más completos. Servicios de protocolos de comunicación y web, entre otros, están diseñados para facilitar la comunicación entre los sistemas y promover el intercambio de servicios y el intercambio de dados. En algunos casos, las organizaciones ofrecen aplicaciones que pueden ser incorporadas por otros sistemas, abiertamente, como parte del acuerdo de esa organización para permitir la integración de los diferentes sistemas. En otros casos, desarrollar aplicaciones únicas a ciertos sistemas de modo que estos sistemas estén integrados con los demás.
Este libro tiene como objetivo presentar la integración de dos sistemas complementarios. Más específicamente, la integración del software de código abierto Journal System (OJS) / Sistemas Publishing Revistas (SEER) y DSpace, desarrollando dos herramientas para crear sistemas que complementan la difusión y preservación del acceso a la información científica.
Las mejores prácticas para la construcción de repositorios institucionales de acceso abierto
Leite, F. C. L., B. Amaro, et al. (2012). [e-Book] Boas práticas para a construção de repositórios institucionais da produção científica. Rio de Janeiro, IBICT, 2012.
Texto completo
Dentro del movimiento mundial en favor del acceso abierto a la información científica, repositorios institucionales (IRS) son una importante innovación en el sistema de comunicación de la ciencia y de la forma en que la información se gestiona – una que alimenta y resultados de las actividades académicas y científicas -. En esta publicación se dan una serie de pautas y recomendaciones para la construcción de repositorios institucionales de acceso abierto a la información científica, con el objetivo de establecer un conjunto de mejores prácticas que sistematizan los procesos que deben ser considerados en el desarrollo e implementación de un proyecto de repositorio institucional (RI) en las universidades e institutos de investigacion.
Normas para bibliotecas de instituciones de educación superior e investigación
Normas para bibliotecas de instituciones de educación superior e investigación [e-Book]. México, Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior, 2012.
Las normas postulan parámetros e indicadores para lograr estándares establecidos y propician el desarrollo de las bibliotecas. En este espíritu el CONPAB – IES, A. C. aporta las Normas para Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior e Investigación que fundamentan la evaluación de los servicios bibliotecarios que se ofrecen en el ámbito nacional. Estas normas guían a la conceptualización integral del deber ser y hacer para la operatividad y funcionamiento de las bibliotecas. El documento está dividido en diez apartados en los que se establecen tres partes esenciales: la gestión organizacional, estructura constitutiva y la usabilidad informativa. Además, se integra un glosario y un apéndice que enriquecen el documento. La información, que es el insumo de una educación para la vida y su transcurso, requiere de un esquema preceptivo para su uso que incentive y fortalezcan las competencias académicas, estas normas, buscan colaborar con este objetivo. La responsabilidad social de las bibliotecas trascenderá en el tiempo y en el espacio a través de principios fundamentales que indiquen sus funciones. El objetivo será mejorar continuamente, con el sustento de la cooperación interinstitucional y en un propósito final: los usuarios. Éste es su desafío.
Guía para evaluar las bibliotecas de instituciones de educación superior
Guía para evaluar las bibliotecas de instituciones de educación superior. [e-Book] México, Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior, 2012
Se sumaron esfuerzos para elaborar la Guía para evaluar bibliotecas de instituciones de educación superior, la cual tiene como propósito: • Compromiso para las IES en la asignación de recursos que coadyuven al fortalecimiento del quehacer bibliotecario • Referente para la identificación de logros y circunstancias que afronta la prestación del servicio bibliotecario
Harvard Referencing Style Guide de escritura académica
Harvard Referencing Style. [e-Book] Dublin, UCD Library, 2014.
La escritura académica requiere autores para apoyen sus argumentos en relación con otros trabajos publicados o resultados experimentales / hallazgos. Un sistema de referencia llevará a cabo tres tareas esenciales: 1. Permiten reconocer las ideas de otros autores (evitar el plagio). 2. Orientar a un lector para localizar rápidamente el origen del material que se refieren y que puede consultarlo si así lo desean.3. Indicar al lector el alcance y la profundidad de su investigación. El estilo de Harvard es un sistema de referencia ampliamente utilizada para ayuda a alcanzar estos objetivos.
La multiculturalidad en la literatura infantil y juvenil.
La multiculturalidad en la literatura infantil y juvenil. [e-Book] Salamanca, Centro de Documentación e Investigación de Literatura Infantil y Juvenil. Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2008
El Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y la Organización Española para el Libro Infantil-OEPLI presentan conjuntamente esta bibliografía dedicada a la multiculturalidad como contribución al IV Congreso Ibérico de OEPLI sobre el Libro Infantil y Juvenil: “Leo Diferente: El Libro Infantil y Juvenil desde la Diversidad Cultural” (San Sebastián, 3-5 de julio de 2008). La publicación ofrece una amplia y representativa muestra de las obras infantiles y juveniles editadas en castellano que, de forma directa o indirecta, tocan el tema de la multiculturalidad o la interculturalidad. El corpus seleccionado presenta un amplio abanico de situaciones vividas por personajes desplazados, sean inmigrantes, refugiados o exiliados: de soledad, de marginación, de integración, de autorrealización. Y muestra también las actitudes de rechazo o de apoyo de los personajes con los que entran en relación en las sociedades de acogida. El contenido bibliográfico se divide en dos grandes bloques: Lecturas de Babel, mundos de papel, donde se referencian obras de ficción para niños y jóvenes, y Leer y educar en la diversidad cultural, que recoge artículos y monografías en los que se analiza y reflexiona desde distintas perspectivas sobre el tema monográfico. En Lecturas de Babel, mundos de papel se presentan títulos editados en castellano, indicando su disponibilidad en las otras lenguas oficiales españolas, algunos de los cuales pudieran estar agotados en el mercado, pero disponibles en bibliotecas.
Universo Abierto 