Archivo de la categoría: Libros

Sistemas de organización del conocimiento: la organización del conocimiento en las bibliotecas españolas

 

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San Segundo Manuel, Rosa. «Sistemas de organización del conocimiento: la organización del conocimiento en las bibliotecas españolas«. Madrid:  Universidad Carlos III de Madrid, 1996

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El concepto de organización del conocimiento es uno de los más antiguos con los que ha convivido el hombre. El problema de la clasificación del saber y el conocimiento científico surgió por la necesidad del hombre de sistematizar todos los conocimientos sobre el mundo exterior y sobre el proceso de conocimiento. A este respecto, el estudioso de renombre de la clasificación de las ciencias Kedrov define a ésta como «la unificación de todos los conocimientos en un sistema único, en el cual se reflejan la lógica del objeto de estudio y las concepciones generales sobre el mundo y su conocimiento por el hombre» El concepto mismo de organización del conocimiento lleva implícitos unos límites propios de una teoría general de la clasificación del conocimiento. Ello se debe, en gran medida, a la imposibilidad espacio-temporal de una clasificación de carácter general del conocimiento, ya que éste no ha alcanzado el grado universal, desde un punto de vista teórico, y está impregnada de un carácter caduco intrínseco a la misma. El determinismo en las propias estructuras de la clasificación hace, al mismo tiempo, que las propias clasificaciones respondan a parámetros y estructuras sociales determinados, más que a una concepción teórica. De esta forma la clasificación y organización del conocimiento se nos presenta meramente como un constructo artificial o como una ficción útil elaborada por el hombre.

 

Presentación del libro «Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes». Planeta Biblioteca 2019/11/04

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Presentación del libro «Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes».

Planeta Biblioteca 2019/11/04

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Julio Alonso Arevalo. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019

Disponible en España en Canoa Libros

Presentación del libro  “Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes” publicado por Alfagrama, un libro sobre libros para cualquiera que ama los libros. Es más que un libro, son miles de libros, los que hemos leído, los que nos dejaron un sabor dulce, y a los que una vez terminados les pasamos la mano por la cubierta antes de volver a colocarlos en la estantería como si fuera un acto de amor. Como tantos compañeros de esta profesión, humilde y maravillosa, amamos lo que hacemos, y nos encanta pensar en lo que hacemos, cuando vamos a un sitio, uno de nuestros pasatiempos favoritos es ir a visitar bibliotecas, otro es recoger citas y escritos sobre el libro, la lectura, los lectores y las bibliotecas. Es bien cierto que aquí, en estas dos centenas de páginas, no cabe todo lo que se ha escrito sobre el tema, pero si están las que más profundamente nos han llegado.

En la próxima entrega, -si la editorial Alfagrama tiene a bien- la segunda parte del libro, el dedicado a los bibliotecarios, a los libreros y a los editores-. Un mundo en el que los profesionales del libro nos hemos visto reflejados, a veces más, y casi siempre menos acertadamente, pero es la imagen que proyectamos, a veces en los estereotipos que muy a menudo con cierto humor nosotros mismos reforzamos. Así nos ven, y así lo refleja la literatura. Porque alguien dijo en una ocasión que los libros no son la vida, pero son lo que más se le parece.

Viviendo en el Aleph. La sociedad de la información y sus laberintos

 

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Trejo Delarbre, Raul. Viviendo en el Aleph. La sociedad de la información y sus laberintos. México: UNAM, 2006

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En esta obra, Trejo analiza de manera crítica el fenómeno de la llamada “sociedad de la información”, partiendo de la célebre metáfora de Jorge Luis Borges del “Aleph” como un panóptico privilegiado para observar todo lo que pasa en el mundo. Reconociendo el impacto de la red de redes al poner a disposición de la sociedad más información que la imaginada en cualquier otro momento de la historia del hombre, primeramente revisa y cuestiona algunos de los mitos sobre sus alcances; matiza las visiones que exageran su potencial dada su insuficiente cobertura y la inutilidad de los datos que con frecuencia se encuentran en las redes. El autor contribuye con un profundo análisis sobre las transformaciones culturales y materiales producidas por esta nueva tecnología caracterizando sus rasgos fundamentales: desigualdad, exuberancia, irradiación, omnipresencia, ubicuidad, velocidad, inmaterialidad, intemporalidad, innovación, volatilidad, multilateralidad, libertad, interactividad, convergencia, heterogeneidad, multilinealidad, enmascaramiento, colectividad, ciudadanía y conocimiento. Incluye numerosos datos, cuadros y estadísticas que dan una imagen sobre los alcances de este mundo virtual. Finalmente, discute la Sociedad de la Información, y nos ofrece una visión sobre su carácter complejo y contradictorio, sobre sus posibilidades y limitaciones, y por otro lado, señala algunas acciones necesarias para que sus beneficios se multipliquen.

¡Publica o perece! Estrategias de publicación científica.

 

Stratégies de publication scientifique - - Patricia Volland-Nail (EAN13 : 9782759220038), Librairie Quae : des livres au coeur des sciences

 

Volland-Nail, Patricia. Stratégies de publication scientifique. [2013] Éditions Quae. DOI: 10.35690/978-2-7592-2003-8

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Además

Más de 100 Libros GRATIS sobre metodología de la Investigación

 

¡Publica o perece! Los investigadores están muy familiarizados con este mandato. Pero, ¿qué se debe publicar, dónde, cuándo, cómo y con quién? Algunas preguntas a las que este libro intenta dar respuesta. Lleno de numerosos enlaces y vídeos, este libro electrónico ayudará al investigador a navegar por el complejo y conmovedor mundo de la publicación científica.

 

Gestionar los documentos de archivo para garantizar el acceso a la información

 

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Ramírez Aceves. Merizanda María del Carmen. Gestionar los documentos de archivo para garantizar el acceso a la información. México: UNAM,

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En la última década, las políticas públicas orientadas a la rendición de cuentas, la transparencia y el acceso a la información han permitido revalorar las tareas archivísticas al interior de las instituciones. Se ha reiterado en diversas ocasiones que la rendición de cuentas es una medida de control o fiscalización que el gobierno establece a sus políticos y funcionarios públicos para obligarlos a informar al pueblo acerca de las decisiones que han tomado para llevar a cabo sus actividades, incluye además, la capacidad de sancionarlos en caso de negar u ocultar la información referida

 

La biblioteca en ruinas. Reflexiones culturales desde la periferia.

 

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Achurar, Hugo. La biblioteca en ruinas. Reflexiones culturales desde
la periferia. Montevideo: Trilce, 1994.

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«Toda biblioteca, como todo museo, elige, olvida, clasifica, archiva, celebra. La biblioteca privada dice de una sórdida historia personal. La pública más aún si es nacional, dice de la barbarie cometida por la comunidad hegemónica. La biblioteca es el cementerio de los que no tienen voz, su muerte definitiva. Las bibliotecas nacionales son el poder exacerbado, son la historia oficial, el panteón de los próceres, la fosa común de la clase media, el paradojal lugar sin límites al que los heterodoxos no pueden ingresar»

 

Biblioteca pública, democracia y buen vivir

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Puente Hernández, Luis Eduardo. Biblioteca pública, democracia y buen vivir : aportes para la definición de políticas en Ecuador / Luis Eduardo Puente Hernández. Quito :
FLACSO, Sede Ecuador, 2013

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Un libro sobre bibliotecas parecería un ejercicio de reflexión de interés obligado de los propios bibliotecarios y más para los investigadores que reflexionan a partir de las facilidades que éstas deben brindar para su trabajo; pero ligar el tratamiento de las bibliotecas públicas a la democracia y al buen vivir es una aproximación novedosa. Sin duda en el caso de Ecuador, este ejercicio es un valioso aporte, en la medida que llena un vacío dentro de la reflexión académica sobre el tema e incluso dentro de la literatura especializada, ya que en el país muy poco se ha escrito sobre bibliotecas, mientras en otros países de América Latina, el abordaje de la función de la biblioteca está en plena vigencia dentro de las profundas implicaciones de la llamada sociedad de la información y del conocimiento.

Aprendizaje por búsqueda: de la información al conocimiento

 

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Alvarez Gómez, Miguel ; Guzmán Acuña, Josefina ; González Romero, Víctor Manuel. Aprendizaje por Búsqueda: de la Información al Conocimiento. México: Universidad de Guadalajara, 2006

 

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La transición que experimentamos de una era industrial hacia una era digital deberían estar marcando una innovación importante en el área educativa Estos nuevos sistemas cambiarán el proceso de aprendizaje, redefinirán el papel que juegan los maestros y generarán un enorme rango de nuevos y estimulantes trabajos de enseñanza. Sin embargo, la incorporación de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC`S) a la enseñanza universitaria se ha centrado más hacia el uso de tecnología y no hacia la innovación del proceso de enseñanza aprendizaje. En muchos sectores de nuestra economía, la adecuada utilización de la Tecnología ha dado como resultado el mejoramiento en la calidad de productos y servicios, mayor personalización de estos, aumento en la eficiencia, y reducción de costos. Alcanzar estos beneficios requiere acoplar la tecnología de la información con un replanteamiento claro de los procesos, las estructuras administrativas y la descripción de los trabajos de las personas e instituciones involucradas. Para lograr una nueva concepción de las instituciones educativas hay dos elementos que deben ser tomados en cuenta y en general para la educación. El primero tiene que ver con la forma como aprendemos. El segundo elemento tiene que ver con la información abundante, accesible y sobre la forma en que
buscamos, encontramos información y nos apropiamos de ella.

 

 

 

 

 

 

Ciencia abierta: reporte para tomadores de decisiones

 

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Ciencia abierta: reporte para tomadores de decisiones. Foro CILAC 2018: Foro Abierto de Ciencias Latinoamerica y Caribe, Panama City, 2018

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El término Ciencia Abierta se usa actualmente para reunir diversas iniciativas de adaptación de la investigación científica y sus sistemas de gestión y transferencia al mundo digital en red. Considerando sus múltiples facetas y la discusión actual sobre su definición y alcance, es posible reconocer que la Ciencia Abierta se presenta como un medio capaz de articular y dinamizar las políticas de ciencia, tecnología e innovación (CTI) en curso. Sin embargo, Abierto es también un adjetivo en boga, como antes lo fueron electrónico, digital o web, para describir cómo integramos y apropiamos la transformación que internet ha causado en nuestros sistemas de creación y transferencia de conocimiento. Por ello, independientemente de las taxonomías propuestas, este reporte se ha estructurado, desde los beneficios observados: Acceso abierto a las publicaciones científicas y a los datos de investigación, Evaluación abierta de la ciencia y Ciencia Ciudadana. Cada segmento resume los propósitos propuestos y avances significativos, resaltando los aspectos más relevantes para emprender y desarrollar acciones adaptadas a los contextos disciplinares y regionales. Con tal propósito, se privilegiaron los ejemplos, casos o referencias pertinentes que ilustran los logros tempranos de las políticas, planes o proyectos en curso.

 

Coloquio Internacional sobre Líneas de Trabajo en Materia de Conservación y Restauración en Bibliotecas y Archivos. Hacia la Preservación del Patrimonio Documental

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Las instituciones dedicadas a la preservación de la memoria documental tienen como misión el acopio, registro y la conservación, en aras de su estudio y transmisión a las generaciones futuras. De ahí que la Biblioteca Nacional de México ha propiciado la formación de espacios orientados al intercambio de experiencias en materia de conservación. Los esfuerzos sostenidos permitieron la organización de la primera emisión del Coloquio Internacional sobre Líneas de Trabajo en Materia de Conservación y Restauración, en marzo del 2010. Ante la creciente inquietud por la aplicación de medidas adecuadas en los acervos, se emitió una segunda convocatoria para efectuar un coloquio, dedicado ahora al tema de la preservación del patrimonio documental. El 2° Coloquio Internacional sobre Líneas de Trabajo en Materia de Conservación y Restauración en Bibliotecas y Archivos, dedicado al tema: “Hacia la preservación del patrimonio documental”, se llevó a cabo con objeto de continuar con el intercambio de conocimientos y actualización entre profesionales en materia de conservación, proseguir con la cooperación interinstitucional y conocer el estado de la cuestión en países latinoamericanos.