Archivo de la categoría: Bibliotecas

Un grupo de estudiantes desarrolla un proyecto de sostenibilidad en un makerspace al aire libre

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Los estudiantes convertirán un jardín del campus existente en un espacio de sostenibilidad, con un aula al aire libre, gracias al apoyo de la Fundación SIA, con sede en Subaru (Indiana).

El makerspace proporcionará a los estudiantes de Rose-Hulman, a los educadores y estudiantes locales, y a los clubes de jardinería de la zona, oportunidades para aplicar prácticas de sostenibilidad. También mejorará el aprendizaje de los conceptos de sostenibilidad.

Esta iniciativa está siendo dirigida por el programa HERE de Rose-Hulman, una experiencia de aprendizaje en vivo para un grupo selecto de estudiantes de primer año, de una variedad de especialidades académicas. Estos estudiantes están interesados en la sostenibilidad, la ingeniería humanitaria, o los impactos que los ingenieros y científicos tienen en el mundo.

«Nuestro nuevo espacio de fabricación al aire libre será un entorno educativo vivo y creciente que permitirá a los estudiantes y grupos comunitarios ver la sostenibilidad en la práctica.

La Fundación SIA otorga subvenciones dos veces al año para apoyar las artes y la cultura de la comunidad, la salud y el bienestar o los programas educativos en toda Indiana. La fundación otorgó 9.998 dólares para el proyecto Rose-Hulman.

Cuando esté terminado, el espacio de sostenibilidad contará con recursos de energía renovable. Un sistema de bombeo de agua alimentado por energía solar desde un estanque cercano mejorará el cultivo. Un sistema de ventilación alimentado por energía solar mejorará las condiciones de crecimiento dentro de un invernadero cercano, donde las parcelas de siembra madurarán durante todo el invierno para ser plantadas por los miembros del Club de Jardinería a finales de la primavera.

El nuevo salón de clases al aire libre proporcionará un laboratorio de aprendizaje en vivo para otras actividades y cursos en todo el campus. El nuevo entorno educativo del estudio de diseño permitirá a los estudiantes trabajar en proyectos sostenibles del mundo real, proporcionando el potencial para que los estudiantes de ingeniería mecánica y eléctrica apliquen técnicas de energía renovable y tecnologías apropiadas. Además, los cursos de biología e ingeniería civil y ambiental tendrán otro laboratorio en el campus para proyectos de investigación y de clase.

Al mismo tiempo, el aula al aire libre podría proporcionar un espacio para que Rose-Hulman acoja proyectos de sostenibilidad y educación ambiental para los estudiantes del área desde el jardín de infancia hasta el bachiller. Las instalaciones también podrían ser utilizadas para proyectos de estudiantes de secundaria interesados en aprender más sobre ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a través del programa de verano Operación Catapulta de Rose-Hulman.

Los aspectos de la sostenibilidad están siendo diseñados actualmente por los estudiantes y la facultad de HERE, mientras que los administradores y el personal de la Oficina de Operaciones de Instalaciones llevarán a cabo la preparación del sitio y construirán todos los aspectos del proyecto.

Makerspaces en bibliotecas universitarias

Makerspaces en bibliotecas universitarias

XX Encuentro de Bibliotecas del Noroeste del Conurbano Bonaerense 24/09/2020 11 h (16 h. de España) JBDU (Buenos Aires, Argentina)

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El entorno académico ofrece muchas oportunidades para que el equipo y las actividades de fabricantes se vinculen directamente con el aprendizaje. En los campus universitarios, los makerspaces pueden orientarse a la ingeniería, diseño, para que los estudiantes de ciencias desarrollen sus talentos que van a aplicar en la industria cuando se integren en el mercado laboral. También pueden estar dirigidos a un público más amplio de estudiantes que trabajen en proyectos, desde la creación de arte a la visualización de la anatomía o la grabación de testimonios de la historia oral. Las bibliotecas universitarias tradicionalmente se han utilizado para almacenar el conocimiento, pero hoy también son lugares donde se aprende y se crea, por ello muchas bibliotecas que han emprendido el nuevo camino están siendo más relevantes que nunca para sus usuarios. Si bien, algunos departamentos pueden tener ya sus propios laboratorios, pero estos espacios tienden a no coincidir con el número de horas de apertura de la biblioteca. Esto es a menudo una de la ventaja de la biblioteca universitaria, lo que la convierte en el lugar perfecto para ubicar un makerspace.

La biblioteca como curadora y editora de contenidos en redes sociales

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La biblioteca como curadora y editora de contenidos en redes sociales

Exposición «La Biblioteca como curadora y editora de contenidos en Redes Sociales», a cargo de Julio Alonso Arévalo en el marco del XIV Encuentro Federal de REBIFA, Red de Bibliotecas de las Fuerzas Armadas (Argentina) realizado el 17 y 18 de septiembre de 2020.

Transformando los servicios técnicos: funciones en evolución en las grandes bibliotecas universitarias de investigación

Hands of librarian holding books

Davis, Jeehyun Yun. Transforming Technical Services: Evolving Functions in Large Research University Libraries. ALCTS, Vol 60, No 1 (2016) https://doi.org/10.5860/lrts.60n1.52

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Las funciones de los servicios técnicos de las bibliotecas universitarias han evolucionado en respuesta a las presiones fiscales y a los avances tecnológicos. En este estudio el autor investiga cómo los servicios técnicos de las grandes bibliotecas universitarias de investigación se están adaptando para apoyar las funciones cambiantes de las bibliotecas universitarias. El autor realizó entrevistas telefónicas de una hora de duración a principios de 2014 con los representantes de diecinueve de las veinticinco bibliotecas universitarias del Technical Services Directors Large Research Libraries.

En este documento se presentan los resultados y el debate basados en los datos de las entrevistas: uso del nombre, Servicios Técnicos; funciones nuevas y emergentes de los servicios técnicos; estructura organizativa de las dependencias de los servicios técnicos; impulsores de los cambios que están afectando a los servicios técnicos en la actualidad y los que lo harán en el futuro; y desafíos en la gestión de los servicios técnicos. A partir de los organigramas de los participantes y de los datos de las entrevistas se elaboraron cinco modelos de estructura organizativa de los servicios técnicos. Esta investigación también pone de relieve las aptitudes necesarias entre el personal de los servicios técnicos.

Biblioteca de la prisión de Alcatraz: la lectura es un derecho, no un privilegio

THE LIBRARY: READING WAS A PRIVILEGE, NOT A RIGHT

ALCATRAZ

La biblioteca de Alcatraz fue una biblioteca usada por los internos de la Prisión Federal de Alcatraz. Estaba localizada al final del Bloque-D. Cuando los presos entraban a Alcatraz se les daba una tarjeta Los presos hacían sus pedidos poniendo un comprobante con su tarjeta en una caja en la entrada del comedor antes del desayuno, y los libros se les entregaban en sus celdas por un bibliotecario. La biblioteca, tenía una colección de 10.000 a 15.000 libros, principalmente por libros que sobraban de los días de la armada.

Los presos tenían derecho a pedir un máximo de tres libros, junto con hasta 12 libros de texto, una Biblia y un diccionario. Se les permitía leer periódicos y subscribirse a ciertas revistas, pero las hojas relacionadas con crímenes eran arrancadas. El sexo, el delito y la violencia estaban prohibidos en todos los libros y revistas. La biblioteca estaba controlada por un capellán que regulaba la censura y naturaleza de los libros y revistas para asegurar que era material sano. No devolver los libros antes de la fecha indicada hacia que el preso fuera responsable de la eliminación de sus privilegios.

Un letrero en la biblioteca muestra un extracto del folleto de la Oficina Federal de Prisiones de 1960: «estos hombres leen más literatura seria que una persona ordinaria en la comunidad».. Filósofos como Kant , Schopenhauer , Hegel, etc. son especialmente populares. » Otros autores incluyen a Jack London , Sinclair Lewis , Washington Irving , Zane Gray , Hamlin Garland , Alexandre Dumas , Daniel Defoe , Joseph Conrad , Miguel de Cervantes y revistas como Adventure to Time , Better Homes and Gardens.y Library Digest.

Texto de Wikipedia

Destrucción de bibliotecas. Planeta Biblioteca 2020/09/21.

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Junto al robo y sustracción de libros y otros materiales de biblioteca.s, y muy en sintonía con ello está el tema ominoso de la destrucción de libros y bibliotecas. La otra forma de desaparición del libro, e incluso del ostracismo del autor es la censura. Si bien hay otra forma de destrucción de bibliotecas que no convoca fuego alguno, su manera de destrucción es más sutil y llega en forma de reducción de presupuestos, privatizaciones o falta de atención a los servicios culturales.

Textos pertenecientes al libro:

Julio Alonso Arevalo. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019

Disponible en España en Canoa Libros

El Tratado de Marrakech ¿qué es? Para qué sirve?

El Tratado de Marrakech ¿qué es? Para qué sirve?. Madrid: Fesabid, 2020

Tratado de Marrakech

Infografía

El Tratado de Marrakech (2013) tiene un mismo objetivo y beneficio: mejorar el acceso a los libros, las revistas y otros materiales impresos para esa parte de la población mundial formada por las personas con discapacidades.

El Tratado establece que los países adheridos deben permitir la reproducción y la difusión de ejemplares en formato accesible, como excepción o limitación a sus leyes de propiedad intelectual. Las bibliotecas se benefician de esta excepción. Delimita con claridad quién podrá gozar de las limitaciones y las excepciones establecidas en el Tratado, las obras que serán accesible, y los formatos a los que se podrán adaptar dichas obras.

La lista de países adheridos al tratado se encuentra disponible en el web de la OMPI. En 2018 España ratificó el tratado junto al resto de países de la UE. El contenido del Tratado ya está incorporado en la Ley de Propiedad Intelectual. En esta excepción no está prevista remuneración a los titulares de derechos de explotación de estas obras

Reflexiones sobre colecciones colectivas

Lavoie, Brian ; Dempsey, Lorcan, Malpas, C.
Reflections on Collective Collections. College & Research Libraries
Vol 81, No 6 (2020)
September 2020
DOI: 10.5860/crl.81.6.981

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Las colecciones colectivas son múltiples colecciones locales descritas y / o administradas como una sola colección. La construcción, comprensión y puesta en funcionamiento de colecciones colectivas es un aspecto cada vez más importante de la gestión de colecciones para muchas bibliotecas. 

Este artículo presenta algunas ideas generales sobre colecciones colectivas, extraídas de una serie de estudios realizados por OCLC. Estos conocimientos identifican características sobresalientes de muchas colecciones colectivas y sirven como punto de partida para desarrollar estrategias basadas en colecciones colectivas para las prioridades de la biblioteca como impresión compartida, digitalización y descubrimiento y cumplimiento a escala grupal.

¿Cómo será la biblioteca del futuro?

¿Cómo será la biblioteca del futuro?

Vídeo para las Jornadas de la Asociación de Bibliotecarios de El Salvador, ABES sobre el Futuro de la biblioteca en el siglo XXI En la XXX Semana Cultural del Bibliotecario Salvadoreño, nominada «Lic. José Armando Castillo Cañas». Lema: “La sociedad de la información y el conocimiento formando parte de la Visión Global y el Desarrollo Sostenible como agentes de cambio para El Salvador”.

El compromiso social es la razón de la mayoría de las personas para acudir a la biblioteca

Stovner library Oslo – aatvos 07 DEC 2017

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La razón por la que vas a una biblioteca es para disfrutar de un tiempo de tranquilidad y leer un libro en un rincón… ¿o no? No necesariamente – este tercer espacio es excepcionalmente social, y en el se encuentran todas las generaciones.

A través de la investigación en el lugar, encontramos que el 90% de los visitantes fueron a la biblioteca con un amigo, para reunirse o visitar a otros. El compromiso social era la principal razón de que la gente fuera a la biblioteca. Mirando un día típico, notamos ciertas horas pico con diferentes usuarios. A la hora de la salida del colegio, el espacio se inundaba de niños, mientras que hacia la noche dominaban los adultos. Por último, las horas de la mañana pertenecían a los abuelos y sus nietos, o a las jóvenes madres y padres con sus pequeños. Con literalmente todas las generaciones representadas, ¿cómo se crea un espacio inclusivo que satisfaga todas sus necesidades? Reconociendo estos diferentes objetivos demográficos existentes, claramente, un enfoque tradicional no era posible.

Dividir la biblioteca en secciones para niños y adultos haría que un grupo pasara a la sección del otro a varias horas del día. En lugar de discriminar por edad y tener que determinar la atmósfera del interior, se eligió una opción más neutral para atraer a personas de todas las edades. La principal fuente de inspiración fue un parque: accesible a todos y que ofrece la libertad de relajarse, jugar, leer un periódico o hacer una barbacoa familiar, un parque encarna el equilibrio de la neutralidad y la flexibilidad. (Ver vídeo)

Oslo's Stovner district received a new social space in the form of a new  library, but it's no ordinary library… | Public library design, Library,  Library design
Stovner library Oslo

La biblioteca Stovner está ubicada en el centro comercial Stovner Center que tiene una fuerte función social en el vecindario. El centro comercial está situado en la periferia de la ciudad de Oslo, donde el bosque se encuentra con la civilización. La biblioteca añade nuevas dimensiones para el encuentro, el aprendizaje y el entretenimiento, aludiendo a la proximidad del centro al bosque. Los acentos verdes brotan y fluyen por todo el interior; una elección enraizada en la psicología del color como el verde se encuentra en el corazón del espectro de colores, y fomenta la calma. Al igual que sus visitantes de muchas edades diferentes, la biblioteca cuenta con una emocionante mezcla de lo viejo y lo nuevo. Muchos materiales son recuperados o reciclados, como los troncos de olmo del Parque Tøyen de Oslo, o los marcos de las ventanas de hierro fundido de una fábrica noruega de finales del siglo XIX. Las estanterías son una triple mezcla de materiales: una combinación de hormigón, tablones de madera en su forma original (con sólo la corteza arrancada), y soportes metálicos cortados con láser, un homenaje a la ingeniería victoriana.

El interior es versátil y flexible: ofrece un espacio de fabricación y un mobiliario sobre ruedas que anima a los usuarios a reorganizarlo una y otra vez en cualquier constelación deseada, sirviendo a múltiples propósitos. Tanto si desea leer a solas en una silla en una cueva de libros, entablar una conversación con otros visitantes en una mesa de conferencias, o acurrucarse en un nido de pájaros con su (gran) hijo y su historia favorita, la Biblioteca Deichmanske Stovner satisface todas estas necesidades sociales. Esta biblioteca es un espacio inclusivo que revitaliza la comunidad local reuniendo a personas de todos los ámbitos de la vida, de todas las edades, en un momento dado.