La Biblioteca Móvil de Adıyaman lleva libros y alegría a las zonas rurales

La Biblioteca Pública de Adıyaman, en Turquía, ha implementado un proyecto de biblioteca móvil que lleva la magia de los libros, la información y el entretenimiento a niños y comunidades en zonas desfavorecidas y remotas, como aldeas y pueblos. Este servicio no solo ofrece acceso a recursos literarios, sino que también crea un espacio donde el aprendizaje y la diversión se combinan para enriquecer las vidas de los niños que, de otra forma, no tendrían acceso a las instalaciones sociales de las bibliotecas urbanas.

Con el apoyo de jóvenes voluntarios, la biblioteca móvil visita unas 15 escuelas rurales, transformando su entorno en un lugar de encuentro cultural y educativo. Las actividades incluyen la lectura de libros, juegos tradicionales, y momentos compartidos alrededor de un fogón, donde los niños disfrutan cocinando castañas mientras participan en dinámicas grupales que fomentan el compañerismo y la creatividad.

Este proyecto subraya el derecho universal de los niños a aprender y divertirse, independientemente de su lugar de residencia. Al llevar la biblioteca directamente a estas comunidades, se promueve no solo la alfabetización, sino también valores como la igualdad de oportunidades, el acceso a la cultura y el desarrollo de habilidades sociales. La biblioteca móvil de Adıyaman es un claro ejemplo de cómo la pasión por los libros y el compromiso social pueden superar las barreras geográficas y económicas.

La accesibilidad como bandera en Odi, la Biblioteca Central de Helsinki

https://oodihelsinki.fi/en/accessibility/

La Biblioteca Central de Helsinki, Oodi, en Finlandia, ha hecho de la accesibilidad uno de los pilares fundamentales de su diseño y funcionamiento. Desde su concepción, se puso especial cuidado en garantizar que Oodi fuera un espacio verdaderamente inclusivo, pensado como una «sala de estar común» para todos los habitantes de Helsinki, sin importar sus capacidades físicas.

Uno de los aspectos destacados de su diseño es la disposición de las estanterías, cuya altura y separación han sido cuidadosamente planificadas para que las personas usuarias de sillas de ruedas puedan acceder a los libros sin obstáculos. Este enfoque asegura que el espacio sea cómodo y funcional para todos los visitantes, reforzando la idea de que la biblioteca es un lugar acogedor e igualitario.

Además, Oodi integra la accesibilidad en su comunicación y marketing, incluyendo mensajes visuales que refuercen su compromiso con la inclusión. A través de estas acciones, la biblioteca busca no solo cumplir con estándares de accesibilidad, sino también liderar con el ejemplo, promoviendo un entorno cultural que valore la diversidad y facilite una mejor calidad de vida para toda la comunidad de Helsinki.

Entrada principal (Kansalaistori):
El acceso principal tiene un camino amplio, iluminado y con superficie guía para facilitar el movimiento. Aunque la entrada y las puertas pueden ser difíciles de percibir, cuentan con iluminación y un sensor que abre automáticamente la puerta exterior, mientras que la interior se abre con un botón. El escritorio de servicio se encuentra en el mismo nivel y los servicios de Oodi están distribuidos en los tres pisos superiores.

Entrada sur (Eero Erkon katu):
Cerca de esta entrada hay un área para recogida y bajada de pasajeros, a una distancia máxima de cinco metros. El camino es accesible, guiado, iluminado y suficientemente amplio, con materiales que facilitan el movimiento. Aunque las puertas también son poco perceptibles, cuentan con sensor automático para la puerta exterior, mientras que una de las interiores se abre con botón. Además, esta entrada incluye una baliza sonora para guiar a los visitantes con discapacidades visuales.

Entrada norte (Töölönlahdenkatu):
El acceso tiene un camino amplio y suave. Aunque las puertas son difíciles de distinguir, incluyen un sensor automático para la puerta exterior y un botón para abrir la puerta interior. Al igual que las otras entradas, el escritorio de servicio se encuentra en el mismo nivel y los servicios están disponibles en los pisos 1, 2 y 3.

Espacios interiores

Oodi cuenta con cuatro pisos que incorporan superficies guía y franjas táctiles que dirigen hacia puntos clave como los mapas táctiles, ascensores y baños. Los mapas táctiles están disponibles en cada piso, junto con señalización en braille, incluidas indicaciones detrás de los pasamanos de las escaleras para identificar el piso.

Hay tres ascensores amplios, con puertas automáticas y botones táctiles que indican los números de los pisos. El botón para la planta de salida es fácilmente reconocible.

  • Baños accesibles: Disponibles en los pisos K, 2 y 3. Sin embargo, las puertas pueden ser difíciles de manipular.
  • Bucle de inducción: Presente en los escritorios de servicio y espacios para eventos.
  • Los perros de asistencia son ienvenidos en las instalaciones.
  • Sillas de ruedas: Disponibles para uso temporal durante la visita, solicitándola en el mostrador del primer piso.

Oodi demuestra su compromiso con la inclusión y la accesibilidad a través de un diseño cuidadoso y servicios adaptados para todos los visitantes.

La libertad que viene con los libros

Muğla Hoca Mustafa Efendi Publıc Lıbrary

Muğla Hoca Mustafa Efendi Publıc Lıbrary de Turquía, organiza actividades para los niños cuyas madres están presas en la cárcel de régimen cerrado Muğla Type-E. Estas actividades crean oportunidades para que los niños estén con libros, fomentan buenos hábitos de lectura y conciencian a las madres para que animen a sus hijos a leer. La biblioteca utilizó materiales organizados por pediatras y creó actividades para captar la atención de los niños hacia la lectura de libros. Se grabaron las distintas técnicas compartidas con los niños. Estas actividades se modifican y mejoran continuamente.

La Biblioteca Pública Muğla Hoca Mustafa Efendi, en Turquía, se ha destacado por desarrollar un innovador programa de actividades dirigidas a niños cuyas madres están encarceladas en la prisión de régimen cerrado Muğla Type-E. Este proyecto tiene como objetivo principal no solo acercar a los niños al mundo de los libros, sino también fomentar un vínculo más fuerte entre las madres y sus hijos a través del hábito de la lectura.

Las actividades incluyen sesiones dinámicas diseñadas con la asesoría de pediatras, que aseguran que las propuestas sean adecuadas para las distintas edades y necesidades emocionales de los pequeños. Estas sesiones buscan captar su atención mediante cuentos interactivos, juegos educativos relacionados con la lectura y la narración, y talleres creativos. Además, se anima a las madres a participar activamente en estas actividades, de manera que puedan convertirse en modelos lectores y fomentar en sus hijos un amor duradero por los libros.

Una característica destacada del programa es la grabación de técnicas específicas empleadas durante las sesiones con los niños. Esto no solo permite evaluar y documentar el impacto de las actividades, sino también compartir y replicar las estrategias más efectivas en otros contextos similares. Además, las actividades se revisan y actualizan constantemente, incorporando nuevas metodologías para mantener la atención y el interés de los participantes.

Este esfuerzo integral no solo busca promover la lectura, sino también brindar a los niños un entorno enriquecedor que mitigue, en la medida de lo posible, las consecuencias emocionales de tener a sus madres privadas de libertad. Al mismo tiempo, la iniciativa contribuye a sensibilizar a las madres sobre la importancia de la lectura como herramienta para el desarrollo cognitivo y afectivo de sus hijos.

Juntos con una sonrisa, un programa bibliotecario dirigido a niños con necesidades específicas

Juntos con una sonrisa, un programa bibliotecario dirigido a niños con necesidades específicas

«Juntos con una sonrisa» de la Biblioteca Regional Karviná ofrece un espacio seguro y creativo para niños con necesidades especiales, ayudándolos a sentirse cómodos en la biblioteca y fortaleciendo su vida social. Además, facilita el acceso cultural a personas con discapacidad visual mediante películas con audiodescripción. La iniciativa promueve la inclusión y el acceso equitativo a la cultura en su comunidad.

El programa «Juntos con una sonrisa» de la Biblioteca Regional Karvina,, en la República Checa, se centra en brindar apoyo y un espacio seguro a niños con necesidades específicas, quienes a menudo enfrentan dificultades en su vida social y temen los cambios, los entornos desconocidos y la interacción con personas nuevas. Con este programa, la biblioteca busca mostrar a estos niños que pueden encontrar en la biblioteca un refugio donde sentirse seguros, aceptados y acompañados.

El objetivo de «Juntos con una sonrisa» no es solo introducir a estos niños al mundo de la lectura, sino también mostrarles que la biblioteca es mucho más que un lugar de libros. A través de talleres creativos y actividades de expresión artística, los niños pueden explorar su creatividad y aprender a expresarse en un entorno amable y comprensivo. Estos talleres están diseñados para fomentar la participación y el desarrollo personal, brindándoles la oportunidad de crear no solo para sí mismos, sino también para sus seres queridos, fortaleciendo sus vínculos afectivos.

Además de las actividades enfocadas en los niños, el programa se ha ampliado para atender a ciudadanos con discapacidades visuales, mejorando su acceso a la cultura mediante la proyección de películas con audiodescripción en el cine de la biblioteca. Esta iniciativa asegura que las personas ciegas y con deficiencias visuales también puedan disfrutar del cine y participar en las actividades culturales de la biblioteca. A través de esta oferta inclusiva, la Biblioteca Regional Karviná aspira a convertirse en un espacio accesible para todos, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad dentro de su comunidad.

Clarivate retira el Índice de Impacto a la revista eLife debido a su nuevo modelo de publicación

«Web of Science Index Plans to End eLife’s Journal Impact Factor». Accedido 14 de noviembre de 2024. https://www.science.org/content/article/web-science-index-plans-end-elife-s-journal-impact-factor.

Clarivate anunció que el journal eLife dejará de recibir el índice de impacto, una métrica controvertida considerada por muchos como un indicador de calidad. La razón detrás de esta decisión es que el modelo de publicación adoptado por eLife en enero de 2023 no cumple con los estándares de revisión por pares establecidos por Clarivate. Este modelo incluye una revisión por pares pública, pero no una decisión final sobre si un manuscrito es aceptado o rechazado.

El fundador de eLife, Randy Schekman, expresó su preocupación de que la eliminación del índice de impacto podría afectar negativamente la viabilidad financiera de la revista, ya que el índice de impacto influye en el número de envíos. eLife cobra 2500$ por cada manuscrito que revisa, lo que constituye una fuente clave de ingresos. Sin embargo, el director ejecutivo de eLife, Damian Pattinson, ha defendido el modelo, argumentando que la decisión de Clarivate es un exceso y que el índice de impacto es una métrica corrosiva que nunca han apoyado.

Clarivate ha explicado que su decisión se basa en la falta de una validación clara por parte de la revisión por pares, dado que eLife publica todos los manuscritos que envía para revisión, sin importar si los comentarios de los revisores son positivos o negativos. Los artículos se publican con las revisiones adjuntas, lo que genera controversia sobre la calidad de la revisión.

El modelo de eLife ha sido apoyado por el Instituto Médico Howard Hughes (HHMI), que considera que este enfoque más transparente de la revisión por pares favorece la innovación en la publicación. No obstante, la decisión de Clarivate podría alimentar el debate sobre las debilidades y fortalezas del modelo de publicación de eLife. Críticos como Schekman argumentan que el nuevo modelo ha producido resultados negativos, incluidos casos de artículos subóptimos publicados por la revista.

A pesar de la pérdida del índice de impacto, eLife ha mantenido que su modelo, basado en la transparencia y la participación de los lectores en la evaluación de los trabajos, es beneficioso para la ciencia. Sin embargo, la controversia sigue abierta, ya que algunos consideran que la ausencia de una decisión final por parte de los editores puede dificultar la evaluación adecuada de los artículos.

Cómo la Inteligencia Artificial Generativa (Gen AI) ya está impactando el mercado laboral

Ozge Demirci, Jonas Hannane and Xinrong Zhu Research: How Gen AI Is Already Impacting the Labor Market. Harvard Business Publishing:, 2024

Texto original

El artículo aborda cómo las herramientas de inteligencia artificial generativa (Gen AI), como ChatGPT y las herramientas de generación de imágenes como DALL-E 2, Midjourney y Stable Diffusion, están transformando el mercado laboral, especialmente en plataformas de freelancing. Los investigadores analizan cómo estas tecnologías afectan la demanda de trabajo, la competencia entre trabajadores humanos y máquinas, y la evolución de las habilidades requeridas en diversos sectores laborales.

El estudio se centra en el impacto de estas tecnologías en el mercado de freelancing, utilizando datos de 1.388.711 publicaciones de trabajo en plataformas como Upwork y Fiverr entre julio de 2021 y julio de 2023. Se clasificaron las publicaciones en tres tipos de trabajos: aquellos manuales, los propensos a la automatización y los relacionados con la creación de imágenes. El análisis se enfoca en cómo la introducción de herramientas de IA generativa ha afectado la demanda de estos tipos de trabajos.

Los hallazgos del estudio revelan que la adopción de ChatGPT y las herramientas de generación de imágenes ha causado una disminución significativa en la demanda de trabajos propensos a la automatización. En particular, los trabajos relacionados con la escritura y el desarrollo de software fueron los más afectados, con una disminución del 30.37% en la cantidad de publicaciones. Asimismo, las tareas de diseño gráfico y modelado 3D experimentaron una reducción en la demanda de 17.01% durante el primer año tras la introducción de herramientas como DALL-E 2.

Además de la disminución de la demanda, se observó un aumento en la competencia entre los trabajadores humanos. Para los trabajos automatizables, el número de propuestas enviadas por freelancer por cada trabajo publicado aumentó un 8.57%, lo que indica una intensificación de la competencia en un mercado que se ve inundado tanto por freelancers como por IA. Esto ha generado un entorno donde los empleadores tienen más opciones, lo que pone a los trabajadores humanos en competencia directa con las máquinas.

Otro hallazgo importante fue el aumento de la complejidad de los trabajos. Los trabajos que sobrevivieron a la automatización ahora requieren habilidades más especializadas. Por ejemplo, los trabajos relacionados con la escritura y el desarrollo de software que sobrevivieron a la automatización tuvieron un aumento del 2.18% en su complejidad. Además, los salarios para estos trabajos aumentaron en un 5.71%, lo que refleja un cambio hacia trabajos más complejos que requieren un mayor nivel de habilidad y conocimiento en la integración de la IA.

El estudio también destaca el aumento de la demanda de habilidades relacionadas con la IA. Se observó un incremento significativo en las publicaciones que mencionaban explícitamente herramientas como ChatGPT, reflejando el creciente interés de las empresas por contratar trabajadores que puedan integrar la IA en sus procesos. Esto sugiere que, si bien algunas tareas son reemplazadas por la IA, otras requieren una integración más avanzada de estas tecnologías, lo que abre nuevas oportunidades para los trabajadores que se especialicen en estas áreas.

Finalmente, el artículo señala una brecha de género en el uso de tecnologías como ChatGPT. Las mujeres, en particular, eran menos propensas a utilizar ChatGPT en comparación con los hombres, lo que resalta una disparidad en la adopción de la IA en los mismos roles. Este hallazgo subraya la necesidad de implementar programas de capacitación inclusiva para abordar esta desigualdad y asegurar que todos los trabajadores tengan las mismas oportunidades para adaptarse a los cambios tecnológicos.

En conclusión, la inteligencia artificial generativa está transformando el mercado laboral al automatizar ciertas tareas, pero también al crear nuevos roles que requieren habilidades especializadas. Las empresas que adopten estrategias de capacitación en IA y fomenten una cultura de adaptabilidad tendrán mayores oportunidades de prosperar en este nuevo entorno. La clave será complementar las capacidades humanas con la IA, en lugar de reemplazarlas por completo, para maximizar la eficiencia sin perder creatividad ni supervisión humana.

ChatGPT ya es capaz de catalogar libros en formato Marc 21

ChatGPT puede ayudarte a crear un registro MARC 21 de manera manual, proporcionando el formato correcto y ayudándote a organizar los campos de manera adecuada.

A continuación os proporciono un ejemplo de cómo sería el registro en formato MARC 21 para el libro Luisa Mora Villarejo, Un legado común: las donaciones recibidas en el siglo XXI en la Biblioteca Islámica «Félix María Pareja» (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, 2023), Para ello he copiado la información textual del catálogo y lo he pegado en ChatGPT, pidiendo que me elabore un registro MARC 21 de este libro. El resultado es este:

=LDR  01716cam a2200361 i 4500
=001  0000000001
=005  20231211
=008  231211s2023    sp            000 0 spa  
=020  ##  $a 9788483471937
=020  ##  $a 109-23-042-X
=035  ##  $a (NIPO) 0000000001
=035  ##  $a (DL) M 33141-2023
=041  0#  $a spa
=100  1#  $a Mora Villarejo, Luisa, $e autor.
=245  10  $a Un legado común : $b las donaciones recibidas en el siglo XXI en la Biblioteca Islámica 'Félix María Pareja' / $c Luisa Mora Villarejo.
=260  ##  $a Madrid : $b Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, $c 2023.
=300  ##  $a 184 p. : $b il. col. ; $c 24 cm.
=490  1#  $a Ciencias y humanismo (Agencia Española de Cooperación Internacional)
=504  ##  $a Bibliografía: p. 155-159.
=520  ##  $a El libro aborda las donaciones recibidas en el siglo XXI por la Biblioteca Islámica 'Félix María Pareja', destacando las bibliotecas personales donadas por figuras del arabismo y la cooperación cultural entre España y los países árabes.
=650  0#  $a Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. $v Biblioteca.
=650  0#  $a Bibliotecas $x Historia.
=650  0#  $a Cooperación cultural de España.
=650  0#  $a Arabistas españoles.
=650  0#  $a Relaciones España-Países árabes.
=650  0#  $a Colecciones especiales.
=710  2#  $a Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, $e emisor.
=830  0#  $a Ciencias y humanismo (Agencia Española de Cooperación Internacional)
=856  41  $u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ $z Licencia Creative Commons - Attribution, Non-Commercial, ShareAlike (BY-NC-SA)

La herramienta también nos explica que es cada uno de los campos.

Explicación de los campos principales:

  • =245: Título completo, en este caso incluye el título y subtítulo del libro.
  • =260: Información de publicación, que incluye el lugar de publicación, el editor y la fecha de publicación.
  • =300: Descripción física del libro, que indica el número de páginas y el tamaño.
  • =504: Nota bibliográfica que incluye la bibliografía.
  • =520: Resumen o sinopsis del contenido del libro.
  • =650: Descriptores de temas que ayudan a clasificar el libro, en este caso relacionados con bibliotecas, makerspaces e innovación.
  • =852: Información sobre la ubicación del libro, en este caso, una biblioteca central.

Este es un ejemplo de cómo se podría estructurar el registro de este libro en un sistema de catalogación MARC 21 para una biblioteca.

¿Puede la inteligencia artificial revisar la literatura científica y descifrar su significado?

Pearson, Helen. «Can AI Review the Scientific Literature — and Figure out What It All Means?» Nature 635, n.o 8038 (13 de noviembre de 2024): 276-78. https://doi.org/10.1038/d41586-024-03676-9.


La inteligencia artificial (IA) está revolucionando la revisión de la literatura científica al ofrecer herramientas que pueden resumir grandes volúmenes de información de manera rápida. Sin embargo, esta innovación plantea tanto beneficios como riesgos.

La IA en la ciencia no es un tema nuevo. Los investigadores han utilizado herramientas de software durante décadas para buscar y analizar la literatura científica. Sin embargo, los recientes modelos de lenguaje de gran escala (LLM), como ChatGPT, han generado entusiasmo por la automatización de la síntesis de información. Estos modelos no solo encuentran y resumen artículos, sino que ahora pueden, en teoría, generar revisiones narrativas de literatura científica, aunque todavía no alcanzan el nivel de rigor de las revisiones sistemáticas.

Este campo está en auge debido a la dificultad de los investigadores para mantenerse al día con la creciente cantidad de publicaciones científicas. Tal es el caso de Sam Rodriques, quien, junto a su equipo de la startup FutureHouse, ha creado un sistema de IA llamado PaperQA2, diseñado para sintetizar información científica. Con él, lograron producir artículos sobre 17.000 genes humanos, muchos de los cuales carecían de una página en Wikipedia.

Los motores de búsqueda de IA en ciencia

Algunos motores de búsqueda con IA, como Consensus y Elicit, se han diseñado específicamente para facilitar la revisión de literatura académica. Estos motores primero realizan una búsqueda en bases de datos científicas como Semantic Scholar y PubMed, y luego utilizan un LLM para resumir los estudios encontrados y generar respuestas sintetizadas. El usuario puede ver referencias y filtros para ajustar los resultados. Estas herramientas pueden hacer que el proceso de revisión y redacción sea más eficiente al encargarse de las tareas más laboriosas, aunque la calidad de sus resúmenes no es comparable aún a la de una revisión realizada por expertos.

Desafíos y limitaciones

Los expertos advierten que pedirle a una IA como ChatGPT que redacte revisiones completas desde cero sería poco fiable. Los LLM entrenan con grandes volúmenes de texto y generan respuestas basadas en probabilidad, sin evaluar la credibilidad de las fuentes. Esto significa que pueden combinar información académica válida con fuentes menos confiables, sin dar prioridad a la literatura de mayor calidad. Además, pueden generar errores o «alucinaciones», es decir, referencias o afirmaciones inexistentes.

Para evitar estos problemas, algunos investigadores emplean un método llamado “generación aumentada por recuperación”, que consiste en cargar en el modelo únicamente artículos seleccionados previamente. Esta técnica reduce los errores, pero no los elimina por completo.

Revisión sistemática y el papel de la IA

Mientras las revisiones narrativas son confiables, la revisión sistemática presenta mayores obstáculos. Este tipo de revisión requiere pasos estrictos, como búsqueda exhaustiva, evaluación de la calidad de los estudios, síntesis de datos y, a menudo, un meta-análisis. Cada paso es revisado por al menos dos investigadores para garantizar precisión y transparencia. En 2019, un equipo de investigadores, incluido Paul Glasziou, estableció un récord al completar una revisión sistemática en solo dos semanas, empleando herramientas como RobotSearch y RobotReviewer, que usan IA para identificar estudios y evaluar riesgos de sesgo. Sin embargo, aunque estas herramientas reducen el tiempo de revisión, la IA aún no puede completar una revisión sistemática de forma autónoma.

Elicit y otros sistemas afirman ayudar en la revisión sistemática, pero no la automatizan completamente. En su lugar, permiten a los investigadores acelerar pasos específicos, como la clasificación de artículos y la extracción de datos, mientras que otros procesos siguen dependiendo del juicio humano. La limitación de estos sistemas es que solo pueden buscar en artículos de acceso abierto y abstracts, dejando fuera gran parte de la literatura científica, que suele estar bajo pago.

Riesgos y futuro de la IA en revisiones científicas

Aunque la IA puede ayudar a mejorar la velocidad y eficiencia de las revisiones, también podría dar lugar a revisiones menos rigurosas y de menor calidad. La tentación de utilizar herramientas de IA para realizar revisiones rápidamente podría resultar en artículos poco precisos, contaminando la literatura científica. Sin embargo, hay quienes creen que la IA también podría elevar los estándares en la revisión de literatura al hacer que más científicos consulten la literatura existente antes de lanzar nuevos estudios.

Algunos expertos sugieren que el desarrollo de herramientas de IA para la ciencia debería estar en manos de organizaciones sin fines de lucro que promuevan la transparencia y la evaluación rigurosa. Recientemente, en el Reino Unido se ha anunciado una inversión significativa en herramientas de síntesis de evidencia, lo que refleja el creciente interés en abordar estos desafíos. La clave para el futuro parece estar en equilibrar la eficiencia que la IA puede aportar con la necesidad de mantener estándares rigurosos en la investigación científica.

Libros Prohibidos: Herejía y censura en la Edad Moderna entrevista con María José Vega. Planeta Biblioteca 2024/11/13

Libros Prohibidos: Herejía y censura en la Edad Moderna, entrevista con María José Vega.

Planeta Biblioteca 2024/11/13

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En la entrevista, María José Vega, directora y comisaria de la exposición, describe la muestra «Libros Prohibidos: Herejía y censura en la Edad Moderna«, dedicada a cómo la Iglesia y el Estado controlaban ideas mediante la censura en la Europa de los siglos XVI y XVII. La exposición se organiza en secciones temáticas, entre ellas “La tempestad de los herejes”, que documenta la represión de movimientos reformistas; los «índices de libros prohibidos», que detallan la selección y prohibición de obras; y «La mano del censor», que muestra las marcas físicas de la censura en los libros. Destacan piezas como una bula papal contra Martín Lutero y un mapa modificado del Atlas de Mercator-Hondius. Vega conecta estos esfuerzos de censura con formas actuales de control de la información, y sugiere un libro para entender la censura a lo largo de la historia. La muestra fue posible gracias a la colaboración con la Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca.

Estrategia de las bibliotecas para paliar la soledad de las personas y como conectar a las comunidades

Marquez, Alejandro ; Woods, Brady Niemitalo «Library Patron Loneliness: Strategies for Building Community and Connection – ACRLog», 11 de noviembre de 2024. https://acrlog.org/2024/11/11/library-patron-loneliness-strategies-for-building-community-and-connection/.

Las bibliotecas juegan un papel clave en combatir la soledad al ofrecer espacios acogedores, programación diversa y actividades que fomentan la conexión social. A través de la colaboración con organizaciones locales y el impulso de la alfabetización digital, ayudan a las comunidades a superar el aislamiento. Estas estrategias contribuyen a mejorar la salud mental y física, promoviendo un sentido de pertenencia y apoyo.

La soledad es una parte universal de la experiencia humana. En 2022, más del 42% de los adultos estadounidenses lo experimentaron, lo que pone de relieve una importante crisis de salud pública. Desde entonces, la soledad ha ido en aumento. U.S. Surgeon General afirmó que la soledad es tan mala como fumar quince cigarrillos al día. La soledad no sólo impacta la salud mental sino también la salud física. La soledad es más que estar solo; es un sentimiento de desconexión. Puede afectar a personas de todas las edades y orígenes, y su impacto en la salud física y mental está bien documentado. La soledad crónica puede provocar depresión, ansiedad, peores resultados de salud y mayores tasas de mortalidad.

Si bien la soledad es una experiencia común, no se distribuye de manera uniforme. Algunos tienen más probabilidades de experimentar soledad. Los factores incluyen bajos ingresos, paternidad, soltería y edad. Las personas, las minorías y las mujeres LGBTQ tienen más probabilidades que el promedio de experimentar soledad.

Las bibliotecas, tradicionalmente lugares de encuentro y aprendizaje, tienen un papel crucial en combatir la soledad en la era digital. Las bibliotecas han servido durante mucho tiempo como espacios comunitarios donde las personas pueden conectarse, aprender e interactuar con otros. Sin embargo, en la era digital, la sensación de aislamiento entre los usuarios de las bibliotecas se ha convertido en una preocupación creciente.

Se proponen varias estrategias para fomentar la conexión social:

  1. Crear espacios acogedores: Es fundamental ofrecer ambientes inclusivos, cómodos y participativos. Además, la interacción activa del personal de la biblioteca con los usuarios contribuye significativamente a disminuir la sensación de aislamiento.
  2. Ofrecer programación y colecciones diversas: Al organizar actividades que atraigan a distintos grupos y crear colecciones representativas de diversas culturas y comunidades, las bibliotecas pueden fortalecer el sentido de pertenencia de los usuarios.
  3. Facilitar grupos de apoyo entre pares: Los grupos centrados en intereses comunes, como clubes de lectura o grupos de apoyo para la búsqueda de empleo, ofrecen espacios donde las personas pueden conectar y compartir experiencias.
  4. Fomentar la alfabetización digital: Talleres que enseñen el uso de herramientas digitales y redes sociales permiten a los usuarios superar barreras tecnológicas y conectarse en línea.
  5. Colaborar con socios comunitarios: Las asociaciones con organizaciones locales y otros centros educativos amplían el alcance de los programas y mejoran la visibilidad de las bibliotecas en la comunidad.
  6. Proveer servicios de divulgación: Las bibliotecas deben extender su alcance a grupos aislados mediante iniciativas de divulgación, como programas para dar la bienvenida a los estudiantes al inicio del semestre.

Es fundamental que las bibliotecas sirvan a nuestras comunidades sin asumir responsabilidades adicionales. Afortunadamente, abordar la soledad depende de los servicios que las bibliotecas ya ofrecen a sus comunidades. Construir una comunidad ya es un valor fundamental de las bibliotecas, algo que los trabajadores bibliotecarios están haciendo ahora. Al igual que con los ejemplos anteriores, podemos abordar la soledad sin agregar más a nuestras cargas de trabajo mejorando lo que estamos haciendo: implementando programación innovadora, fomentando conexiones sociales y creando espacios inclusivos donde las personas se sientan valoradas, apoyadas y conectadas. A través de esfuerzos colaborativos, las bibliotecas desempeñan un papel vital en la lucha contra la soledad y la promoción del bienestar en sus comunidades.