Archivo de la categoría: Bibliotecas

La Junta Ejecutiva de ALA recomienda cerrar las bibliotecas al público

u4zyz6zrazfz3mkis3gvbcet5q

 

ALA Executive Board Recommends Closing Libraries 17 march. 2020

Ver anuncio

 

La Junta Ejecutiva de la American Library Association (ALA) emitió esta declaración el 17 de marzo en apoyo de las bibliotecas y los trabajadores de la biblioteca durante la pandemia de COVID-19

 

La Junta Ejecutiva de la ALA apoya inequívocamente la seguridad y el bienestar de los bibliotecarios y las comunidades a las que servimos. Para proteger a los trabajadores de las bibliotecas y a sus comunidades de la exposición a COVID-19 en estos tiempos sin precedentes, recomendamos encarecidamente que los líderes de las bibliotecas universitarias, públicas y escolares y que sus gestores y órganos de gobierno evalúen el cierre de las bibliotecas al público y sólo vuelvan a abrirlas cuando los consejos de los funcionarios de la salud pública indique que el riesgo de contagio de COVID-19 ha disminuido significativamente.

Es muy difícil para nosotros presentar esta recomendación. Las bibliotecas se enorgullecen de estar allí durante los momentos críticos para nuestras comunidades. A menudo somos las únicas instituciones que permanecen abiertas en tiempos de crisis. El servicio y la administración de nuestras comunidades son fundamentales para nuestra profesión.

Hemos sopesado la situación de nuestro país y lo que ha sucedido en otros países del mundo. La salud de nuestros trabajadores de la biblioteca y las comunidades a las que servimos es de suma importancia. Por diseño, las bibliotecas no pueden practicar el distanciamiento social en la medida recomendada por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades y otras autoridades sanitarias. Mantener las bibliotecas abiertas en este momento tiene el potencial de dañar a las comunidades más que la ayuda. Subrayamos la importancia y la necesidad de unirnos en esta crisis y comprometernos a garantizar que nuestras bibliotecas, que brindan tantos servicios importantes a nuestras comunidades, no sirvan como vectores para una pandemia de rápido movimiento.

Las bibliotecas están respondiendo de manera creativa y proactiva a esta crisis. Las bibliotecas escolares en muchos estados han cerrado junto con las escuelas y muchos tienen planes de proporcionar clases en línea a los estudiantes. Las bibliotecas públicas están poniendo a disposición recursos virtuales y están considerando otras formas en que pueden ayudar durante la crisis. Las bibliotecas universitarias  brindan servicios en línea y acceso a recursos. Todas las bibliotecas están trabajando con sus administradores escolares, gobiernos, juntas y gestores universitarias para determinar servicios críticos y cierres siguiendo las directivas locales.

Además, y en alineación con nuestra organización hermana, Allied Professional Association (ALA-APA),, alentamos a las bibliotecas a garantizar que todos los trabajadores de la biblioteca reciban un permiso totalmente pagado, incluida la cobertura de salud, mientras las bibliotecas están cerradas.

Aunque cerrar una biblioteca es una decisión local, instamos a los gestores de las biblioteca, las juntas locales y los gobiernos a cerrar las instalaciones de la biblioteca hasta que los trabajadores de la biblioteca y nuestras comunidades ya no estén en riesgo de contraer o propagar el coronavirus COVID-19.

La Junta Ejecutiva de ALA está comprometida a apoyar a nuestros trabajadores de la biblioteca, los miembros de ALA y las comunidades a las que servimos durante estos tiempos difíciles e inciertos.

Para obtener más información sobre los recursos de ALA en COVID-19, visite  www.ala.org/tools/atoz/pandemic-preparedness.

Las bibliotecas y COVID-19: información y recursos en línea

 

news-24-7-opening

 

Ver más sobre Bibliotecas y Coronavirus en UA

 

El brote de COVID-19 (Coronavirus) está teniendo un impacto global, y afectando a las comunidades locales. El personal de las bibliotecas de todo tipo, ubicación geográfica y tamaño está aprendiendo de los hechos sobre esta crisis de salud pública y ayudando a informar a sus usuarios. También ofreciendo sus servicios y recursos en línea durante 24 horas los 7 días de la semana (24/7) para intentar informar y paliar estos días de cuarentena obligada y necesaria.

 

Aunque las bibliotecas han cerrado sus puertas debido al llamado «distanciamiento social» para minimizar el riesgo de exposición tanto para los usuarios como para el personal, las bibliotecas digitales permanecen abiertas ofertando sus recursos en línea. También se están ofreciendo programas de manualidades a través de Youtube que las familias pueden hacer en sus casas, recomendaciones de libros electrónicos del personal de la biblioteca sobre títulos que la gente puede descargar a sus propios dispositivos y, elaborando tutoriales sobre cómo acceder a todos estos servicios y recursos. También las bibliotecas están informando de otras plataformas públicas o privadas que están ofreciendo recursos gratuitos para estos días de encierro como por ejemplo:

Otras de las tareas fundamentales en las que están trabajndo las bibliotecas durante esta crisis se desplaza hacia conectar a la comunidad con información precisa y fiable. Así las bibliotecas están compartiendo recursos e información a través de sus sitios web. Los recursos más comunes son los enlaces a la Organización Mundial de la Salud, y a las recomendaciones de departamentos de salud tanto locales, regionales y nacionales. Así la página webjunction ofrece algunos enlaces interesantes a colecciones y actividades sobre recursos sobre coronavirus que están ofreciendo las bibliotecas. Un ejemplo es este vídeo en español sobre todas las respuestas sobre el coronavirus del doctor Dr. José Luis del Pozo León Director del Servicio de Microbiología Clínica y del Área de Enfermedades Infecciosas. Especialista en Microbiología Clínica con  dedicación preferencial al estudio y tratamiento del paciente con enfermedades infecciosas. Así mismo también puedes consultar el mapa interactivo, creado por un equipo del Centro Johns Hopkins de Ciencia e Ingeniería de Sistemas y actualizado regularmente con datos de la OMS, los CDC y otras fuentes, ilustra cómo se está propagando el virus en todo el mundo con datos de todos los países sobre infectados, muertes y recuperación.

Con este objetivo en mente, la Biblioteca Estatal de Nueva Jersey diseñó una Guía y el Libro de Trabajo de Planificación de Desastres y Resistencia Comunitaria para ayudar a las bibliotecas a estar mejor preparadas para aceptar la responsabilidad que se les está imponiendo como un refugio seguro en tiempos de crisis. En primer lugar, estos nuevos recursos ayudarán a que su biblioteca sea más resistente para que pueda volver a funcionar rápidamente. En segundo lugar, están proporcionado orientación sobre la forma en que las bibliotecas pueden ayudar a acelerar la recuperación de su comunidad, y son contribuyentes clave para una comunidad resistente.

 

Cómo luchan las Bibliotecas de las Cosas contra el cambio climático, unen a las comunidades y aumentan la capacidad de resilencia

 

newsites-image.3e0b14ce

 

Libraries of Things (LoT)

Más sobre

 

 

La Biblioteca de las Cosas describe colecciones de cosas que no son libros que se prestan como libros, sin costo alguno. Una biblioteca de cosas puede prestar aparatos de cocina, herramientas, equipos de jardinería y semillas,  electrónica, juguetes y juegos, arte,kits de ciencia, suministros de artesanía, instrumentos musicales, equipos recreativos, y más. Estos nuevos tipos de colecciones de préstamo varían mucho, pero van mucho más allá de los libros, revistas y medios de comunicación que han sido el foco principal de las colecciones de la biblioteca en el pasado.

 

 

Una Biblioteca de las Cosas (LoT) o una bibliotecas de herramientas específicamente es como una biblioteca normal, en la que además de sacar libros, puedes sacar herramientas para jardinería, plomería, carpintería u otros proyectos a bajo costo o, en algunos casos, sin costo alguno. Ahora hay muchas en todo el mundo. La gente está compartiendo casi todo lo que puedas imaginar. Son un gran ejemplo de lo que en compartir se refiere como la economía social o sostenible, con lo que nos referimos a un compartir basado en principios y plataformas que son equitativos, y no se dan relaciones de explotación.

Tipos de colecciones

  • Artes y artesanía
  • Electrónica y tecnología
  • Instrumentos musicales
  • Equipo de cocina
  • Jardinería y bibliotecas de semillas
  • Recreación
  • La ciencia y el creador
  • Herramientas
  • Juguetes

El movimiento de la Biblioteca de las Cosas es una tendencia creciente en las bibliotecas públicas, universitarias y especiales de muchos países. También existen organizaciones independientes fuera de las bibliotecas que ofrecen servicios de préstamo, como bibliotecas de herramientas, ludotecas, centros de intercambio comunitario, organizaciones independientes sin fines de lucro e iniciativas individuales.

Las bibliotecas de las cosas se han hecho  populares en los últimos años, ayudadas por nuevas y asequibles plataformas de software de LoT como myTurn y evangelistas como Gene Homicki (co-fundador y CEO de myTurn). MyTurn ha sido un patrocinador de Shareable durante muchos año e incluye más de 400 bibliotecas de este tipo en todo el mundo. MyTurn es una empresa impulsada por la misión que tiene como lema la «reutilización radical» y el intercambio para aumentar el acceso asequible a los productos, al tiempo que reduce el consumo y el desperdicio de esos mismos recursos. Específicamente, ofrece una plataforma basada en la nube para ayudar a las organizaciones a rastrear, alquilar y compartir herramientas, equipos o cualquier recurso duradero. Las instituciones educativas están utilizando MyTurn para gestionar el préstamo de bicicletas y el intercambio de equipos tanto en el campus como entre campus.  También lo utilizan empresas privadas cuando necesitan equipos y no desean invertir tanto dinero en los mismos. Los productos duraderos y reparables que se gestionan con myTurn suelen utilizarse entre un mil y un diez mil por ciento (de 10 a 100 veces más) en comparación con la propiedad individual. Reutilizar y compartir los productos, en lugar de comprarlos nuevos, puede reducir las emisiones de GEI hasta en un 99%, según un informe reciente del Panel de Recursos de la ONU.

El movimiento de la Biblioteca de las Cosas comenzó con las bibliotecas de herramientas. La que se cree que es la primera biblioteca de herramientas ha estado en funcionamiento desde 1943 en la Biblioteca Pública de Grosse Point, Michigan. Había por lo menos un par de docenas de bibliotecas de herramientas en la década de 1970, pero muchas cerraron debido a una combinación de dificultades para operar manualmente (sin soluciones tecnológicas), el auge de la cultura de consumo, la «terapia de venta al por menor», y la disponibilidad de productos baratos a menudo hechos en el extranjero en lugares sin los mismos requisitos ambientales o laborales que tienen aquí en los Estados Unidos. La necesidad de la comunidad y la alegría de trabajar con herramientas y productos duraderos y de alta calidad no desapareció por completo, pero pareció olvidarse por un tiempo.

A mediados de la década de 2000, sólo unas pocas de las bibliotecas de herramientas originales seguían funcionando, pero ayudarían a inspirar un nuevo movimiento de Bibliotecas de Cosas, que hoy en día se está expandiendo por todo el mundo. En 2008-2009, dos cosas se combinaron para inspirar este movimiento. Primero, la crisis financiera mundial dejó a millones de personas sin trabajo, por lo que no podían permitirse el mantenimiento de sus hogares o iniciar nuevos negocios. En segundo lugar, el aumento del desarrollo de software basado en la nube y otras tecnologías de consumo que estaban bajando de costo hizo más factible la creación de las bibliotecas de las cosas.

Con tanta gente sin trabajo o desempleada durante la crisis financiera, el cambio a un acceso asequible en lugar de tener que comprarlo todo uno mismo comenzó a tener sentido para más y más personas. Lo que ha sido sorprendente es que, incluso con una economía mucho más fuerte para muchas personas, el crecimiento y el entusiasmo en torno a las Bibliotecas de las Cosas sigue estando muy presente. Cada día estamos viendo un número creciente de organizaciones sin fines de lucro, empresarios y, más recientemente, bibliotecas públicas que se unen al movimiento LoT

El objetivo es ayudar a que muchos de los artículos que acumulaban polvo en los garajes, armarios y áticos de la gente se utilizaran de forma productiva, además cuando se ayuda a la a la gente a reutilizar los recursos, las bibliotecas de herramientas favorecen la capacidad de construir comunidades.

Iniciar un proyecto de biblioteca de las cosas es relativamente sencillo y asequible para cualquier biblioteca, en principio simplemente deberemos tener un armario o estantería para ubicar los objetos, añadirlos al catálogo de la biblioteca, ponerlos un código de barras y prestarlos como si fueran libros, tal como hacemos con los ordenadores. Muy buena parte de los objetos que alberga una biblioteca de herramientas se reúnen mediante donaciones de los propios usuarios, asociándose con otras organizaciones o por medio de compra de algunos de ellos.

Son muchas las razones por las que las Bibliotecas de Cosas funcionan tan bien y tienen sentido. En primer lugar, proporcionan un lugar seguro y fiable para recoger y dejar objetos. No hay necesidad de organizar dos intercambios con alguien que probablemente no conoces. En segundo lugar, la mayoría acepta donaciones de productos, lo que aumenta el sentido de propiedad de los participantes y pone en línea simultáneamente la oferta y la demanda al mismo tiempo. Y lo más importante, proporcionan servicios que favorecen las relaciones cara a cara que crean comunidades más vibrantes.

Una de las grandes ventajas de las Bibliotecas de Cosas y las bibliotecas de herramientas es que unen a la gente. Son un gran punto de encuentro intergeneracional donde  las personas mayores con habilidades de carpintería, metalurgia y reparación pueden compartir esas habilidades con las generaciones más jóvenes. Esto se ha hecho evidente en la popularidad de los encuentros de reparación y eventos en las bibliotecas de herramientas. Los cafés de reparación y los eventos de reparación reúnen a la gente para arreglar artículos.

Según una investigación que se publicará próximamente, la mayoría de la gente pide prestado artículos de las Bibliotecas de Objetos al menos de seis a diez veces al año, y los usuarios más prolíficos piden prestados 50 o más artículos. El número y la variedad de artículos disponibles, la conveniencia de los horarios y los lugares y la demografía de una zona influyen en la utilización.

Oto aspecto positivo es que aumenta el espíritu empresarial, el desarrollo económico y la innovación social se está produciendo tanto mediante el uso de productos disponibles en bibliotecas de herramientas, como en la creación de nuevas empresas de economía circular y de reparto. Además.proporcionaron las herramientas y el aprendizaje necesario para ayudar a estos individuos a crear productos de valor añadido a partir de materiales locales recuperados, lo que incide en la revitalización urbana y creación de empleo.

Además, las bibliotecas de herramientas pueden desempeñar un papel muy importante en la resiliencia climática y en ayudar a las comunidades a recuperarse después de una crisis o una catástrofe. Las herramientas, las habilidades y la comunidad que apoyan una biblioteca de herramientas pueden ser ingredientes esenciales para una respuesta rápida y la reconstrucción.

Un último beneficio importante, y a menudo pasado por alto, de las Bibliotecas de las Cosas y otros servicios de intercambio de productos es el gran papel que pueden desempeñar en la reducción de emisiones y atenuación del cambio climático. Según investigaciones recientes de grupos de Europa y C40 Cities, el consumo de productos de consumo es el sector de la economía tiene uno de los impactos ambientales más altos, si no el mayor, cuando se tiene en cuenta la extracción de recursos, la fabricación y las cadenas de suministro mundiales, el transporte, el almacenamiento, el uso y la eventual eliminación de los productos.

Las bibliotecas públicas, creadoras de la «verdadera» economía del intercambio, ofrecen cada vez más Bibliotecas de Cosas. Por ejemplo, la Biblioteca Pública de Sacramento, entre otras, ofrece Bibliotecas de Cosas completas y muchas más ofrecen al menos colecciones especiales más pequeñas.

Algunas bibliotecas que ofrecen este servicio en el mundo

 

Biografía:

How Libraries of Things Build Resilience, Fight Climate Change, and Bring Communities Together By Tom Llewellyn, originally published by Shareable April 18, 2019 Ver

Mead, Brian; Dankowski, Terra (1 June 2017). «The Library of Things»American Libraries Magazine. Retrieved 19 July 2017.

Johnson, Cat (June 15, 2016). «The Library of Things: 8 Spaces Changing How We Think About Stuff»shareable.net. Retrieved May 12, 2019.

Figueroa, Miguel (6 October 2014). «Sharing Economy»American Libraries. Retrieved 1 August 2017.

 

Comunidades resistentes: las bibliotecas responden al cambio climático

 

rc-banner-900x300-b

 

Resilient Communities: Libraries Respond to Climate Chang. Chicago: ALA, 2020

Ver información del programa

 

Resilient Communities: Libraries Respond to Climate Change es una iniciativa de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA), que intenta ayudar a las bibliotecas a involucrar a sus comunidades en programas y conversaciones que aborden la crisis climática.

 

El proyecto del programa piloto financiará proyecciones de películas, diálogos comunitarios y eventos relacionados basados en el interés local en 25 bibliotecas públicas y universitarias durante 2020, y financiará la creación de un conjunto de recursos de programación gratuitos sobre la crisis climática que estará disponible para todas las bibliotecas.

Las bibliotecas participantes serán seleccionadas a través de un proceso de solicitud revisado por pares, administrado por la Oficina de Programas Públicos de la ALA. En las próximas semanas se darán más detalles sobre la oportunidad y la solicitud de propuestas. Para recibir un aviso cuando se abra el período de solicitud, inscríbase en el boletín del Bibliotecario de Programación de ALA.

El asesoramiento sobre los proyectos estará a cargo de representantes de la Mesa Redonda sobre Sostenibilidad de ALA, un foro profesional para que los miembros de ALA intercambien ideas y oportunidades en materia de sostenibilidad con el fin de avanzar hacia una sociedad más equitativa, saludable y económicamente viable.

 

 

 

 

Las bibliotecas se están cerrando durante la crisis del coronavirus, pero están ofreciendo WiFi gratis y otros servicios en línea

 

480x480

 

Dado que el Coronavirus (COVID-19) fue declarado una pandemia por la Organización Mundial de la Salud, muchas bibliotecas han cerrado sus puertas para garantizar las recomendaciones interpuestas por las autoridades sanitarias referidas al «distanciamiento social», por lo que millones de personas están atrapadas en sus hogares esperando. Entonces, ¿qué se puede hacer durante ese tiempo? Es posible que aún no lo sepas, pero tu biblioteca pública ofrece todo tipo de servicios en línea para ayudarte a pasar esta estadía prolongada en el hogar, y todo es completamente gratuito

Ya que pesar de cerrar sus puertas debido a la crisis del coronavirus, las bibliotecas están ofreciendo WiFi gratis en sus cercanías y están trabajando en más opciones de ocio y formación en línea, aumentando el gasto en servicios de transmisión de audio y video en línea como hoopla y están aumentando su colección de libros electrónicos. También los bibliotecarios graban videos de ellos leyendo libros o dando lecciones de dibujo.

Así, las sucursales de bibliotecas públicas del condado de Cuyahoga y Cleveland han mantenido fuertes señales de WiFi para que las personas puedan usar su Internet gratis fuera del edificio. También la biblioteca ha compilado una lista de recursos para ayudar a los estudiantes a aprender desde casa.

Si tienes curiosidad por explorar los recursos digitales gratuitos de tu biblioteca, visits su sitio web o comunícate con el personal bibliotecario por teléfono o correo electrónico para preguntar sobre sus ofertas. El personal de la biblioteca siempre está dispuesto a ayudarte a como conectarte con los libros adecuados u otro material.

Como se puede ver, tu biblioteca pública ofrece una amplia variedad de servicios y aplicaciones que dan acceso a un mundo de contenido en línea. Durante estos tiempos inciertos, las bibliotecas públicas lo tiene cubierto, todo gratis y desde la comodidad de su hogar.

 

Declaración de ALA sobre COVID-19

 

ala-covid

 

El 13 de marzo, la Directora Ejecutiva de la American Library Association (ALA), Tracie D. Hall, emitió la siguiente declaración con respecto a COVID-19.

«La American Library Association se compromete a apoyar a sus miembros, personal y todos los bibliotecarios y trabajadores de la biblioteca durante estos tiempos inciertos.

Estamos monitoreando de cerca los desarrollos en rápida evolución de COVID-19 . Sabemos que en tiempos de crisis, las bibliotecas de todo tipo juegan un papel invaluable en el apoyo a sus comunidades, tanto en persona como virtualmente. Somos administradores de información precisa. Conectamos a los usuarios de la biblioteca con los recursos y servicios locales de salud pública. Las bibliotecas pueden ser socios clave para empoderar a los miembros de nuestra comunidad para luchar contra la propagación del coronavirus.

ALA actualiza continuamente esta página de recursos para la comunidad bibliotecaria sobre la prevención de pandemias, incluida la orientación sobre la desinfección de los lugares de trabajo y lo que el personal individual y los usuarios de su biblioteca pueden hacer para reducir el riesgo de contagio.

También brindamos la siguiente orientación para los miembros y sus instituciones:

Detener la propagación del virus:

Las bibliotecas deben seguir las pautas del departamento de salud local y de los CDC sobre si deben permanecer abiertos durante la pandemia.

ALA es consciente de que muchas instituciones de educación superior están suspendiendo o trasladando clases en línea y están tomando decisiones sobre el mantenimiento de los servicios de biblioteca. Reconocemos que estas decisiones sobre si permanecer abiertos se toman mejor a nivel local y deben incluir la consideración del bienestar del personal y los usuarios de la biblioteca. También sabemos que en los últimos días, muchos  sistemas de bibliotecas públicas en los Estados Unidos han tomado la difícil decisión de cerrar. Del mismo modo, a medida que los sistemas escolares envían a los estudiantes a sus hogares o pasan al aprendizaje remoto, las bibliotecas escolares también se están cerrando.

Si las bibliotecas permanecen abiertas, deben seguir las recomendaciones de los CDC para la limpieza y desinfección ambiental. También deben alentar a su personal y usuarios a tomar medidas básicas para evitar la propagación de gérmenes, que incluyen:

♦ Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón durante al menos 20 segundos. Use un desinfectante para manos a base de alcohol que contenga al menos 60% de alcohol si no hay agua y jabón disponibles.

♦ Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos sin lavar.

♦ Evitar el contacto cercano con personas enfermas.

♦ Quedarse en casa cuando está enfermo.

♦ Cubrirse la tos o estornudar con un pañuelo y luego tirar el pañuelo a la basura.

Las bibliotecas y los bibliotecarios son especialistas en información de confianza, y podemos desempeñar un papel no solo en desacelerar la propagación de la enfermedad sino también en la propagación de información errónea. Dirija a los usuarios de la biblioteca a sitios web vitales como la Organización Mundial de la Salud , los CDC , los sitios web locales de salud pública y otras fuentes confiables. Considere incluir recursos COVID-19 en la página de inicio de su biblioteca (ver, por ejemplo, la respuesta digital de la Biblioteca Pública de Seattle.) Asegurarse de que tanto los usuarios de la biblioteca como los no usuarios conozcan los valiosos recursos que las bibliotecas tienen para ofrecer, como el apoyo a los maestros y estudiantes que participan en la instrucción en línea; acceso a zonas interactivas, libros electrónicos, suscripciones a revistas en línea y fuentes de noticias; y listas seleccionadas de noticias COVID-19 y ejemplos de respuestas de mejores prácticas.

También aplaudimos los numerosos ejemplos de bibliotecarios que crean fuentes de información de respuesta rápida y sirven en grupos de trabajo de toda la comunidad para ayudar con mensajes, recursos de información y otras medidas de preparación.

Las bibliotecas son instituciones locales y las decisiones sobre cómo y si continuar manteniendo programas deben tomarse utilizando la mejor y más reciente información disponible de las agencias locales de salud pública. Las bibliotecas son lugares de reunión y sirven como partes integrales de sus comunidades. Los encargados de la toma de decisiones deberán sopesar el bienestar del personal, los usuarios de la biblioteca y la comunidad al realizar cambios en los horarios, programas o políticas de servicio de la biblioteca en función de sus contextos locales.

Aprendizaje y enseñanza en las bibliotecas universitarias de hoy

 

pub174-pdf-232x300-1

 

A Splendid Torch: Learning and Teaching in Today’s Academic Libraries
CLIR, 2017

Texto completo

 

Seis ensayos, escritos en colaboración por becarios posdoctorales actuales y anteriores del CLIR, exploran las contribuciones que las bibliotecas académicas actuales -como proveedoras de recursos, apoyo profesional y espacio- están haciendo al aprendizaje y la enseñanza. Los temas incluyen la evolución continua de los bienes comunes de aprendizaje, la formación sobre conocimientos básicos de información, la enseñanza de humanidades digitales en las bibliotecas, la alfabetización espacial, la colaboración en colecciones especiales digitales y la impresión y la pedagogía en 3-D.

El día que nos enteramos de que un poeta alcanzó la presidencia de los EE UU

 

el-iconico-poema-en-la___ne2mggxot_1256x620__1

 

De la noche a la mañana, un día nos enteramos de que un poeta lírico se ha alzado con la presidencia de los EE UU, en tanto que al sur, el resto de América empieza a aunarse al fin bajo el liderazgo de hierro de un dramaturgo experimental. Escindido en géneros literarios y en disciplinas humanísticas, el mundo amenaza con volver a la política de bloques y a la guerra fría, y en todos los países, salvo en aquellos donde algún gremio de letrados hubiera impuesto un régimen totalitario, surgirían partidos nunca vistos: el PC (Partido Costumbrista), la UEB (Unión de Editores de Bolsillo), la APE (Asociación de Profesores de Español), etcétera. Se provee de uniformes de campaña y armas automáticas a los bibliotecarios. Los profesores de literatura dan sus clases a punta de pistola. Por donde pasa el caballo de un crítico literario, ahí no vuelve a crecer más la hierba de la imagen. Taxistas y albañiles habrían de revalidar sus puestos de trabajo con la demostración de haber leído con aprovechamiento doscientos libros y compuesto al menos un cuento o un soneto. No se pedirían ya curriculum vitae sino curriculum retoricae. Habría depuraciones, habría delaciones («mi vecino del tercero no ha leído a Galdós ni releído a Juan Goytisolo»), habría torturas, sambenitos y capirotes, habría insignias y carnés, y un nuevo fantasma recorrería el mundo: el de la literatura. Ingenieros informáticos y teleadictos empecinados («nostálgicos del pasado, reaccionarios», en definitiva) celebrarían reuniones clandestinas para ver anuncios de televisión y jugar a los videojuegos.

 

Luis Landero «Entre líneas: el cuento o la vida»

Jim Morrison trabajó de auxiliar de biblioteca en UCLA

 

70090d6a934bc44d1769d865a02988c6

 

 

Jim no tenía gran cosa que hacer en Coronado, se aburría y estaba intranquilo. Empezó a pedir que le dejaran volver a la universidad para recuperar el curso de historia que había dejado colgado. Se marchó a principios de agosto, con la promesa de que buscaría un empleo de media jornada. A finales de verano, Jim trabajaba de auxiliar en la Biblioteca de Artes Escénicas, colocando libros en los estantes y reclamando devoluciones atrasadas, por un dólar veinticinco la hora. Era un trabajo sencillo, pero fue incapaz de conservarlo. En octubre llegó un nuevo bibliotecario que despidió a Jim cuando se hizo evidente que este no tenía ningún interés en llegar puntual al trabajo.

 

«De aquí nadie sale vivo. La vida de Jim Morrison» · Hopkins, Jerry: Sugerman, Danny: Capitán Swing

 

Los fundamentos del descubrimiento: Informe sobre la evaluación de los efectos del programa de catalogación de colecciones ocultas, 2008-2019

 

unnamed-1jpg__600x0_q85_subsampling-2.jpg__600x0_q85_subsampling-2

 

The Foundations of Discovery: A Report on the Assessment of the Impacts of the Cataloging Hidden Collections Program, 2008–2019. ouncil on Library and Information Resources (CLIR), September 2019

Texto completo

Informe

Datos

De 2008 a 2014, el CLIR administró el programa de Catalogación de Colecciones y Archivos Especiales Ocultos, que concedió fondos para catalogar colecciones «ocultas» de alto valor académico. Con el generoso apoyo de la Fundación Andrew W. Mellon, el programa otorgó más de 27,4 millones de dólares a instituciones académicas, de patrimonio cultural y otras instituciones coleccionistas.

Este informe describe los métodos y hallazgos del análisis, incluyendo los resultados de la catalogación, así como el impacto en la contratación, las políticas y procedimientos, las herramientas de comunicación, y la investigación y la divulgación.