Archivo de la categoría: Bibliotecas

Usuarios en diferentes contextos informativos: aspectos teóricos y prácticos

Catálogo de publicaciones IIBI

 

Calva González, Juan José, coordinador. «Usuarios en diferentes contextos informativos: aspectos teóricos y prácticos«. Ciudad de México: IBI, 2020

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La información se ha constituido como un insumo para diversas actividades económicas, educativas, políticas y gubernamentales en la actualidad, pero para que sea útil tiene que cumplir con determinados criterios que se establecen por el contexto de los usuarios que la consumen o necesitan. Esto quiere decir que cada comunidad determina las características y la tipología de la información que necesitan tomando en cuenta factores externos e internos. Por eso, este libro busca indagar, bajo la guía de distintos expertos de diversas áreas, cómo se distribuye la información en contextos gubernamentales, agrarios, educativos, religiosos, etcétera. Asimismo, en este trabajo se inicia la incorporación de trabajos de investigación en archivos. Por mucho tiempo, el levantamiento de estudios de necesidades de información ha privilegiado el estudio en campo en bibliotecas principalmente. Pero en estos últimos cinco o seis años, el acercamiento con los usuarios de archivos ha sido gradual. Este cambio se debe a que las comunidades sociales empiezan a otorgar importancia a otras instituciones como los archivos. Así pues, este libro surge del esfuerzo por abrirnos a las posibilidades que estas nuevas conversaciones y búsquedas nos ofrecen.

Las bibliotecas digitales como fuente de información confiable en la web

W!nkel- Las bibliotecas digitales como fuente de información confiable en la  web / Digital libraries as a trustable source of information on the web

Voutssás Márquez, Juan. «Las bibliotecas digitales como fuente de información confiable en la web / Digital libraries as a trustable source of information on the web» Ciudad de México: IBI, 2020

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De la enorme y creciente producción y consumo de información global, se desprende a su vez una problemática cuya tendencia también se incrementa: la interrogante acerca de la calidad y credibilidad de la información a la que se accede. En la actualidad, surgen problemas derivados de creer en información que no es fidedigna y se crean problemas derivados de no creer en información recibida que sí es verdadera. En la medida en que la producción y consulta de la información se incrementa, crecen también los problemas de confianza o desconfianza en ella. En este libro se analiza cómo es que la biblioteca digital puede desarrollar sus estándares de calidad para ofrecer un espacio que los usuarios identifiquen como una fuente de información confiable.

Un adicto a la lectura convierte su garaje en una biblioteca

Jeremy Camero, adicto a los libros confeso del oeste de Norfolk ha transformado su pasión por los libros en una biblioteca dentro de un garaje reformado.

Cameron también es un escritor publicado y ha escrito varias novelas, incluidas cinco novelas policiales basadas en Walthamstow, Londres, una novela para adultos jóvenes, memorias de viajes y dos libros autoeditados sobre tenis en Norfolk.

El autor de 73 años Jeremy Cameron, de Greenhill Road, West Acre, ha sido un ávido lector toda su vida, entrando y saliendo de las estanterías familiares desde que era niño.

Hace doce años, se mudó de regreso a su ciudad natal y trajo consigo una enorme colección heredada de su abuelo, padres, hermanas y su propia colección por un total de más de mil libros. “Decidí que mis libros deberían funcionar y el público debería poder usarlos y disfrutarlos.

“Por lo tanto, mi garaje doble fue convertido por John Bolderstone, un carpintero altamente calificado, en una biblioteca. Tiene alfombras, sillas cómodas y calefactor. «Es un lugar tranquilo donde cualquiera puede sentarse y leer o llevarse libros».

La biblioteca, que está disponible para todos en el pueblo y, está siempre abierta. La impresionante colección se ha colocado en orden alfabético en estanterías y hay algo para casi todos los gustos.

El salario medio de un bibliotecario universitario en Estados Unidos es de 76000$

La Encuesta anual de sueldos de ARL 2019-2020 analiza los datos de sueldos desde varias perspectivas diferentes, incluida la raza, la etnia y el sexo. 

Los datos de 2019-2020 muestran que los salarios medios de los profesionales en las bibliotecas universitarias ARL de Canadá y EE. UU. Superaron la inflación; mientras que, los salarios medios de los profesionales en las bibliotecas ARL públicas y federales de EE. UU. disminuyeron. 

El salario medio de los profesionales en las bibliotecas universitarias de ARL de EE. UU. En 2019-2020 fue de 76.076 dólares, un aumento del 2,1% sobre el salario medio de 2018-2019 de 74.482$. El IPC de Estados Unidos subió un 1,8% durante el mismo período. El IPC canadiense aumentó un 2% y los salarios medios en las bibliotecas universitarias canadienses aumentaron de 100.699$ (dólares canadienses) a 104.123$ (dólares canadienses), un aumento del 3,4%. El salario medio de las bibliotecas ARL públicas y federales de EE. UU. Disminuyó un 0,1% de 95.166$ en 2018-2019 a 95.101$ en 2019-2020.

Los individuos de grupos históricamente subrepresentados constituyen el 16.7% del personal profesional en las bibliotecas universitarias de ARL de EE. UU. el porcentaje de personas en puestos gerenciales o administrativos que también pertenecen a grupos históricamente subrepresentados es menor. Las mujeres constituyen el 69% de los miembros del personal históricamente subrepresentados. Las diferencias salariales por sexo persisten en las bibliotecas de ARL en 2019-2020. El salario total de las mujeres en 115 de las 116 bibliotecas universitarias de ARL es el 95,08% del que se paga a los hombres.

Papel social de la biblioteca universitaria. Planeta biblioteca 2020/10/04.

Papel social de la biblioteca universitaria. Planeta biblioteca 2020/10/04.

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Entrevista a Alfredo Avendaño Arenaza, Director General del Sistema Bibliotecario de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, con quien conversamos sobre su proyecto de biblioteca, una biblioteca universitaria innovadora, un espacio dinámico en el que tienen cabida propuestas no habituales en las bibliotecas académicas como puede ser una biblioteca infantil, una comiteca, zonas sociales como cine, restaurante, talleres de actividades y un gabinete de atención psicológica. Un proyecto encomiables y un concepto innovador del espacio de la biblioteca.

Sostenibilidad en la renovación de bibliotecas: pioneros en un futuro neutro en carbono

En su proyecto para renovar la biblioteca principal, Universidad de Virginia (UVA) se esfuerza por lograr una calificación de nivel plata del programa de certificación Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental (LEED). El proyecto gana puntos en función de cómo cumpla con los objetivos de sostenibilidad de LEED en varias categorías, que incluyen «Materiales y recursos» y «Calidad ambiental interior». El equipo de renovación está siguiendo los propios estándares de construcción ecológica de la Universidad que superan algunos requisitos LEED a medida que los materiales antiguos se reemplazan por otros nuevos que hacen de la biblioteca un lugar más seguro para los usuarios y el personal.

El equipo está trabajando con una «lista roja» desarrollada por la consultora de ingeniería Thornton Tomasetti para detectar cinco químicos peligrosos clave que se encuentran comúnmente en techos, ventanas, aislamiento, pintura, pisos, muebles, techos y paredes. Un material que ha pasado el riguroso proceso de selección es el nuevo suelo de marmoleum de la biblioteca, hecho únicamente de materiales naturales: aceite de linaza, resina de pino, harina de madera, piedra caliza, pigmentos y yute. Del material no peligroso no utilizado de la biblioteca, alrededor del 75% se está reciclando, incluidas 120 toneladas de estanterías metálicas y otros desechos, como barras de refuerzo.

Si bien muchos de los muebles históricos de la biblioteca se están enviando para su restauración, el equipo del proyecto decidió que las ventanas “históricas” de la biblioteca deberían restaurarse en lugar de cambiarse. Según Jesse Warren, gerente del programa de sostenibilidad de la administración de instalaciones, la razón para no quitar las ventanas es que la biblioteca está reduciendo su huella de carbono no solo al ahorrar energía en calefacción, refrigeración e iluminación, sino también por la cantidad de energía ahorrada en construcción en sí. Al eliminar el carbono incorporado en la energía que se necesitaría para quitar las ventanas, empaquetarlas, transportarlas, empaquetarlas nuevamente y transportarlas de regreso para reinstalarlas, la biblioteca está dando ejemplo para otros proyectos de construcción de la Universidad a seguir, y es pionera en la camino hacia un futuro carbono neutral.

Las preferencias de los profesionales de la biblioteca sobre las herramientas modernas en la era del conocimiento

V., Vimal Kumar, and Savithry T.K., editors. The Inclination of Library Professionals to Modern Tools in the Knowledge Era. Kerala Library Association, 2020. ISBN 978-81-927778-4-9

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El volumen editado del libro consta de diez artículos que abarcan las prácticas innovadoras de las bibliotecas en el entorno digital. Incluye áreas como la red de bibliotecas, los recursos electrónicos, la publicación académica, las bibliotecas digitales, la gestión del conocimiento, la Web 2.0 y la tecnología de cadenas de bloques, etc., que pueden influir en la vida laboral de los profesionales de las bibliotecas y la comunidad académica.

CONTENIDOS

A proposal for modernization and networking of academic libraries in Kerala: an unfinished draft.
K. Ravindran Asari

Tools for sharing knowledge among library professionals.
Dr Smitha C Elayadom and Dr P. Dhanya

Innovative technologies and tools for transforming libraries in the digital world.
Dr P. K. Suresh Kumar and Dr T. Ajikumari

Blockchain technology and the digital society: developments, possibilities and challenges.
Ramnath Reghunadhan

Use of e-resources by the postgraduate Biotechnology and MBA students of universities in Kerala.
Dr Joseph I Thomas and Dr Humayoon Kabir S.

Open Journal System and Open Access publishing in India.
Mahesh Palamuttath

Self-publishing for the academic community.
Dr Vimal Kumar V.

DSpace based institutional repository: a case study of Dhemaji college.
Hirak Jyoti Hazarika, Dr Labanya Hazarika, and
Dr S. Ravikumar

Managing references using the open reference management software Zotero.
Sajan C.S.

TeX for typesetting books.
Dr V. Sasi Kumar

Alfabetización digital. Planeta biblioteca 2020/10/28

Alfabetización digital. Planeta biblioteca 2020/10/28

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La Alfabetización digital es la habilidad para localizar, analizar, organizar, entender y evaluar información utilizando tecnología digital.​ En esta ocasión hablamos de Alfabetización digital con Ruth Analía Valiente, que se desempeña como Facilitador Pedagógico Digital en el Plan Integral de Educación Digital. Gerencia Operativa de Incorporación de Tecnologías del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Las bibliotecas son la última democracia

Libraries are the last great democracy. Rebeca Tien, 2020

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Las bibliotecas son el gran nivelador de la sociedad. Le dan la bienvenida a todas las personas, sin importar su edad, raza, credo, género, nivel de educación, riqueza o inclinación política. Las bibliotecas son el núcleo de una sociedad democrática porque ayudan a cada individuo a ser un mejor ciudadano a través de la construcción de la comunidad, la alfabetización y la igualdad de acceso a los recursos. Según una encuesta Pew realizada en 2015, más del 90% de los adultos consideran las bibliotecas públicas como «lugares acogedores y amistosos», y cerca de la mitad han visitado o utilizado de alguna otra manera una biblioteca pública en los últimos 12 meses.

Para los afortunados que tienen una biblioteca en su vecindario, puede convertirse en un segundo espacio vital, un lugar para mantener a los niños seguros después de la escuela, para mantenerse frescos cuando las temperaturas de verano se disparan, y cálidos cuando las tormentas de invierno provocan cortes de energía. Y para aquellos que no tienen casa, la biblioteca es a menudo un santuario, un refugio seguro cuando los refugios no están abiertos, un lugar para descansar, recuperarse, reflexionar.

Las bibliotecas proporcionan información de servicios sociales vitales. Aquí es donde las personas con una grave desventaja socioeconómica se benefician. La importancia de una biblioteca como espacio social del vecindario está en el centro de la misión de la Biblioteca Pública. Durante la última década han renovado y reconstruido casi la mitad de sus bibliotecas con el objetivo de transformar los espacios «de centros del libro en centros comunitarios donde la gente pueda reunirse.

Para los nuevos estadounidenses que no hablan el idioma con fluidez y no están familiarizados con los recursos disponibles, las bibliotecas también se dedican activamente a ayudar a los inmigrantes a conectarse con los servicios que facilitan la transición y les ayudan a adaptarse a vivir en un nuevo país.

Debido a la crisis del COVID-19 las personas no han podido entrar en una biblioteca durante meses. y aunque los profesionales se están esfrorzando también reconocen que, por mucho que traten de conectarse creativamente con la comunidad, existen algunas barreras imposibles de superar.

tanto los bibliotecarios como los miembros de la comunidad están experimentando esa pérdida, las bibliotecas están haciendo progresos en la estructuración de sus instalaciones para poder comenzar a reabrir sus puertas de manera segura para un uso limitado, incluyendo el acceso crítico a los ordenadores y a Internet, han instalado escudos de plástico en los mostradores de referencia para que la estancia sea segura y han puesto en marcha estrategias de distanciamiento social, como limitar el número de usuarios en un momento dado. Aunque esto no reemplazará la alegría de hojear por los pasillos y encontrar tesoros, vale la pena el intercambio de poder saludar al personal cara a cara por un amistoso y muy añorado «hola».

Servicio de Acceso Temporal de Emergencia HathiTrust: los frutos de la colaboración a largo plazo

Fulkerson, Natalie; McIntyre, Sandra; and Stewart, Melissa (2020) «HathiTrust Emergency Temporary Access Service: Reaping The Rewards Of Long-term Collaboration,» Collaborative Librarianship: Vol. 12 : Iss. 2 , Article 8.

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El 31 de marzo de 2020, un proyecto de colaboración sin fines de lucro de bibliotecas universitarias y de investigación que preserva más de 17 millones de artículos digitalizados, lanzó el servicio de acceso temporal de emergencia «Emergency Temporary Access Service» (ETAS), que permite el acceso especial para las bibliotecas miembros del consorcio HathiTrust que sufren una   interrupción  temporal inesperada  o involuntaria  de las operaciones normales, como el cierre por una emergencia de salud pública, que requiere que la biblioteca esté cerrada para sus usuarios o restringir el acceso a la colección impresa. servicios.

Esta nueva oferta respalda la misión de investigación, enseñanza y aprendizaje de los miembros de HathiTrust al brindar acceso de lectura a obras con derechos de autor que se encuentran en colecciones impresas de la biblioteca, de manera temporal, durante interrupciones no planificadas de las operaciones normales. HathiTrust concibió, planeó y lanzó ETAS en menos de cuatro semanas basándose en las estructuras cooperativas existentes, incluidas inversiones de años en una colección digital compartida, un modelo de miembros que valora un compromiso sólido y un enfoque de personal colaborativo.

Para las bibliotecas calificadas que han implementado el servicio, los estudiantes, el profesorado y el personal de su biblioteca pueden aprovechar el acceso ampliado por un tiempo limitado, según el estado operativo de su biblioteca. Ellos tendrán:

  • Acceso continuo al registro académico de colecciones impresas en  poder de su institución de origen con una copia digitalizada en HathiTrust.
  • Acceso de lectura al libro en línea, dentro de un navegador web. 
  • Posibilidad de «retirar» una copia durante un período de tiempo limitado  con una función de renovación automática para los libros que aún se utilizan. El acceso a los elementos es 1-1; 1 copia en el estante de la biblioteca miembro, 1 acceso individual a la copia digital; 2 copias, 2 usuarios concurrentes al artículo digital.

A través del Servicio de acceso temporal de emergencia, los usuarios pueden acceder a una copia digitalizada en HathiTrust que coincide con un artículo que se encuentra en la biblioteca de su institución. Los datos utilizados para determinar qué elementos coinciden se derivan de los datos de existencias impresas que envían las bibliotecas como parte del proceso de membresía de la biblioteca. Las actualizaciones de estos datos se envían periódicamente. Los usuarios no tendrán acceso a elementos que no estén en su biblioteca. Los usuarios seguirán teniendo acceso a los millones de elementos que son de dominio público o que están abiertos con una licencia Creative Commons.