Cómo elaborar un Trabajo Académico. Alicante: Universidad de Alicante. Biblioteca Universitaria, 2018
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Guía de ayuda para elaborar un trabajo de investigación académica elaborada por la Biblioteca Universitaria de Alicante.
Guía para redactar el Plan de investigación (ESP)
Guía para redactar el Plan de investigación. En: Estudios Avanzados en Producciones Artísticas. Programa de doctorado de la Universitat de Barcelona
Guía para redactar el Plan de investigación (CAST)
1a fase Admisión a los estudios de doctorado. Plan de investigación: anteproyecto de tesis doctoral
El/la estudiante que quiere iniciar los estudios de doctorado, presentará a la Comisión Académica del Programa de Doctorado una memoria del anteproyecto de tesis, que debe contener lo siguiente:
Portada:
– Denominación del Programa de Doctorado.
– Línea de investigación del Programa de Doctorado en la que se inscribe.
– Sublínea de investigación o temática principal.
– Tipo de tesis: A.- Énfasis en teoría e historia. B.- Énfasis en práctica. C.- Mixta.
– Plan de investigación: Título de la tesis en catalán, castellano e inglés.
– Nombre y apellidos del/la estudiante.
– Fecha (día, mes y año).
– Propuesta de director/a(s) y tutor/a de la tesis.
Interior:
– Plan de investigación: Título de la tesis.
– Motivación: ¿Porqué se investiga eso?
– Resumen del proyecto de tesis.
– Palabras clave.
– Objetivos principales y secundarios e hipótesis (si la tiene).
– Descripción de la investigación en sus aspectos fundamentales.
– Metodología de la investigación.
– Plan de trabajo: Cronograma general.
– Bibliografía y documentación más relevante relacionada con la investigación (indicar la que ya se ha leído y aquella otra que inicialmente se va a manejar).
2a fase Solicitud de aceptación del plan de investigación: proyecto de tesis doctoral
El/la estudiante de doctorado, previamente matriculado, presentará a la Comisión Académica del Programa de Doctorado una memoria del plan de investigación, que debe contener lo siguiente:
Portada:
– Denominación del Programa de Doctorado.
– Línea de investigación del Programa de Doctorado en la que se inscribe.
– Sublínea de investigación o temática principal.
– Tipo de tesis: A.- Énfasis en teoría e historia. B.- Énfasis en práctica. C.- Mixta.
– Plan de investigación: Título de la tesis en catalán, castellano e inglés.
– Nombre y apellidos del/la estudiante.
– Fecha (día, mes y año).
– Propuesta de director/a(s) de la tesis.
Interior:
Título de la tesis.
1. Motivación.
1.1 ¿Porqué se investiga eso?
1.2. ¿Qué contribución puede aportar?
2. Resumen del proyecto de tesis.
3. Palabras clave.
4. Objetivos principales y secundarios e hipótesis (si la tiene).
5. Antecedentes o estado actual del tema.
6. Descripción de la investigación en sus aspectos fundamentales.
7. Índice del contenido previsto.
8. Metodología de la investigación.
8.1. Tipo de metodología.
8.2. Materiales y métodos de investigación.
9. Plan de trabajo.
9.1. Cronograma general.
9.2. Explicación detallada del trabajo a realizar en el primer año.
10. Bibliografía y documentación más relevante relacionada con la investigación. Es imprescindible indicar la bibliografía que ya se ha leído y aquella otra que inicialmente se va a manejar.
Planeta Biblioteca 2019/05/01. Servicios Editoriales con Journals & Authors
Journals & Authors es una empresa dedicada a soluciones editoriales colombiana, dirigida por Juan Felipe Vargas, que presta servicios editoriales a instituciones, revistas, empresas y universidades desde edición de revistas, adaptación e implementación de Open Journal System (OJS), lenguaje de marcado, corrección, edición y traducción. Hemos hablado con Juan Felipe sobre edición, la importancia de la marca editorial y visibilidad científica.
LIBRO ABIERTO de Journals & Authors
Carlos Manuel Varón Castañeda, Carlos Manuel. “Gestores bibliográficos: recomendaciones para su aprovechamiento en la academia“. Prólogo de Julio Alonso-Arévalo. Medellín : Journals & Authors, 2017. ISBN 978-958-56233-0-9. DOI: 10.25012/isbn.9789585623309
Buenadicha Sánchez, César;Galdon Clavell, Gemma; Hermosilla, María. “La gestión ética de los datos : por que importa y como hacer un uso justo de los datos en un mundo digital. BID, 2019
Cada vez más, actores públicos y privados se plantean cómo escalar su impacto a través del uso de la tecnología. Al mismo tiempo, el uso y gestión de los datos personales de millones de personas preocupa a los ciudadanos y existe un sentimiento de urgencia sobre la necesidad de proteger la seguridad y privacidad de los datos usados. ¿Qué medidas se pueden tomar y cuál es el riesgo de no tomarlas? ¿Cómo puede el sector público gestionar los datos de forma responsable? Este documento ofrece marcos de referencia sobre la gestión ética de datos y sobre la importancia del consentimiento, un compendio de mejores prácticas y una hoja de ruta con pasos concretos para una gestión responsable de datos por parte del sector público.
Los historiadores y los estudiosos de humanidades a menudo tienen que lidiar con objetos de investigación difíciles: trabajos impresos de siglos de antigüedad que son difíciles de descifrar y, a menudo, en un estado de conservación insatisfactorio. Muchos de estos documentos ahora han sido digitalizados, generalmente fotografiados o escaneados, y están disponibles en línea en todo el mundo. Para fines de investigación, esto ya es un paso adelante.
Sin embargo, aún hay un desafío que superar: llevar las fuentes antiguas digitalizadas a una forma de lectura moderna con un software de reconocimiento de texto que sea legible tanto para los no especialistas como para los ordenadores. Los científicos del Center for Philology and Digitality del Julius-Maximilians-Universität Würzburg (JMU) en Baviera, Alemania, han hecho una contribución significativa para un mayor desarrollo en este campo.
Con OCR4all, el equipo de investigación de JMU está poniendo a disposición de la comunidad científica una nueva herramienta. Convierte impresiones históricas digitalizadas con una tasa de error de menos del uno por ciento en textos legibles por ordenador. Y ofrece una interfaz gráfica de usuario que no requiere experiencia en TICs. Con las herramientas anteriores de este tipo, la facilidad de uso no siempre se daba, ya que la mayoría de los usuarios tenían que trabajar con comandos de programación.
G
Reporters Without Borders Releases 2019 World Press Freedom Index
El Índice RSF, que evalúa el estado del periodismo en 180 países y territorios cada año, muestra que se ha desencadenado un intenso clima de miedo, que es perjudicial para un entorno de informes seguro. La hostilidad hacia los periodistas expresada por los líderes políticos en muchos países ha incitado actos de violencia cada vez más graves y frecuentes que han alimentado un nivel de temor y peligro sin precedentes para los periodistas.
Noruega ocupa el primer lugar en el Índice de 2019 por tercer año consecutivo, mientras que Finlandia ocupa el segundo lugar de los Países Bajos donde dos reporteros que cubren el crimen organizado han tenido que vivir bajo la protección permanente de la policía. Un aumento en el acoso cibernético hizo que Suecia (tercero) perdiera un lugar. En África, las clasificaciones de Etiopía (subió hasta el puesto 40 desde el 110) y Gambia (ascendió al puesto 30 desde el 92) han mejorado significativamente con respecto al Índice del año pasado.
Muchos regímenes autoritarios han caído en el Índice. Incluyendo a Venezuela (cinco puestos más abajo en el 148), donde los periodistas han sido víctimas de arresytos y violencia por parte de las fuerzas de seguridad, y Rusia (un puesto abajo en 149), donde el Kremlin ha utilizado arrestos, registros arbitrarios y leyes draconianas para aumentar la presión. en medios independientes e internet. En la parte inferior del Índice, tanto Vietnam (176º) como China (177º) han caído un lugar, Eritrea (hasta el 1 en el 178) es el tercero entre los últimos, a pesar de hacer las paces con su vecino Etiopía y Turkmenistán (dos puestos abajo, en el 180) Ahora es el último, reemplazando a Corea del Norte (en la posición 179).
Solo el 24% por de los 180 países y territorios están clasificados como «buenos» (de color blanco en el Mapa de Libertad de Prensa) o «bastante buenos» (amarillo), en comparación con el 26% del año pasado. Como resultado de un clima cada vez más hostil que va más allá de los comentarios de Donald Trump, los Estados Unidos (48) ha caído tres puestos en el Índice de este año y el clima de los medios ahora se clasifica como «problemático» (naranja). Nunca antes los periodistas estadounidenses han sido sometidos a tantas amenazas de muerte o han acudido tan a menudo a las empresas de seguridad privadas para solicitar protección. El odio a los medios de comunicación es ahora tal que un hombre entró en la Gaceta de la Capital. Redacción en Annapolis, Maryland, en junio de 2018 y abrió fuego, matando a cuatro periodistas y otro miembro del personal del periódico. El pistolero había expresado repetidamente su odio por el papel en las redes sociales antes de actuar en última instancia.
Guía corporativa para desarrollar aplicaciones móviles seguras, Mobile Iron, 2018
La movilidad ya está aquí y está transformando a empresas de todos los sectores y en todas partes del mundo. Para las empresas que tradicionalmente confiaban en aplicaciones heredadas monolíticas, la transición a la tecnología móvil puede dar lugar a diferentes retos que surgen al navegar por territorio móvil inexplorado. Por ejemplo, ¿cómo se decide qué aplicaciones y funcionalidades implementar primero y cómo se consiguen los recursos adecuados y se ponen en marcha las mejores prácticas para respaldar sus objetivos de movilidad? Para ayudarle a tener éxito en su trayectoria móvil, esta guía detalla las mejores prácticas y recomendaciones esenciales de las cuatro etapas del ciclo de vida de las aplicaciones móviles: diseño, desarrollo, implementación y mantenimiento. Es ideal para las organizaciones que están preparadas para ir más allá de las aplicaciones básicas, como el correo y el calendario, en dispositivos móviles. Además, ofrece pautas operativas para implementar y mantener las aplicaciones móviles ya existentes.
Open Knowledge: Association of Research Libraries (ARL) Releases White Paper on the Use of Wikidata in Scholarly Communication, Special Collections. ARL, 2019
En un nuevo Libro Blanco de la Asociación de Bibliotecas de Investigación estadounidenses (ARL), publicado por un grupo de trabajo de expertos usuarios de Wikidata, recomienda una variedad de formas para que los bibliotecarios utilicen la base de conocimiento abierto para avanzar en el descubrimiento global de sus colecciones, profesores e instituciones.
Los bibliotecarios utilizan los datos estructurados de Wikidata sobre personas, temas, conceptos y objetos para acreditar los sistemas de perfiles de profesores de código abierto, para mejorar los registros bibliográficos en catálogos en línea y para colaborar con las comunidades en metadatos significativos, culturalmente relevantes y descriptivos para colecciones y archivos especiales. El documento, distribuido para comentarios públicos en el otoño de 2018, contiene ejemplos de aplicaciones de Wikidata, capturas de pantalla y recomendaciones para la participación a nivel individual u organizativo.
Varias escuelas de Barcelona están considerando retirar de sus bibliotecas algunos de libros infantiles que consideran sexistas y que mantienen estereotipos de género, después de que una escuela eliminara alrededor de 200 títulos, incluyendo Caperucita Roja y la historia de la leyenda de San Jorge de su biblioteca.
La biblioteca infantil de la escuela Tàber de alrededor de 600 libros infantiles fue revisada por la “ Associació Espai i Lleure” como parte de un proyecto que tiene como objetivo destacar el contenido sexista oculto. El grupo revisó los personajes de cada libro y los roles que desempeñan, encontrando que el 30% de los libros eran altamente sexistas, mantenían estereotipos y, en su opinión, no tenían ningún valor pedagógico.
El año pasado, las investigaciones de Observer y Nielsen encontraron que los personajes masculinos tenían el doble de probabilidades de haber tenido un papel principal en los libros ilustrados para niños , a menudo en roles estereotípicamente masculinos, y que los personajes principales tenían más del 50% de probabilidades de ser hombres.
Isabel Acuña y 4 más. El regalo de leer. Kindle ed. 2019
Este libro celebra uno de los actos únicos en la condición humana: la lectura. Se inspira en el conocido poema de Miguel de Unamuno, que comienza con el verso «leer, leer, leer, vivir la vida» y que concluye con reflexiones que abarcan la trascendencia de nuestras acciones y la palabra escrita. Con este poema como premisa, hemos invitado a varios escritores reconocidos en el mundo hispanohablante a responder a la pregunta «¿Qué es leer para ti?».
Este libro se publica para conmemorar el Día Mundial del Libro de 2019, celebrado globalmente el 23 de abril y que coincide con Sant Jordi, cuya tradición está especialmente arraigada en Cataluña donde se festeja regalando libros y rosas entre amigos y enamorados.
Para acoger mejor esa tradición, las ilustradoras Las Rayadas han complementado el contenido con ilustraciones alusivas a rosas y libros. Su propuesta la encontrarás entrelazada con los textos de los autores.
