Ayudar a los niños a mantenerse activos y seguros en la era de Internet: ciudadanos digitales sanos

Healthy Digital Citizens

Gracias al crecimiento de la tecnología, el mundo está lleno de más y más oportunidades para los niños que crecen hoy en día. Pero toda esta tecnología conlleva su propio conjunto de retos y preocupaciones.

Healthy Digital Citizens (Ciudadanos Digitales Saludables) pretende ser un recurso útil para los adultos que quieran enseñar a los niños los principios de un uso seguro, responsable y saludable de la tecnología. Esto incluye principios de buena ciudadanía digital como la seguridad en Internet y la alfabetización digital, así como el bienestar digital.

Este recurso tiene dos secciones principales, basadas en estos dos pilares fundamentales para ser un ciudadano digital sano: La seguridad en Internet y el bienestar digital.

Puedes utilizar la información aquí para formarte y obtener ideas sobre cómo enseñar a los niños estos importantes temas.

Ganadores de los Open Publishing Awards 2021

Open Publishing Awards Website

Se anuncian los ganadores de los Open Publishing Awards 2021. La intención de los premios es dar a conocer historias sobre la increíble diversidad de proyectos abiertos que existen hoy en día en el mundo de la publicación.

Open Content Category

Open Publishing Models Category

Open Publishing Software Category

Open Publishing Software Category

Un informe de la Comisión Europea revela que más del 80% de los documentos del programa Horizon 2020 son de acceso abierto

Monitoring the open access policy of Horizon 2020. European Commission, 2021

Texto completo

El seguimiento de la política de acceso abierto de Horizonte 2020, publicado en 2021, constata que la Comisión Europea es líder mundial en la publicación de ciencia de acceso abierto.

La publicación en acceso abierto es una condición relativamente nueva para recibir financiación de la UE. Cuando se le preguntó por el propósito de un ecosistema de acceso abierto, la Comisión Europea dijo que «las publicaciones deberían juzgarse por su valor intrínseco» y que «predicaría con el ejemplo en la operatividad de la ciencia abierta».

El informe examina, supervisa y cuantifica el cumplimiento de los requisitos de acceso abierto de Horizonte 2020, tanto para las publicaciones como para los datos de investigación. Con un aumento constante a lo largo de los años y una tasa media de éxito del 83% de acceso abierto a las publicaciones científicas, las principales conclusiones indican que el liderazgo de la Comisión Europea en la política de ciencia abierta ha dado sus frutos. El estudio concluye con recomendaciones específicas para mejorar el control del cumplimiento de la política en el marco de Horizonte Europa, que cuenta con un conjunto más estricto y completo de derechos y obligaciones para la Ciencia Abierta. El plan de gestión de datos y los conjuntos de datos del estudio también están disponibles en data.europa.eu, el portal oficial de datos europeos.

En 2014, algo más del 65% de las publicaciones de Horizonte 2020 revisadas por pares eran de acceso abierto. En el espacio de cinco años, este porcentaje aumentó al 86% en 2019. Como parte de la recepción de la financiación, los científicos están obligados a publicar su trabajo en un formato de acceso abierto al menos seis o 12 meses después de la publicación inicial.

Integridad académica y calidad de la investigación

Academic Integrity and Research Quality. New Dheli: University Grants Commission (UGC) University Grants Commission, 2021

Texto completo

La ComisiUniversity Grants Commission (UGC) , en su constante esfuerzo por garantizar la calidad y la excelencia en educación superior, ha tomado la iniciativa del «Mandato de Calidad» para mejorar continuamente la calidad en las Instituciones de Educación Superior (IES) de la India. Avanzando en esta dirección, el “Quality Mandate” de la UGC, que subraya la importancia de promover la investigación de alta calidad y de crear de alta calidad y la creación de nuevos conocimientos por parte de los miembros del profesorado, estableció un Consortium for Academic Research and Ethics (CARE) con la tarea principal de mejorar la calidad de la investigación en las universidades indias y promover la integridad académica y de investigación, así como la ética de las publicaciones.

Centrándose tanto en el proceso como en el producto, la UGC, en su iniciativa, ha presentado un libro inestimable sobre «Integridad académica y calidad de la investigación». Los resultados de la investigación deben aparecer en los mejores lugares, aportando laureles y recompensas al investigador, a la institución y al país. Este libro no se limita a un conjunto de normas reglamentarias, sino que pone de relieve las normas y las mejores prácticas que todos los que participamos en la educación terciaria debemos adoptar. Es una valiosa colección de escritos de profesionales, gestores y observadores del ecosistema de la investigación en las IES indias. Los 16 artículos, bien documentados y redactados, abarcan los parámetros básicos de la ética, los códigos de publicación y los principios de la investigación en diversas disciplinas.

Análisis de diferencias entre RDA, Reglas de Catalogación e ISBD

Análisis de diferencias entre RDA, Reglas de Catalogación e ISBD. Grupo de Trabajo sobre RDA de BNE Departamento: Versión: 01 Fecha: 09/04/2015

Texto completo

El presente informe es el resultado de los trabajos realizados por dicho Grupo para evaluar las diferencias más significativas entre RDA: Resource Description & Access, ISBD, las Reglas de Catalogación y la práctica catalográfica en la BNE. El informe se divide en dos partes. En la primera se analizan y valoran las diferencias más importantes en lo relativo a la elección y forma de los puntos de acceso. El segundo bloque se centra en la descripción bibliográfica.

En cada elemento se explica en qué consisten las diferencias entre RDA, Reglas de Catalogación o ISBD en su caso, y la práctica catalográfica de la BNE, así como se ofrece una valoración sobre dichas diferencias y una estimación de lo que supondría implementar RDA en la actualización retrospectiva de los registros del catálogo.

Canciones sobre los cumpleaños. Viviendo en la era pop 2021/12/10

Canciones sobre los cumpleaños. Viviendo en la era pop 2021/12/10

Ir a descargar

Los cumpleaños es el aniversario del nacimiento de una persona, o incluso de una institución u organización. En cuanto a las personas, en muchas culturas es costumbre celebrar los cumpleaños con una fiesta con familiares, conocidos y amigos, en donde se dan regalos a la persona homenajeada.

Los financiadores de la investigación invierten en el modelo de «publicar y luego revisar»

eLife: “Research Funders Invest in ‘Publish, Then Review’ Model For Science Publishing”

eLife se complace en anunciar hoy que sus cuatro financiadores, el Instituto Médico Howard Hughes (HHMI), la Fundación Knut y Alice Wallenberg, la Sociedad Max Planck y Wellcome, amplían su apoyo a la organización sin ánimo de lucro. La nueva inversión impulsará los esfuerzos de eLife para revisar y curar abiertamente la investigación publicada como preprints.

eLife está transformando la comunicación de la investigación para crear un futuro con una comunidad diversa y global de científicos que produzcan resultados confiables y abiertos para el beneficio de todos. La revista de acceso abierto eLife fue el primer paso de esta iniciativa. Ahora, en respuesta a la creciente popularidad de los preprints, la organización ha pasado a un nuevo modelo de publicación científica «publicar y luego revisar» que hace hincapié en los preprints y las revisiones públicas.

La nueva financiación permitirá a eLife avanzar en su visión de un sistema de curación en torno a los preprints que sustituya a los títulos de las revistas como principal indicador de confianza de la calidad e impacto percibidos de un artículo. Como parte de esta visión, un equipo dedicado dentro de eLife está desarrollando la plataforma Sciety que reúne la evaluación y curación de preprints en un solo lugar, ayudando a la gente a navegar por el creciente panorama de los preprints.

Prestación de servicios bibliotecarios a los encarcelados

“Library Services and Incarceration: Recognizing Barriers, Strengthening Access,”. San Francisco; San Francisco Public Library, 2021

Muestra

Prestar servicios bibliotecarios a las personas recluidas en prisiones y cárceles puede ser una tarea difícil. Aquellos que se encarguen de este trabajo tendrán que sortear burocracias penitenciarias complejas y no siempre acogedoras y enfrentarse a la censura o ser ellos mismos cooptados para censurar de formas que son antitéticas a los principios éticos de la biblioteconomía. Sin embargo, las necesidades de información de las personas encarceladas y detenidas son inmensas, dado su limitado acceso a Internet u otras tecnologías (si es que tienen alguna) y las bibliotecas penitenciarias con escasos recursos y a menudo sin personal.

En un nuevo libro publicado por la Asociación Americana de Bibliotecas, Jeanie Austin, de la Biblioteca Pública de San Francisco, explora el lugar que ocupan las bibliotecas y los bibliotecarios en el sistema carcelario estadounidense y ofrece información práctica para quienes deseen prestar servicios a los millones de personas encarceladas y detenidas del país. Aquí exploramos lo que les motivó a escribir el libro, el impacto que esperan que tenga, y qué temas son actualmente prioritarios para la prestación de servicios bibliotecarios a las personas encarceladas.

Como parte de nuestra misión de mejorar el aprendizaje y garantizar el acceso a la información para todos los usuarios de la biblioteca, nuestra profesión tiene que llegar a un acuerdo con las consecuencias de la encarcelación masiva, que han saturado la vida cotidiana de las personas en los Estados Unidos y afecta en gran medida a los negros, indígenas y personas de color; las personas LGBTQ; y las personas que están en la pobreza. Jeanie Austin, bibliotecaria del programa de Servicios Penitenciarios y de Reinserción de la Biblioteca Pública de San Francisco, dirige “Library Services and Incarceration: Recognizing Barriers, Strengthening Access,”, una nueva e importante contribución al discurso. Publicado por ALA Neal-Schuman, su libro cubre información práctica sobre los servicios en las bibliotecas públicas y académicas, y las bibliotecas en los centros de detención de menores, cárceles y prisiones. Repensando con fuerza las intersecciones entre la biblioteconomía y los sistemas carcelarios, al tiempo que señala el camino hacia diferentes posibilidades, este texto de mirada clara

Manual para la Preparación y Redacción de Propuestas de Investigación

Reid, P. «Manual para la Preparación y Redacción de Propuestas de Investigación» C.P. Vienna, Austria, IUFRO Special Programme for Developing Countries, 2005

Texto en castellano

Texto en inglés

Este manual fue elaborado por el profesor C. Patrick Reid, de la Universidad de Arizona (EE.UU.), en 1999, con el fin de que sirva de ayuda a la formación de los científicos que deseen mejorar sus habilidades para preparar y redactar propuestas de investigación altamente competitivas.


Archivística sin fronteras Reflexiones sobre políticas de gestión, formación e investigación en archivos

María Elena Porras P. y Daniela Zúñiga M. (Editoras). Archivística sin fronteras Reflexiones sobre políticas de gestión, formación e investigación en archivos. Quito: Consejo de Judicatura, 2021

Texto completo

Este libro, que constituye la primera publicación sobre la problemática de la Archivística en el Ecuador, recoge las contribuciones de 15 expertos profesionales historiadores, archiveros, docentes y ex estudiantes especializados en la ciencia archivística, provenientes de Argentina, Brasil, Bolivia, Ecuador, Chile, México, Italia, Perú y Uruguay.

La primera parte de esta obra Políticas de gestión y formación en archivos ofrece los aportes de los participantes al Primer Congreso Internacional de Archivos, celebrado en el mes de junio del año 2018, en el que se analizó las políticas de gestión que cada país ha desarrollado en sus archivos, principalmente en el ámbito de la administración pública, de las universidades y de los archivos vinculados a los derechos humanos.

La segunda parte recoge los trabajos de investigación que fueron presentados en el Simposio Archivística e Investigaciónque sedesarrolló en el marco del X Congreso Ecuatoriano de Historia, realizado en la ciudad de Cuenca, en el mes de octubre del 2018. En esta ocasión, se presentaron aquellos trabajos de los docentes de los programas de formación profesional en las universidades de la Región; así como los primeros trabajos de titulación de los maestrantes del programa de Maestría en Archivística y Sistemas de Gestión Documental que ofrece la Universidad Andina desde el año 2016.

La problemática que se abordó en estos encuentros  y que hoy se presentan en esta obra como artículos de autores,  trasciende las fronteras, de allí su título,  y formula propuestas que le son inherentes a todos los países, principalmente a los de América Latina, sin dejar de mirar los casos europeos como referentes que sentaron bases importantes, tanto en la gestión como en la formación profesional , en y para los archivos, así como en la variedad de temas de investigación que se pueden desarrollar en el ámbito archivístico.

En su tercera parte, esta obra recoge además los pasos que Archiveros sin Fronteras, Ecuador (AsF-E)  ha dado para obtener su personalidad jurídica, así como los documentos que ahora le acreditan como una corporación sin fines de lucro, con estatutos aprobados; así como los resultados alcanzados  en la reunión de AsF Internacional, que se realizó en el marco del congreso de junio. Muestra así mismo  la presentación de la Casa Abierta de Archivos, organizada por los estudiantes de la segunda promoción de la Maestría. Finalmente, este apartado incluye el Manifiesto de Quito, documento suscrito por más de 70 colegas archiveros, historiadores, gestores culturales, museólogos, bibliotecarios y en general personas vinculadas a la gestión cultural, por el que se insta a las autoridades de gobierno a trabajar por políticas de gestión de archivos, formación académica y mejores  equipamientos  e infraestructura  para los edificios que custodian valioso patrimonio documental en nuestro país.