Lo que hay que saber sobre los Makerspaces

Gary Legwold «What To Know About Shared Maker Spaces». Family Handyman (blog), 14 de marzo de 2023. https://www.familyhandyman.com/article/maker-spaces/.


Los makerspaces son espacios colaborativos donde individuos o grupos pueden reunirse para crear, inventar y explorar diversos proyectos utilizando herramientas y recursos compartidos. Estos son los puntos clave que debes saber sobre los makerspaces:

  1. Definición: Los makerspaces son entornos físicos que brindan acceso a herramientas, equipos y recursos para personas interesadas en el aprendizaje práctico, la experimentación y la innovación.
  2. Acceso y membresía: Los makerspaces generalmente requieren membresía o acceso para participar. Esto puede ser a través de membresías pagas, membresías comunitarias o afiliaciones a instituciones educativas y bibliotecas.
  3. Herramientas y equipos: Los makerspaces ofrecen una amplia gama de herramientas y equipos, como impresoras 3D, cortadoras láser, electrónica, herramientas de carpintería, máquinas de coser y más. Estos recursos permiten a las personas trabajar en proyectos a los que de otra manera no tendrían acceso.
  4. Colaboración y comunidad: Los makerspaces fomentan un entorno colaborativo donde personas de diferentes orígenes y conocimientos pueden reunirse, compartir conocimientos y colaborar en proyectos. Este aspecto comunitario fomenta el aprendizaje y la creatividad.
  5. Desarrollo de habilidades: Los makerspaces ofrecen oportunidades para el desarrollo de habilidades y el aprendizaje. Los miembros pueden adquirir experiencia práctica con diversas herramientas y tecnologías, aprender nuevas técnicas y adquirir habilidades prácticas que se pueden aplicar en diferentes proyectos y campos.
  6. Diversidad de proyectos: Los makerspaces acomodan una amplia gama de proyectos en diversas disciplinas, como arte, ingeniería, robótica, manualidades, prototipado y más. Estos espacios fomentan la exploración interdisciplinaria y la innovación.
  7. Recursos de aprendizaje: Muchos makerspaces ofrecen acceso a recursos educativos, talleres y clases para apoyar a los miembros en el desarrollo de nuevas habilidades y técnicas. También pueden ofrecer mentoría o orientación de personas con experiencia.
  8. Emprendimiento e innovación: Los makerspaces a menudo funcionan como incubadoras para el emprendimiento y la innovación. Pueden proporcionar un entorno de apoyo para que las personas desarrollen y perfeccionen sus ideas, creen prototipos de productos y lancen nuevas empresas.
  9. Seguridad y capacitación: Los protocolos de seguridad y la capacitación son fundamentales en los makerspaces para garantizar el bienestar de los participantes. A menudo se requiere que los miembros reciban capacitación sobre el uso adecuado de herramientas, procedimientos de seguridad y buenas prácticas.
  10. Accesibilidad e inclusión: Se están realizando esfuerzos para garantizar que los makerspaces sean accesibles e inclusivos para personas de diversos orígenes, incluidas aquellas con discapacidades o grupos subrepresentados. Esto implica proporcionar herramientas accesibles, adaptaciones y fomentar una comunidad inclusiva.

Los makerspaces ofrecen un entorno de colaboración y apoyo para que las personas exploren su creatividad, desarrollen habilidades prácticas y den vida a sus ideas. Estos espacios fomentan el aprendizaje, la innovación y la creación de comunidades, lo que los convierte en valiosos centros de proyectos prácticos y colaboración interdisciplinar.

Beneficios de ChatGPT en la educación: algunas ideas prácticas para educadores

ASCD. «Leveraging ChatGPT: Practical Ideas for Educators». Accedido 24 de mayo de 2023. https://www.ascd.org/blogs/leveraging-chatgpt-practical-ideas-for-educators?amp=&amp=%25.

En el mundo de la educación, las nuevas tecnologías continúan presentando oportunidades emocionantes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Una de estas innovaciones es ChatGPT, un modelo de lenguaje basado en IA desarrollado por OpenAI. ChatGPT puede ser una herramienta valiosa para los educadores, ya que les permite interactuar con un asistente virtual inteligente para obtener respuestas, generar ideas y colaborar en diversas actividades. En este artículo, exploraremos algunas ideas prácticas sobre cómo los educadores pueden aprovechar ChatGPT en el aula.

Uso de ChatGPT para fomentar la escritura: Uno de los desafíos comunes en la educación es motivar a los estudiantes a escribir. ChatGPT puede ser utilizado como un compañero de escritura virtual que brinda sugerencias y comentarios a los estudiantes mientras redactan sus ensayos o trabajos. Los estudiantes pueden interactuar con ChatGPT para obtener ideas, mejorar su estructura de párrafos o incluso trabajar en la gramática y la puntuación.

Apoyo para estudiantes de idiomas: Los estudiantes que están aprendiendo un nuevo idioma pueden beneficiarse del uso de ChatGPT como una herramienta de apoyo. Pueden practicar la conversación en el idioma objetivo interactuando con ChatGPT, que puede proporcionar correcciones y sugerencias en tiempo real. Esto les brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar y mejorar su fluidez en un entorno seguro y sin la presión de interactuar con un hablante nativo.

Generación de ideas y debates: ChatGPT puede ser utilizado como un recurso para generar ideas y estimular debates en el aula. Los educadores pueden plantear preguntas o temas de discusión a ChatGPT y utilizar las respuestas generadas como punto de partida para la participación de los estudiantes. Esto puede ser especialmente útil en asignaturas como literatura, historia o ciencias sociales, donde se pueden explorar diferentes perspectivas y puntos de vista.

Apoyo a la resolución de problemas: Los educadores pueden utilizar ChatGPT como una herramienta para ayudar a los estudiantes a resolver problemas complejos. Los estudiantes pueden describir un problema o una situación y solicitar ideas o enfoques para resolverlo. ChatGPT puede generar sugerencias creativas y estimular el pensamiento crítico al proporcionar diferentes perspectivas y estrategias.

Conclusión: ChatGPT ofrece un potencial para los educadores que buscan integrar la IA en sus prácticas pedagógicas. Desde apoyar la escritura hasta fomentar el aprendizaje de idiomas y estimular debates en el aula, ChatGPT puede ser una herramienta versátil y valiosa. Sin embargo, es importante recordar que ChatGPT es una herramienta complementaria y no debe reemplazar la interacción humana y la retroalimentación. Al aprovechar de manera adecuada esta tecnología, los educadores pueden enriquecer la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes y fomentar su creatividad y pensamiento crítico.

Ponencia: ¿Cómo publicar un artículo científico y cómo hacerlo con impacto?

Ponencia: ¿Cómo publicar un artículo científico y cómo hacerlo con impacto? por Julio Alonso Arévalo

Universidad Dr. José Matías Delgado San Salvador (El Salvador) 23/05/2023

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Quienes llevamos publicando durante años, a veces no somos conscientes de la importancia que tienen algunos conceptos básicos en torno a la publicación científica. Este video-tutorial tiene como finalidad servir de ayuda a aquellas personas e investigadores noveles que se enfrentan a como publicar.

Los colegios públicos de Nueva York revocan su prohibición del ChatGPT y admiten que hubo un «miedo instintivo»

Business Insider. «New York City’s public schools reverse their ban on ChatGPT — admitting it had been “knee-jerk fear”». Accedido 23 de mayo de 2023.

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El sistema de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York está revirtiendo su prohibición de ChatGPT. El Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York prohibió inicialmente el bot de IA en enero, menos de dos meses después del lanzamiento de la herramienta, citando su potencial de «impactos negativos en el aprendizaje de los estudiantes y preocupaciones sobre la seguridad y precisión del contenido»,

Varios otros distritos escolares en todo el país también impusieron restricciones a ChatGPT a principios de este año, incluidas las Escuelas Públicas del Condado de Baltimore, el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles y las Escuelas Públicas de Seattle.
Ahora, el sistema escolar de la ciudad de Nueva York dice que está listo para adoptar la IA en el aula.

En un artículo de opinión publicado el jueves en el sitio de noticias sobre educación Chalkbeat, David Banks, director de las escuelas públicas de Nueva York, admitió que el bot fue prohibido, en parte, por «miedo instintivo».

Banks, quien es canciller del Departamento de Educación de la ciudad, sostuvo que la respuesta inicial aún estaba «justificada», ya que le dio tiempo al sistema escolar para comprender cómo la herramienta podría mejorar la educación. Banks señaló que su equipo llevó a cabo conversaciones con líderes de la industria tecnológica y educadores de toda la ciudad como parte de este proceso de aprendizaje.

Agregó que los educadores recibirán un conjunto de herramientas de recursos a medida que comiencen las discusiones y lecciones sobre IA en el aula. También se les darán «ejemplos de la vida real» de cómo la IA se ha implementado con éxito en las escuelas para facilitar las tareas administrativas, la comunicación y la enseñanza. «También nos aseguraremos de que nuestros estudiantes reciban el apoyo de las oportunidades de AI y estén preparados para los trabajos de hoy y del futuro».

Servicios y artículos no tradicionales que las bibliotecas ofrecen a sus comunidades.

The Ultimate List of Nontraditional Items You Can Check Out From Libraries

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Es maravilloso ver la amplia gama de artículos y servicios no tradicionales que las bibliotecas ofrecen a sus comunidades. La evolución de las bibliotecas como centros comunitarios multifacéticos demuestra su adaptabilidad y compromiso para satisfacer las diversas necesidades e intereses de los usuarios. Aquí tenemos algunos de ellos:

  • Herramientas y equipos: las bibliotecas que prestan artículos como máquinas de coser, equipos de jardinería, electrodomésticos de cocina y equipos STEM permiten a los usuarios realizar diversos pasatiempos y proyectos sin necesidad de propiedad personal.
  • Acceso digital: proporcionar puntos de acceso móviles y lectores electrónicos Kindle garantiza que las personas sin acceso a Internet o dispositivos de lectura electrónica aún puedan conectarse con información y literatura en una era digital.
  • Aficiones: Las bibliotecas que prestan cañas de pescar, agujas de tejer, máquinas de coser, DJ y equipo de producción musical, y equipo para acampar se adaptan a diversos pasatiempos y actividades recreativas.
  • Cocina: las bibliotecas que prestan moldes para pasteles, cortadores de galletas, accesorios para decorar pasteles y deshidratadores permiten a los clientes explorar sus habilidades culinarias y probar nuevas recetas.
  • Instrumentos: La disponibilidad de guitarras, ukeleles, banjos y otros instrumentos musicales permite a los clientes explorar sus talentos e intereses musicales.
  • Elaboración: la disponibilidad de cartuchos de troqueladora, laminadoras, kits de álbumes de recortes, fabricantes de botones y sellos de goma de Cricut respalda los esfuerzos creativos y los proyectos de bricolaje.
  • Jardinería: Proporcionar herramientas de jardinería, probadores de suelo electrónicos y parcelas de jardín permite a los clientes dedicarse a la jardinería y cultivar sus pulgares verdes.
  • Entretenimiento: Las bibliotecas que ofrecen máquinas de karaoke, instrumentos musicales, juegos de mesa, Rokus para transmisión de contenido y equipos de audio/video contribuyen a las oportunidades recreativas y creativas para los miembros de la comunidad.
  • Tecnología: las bibliotecas que ofrecen puntos de acceso Wi-Fi, Fitbits, creadores de etiquetas, proyectores LED y escáneres portátiles brindan acceso y exploración de tecnologías modernas.
  • Miscelánea: Las bibliotecas que prestan vestidos de graduación, brazaletes para la presión arterial, candados para bicicletas y otros artículos misceláneos demuestran su compromiso de atender una amplia gama de necesidades de la comunidad.
  • Instalaciones de producción de medios: la disponibilidad de instalaciones de podcasting y estudios de producción de video permite a los usuarios explorar su expresión creativa a través de los medios digitales.
  • Recursos de empleo: las bibliotecas que ayudan con la preparación de entrevistas de trabajo, organizan talleres de creación de currículums y organizan ferias de trabajo que ayudan a las personas en su desarrollo profesional y esfuerzos de búsqueda de empleo.
  • Programas y servicios orientados a la comunidad: las incubadoras de pequeñas empresas, los recursos de historia local, las clases de genealogía, los recursos legales, los pases para museos y los materiales de artesanía fomentan la participación de la comunidad, el enriquecimiento cultural y el desarrollo de habilidades.

Estos artículos y servicios no tradicionales reflejan el compromiso de las bibliotecas de proporcionar recursos y experiencias que mejoren la vida de las personas más allá del préstamo de libros tradicional. Al adoptar la innovación y responder a las necesidades cambiantes de sus comunidades, las bibliotecas continúan desempeñando un papel vital en la promoción de la educación, la conexión y el crecimiento personal.

Una bibliotecaria entre las 100 personas más influyentes del mundo

TIME 100

La revista Time nombró a la directora ejecutiva de la American Library Association (ALA), Tracie D. Hall, para TIME100 2023, su lista anual de las 100 personas más influyentes del mundo. Hall es la décima directora ejecutiva de ALA y la primera mujer negra en dirigir la organización en sus casi 150 años de historia.

El reconocimiento de Tracie D. Hall como una de las 100 personas más influyentes del mundo según TIME es un logro importante para ella y para la profesión bibliotecaria en general. Destaca el papel vital que desempeñan los bibliotecarios y las bibliotecas en la sociedad y reconoce sus contribuciones a la educación, la alfabetización y el acceso a la información.

El trabajo de Tracie D. Hall en la gestión de bibliotecas y artes muestra su dedicación al avance de la alfabetización, abogando por el acceso equitativo a los recursos y abordando las disparidades sociales y económicas. Su visión a la hora de expandir el acceso de banda ancha, apoyar programas educativos para comunidades marginadas y promover narrativas diversas demuestra el amplio impacto que las bibliotecas pueden tener en la sociedad.

Ser la primera mujer negra en dirigir la American Library Association (ALA) es un hito histórico que aporta una mayor representación y diversidad a la organización. Establece un ejemplo inspirador para los aspirantes a bibliotecarios, en particular aquellos de entornos subrepresentados, y subraya la importancia de la inclusión y la igualdad de oportunidades dentro de la profesión bibliotecaria.

El reconocimiento de Tracie D. Hall y sus logros destaca el papel crucial de las bibliotecas en la protección de la libertad intelectual, la promoción de la alfabetización y la garantía del acceso a la información para todos. Sirve como un recordatorio de la importancia continua de las bibliotecas en nuestras comunidades y el trabajo incansable de los bibliotecarios para apoyar la educación, el conocimiento y los valores democráticos.

La Biblioteca de Westport (Connecticut) crea su propio estudio de grabación y un sello discográfico lanzando su primer vinilo

Verso Studios

La Biblioteca de Westport (Connecticut) alberga Verso Studios, un centro de recursos audiovisuales y producción que ofrece oportunidades creativas de producción musical y de vídeo y servicios comerciales a los usuarios de la biblioteca y a la comunidad en general. Es un espacio idonde los grupos y músicos locales pueden grabar y producir su propia música. Y ahora la biblioteca acaba de añadir su propio «sello discográfico» a su lista de servicios.


En la primavera de 2022, la biblioteca de Westport lanzó Verso Records, un sello discográfico independiente que debutó con una compilación de vinilo de edición limitada grabado por músicos de Connecticut y del área tri-estatal: Verso Records, Volume One es una compilación que presenta una amplia gama de talentos en todos los géneros (rock and roll, jazz, hip hop, folk, indie) que representa a los artistas emergentes de la región. Todas las pistas se grabaron en vivo en Verso Studios en The Westport Library en el estudio de grabación SSL de última generación que dispone la biblioteca.

Verso Studios es un centro de recursos y producción de medios, que sirve como un centro cultural y de aprendizaje inclusivo, empoderado y con visión de futuro que ofrece servicios comerciales y de programación, así como oportunidades educativas y de creación de contenido.

Agregar un sello discográfico a los servicios de una biblioteca es una forma innovadora de apoyar a la comunidad creativa local y promover la música y el arte. A través de este servicio, la biblioteca ofrece a los músicos y artistas locales la oportunidad de grabar, producir y distribuir su música de manera profesional.

Esto implica proporcionar un estudio de grabación equipado con el equipo necesario, como micrófonos, mezcladoras, computadoras con software de producción musical y otros recursos técnicos. La biblioteca también dispone de ingenieros de sonido o profesionales de la música para ayudar en el proceso de grabación y producción.

Además de la grabación y producción, el sello discográfico de la biblioteca ayudar con la promoción y distribución de la música. Esto implica la creación de portadas de álbumes, la distribución de música en plataformas digitales y físicas, la organización de lanzamientos de álbumes y conciertos en la biblioteca u otros lugares comunitarios.

Al proporcionar estos servicios, la biblioteca está fomentando la participación de la comunidad en actividades artísticas, facilitando la producción de música local y brindando una plataforma para que los artistas muestren su trabajo. También promueve la diversidad cultural y musical al apoyar a músicos de diferentes géneros y estilos.

Es importante tener en cuenta que las bibliotecas evolucionan constantemente para satisfacer las necesidades cambiantes de la comunidad. Si la Biblioteca de Westport ha agregado un sello discográfico a sus servicios, es una muestra de su compromiso con el apoyo a la creatividad y la expresión artística local.

Bibliotecas públicas: una conexión comunitaria para los servicios profesionales de empleo

Holcomb, Stephanie, Amy Dunford, y Fopefoluwa Idowu. «Public Libraries: A Community’s Connection for Career Services». John J. Heldrich Center for Workforce Development. John J, septiembre de 2019.

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Las bibliotecas públicas desempeñan un papel importante en el sistema de desarrollo de la mano de obra de Estados Unidos al ofrecer una amplia gama de servicios profesionales gratuitos y actividades de búsqueda de empleo para los solicitantes de empleo y el público en general (Departamento de Trabajo de Estados Unidos, Administración de Empleo y Formación, 2017). Durante la Gran Recesión, más de 30 millones de personas, aproximadamente el 10% de la población total de EE.UU. en ese momento, informaron haber utilizado ordenadores en bibliotecas públicas para actividades relacionadas con el empleo (Becker et al., 2010; Departamento de Educación de EE.UU., Oficina de Educación Profesional, Técnica y de Adultos [OCTAE], 2014).

Mientras que las bibliotecas públicas han estado históricamente involucradas en el sistema de desarrollo de la fuerza laboral, hoy en día, ofrecen apoyos críticos en la promoción del empleo y la educación en más de 16.500 puntos de venta de bibliotecas públicas en los Estados Unidos (Pérez y Duncan, 2015). Este papel ha aumentado desde la Gran Recesión y se formalizó a través de cambios en la Ley de Innovación y Oportunidad de la Fuerza Laboral de 2014.

Las bibliotecas públicas ofrecen una gama de servicios de carrera, incluyendo el apoyo de currículum y carta de presentación, asistencia en la solicitud de empleo, preparación de entrevistas, capacitación y referencias a los Centros Americanos de Empleo / otros servicios de apoyo.

El objetivo de este estudio es describir en qué medida las bibliotecas públicas de Estados Unidos ofrecen estos servicios profesionales. Los investigadores utilizaron tres estrategias para abordar las preguntas de investigación de este estudio: una revisión bibliográfica y la recopilación de datos de los sitios web de las bibliotecas, una encuesta nacional del personal de las bibliotecas estatales que incluía respuestas abiertas y entrevistas telefónicas estructuradas con el personal de las bibliotecas locales. El equipo de investigación utilizó estadísticas descriptivas y rigurosos métodos de codificación cualitativa para analizar los datos. Aunque los datos no son representativos a nivel nacional, los investigadores recopilaron datos de 42 estados.

Los investigadores utilizaron tres estrategias para abordar las preguntas de investigación de este estudio: una revisión bibliográfica y la recopilación de datos de los sitios web de las bibliotecas, una encuesta nacional del personal de las bibliotecas estatales que incluía respuestas abiertas y entrevistas telefónicas estructuradas con el personal de las bibliotecas locales. El equipo de investigación utilizó estadísticas descriptivas y rigurosos métodos de codificación cualitativa para analizar los datos. Aunque los datos no son representativos a escala nacional, los investigadores recopilaron datos de 42 estados.

Las conclusiones del informe del estudio, redactado por Stephanie Holcomb, Amy Dunford y Fopefoluwa Idowu, son las siguientes:

  • El 75% de los encuestados informaron de que las bibliotecas de su estado ofrecen servicios de orientación profesional. La mayoría de los encuestados del personal de la biblioteca describen una fuerte demanda de servicios de empleo; para algunos, la demanda ha disminuido con la mejora de la economía, pero para unos pocos, la demanda ha aumentado.
  • Los encuestados indicaron que las bibliotecas públicas se consideran alternativas accesibles a los proveedores tradicionales de servicios laborales debido a su flexibilidad, accesibilidad y apertura a todos los usuarios. Sin embargo, el personal de las bibliotecas señaló que no todos los miembros de la comunidad y los socios potenciales son conscientes de que las bibliotecas desempeñan un papel en el sistema de mano de obra.
  • Los encuestados señalaron que sus bibliotecas públicas tienen asociaciones con organizaciones sin fines de lucro (79%), One-Stop Career Centers/American Job Centers (69%) y community colleges o universidades (69%).
  • Los encuestados señalaron que la falta de financiación afecta a la programación. Entre otros desafíos, esto lleva a variaciones en lo que las bibliotecas pueden ofrecer, ya que algunas ofrecen programas formales de desarrollo de la mano de obra y otras ofrecen apoyo informal para la búsqueda de empleo.
  • Dado el enfoque local de las bibliotecas públicas individuales, la investigación futura debería incluir personal de todas las bibliotecas locales para evaluar mejor la variación de la demanda y los servicios prestados a nivel local. La investigación futura también debería incluir a los usuarios y socios de la comunidad para proporcionar información desde las perspectivas de múltiples partes interesadas sobre cómo las bibliotecas pueden satisfacer mejor las necesidades de los usuarios y el sistema nacional de mano de obra.

¿Cómo ayudan las bibliotecas públicas a encontrar empleo?

Nguyen, Janet. «How Public Libraries Help People Find Jobs». Marketplace (blog), 28 de abril de 2023.

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Las bibliotecas públicas de todo hacen algo más que prestar libros. Son un salvavidas para la comunidad, ya que proporcionan docenas de servicios sociales al público, como asistencia en caso de desastre, acceso a telesalud, tutoría y orientación laboral. Los servicios de orientación profesional de las bibliotecasvarían, pero van desde la ayuda con las solicitudes de empleo, la búsqueda de trabajo y la elaboración de currículos hasta los servicios de desarrollo de la mano de obra, como cursos educativos, programas de alfabetización y desarrollo de pequeñas empresas.

Tras graduarse en la universidad en 2017, Timothy Bulger necesitaba un espacio tranquilo durante unas horas para poder concentrarse en su búsqueda de empleo. Se dirigía a la Polito Branch Library de Fresno (California),y buscaba ofertas de empleo en Internet mientras su mujer cuidaba de su hija de un año en casa.

Un día, una bibliotecaria que le reconoció de sus visitas anteriores le preguntó si podía ayudarle en algo. Él no se lo pensó, pero luego bromeó con displicencia: «A menos que sepa algo sobre búsqueda de empleo». «Oh, la verdad es que sí», dijo la bibliotecaria.

Fue entonces cuando le enseñó a Bulger sitios de búsqueda de empleo y cómo utilizar términos clave para encontrar puestos relacionados con el análisis conductual aplicado, una terapia utilizada para tratar los síntomas del trastorno del espectro autista y otras afecciones. Tras unas cuantas solicitudes y llamadas, consiguió un trabajo en el campo que le interesaba.

Por aquel entonces, iba de vez en cuando a la biblioteca a comprar libros para su hija o a ver una película. No sabía que los bibliotecarios ofrecían orientación laboral. «Su trabajo abarca mucho más de lo que pensaba», dice Bulger. La función para la que fue contratado no sólo ayudó a su familia a acumular ahorros, sino que le ayudó a mejorar la atendción de su hija, diagnosticada de autismo.

Todos los estados del país tienen bibliotecas que proporcionan al menos algún tipo de asistencia profesional a los usuarios, según el informe de 2019 de la Universidad de Rutgers, «Bibliotecas públicas: La conexión de una comunidad para servicios de orientación de empleo«. Los investigadores del John J. Heldrich Center for Workforce Development encuestaron a las bibliotecas estatales y entrevistaron al personal de las bibliotecas locales para averiguar, entre otras cosas, los tipos de servicios profesionales que prestan y la demanda de los mismos. El informe reveló que el 88% de los encuestados de las bibliotecas estatales afirman que existe una demanda media o alta de servicios profesionales.

Los servicios de orientación profesional de las bibliotecas varían, pero van desde la ayuda con las solicitudes de empleo, la búsqueda de trabajo y la elaboración de currículos hasta los servicios de desarrollo de la mano de obra, como cursos educativos, programas de alfabetización y desarrollo de pequeñas empresas. Muchas de ellas también organizan ferias de empleo, y algunas bibliotecas han creado centros de orientación profesional en colaboración con empresas y organismos de desarrollo de la mano de obra.

Bibliotecas privadas en la Cerdeña del siglo XVII.

Usalla, Laura. Biblioteche private nella Sardegna del Seicento. UNICApress, 2020.

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Este volumen es fruto de una amplia investigación archivística y contiene el análisis de 120 documentos notariales útiles para la reconstrucción de las bibliotecas privadas sardas del siglo XVII. Se trata principalmente de inventarios post-mortem a través de los cuales es posible detectar la consistencia y las características de las colecciones bibliotecarias en uso por personas de diferente extracción social y función profesional. Los materiales recopilados hacen del repertorio una valiosa herramienta para los estudiosos de la historia del libro y de la historia cultural.

Fruto de una amplia investigación archivística, el volumen contiene la edición y el estudio de 120 documentos notariales útiles para la reconstrucción de las bibliotecas privadas en la Cerdeña del siglo XVII. Se trata principalmente de inventarios post-mortem a través de los cuales es posible detectar la consistencia y las características de las colecciones bibliotecarias en uso por personas de diferente extracción social y función profesional. Los materiales recogidos hacen del repertorio una valiosa herramienta para los estudiosos de la historia del libro y de la historia de la cultura.