Cómo publicar un artículo científico y como obtener un alto impacto


VER VIDEO Ponencia: ¿Cómo publicar un artículo científico y cómo hacerlo con impacto? por Julio Alonso Arévalo Universidad Dr. José Matías Delgado San Salvador (El Salvador) 23/05/2023

Publicar un manuscrito científico en una revista de alto impacto puede ser un objetivo deseado para muchos investigadores. El proceso requiere un enfoque estratégico y una comprensión sólida de los principios de investigación científica y publicación. A continuación, se detallan los pasos clave para aumentar las posibilidades de lograrlo:

  1. Selección de la revista adecuada: Investiga y selecciona una revista de alto impacto que sea relevante para tu campo de estudio. Considera el alcance, el prestigio y la audiencia objetivo de la revista. Lee detenidamente las guías para autores y los requisitos de publicación de la revista para asegurarte de que tu manuscrito cumpla con sus criterios.
  2. Elaboración de un manuscrito de calidad: Realiza una investigación sólida y rigurosa, y presenta tus hallazgos de manera clara y concisa. Sigue las pautas de la revista en cuanto a la estructura y el formato del manuscrito. Asegúrate de que tu trabajo aporte nuevos conocimientos y sea relevante para la comunidad científica.
  3. Escritura y revisión minuciosas: Dedica tiempo a redactar tu manuscrito de manera clara y coherente. Evita errores gramaticales y ortográficos, y utiliza un lenguaje preciso. Solicita la revisión por parte de colegas o expertos en el campo para obtener comentarios y sugerencias constructivas antes de enviarlo.
  4. Presentación del manuscrito: Sigue las instrucciones proporcionadas por la revista para la presentación del manuscrito. Asegúrate de incluir todos los elementos requeridos, como el resumen, las palabras clave, las secciones apropiadas (introducción, métodos, resultados, discusión, conclusiones, referencias, etc.) y cualquier material adicional solicitado.
  5. Revisión por pares y respuesta a los comentarios: Una vez que envíes tu manuscrito, será sometido a un proceso de revisión por pares. Los revisores evaluarán la calidad y la originalidad de tu trabajo. Si recibes comentarios o sugerencias, respóndelos de manera exhaustiva y constructiva, abordando cada uno de los puntos planteados.
  6. Realización de ajustes y mejoras: Si se solicitan revisiones o modificaciones, trabaja en ellas de manera cuidadosa y rigurosa. Asegúrate de abordar todos los comentarios de los revisores y de proporcionar justificaciones claras para los cambios realizados en tu manuscrito.
  7. Envío final y espera de la decisión: Una vez que hayas realizado todas las modificaciones solicitadas, envía la versión final del manuscrito. Luego, debes esperar la decisión final de la revista, que puede ser aceptación, rechazo o requerir revisiones adicionales.

Recuerda que el proceso de publicación puede llevar tiempo y que recibirás retroalimentación tanto positiva como negativa. No te desalientes por los rechazos, ya que forman parte del proceso. Utiliza los comentarios y las sugerencias para mejorar tu trabajo y aumentar tus posibilidades de publicar en una revista de alto impacto en el futuro.

Tener un importante impacto en una publicación científica implica lograr que nuestro trabajo sea reconocido y valorado por la comunidad científica. El impacto de una publicación científica se refiere a la influencia y la relevancia que tiene en el campo de la investigación. Indica cómo el trabajo publicado ha contribuido al conocimiento existente, ha generado avances en la disciplina y ha influido en la comunidad científica.

El impacto de una publicación científica puede evaluarse de diferentes maneras:

  • Citaciones: Uno de los indicadores más comunes del impacto de una publicación es el número de veces que ha sido citada por otros investigadores. Cuantas más citas reciba un artículo, mayor es su impacto, ya que indica que ha sido reconocido y utilizado por la comunidad científica.
  • Índice de impacto de la revista: Algunas revistas científicas tienen un índice de impacto asignado, que se calcula en función del número de citas que reciben los artículos publicados en esa revista durante un período determinado. Un índice de impacto alto indica que los artículos publicados en esa revista son ampliamente reconocidos y citados en el campo.
  • Altmetrics: Las altmetrics (métricas alternativas) son indicadores que miden el impacto de un artículo más allá de las citas tradicionales. Estos incluyen el número de descargas, menciones en redes sociales, vistas en línea y discusiones en blogs o medios de comunicación. Los altmetrics proporcionan una visión más amplia del alcance y la influencia de un artículo.
  • Reconocimiento y premios: El reconocimiento recibido por un artículo, como premios, becas o invitaciones a presentar en conferencias, también puede indicar su impacto. Estos reconocimientos demuestran que el trabajo ha sido considerado significativo y ha generado interés en la comunidad científica.

Existen varios índices de citas ampliamente utilizados para evaluar el impacto de las publicaciones científicas. Scopus, Web of Science y Google Scholar son tres de las principales bases de datos utilizadas por la comunidad académica y científica para medir el impacto de la literatura científica. Cada una de estas bases de datos tiene características distintas:

  • Web of Science: desarrollada por Clarivate Analytics, es una base de datos multidisciplinaria que incluye una amplia gama de revistas científicas revisadas por pares, conferencias y otros tipos de literatura académica. Web of Science es conocida por su índice de citas, que permite rastrear y analizar las citas recibidas por los artículos publicados.
  • Scopus: es una base de datos bibliográfica desarrollada por Elsevier. Contiene una amplia cobertura de literatura científica, incluyendo revistas científicas revisadas por pares, libros y actas de conferencias. Scopus ofrece funciones avanzadas de búsqueda y filtrado, así como métricas de citas y análisis de rendimiento para autores, instituciones y revistas.
  • Google Scholar: Google Scholar es un motor de búsqueda académico que indexa una amplia gama de fuentes académicas, como artículos científicos, tesis, libros y preprints. Aunque no es una base de datos especializada como Scopus o Web of Science, Google Scholar ofrece una amplia cobertura y es conocido por su accesibilidad y facilidad de uso. También proporciona información sobre citas y perfiles de autores.

Los indicadores bibliométricos son medidas cuantitativas utilizadas para evaluar la producción científica y el impacto de las publicaciones académicas. Estos indicadores se basan en datos bibliográficos, como el número de citas recibidas por un artículo o el número de artículos publicados por un autor en particular. Algunos de los indicadores bibliométricos más comunes son:

  • Factor de impacto (Impact Factor, IF): El factor de impacto se aplica a las revistas científicas y es una medida del número promedio de citas recibidas por los artículos publicados en esa revista durante un período determinado. Es calculado por empresas como Clarivate Analytics y se utiliza ampliamente para evaluar la calidad y la influencia de las revistas.
  • Índice h (H-index): El índice h es una medida desarrollada por el físico Jorge E. Hirsch que evalúa tanto la productividad como el impacto de un investigador. Indica el número de artículos (h) que han sido citados al menos h veces. Por ejemplo, un investigador con un índice h de 20 tiene al menos 20 artículos que han sido citados al menos 20 veces cada uno.
  • El CiteScore es un indicador bibliométrico que se utiliza en la base de datos Scopus para evaluar el impacto de las revistas científicas. Es calculado anualmente por Elsevier y representa el promedio de citas recibidas por los artículos publicados en una revista en los últimos tres años.

Aquí tienes algunos consejos sobre cómo aumentar el impacto de tu publicación científica:

  1. Selección del tema adecuado: Elije un tema de investigación relevante y de actualidad en tu campo. Identifica brechas en el conocimiento existente y enfoques novedosos para abordar esas brechas. Esto aumentará las posibilidades de que tu trabajo sea considerado importante y valioso.
  2. Calidad de la investigación: Realiza una investigación rigurosa y de alta calidad. Asegúrate de tener un diseño experimental sólido, una muestra adecuada, métodos precisos y análisis estadísticos adecuados. Cuanto más sólida sea tu investigación, mayor será su impacto potencial.
  3. Contribución original: Asegúrate de que tu trabajo aporte algo nuevo al campo científico. Esto podría ser la identificación de nuevos hallazgos, la aplicación de métodos innovadores o la resolución de un problema relevante. Demuestra la originalidad de tu trabajo y su contribución al conocimiento existente.
  4. Escritura clara y concisa: Comunica tus ideas de manera clara y accesible. Utiliza un lenguaje técnico apropiado pero evita la jerga excesiva. Organiza tu artículo de forma lógica y asegúrate de que sea fácil de leer y comprender. Utiliza gráficos, tablas y figuras para ilustrar tus resultados de manera efectiva.
  5. Contextualización y relevancia: Sitúa tu investigación en el contexto más amplio de tu campo. Explica cómo tus hallazgos se relacionan con el conocimiento existente y cómo podrían tener implicaciones prácticas o teóricas. Destaca la relevancia de tu trabajo y su impacto potencial en la comunidad científica y en la sociedad en general.
  6. Publica en revistas de alto impacto: Elige revistas de renombre y alto factor de impacto en tu campo. Estas revistas tienen una amplia audiencia y un riguroso proceso de revisión por pares. Publicar en revistas de alto impacto aumentará la visibilidad y credibilidad de tu trabajo.
  7. Promoción activa: No te quedes solo en la publicación de tu trabajo. Promuévelo activamente a través de redes sociales, conferencias y colaboraciones con otros investigadores. Comparte tus resultados y discute tus hallazgos con la comunidad científica. Cuanto más se difunda y se debata tu trabajo, mayor será su impacto potencial.
  8. Mantén la pasión por tu trabajo, busca retroalimentación y colabora con otros investigadores para aumentar la visibilidad y la influencia de tu investigación en el campo científico.

Es importante tener en cuenta que el impacto de una publicación científica se desarrolla con el tiempo. Puede llevar años antes de que los efectos de un estudio se perciban completamente y se reflejen en citas y reconocimientos. Sin embargo, un artículo que tiene un impacto significativo es aquel que influye en el campo, contribuye al avance del conocimiento y genera un cambio en la forma en que se comprende o aborda un tema determinado.

A medida que la inteligencia artificial se extiende, los expertos predicen los mejores y peores cambios en la vida digital para 2035

Atske, Sara. «As AI Spreads, Experts Predict the Best and Worst Changes in Digital Life by 2035». Pew Research Center: Internet, Science & Tech (blog), 21 de junio de 2023.

Texto completo

Los expertos dicen estar muy preocupados por el bienestar general de las personas y de la sociedad. Pero también esperan grandes beneficios en atención sanitaria, avances científicos y educación.

Impulsados por la fulgurante aparición de la inteligencia artificial generativa y otras aplicaciones de la IA, los expertos participantes en un nuevo sondeo del Pew Research Center tienen grandes expectativas de avances digitales en muchos aspectos de la vida para 2035. Prevén mejoras sorprendentes en la atención sanitaria y la educación. Prevén un mundo en el que los medicamentos milagrosos se conciban y activen en espacios digitales; en el que la atención médica personalizada proporcione a los pacientes exactamente lo que necesitan cuando lo necesitan; en el que las personas lleven gafas y auriculares inteligentes que les mantengan conectados con las personas, las cosas y la información que les rodea; en el que los sistemas de IA puedan empujar el discurso hacia conversaciones productivas y basadas en hechos; y en el que se avance en la sostenibilidad medioambiental, la acción por el clima y la prevención de la contaminación.

Al mismo tiempo, los expertos en el nuevo sondeo se preocupan por los lados más oscuros de muchos de los avances que celebran. Ejemplos clave:

  • Algunos expresan temores que se alinean con la declaración publicada recientemente por líderes tecnológicos y especialistas en IA en la que se argumenta que la IA supone un «riesgo de extinción» para los humanos que debería tratarse con la misma urgencia que las pandemias y la guerra nuclear.
  • Algunos señalan los claros problemas que se han detectado con los sistemas generativos de IA, que producen cosas erróneas e inexplicables y ya se están utilizando para fomentar la desinformación y engañar a la gente.
  • Algunos están preocupados por la velocidad y el alcance aparentemente imparables de la tecnología digital, que temen pueda permitir la vigilancia generalizada de vastas poblaciones y destruir el entorno de la información, socavando los sistemas democráticos con deepfakes, desinformación y acoso.
  • Temen el desempleo masivo, la propagación de la delincuencia mundial y una mayor concentración de la riqueza y el poder mundiales en manos de los fundadores y dirigentes de unas pocas grandes empresas.
  • También hablan de cómo el armamentismo de las plataformas de medios sociales podría crear en la población estrés, ansiedad, depresión y sentimientos de aislamiento.

En resumen, los expertos de este sondeo señalaron que las decisiones de los seres humanos de utilizar las tecnologías para bien o para mal cambiarán el mundo de forma significativa.

Estas predicciones surgieron de una encuesta realizada por el Pew Research Center y el Imagining the Internet Center de la Universidad de Elon entre innovadores tecnológicos, desarrolladores, líderes empresariales y políticos, investigadores y académicos. Unos 305 respondieron a esta pregunta:

De cara al año 2035, ¿Cuáles son los cambios MEJORES Y MÁS BENEFICIOSOS que probablemente se producirán para entonces en la tecnología digital y en el uso de los sistemas digitales por parte de los seres humanos? … ¿Cuáles son los cambios MÁS PERJUDICIALES O MENACINANTES que es probable que se produzcan?

Muchos de estos expertos redactaron largas y detalladas evaluaciones en las que describían las oportunidades y amenazas potenciales que veían más probables. La pregunta completa les animaba específicamente a compartir sus ideas sobre los dos tipos de impactos: positivos y negativos. Y nuestra pregunta les invitaba a pensar en los beneficios y costes de cinco ámbitos concretos de la vida:.

  • Desarrollo de herramientas y sistemas digitales centrados en el ser humano
  • Derechos humanos
  • Conocimiento humano
  • Salud y bienestar humanos
  • Conexiones humanas, gobernanza e instituciones

También se les pidió que indicaran cómo se sienten ante los cambios que prevén.

  • El 42% de estos expertos se declararon a partes iguales entusiasmados y preocupados por los cambios en la evolución «humanos-más-tecnología» que prevén para 2035.
  • El 37% dijo estar más preocupado que entusiasmado con los cambios que esperan.
  • El 18% se declara más entusiasmado que preocupado por los cambios previstos.
  • El 2% no se muestra ni entusiasmado ni preocupado.
  • El 2% no cree que se produzcan grandes cambios de aquí a 2035.

Bibliotecas Públicas para conseguir comunidades más fuertes

Library Services For Strong Communities Report. The Public Library Association (PLA), 2023

Texto completo

La Asociación de Bibliotecas Públicas (PLA) ha publicado hoy el Informe Library Services For Strong Communities Report. La encuesta nacional 2022 explora los tipos de programas y servicios de las bibliotecas públicas, la naturaleza de las asociaciones con otras organizaciones y el estado de las instalaciones bibliotecarias. La encuesta es la tercera de una serie rotativa que explora las funciones, servicios y recursos de las bibliotecas públicas para proporcionar datos procesables para la toma de decisiones y la promoción.

Entre las principales conclusiones figuran las siguientes:

  • La mayoría de las bibliotecas públicas (68%) ofrecen servicios electorales, como el registro de votantes, la entrega de papeletas o la utilización como colegio electoral.
  • Prácticamente todas las bibliotecas (99%) tienen programas de lectura de verano para niños, adolescentes y/o adultos para apoyar el aprendizaje fuera de la escuela.
  • El 78% de las bibliotecas ofrecen actualmente servicios de empleo y carreras profesionales y el 24% tienen programas de desarrollo de la mano de obra.
  • El 17,5% de las bibliotecas tienen al menos un tipo de instalación de programación móvil, incluyendo bibliobuses, cibermóviles y centros de empleo móviles.
  • El 98% de las bibliotecas públicas tienen al menos un tipo de asociación con una organización externa (por ejemplo, escuelas K-12, entidades gubernamentales y sin fines de lucro).
  • El 40% de los edificios de las bibliotecas no han sufrido renovaciones importantes en más de dos décadas (desde 2000 o antes).
  • La mitad de las bibliotecas (50%) tienen designaciones especiales para emergencias, sirviendo como centros de refrigeración/calefacción en temperaturas extremas, centros de distribución durante emergencias de salud pública, y/o centros para miembros de la comunidad y primeros intervinientes durante la recuperación de desastres.

En coordinación con el Comité de Medición, Evaluación y Valoración de PLA, y representantes del Instituto federal de Servicios de Museos y Bibliotecas (IMLS) y agencias bibliotecarias estatales, las encuestas e informes de PLA complementan y añaden detalles a la Encuesta anual sobre bibliotecas públicas. El nuevo informe de la PLA también incluye sugerencias y recursos para abordar las necesidades de la comunidad, como la inseguridad alimentaria, el desarrollo de la mano de obra y las energías renovables.

PLA invitó a todas las entidades administrativas de las bibliotecas públicas de EE.UU. a completar la encuesta en otoño de 2022. En total, participaron 1.167 bibliotecas, una tasa de respuesta del 12,6%. Los resultados de la encuesta están ponderados para tener en cuenta las diferencias entre las bibliotecas que respondieron y el universo de todas las bibliotecas públicas de EE. UU.

Worldcat.Org y WorldCat Find integran recomendaciones de libros generadas por IA

OCLC. «OCLC Introduces AI-Generated Book Recommendations in WorldCat.Org and WorldCat Find Beta», 21 de junio de 2023. https://www.oclc.org/en/news/releases/2023/20230621-ai-book-recs-worldcatorg.html.

OCLC está realizando pruebas beta de recomendaciones de libros generadas por inteligencia artificial (IA) en WorldCat.org, el sitio Web que permite a los usuarios explorar las colecciones de miles de bibliotecas a través de una única búsqueda. Ahora, los usuarios pueden obtener recomendaciones de libros impresos y electrónicos generadas por IA y luego buscar esos materiales en las bibliotecas cercanas. La versión beta de las recomendaciones de libros generadas por IA ya está disponible en WorldCat.org y WorldCat Find, la extensión de la aplicación móvil para WorldCat.org.

La función de recomendaciones de libros es la última utilización de inteligencia artificial por parte de OCLC para enriquecer sus servicios. OCLC actualmente emplea aprendizaje automático, una rama de la IA, en el trabajo de detección de duplicados en WorldCat y continuará expandiendo el uso del aprendizaje automático y la IA en programas en curso para mejorar la calidad de WorldCat.

La nueva función utiliza inteligencia artificial para ayudar a los usuarios de WorldCat.org a identificar libros en las colecciones de bibliotecas representadas en WorldCat relacionados con el autor y el título de un libro conocido. Los usuarios de la aplicación WorldCat Find también pueden encontrar libros según el tema. En ambos casos, no se utiliza información personal, incluido el historial de búsqueda, para determinar las recomendaciones.

Durante la prueba beta, las recomendaciones de libros generadas por IA estarán disponibles para los usuarios de  WorldCat.org en los Estados Unidos y Canadá que vean la interfaz en inglés. Los usuarios deben iniciar sesión en sus cuentas de WorldCat.org y pueden utilizar la opción para obtener recomendaciones de libros impresos y electrónicos. La versión beta de recomendaciones de libros también estará disponible para todos los usuarios de la aplicación móvil WorldCat Find. Actualmente, WorldCat Find está disponible para los usuarios de los Estados Unidos que utilizan una interfaz en inglés.

OCLC alienta a los usuarios a proporcionar comentarios acerca de la nueva función de recomendaciones de libros a través del sitio WorldCat.org y de la aplicación WorldCat Find

WorldCat es la red global más completa de datos sobre colecciones y servicios bibliotecarios. Durante más de 50 años, los expertos en metadatos de OCLC, bibliotecas, proveedores de contenido y otros han contribuido, mejorado y compartido datos bibliográficos para conectar recursos culturales y académicos en bibliotecas de todo el mundo. WorldCat.org es el sitio web de acceso gratuito donde cualquier persona puede buscar las colecciones de miles de bibliotecas.

La hora del cuento se digitaliza: una plataforma en línea une a las familias haciendo que la hora del cuento sea agradable y accesible

«Storytime Goes Digital – Online Platform Brings Families Together By Making Storytime Enjoyable And Accessible», 19 de junio de 2023. https://kenyanwallstreet.com/storytime-goes-digital-platform-accessible/.

Grabar una voz para un libro

Escuchar un libro

Cadbury ha lanzado en Nairobi su campaña «Give a Generous Voice Story Time», en la que se han reunido socios y líderes de opinión clave en educación infantil para presentar su biblioteca de audio y lanzar una campaña que anima a los narradores a grabar sus voces. Los audiocuentos se cargarán en una biblioteca electrónica de Cadbury Africa para que las familias puedan disfrutar de la hora del cuento con sus seres queridos.

Según una encuesta reciente, 2/3 de los padres creen que necesitan pasar más tiempo de calidad con sus hijos, pero el exigente ritmo de vida reduce las oportunidades de hacerlo.

La iniciativa Cadbury Give a Generous Voice to Story Time tiene como objetivo unir a las familias haciendo que la hora del cuento sea más accesible y agradable, permitiendo a los padres alejarse de sus ajetreadas vidas y disfrutar de mágicas historias en audio.

Langa Khanyile, responsable de marketing de Mondelez ROA (Resto de África), afirma: «Como marca arraigada en el espíritu de la generosidad y el acercamiento entre las personas, Cadbury ha emprendido un trabajo de tres años con la nación de los cuentacuentos para crear una biblioteca digital de 150 cuentos infantiles. La siguiente etapa de este viaje es dar vida a estas historias añadiendo voces africanas a la biblioteca digital y garantizar que los niños de todo el continente sigan disfrutando de la hora del cuento.»

«¡Leer libros de cuentos con mis hijos es lo que ha hecho que mi hija ande con un libro y que mi hijo se convierta en un lector experto a los cinco años! La hora del cuento me ha facilitado pasar más tiempo con ellos», afirma Caroline Mutoko, madre de dos hijos.

Los inagotables beneficios de la hora del cuento

Las estadísticas de los terapeutas del sueño muestran que contar cuentos a la hora de dormir es una forma maravillosa de ayudar a los niños a experimentar un sueño de alta calidad.

Con el aumento del consumo de contenidos de medios sociales y digitales, y la creciente cultura del desplazamiento sin fin incluso entre los niños pequeños, el uso de la biblioteca Cadbury de audiocuentos de creación propia hará que la hora del cuento sea emocionante y encenderá el amor por la lectura en los niños. Una oportunidad para que los niños disfruten de más material educativo que es bueno para su desarrollo.

Lunar Odawa, psicóloga afincada en Kenia que trabaja con niños, afirma que leer cuentos a los niños les ayuda a agudizar la memoria, mejorar su capacidad lectora y sus calificaciones escolares y fomentar sus habilidades sociales y emocionales.

Muchas personas en África crecieron escuchando cuentos de sus padres y abuelos, y la hora de dormir era, quizás, la mejor parte del día. Sin embargo, la celebración y promoción de la cultura africana ha disminuido considerablemente con el paso de los años. Por ello, la biblioteca digital Cadbury de audiocuentos de cosecha propia no sólo introducirá a los niños en nuevas experiencias y conceptos, abriéndoles el mundo que les rodea, sino que también ampliará su imaginación, así como sus creencias sobre lo que es posible.

También puede compartir la magia de la hora del cuento visitando la biblioteca de Cadbury en https://www.cadbury.africa/ourownwords/, seleccionando un libro electrónico y haciendo clic en el micrófono para grabarse narrando una historia o pueden visitar el Cadbury Generosity Story Time Studio y añadir la voz a una historia propia para que la disfruten otras familias. Cadbury Generosity Story Time Studio visitará los centros comerciales Sarit Centre Mall, Village Market, Junction Mall e Imaara Mall desde finales de junio hasta agosto de 2023.

«Estamos deseando ver el impacto positivo que esta iniciativa tendrá en todos nosotros y verles compartir muchos momentos especiales con sus seres queridos», añade Langa Khanyile.

Para disfrutar de la hora del cuento en familia, visita http://www.cadbury.africa/ourownwords/ para seleccionar un audiocuento y empezar.

Visita https://www.cadbury.africa/ourownwords/ para conocer todos los detalles de la biblioteca de audio de cuentos locales de Cadbury y siga la conversación usando #GiveAGenerousVoice #GlassAndAHalf en Facebook y Twitter de Cadbury.

Cadbury se ha asociado con Njugush, Caroline Mutoko, Mama Olivek, Soila Soittara, Julie Nduva y Murugi Munyi. Sisi Africa es el socio editorial.

Estudio comparativo sobre ChatGPT basado en IA y sistemas bibliotecarios en la enseñanza superior para la recopilación de información

Aithal Shubhrajyotsna, & Aithal Sreeramana. (2023). Comparative Study on AI-Based ChatGPT and Library Systems in Higher Education for Information Collection. In Some Thrust Research in Interdisciplinary Humanities, Management and Informatics: In Knowledge Economy (pp. 23–64, ). New Delhi Publishers, New Delhi. https://doi.org/10.5281/zenodo.8066376

PDF

Los GPT basados en inteligencia artificial (IA) son capaces de proporcionar información experta en todos los sectores industriales. De ahí que se decida examinar la posibilidad de utilizar ChatGPT para sustituir a la Biblioteca convencional en la enseñanza superior.

En este capítulo, se realiza un estudio exploratorio sobre la comparación de los procesos de recopilación de información de ChatGPT basados en IA y las Bibliotecas de Educación Superior. Esto incluye una descripción del efecto de la tecnología en la recopilación de información y un análisis de las GPT basadas en IA en términos de su capacidad para proporcionar la información adecuada en cualquier momento, evaluando el modelo de las GPT basadas en IA en términos de generación y difusión de la información. También incluye una comparación sistemática de los servicios prestados por las bibliotecas tradicionales y las bibliotecas digitales con las GPT basadas en IA para estudiantes/lectores, un estudio de las ventajas, beneficios, limitaciones y desventajas de las ChatGPT en términos de prestación de servicios bibliotecarios a los lectores mediante el marco de análisis ABCD y la interpretación del impacto de las GPT basadas en IA en el proceso de recopilación de información del Sistema de Educación Superior.

Basándose en el análisis, la comparación y la evaluación de ChatGPT con los sistemas bibliotecarios tradicionales y digitales, se ofrecen algunas sugerencias sobre el uso de las GPT basadas en IA en la Educación Superior en función de sus ventajas y beneficios para los lectores de los recursos tangibles o intangibles proporcionados en las bibliotecas. Se constata que se espera que los GPT basados en IA sean complementarios a las bibliotecas tradicionales en cuanto a la provisión de apoyo informativo personalizado.

Servicios de ciencia abierta de las bibliotecas de investigación: perspectivas organizativas – Un informe de LIBER y ADBU

Graaf, Maurits van der. «Open Science Services by Research Libraries: Organisational Perspectives – A LIBER and ADBU Report». Zenodo, 20 de junio de 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8060243.

PDF

El informe destaca que las bibliotecas de investigación desempeñan un papel crucial en la promoción de la ciencia abierta al ofrecer servicios como el acceso abierto a publicaciones científicas, la gestión de datos de investigación, la preservación digital, la promoción de prácticas de investigación reproducibles y la colaboración en proyectos de código abierto


«Open Science Services by Research Libraries: Organisational Perspectives – A LIBER and ADBU Report» es un informe elaborado por LIBER (Association of European Research Libraries) y ADBU (Association of Directors of French University Libraries and Documentation) que analiza el papel de las bibliotecas de investigación en la provisión de servicios de ciencia abierta.

El informe aborda las perspectivas organizativas de las bibliotecas de investigación en relación con la ciencia abierta. Examina los desafíos y las oportunidades que enfrentan las bibliotecas al proporcionar servicios relacionados con la apertura y cómo se están adaptando para cumplir con los requisitos cambiantes de la comunidad académica.

Se examinan diferentes aspectos organizativos, como la estructura y la gobernanza de las bibliotecas, los recursos humanos necesarios, la colaboración con otros actores institucionales y los desafíos financieros asociados con la implementación de servicios de ciencia abierta. Además, se presentan ejemplos de buenas prácticas y casos de estudio de bibliotecas de investigación que han implementado con éxito servicios de ciencia abierta.

En resumen, el informe proporciona una visión general de cómo las bibliotecas de investigación están adaptando sus servicios y organizaciones para apoyar la ciencia abierta. Destaca la importancia de las bibliotecas como socios clave en la implementación de prácticas abiertas y el fomento de la colaboración en la comunidad académica.

Cuando un lector no tiene medios para comprar un libro, ¿adonde puede ir? A una biblioteca.

«Cuando un lector no tiene medios para comprar un libro, ¿adonde puede ir? A una biblioteca. Ocurre con los libros algo que no sucede con los coches. Cuando quieres tener un coche, tienes que comprarlo, pero si quieres leer un libro, no necesitas comprarlo, luego la excusa de que el libro es caro no sirve.»

JOSÉ SARAMAGO
Nuestro libro de cada día

Presentación de «Así en la guerra como en la paz» con Luis G. Jambrina. Planeta Biblioteca 2023/06/21

ESCUCHAR EL PROGRAMA

Ir a descargar

El reconocido escritor Luís García Jambrina ha visitado recientemente nuestro planeta para presentar su nueva y cautivadora novela, titulada «Así en la guerra como en la paz». Esta obra histórica se basa en un acontecimiento real ocurrido durante la guerra de la Independencia, y nos sumerge en la perspectiva de una mujer relacionada con uno de los soldados que acompañaron al Ejército Británico en su misión de ayuda a España. Durante nuestra amena conversación con Luís, nos compartió detalles fascinantes sobre la génesis de la novela, su proceso de documentación y el apasionante desarrollo de la trama. Su entusiasmo y pasión por la historia se evidenciaron en cada palabra, haciendo de la novela un relato igualmente apasionante.

«Así en la guerra como en la paz» promete transportar a los lectores a una época llena de intrigas, valentía y lucha, mientras nos presenta una perspectiva única a través de los ojos de las mujeres que vivieron de cerca los eventos históricos. Con la maestría narrativa de Luís García Jambrina, esta novela nos sumerge en un viaje fascinante que combina la realidad de la guerra con la complejidad de las emociones humanas.

Estamos ansiosos por sumergirnos en las páginas de esta novela y descubrir la magistral combinación de historia, romance y personajes cautivadores que Luís García Jambrina ha creado en esta obra literaria. Sin duda, nos espera una lectura apasionante y enriquecedora de la mano de uno de los grandes escritores de nuestro tiempo.

Se desarrolla un algoritmo que predice al 97% si una canción será exitosa

Merritt, Sean H., Kevin Gaffuri, y Paul J. Zak. «Accurately predicting hit songs using neurophysiology and machine learning». Frontiers in Artificial Intelligence 6 (2023). https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/frai.2023.1154663.

Identificar canciones de éxito es notoriamente difícil. Tradicionalmente, los elementos de las canciones se han medido a partir de grandes bases de datos para identificar los aspectos líricos de los éxitos. Nosotros adoptamos un enfoque metodológico diferente, midiendo las respuestas neurofisiológicas a un conjunto de canciones proporcionadas por un servicio de música en streaming que identificaba éxitos y fracasos. Comparamos varios enfoques estadísticos para examinar la precisión predictiva de cada técnica. Un modelo estadístico lineal que utilizaba dos medidas neuronales identificó los éxitos con una precisión del 69%. A continuación, creamos un conjunto de datos sintéticos y aplicamos el aprendizaje automático conjunto para captar las no linealidades inherentes a los datos neuronales. Este modelo clasificó las canciones de éxito con un 97% de precisión. La aplicación del aprendizaje automático a la respuesta neuronal al primer minuto de canción clasificó los éxitos con un 82% de precisión, lo que demuestra que el cerebro identifica rápidamente la música de éxito. Nuestros resultados demuestran que aplicar el aprendizaje automático a los datos neuronales puede aumentar sustancialmente la precisión de la clasificación de resultados de mercado difíciles de predecir.