Las fabricas de artículos contamina la ciencia: ¿qué pueden hacer los bibliotecarios al respecto?»

Brundy, C., & Thornton, J. B. (2024). The paper mill crisis is a five-alarm fire for science: What can librarians do about it? Insights, 37(1). https://doi.org/10.1629/uksg.659



La crisis de las fábricas de artículos, que está contaminando la literatura académica con artículos falsos, ha llevado a un número récord de retracciones de artículos y continúa erosionando la confianza en la ciencia. Aunque los editores y otros interesados en la publicación académica se han movilizado para abordar esta grave amenaza a la integridad de la investigación y la publicación, la acción de la comunidad bibliotecaria ha sido insuficiente. Este artículo explora el impacto continuo de la crisis de las fábricas de artículos y sus causas. También revisa las medidas que se están tomando en todo el sector para abordarla. Esto incluye acciones emprendidas por editores, investigadores de integridad y organizaciones como Retraction Watch, NISO y STM. Basándose en la gravedad de la crisis y la respuesta actual, este artículo recomienda acciones que las bibliotecas pueden tomar para ayudar a abordar la crisis y limpiar el desorden que las fábricas de artículos han creado en la literatura académica. En un momento de creciente desconfianza y amenazas crecientes para la sociedad, es crucial que todos los interesados en la publicación académica, incluidos los bibliotecarios, ayuden a mantener la integridad de la publicación y restaurar la confianza en la ciencia.

El papel de las bibliotecas en la era de la inteligencia artificial (IA)


Alonso-Arévalo, Julio; Quinde-Cordero, Marlene. El papel de las bibliotecas en la era de la inteligencia artificial (IA). Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, n. 127, Enero-Junio 2024, pp. 27-37

Texto completo


La integración de la inteligencia artificial (IA) en las bibliotecas marca una evolución hacia “bibliotecas inteligentes”, adaptadas a las necesidades tecnológicas y educativas actuales. Estas instituciones están aprovechando la IA para mejorar la experiencia del usuario, ofreciendo desde recomendaciones personalizadas hasta servicios de búsqueda avanzada y gestión eficiente de datos. Sin embargo, este avance también plantea desafíos, como la privacidad de los datos y la fiabilidad de la información generada por IA. Las bibliotecas están liderando la alfabetización en IA, capacitando a sus usuarios para interactuar de manera responsable con esta tecnología y preparándolos para el mercado laboral digital del futuro. En este contexto, las bibliotecas continúan siendo cruciales como espacios de aprendizaje continuo y acceso equitativo al conocimiento en una sociedad cada vez más influenciada por la IA.

Un nuevo indicador de Ciencia Abierta: medición del registro de estudios

PLOS. (2024, julio 1). A new Open Science Indicator: Measuring study registration. The Official PLOS Blog. https://theplosblog.plos.org/2024/07/a-new-open-science-indicator-measuring-study-registration/

El 1 de julio de 2024, PLOS lanzó un nuevo indicador de registro de estudios, mostrando un crecimiento lento pero constante en su adopción. El conjunto de datos incluye prácticas de Ciencia Abierta como la compartición de datos y códigos, y la publicación de preprints. Se solicita retroalimentación para mejorar el indicador y asegurar su utilidad.

Con el último lanzamiento de los resultados de los Indicadores de Ciencia Abierta (OSI) de PLOS, estamos introduciendo un nuevo indicador para el registro de estudios, también conocido como preregistro. Los resultados de esta versión preliminar del indicador muestran que la adopción es menor en comparación con otros indicadores, pero está creciendo, aunque lentamente. Con el tiempo, más investigadores pueden descubrir cómo registrar y compartir públicamente el diseño de un estudio antes de conocer los resultados puede aumentar la confianza en su trabajo.

Este lanzamiento también proporciona un primer vistazo a las prácticas de Ciencia Abierta para artículos publicados en 2024, actualizando los resultados de compartición de datos, compartición de código y publicación de preprints hasta el primer trimestre de este año. El conjunto de datos completo, que se remonta a 2018 y ahora comprende 135.214 artículos, está siempre disponible de forma gratuita para acceso y reutilización.


Desarrollo del nuevo indicador

El registro de estudios ha sido identificado como una práctica prioritaria de Ciencia Abierta para monitorear en la investigación biomédica. También es un indicador de interés para los pilotos organizados por la Red de Reproducibilidad del Reino Unido, en los cuales PLOS y DataSeer están participando. Para los fines de OSI, definiendo el registro de estudios como “el plan para un estudio de investigación, incluyendo preguntas/hipótesis de investigación, detalles sobre el diseño de la investigación y/o planes para el análisis de datos, que se ha puesto a disposición para compartir públicamente con el fin de asegurar un resultado imparcial y apoyar la diferenciación de direcciones de investigación planificadas y no planificadas”.

Desde ahí, se trabaja para desarrollar un enfoque para medir el registro de estudios en la literatura científica publicada. Inicialmente se enfoca en detectar referencias a registros que recogen información estructurada sobre el diseño de un estudio, incluyendo registros de ensayos clínicos, registros de revisiones sistemáticas, registros de estudios en animales y otros registros de propósito general como Open Science Framework. Posteriormente, se emparejan identificadores persistentes y otros enlaces con los registros correspondientes.

Este enfoque—que cubre más de 30 registros—es el más completo que se ha desarrollado e implementado a escala. Pero, debido a que se basa en una lista permitida predefinida de registros (ver la declaración de métodos del indicador de registro de estudios para más información), es posible que haya registros que se pasen por alto.


¿Qué tan común es el registro de estudios?

En los últimos cinco años, las tasas de registro de estudios en PLOS han aumentado lenta pero constantemente, del 5% de los artículos en 2018 al 7% en 2023. La misma tendencia general se puede observar en el corpus comparador, con tasas que aumentan del 6% en 2018 al 7% en 2023.

El registro más utilizado por los autores de PLOS es Clinicaltrials.gov, seguido por el registro de revisiones sistemáticas PROSPERO. Pero también se puede observar por primera vez con este nuevo indicador la prevalencia de registros usando el Open Science Framework y otros registros, que cubren una amplia variedad de diseños de estudio. Los datos que se están publicando actualmente no están optimizados para segmentar por disciplina, aunque una versión anterior del conjunto de datos de OSI incluye campos de investigación para la mayoría de los artículos relevantes y planeamos compartir un análisis de los datos de registro de estudios por campo más adelante este año. Otras características que estamos considerando para este indicador incluyen detectar registros en el texto de archivos suplementarios y capturar las fechas en que se registraron y compartieron los registros.


Otros resultados y refinamientos

Los principales archivos de datos en el último conjunto de datos de OSI incluyen todos los 112,229 artículos de investigación de PLOS publicados entre el 1 de enero de 2018 y el 31 de marzo de 2024, así como un corpus comparador más pequeño. Para los artículos de PLOS, los últimos resultados muestran:

  • 31% de todos los artículos de investigación compartieron datos de investigación en un repositorio en el primer trimestre de 2024 (sin cambios desde el cuarto trimestre de 2023).
  • 17% de todos los artículos de investigación compartieron código en el primer trimestre de 2024 (un 1% más que en el cuarto trimestre de 2023).
  • 22% de todos los artículos de investigación estuvieron asociados con un preprint en el primer trimestre de 2024 (un 2% menos que en el cuarto trimestre de 2023).

La tasa de adopción de preprints en los comparadores ha sido mayor que en PLOS desde 2023, impulsada por editores con servidores de preprints internos, pero esta tasa también disminuyó en los comparadores en el primer trimestre de 2024, lo que sugiere una tendencia más amplia. Mientras tanto, se han aplicado mejoras al indicador de preprints y se han aplicado retroactivamente a todo el corpus. Se ha eliminado una fuente menor de falsos positivos y, de manera más significativa, se han eliminado los preprints publicados después de que se publicó el artículo de investigación asociado (también conocidos como “postprints”). Este cambio afecta desproporcionadamente a los artículos más antiguos, que han tenido más tiempo para acumular un postprint.

También se ha actualizado el enfoque de emparejamiento de artículos comparadores. Para esta última versión, los términos de encabezados de materias médicas (MeSH) para el nuevo trimestre de datos se han actualizado según la distribución de términos MeSH para los artículos de PLOS publicados entre el 1 de enero de 2022 y el 31 de diciembre de 2023. Se espera actualizar la distribución de términos MeSH anualmente para asegurar que la comparativa siga siendo comparable a la composición cambiante de los artículos de PLOS.

Presentación del libro: «Las bibliotecas en el imaginario colectivo»

Presentación del libro de Julio Alonso Arévalo y Marlene Beatriz Quinde Cordero. Coordinación: Adrián Mendez

LAS BIBLIOTECAS EN EL IMAGINARIO COLECTIVO

por Julio Alonso Arévalo Marlene Beatriz Quinde Cordero

Buenos Aires: Alfagrama, 2024

ISBN 978-987-4458-23-0

A lo largo de la historia, las bibliotecas han sido consideradas como templos del conocimiento, refugios para la imaginación y centros de cultura. Este imaginario se ha construido a partir de diversas influencias, incluyendo la literatura, el cine, la educación y las experiencias personales. El libro realiza un exhaustivo análisis de estas percepciones, las cuales han moldeado el concepto actual de biblioteca con sus acepciones, generalmente positivas, y otras no tanto. En general, estos lugares son vistos como espacios democráticos, accesibles para todos, donde se promueve la igualdad de oportunidades y el acceso al conocimiento. En conclusión, el imaginario social de las bibliotecas refleja la importancia cultural, educativa y comunitaria que estas instituciones han tenido a lo largo de la historia. Aunque estas percepciones pueden variar según el contexto cultural y las experiencias individuales, en su núcleo siempre está presente la idea de que las bibliotecas son guardianes del conocimiento y lugares de encuentro entre personas y conocimientos, que contribuyen a la comprensión, la convivencia y al empoderamiento individual y colectivo de las comunidades.

INDICE

  1. Imagen profesional y bibliotecas
  2. Bibliotecas imaginadas
  3. Bibliotecas de este mundo
  4. Un espacio sagrado
  5. La mujer y la biblioteca
  6. Un espacio seguro y acogedor
  7. Bibliotecas personales
  8. Espacios para la democracia y el empoderamiento ciudadano
  9. Ordenar y catalogar bibliotecas
  10. Llevar los libros al mundo
  11. El nuevo rol de las bibliotecas en el siglo XXI

JULIO ALONSO ARÉVALO

Julio Alonso Arévalo es bibliotecario de la Universidad de Salamanca, responsable de la Biblioteca de Traducción y Documentación, que ha contribuido significativamente al campo de las bibliotecas y la información a través de sus proyectos y publicaciones. Es editor del repositorio E-LIS, coordinador de la lista InfoDoc, creador del blog «Universo abierto», autor de más de un centenar artículos en revistas especializadas y ha publicado una docena de libros sobre temas como acceso abierto, libros electrónicos y gestores de referencias. Además, dirige y presenta el programa de radio «Planeta Biblioteca» y ha recibido premios por su labor en proyectos digitales y redes sociales.

MARLENE QUINDE CORDERO

Marlene Quinde Cordero es licenciada en Lengua y Literatura Española, así como en Bellas Artes, y posee un Máster en Artes Visuales. Actualmente desempeña funciones como investigadora predoctoral en la Universidad de Salamanca. Además, ha ejercido como docente y bibliotecaria en la Universidad de Cuenca (Ecuador), donde ha destacado por su labor en proyectos como Makerspaces en bibliotecas y por el desarrollo de su programa de recogida de historias personales (Storytelling). Asimismo, ha contribuido con la publicación de diversos artículos y un libro “Guía del Software Libre en Bibliotecas”. Esta es su segunda obra.

Las altmetrics en tiempos de la IA


Stuart, David. Have we reached the limits of altmetrics? | Research Information. (2024.). Recuperado 29 de junio de 2024,

Ver original



Las altmetrics han crecido en popularidad, pero la IA amenaza su legitimidad al facilitar la manipulación de métricas. A medida que la creación de contenido automatizado aumenta, la relevancia y precisión de las altmetrics se debilitan. Las métricas web deberán adaptarse para seguir siendo útiles en el futuro.

Es fascinante observar el crecimiento de las altmetrics y otras métricas web en los últimos 20 años. Han pasado de ser una curiosidad a estar integradas en las páginas web de las universidades y editoriales académicas más grandes del mundo. Los desarrollos tecnológicos, la estandarización y el creciente interés en métricas alternativas han llevado a que la información sobre el número de vistas o menciones en redes sociales de una publicación se destaque junto a otras métricas más establecidas.

Sin embargo, el éxito pasado no garantiza el crecimiento futuro, y la web está en constante cambio. El mayor disruptor de la web hoy en día es indudablemente la inteligencia artificial (IA), y aunque el impacto futuro completo de la IA es actualmente desconocido, surge la pregunta de si hemos llegado a los límites de las altmetrics.

En un mundo que cambia rápidamente, las métricas apelan a la objetividad. Ya sea que se utilicen para evaluación, motivación o celebración, ofrecen la promesa de algo más sólido que una simple opinión individual. Durante mucho tiempo, en la publicación académica, las métricas dominantes se basaron en citas. A pesar de que se reconocen las limitaciones del análisis de citas, se siente que al agregar y normalizar citas de diferentes maneras, se puede indicar algo de valor.

El cambio a la publicación en línea aumentó considerablemente las métricas disponibles. La rica variedad de datos en tiempo real sobre el uso de una publicación y el surgimiento de altmetrics de las redes sociales prometieron proporcionar una comprensión más rápida y matizada del impacto de la investigación, más allá del ámbito académico y de las publicaciones formales. Sin embargo, las publicaciones informales son más susceptibles a la manipulación que las formales, y parece que justo cuando las altmetrics comienzan a ganar mayor aceptación, su legitimidad podría verse socavada. Hasta ahora, los problemas de manipulación han sido mínimos, pero con la IA, existe el riesgo de que estas métricas informales se vuelvan rápidamente insignificantes.

La IA incrementa tanto el riesgo de manipulación deliberada de métricas como el ruido general en el sistema de publicaciones académicas. Todas las métricas están abiertas a la manipulación, y es inevitable que individuos y organizaciones actúen de manera que logren la impresión más favorable. Como establece la ley económica de Goodhart: “Cuando una medida se convierte en un objetivo, deja de ser una buena medida”. Aunque las consecuencias negativas de las métricas en la publicación académica pueden no ser tan evidentes como cuando un médico solo quiere atender a pacientes con resultados favorables, o la policía solo registra delitos que son fáciles de resolver, el énfasis excesivo en las métricas corre el riesgo de socavar el sistema. El problema de las fábricas de artículos de investigación, que producen artículos que luego son retractados, ha crecido recientemente, y es probable que el problema aumente a medida que las mejoras en la IA generativa hagan cada vez más difícil identificar dichos artículos. En la publicación académica, sin embargo, todavía hay muchos controles humanos, pocos de los cuales se aplican a las altmetrics.

La historia de las métricas web ha sido tanto de la creciente facilidad con la que se pueden recopilar como de la facilidad con la que se pueden manipular. Hace casi 20 años, la unidad de elección para contar era el hipervínculo. Aunque cualquiera podría haber creado múltiples sitios web con diferentes dominios para aumentar el impacto de su presencia en línea, el costo en tiempo y dinero, y el poco interés en las métricas web en la comunidad académica, significaba que la mayoría de las personas preferían dedicar su tiempo a crear mejores publicaciones académicas. La estandarización de los grandes sitios de redes sociales, sin embargo, proporcionó tanto mayor interés en las métricas web como una menor barrera para crear un impacto en línea. Ya no era necesario crear múltiples sitios web, solo diferentes perfiles en múltiples plataformas de redes sociales. El costo, en su mayoría, se había reducido a cero, todo lo que se necesitaba era tiempo. Con la IA, sin embargo, el tiempo involucrado también puede reducirse a cero, al menos después de la configuración inicial.

No es difícil imaginar un futuro cercano en el que, si se desea generar cientos o incluso miles de cuentas de microblogging para elogiar la calidad de una investigación, simplemente se puede pedir a un programa de IA generativa que lo haga. No será necesario curar cuidadosamente la imagen de cada cuenta para distinguirlas de los spambots, ya que el contenido se generará automáticamente. Puede resultar un poco molesto descubrir que los insights artificiales ganan más seguidores que los posts cuidadosamente curados, pero el rápido aumento de la puntuación de atención sin duda aliviará el dolor.

No todo el ruido será deliberado. A medida que el contenido se crea automáticamente, la idea de que las piezas de contenido pueden contarse como si cada una hubiera sido creada por un ser humano se volverá cada vez más defectuosa. Proporciones crecientes de la web ya vienen con una advertencia de que «esta página ha sido creada automáticamente con la ayuda de IA», y estas secciones inevitablemente crecerán más rápido que las creadas por humanos. A medida que la creación de contenido se basa cada vez más en otro contenido que ya ha sido creado, la ventaja de ser el primer artículo mencionado sobre un tema será cada vez más difícil de superar.

Con una distribución de atención cada vez más sesgada, también se vuelve cada vez más importante asegurarse de que las menciones se asocien con el documento académico correcto. La mala atribución de menciones académicas y las fluctuaciones resultantes en las métricas solo aumentarán a medida que se genere más contenido automáticamente.

A primera vista, parecería que el uso creciente de la IA generativa inevitablemente anunciará el fin de las altmetrics, pero eso solo si todo lo demás permanece igual. Sin duda, no será así. Los sitios y servicios de redes sociales también cambiarán de muchas maneras. Es posible que los sitios de redes sociales gratuitos sean reemplazados por servicios de suscripción o distribuidos, donde haya mayores restricciones en la generación de contenido, permitiendo que formen la base de nuevas y más robustas métricas. El interés en el impacto académico en un servicio genérico como X podría ser reemplazado por el interés en cuentas verificadas o en servidores seleccionados que formen parte de una red distribuida.

También parece probable que se amplíe el interés en las métricas web más allá de las altmetrics. Se puede obtener una amplia gama de insights de la web, o de rincones de la misma, desde el análisis de las actividades de búsqueda de las personas en Google Trends para conocer el estado de la sociedad hasta cómo el enlace entre sitios web proporciona información sobre las relaciones en el mundo real y la robustez de una economía local. Sin embargo, estas alternativas a menudo han sido marginadas con un enfoque en las métricas evaluativas a gran escala.

Las métricas web siempre han tenido que adaptarse a medida que surgían nuevas tecnologías. Aunque la IA indudablemente marcará el fin de una era de las altmetrics, surgirán nuevas áreas de investigación. La inclusión de literatura gris y citas de patentes que anteriormente se habrían excluido de la bibliometría probablemente continuará, pero la idea de capturar contenido informal a gran escala puede ser cada vez más dudosa.

Las métricas web siempre han tenido fundamentos más suaves que las bibliométricas, más propensas a ofrecer insights interesantes que autoritativos, y no es necesariamente malo que eso sea hasta donde lleguen. Las métricas evaluativas a menudo tienen un impacto negativo, especialmente cuando se les da demasiada credibilidad, por lo que limitar las altmetrics justo cuando están ganando interés no es necesariamente algo negativo.

Bembow. Nuevas canciones. Viviendo en la era pop 2024/06/28

Bembow. Nuevas canciones.

Viviendo en la era pop 2024/06/28

ESCUCHAR EL PROGRAMA

Ir a descargar

Óscar García es Benbow, una evolución de Almirante Benbow, conocido por el magnífico disco «Los sueños de antes». En esta ocasión, hemos tenido en nuestro programa a Óscar y a Chefo, quien participa en el nuevo disco como arreglista y teclista. Nos contaron aspectos sobre los temas que incluye el nuevo álbum, el proceso de composición y grabación, los arreglos, y por supuesto, tuvimos la oportunidad de escuchar estos excelentes nuevos temas de esta destacada banda salmantina.

Principios Globales de las Naciones Unidas para la Integridad de la Información

United Nations Global Principles for Information Integrity. ONU, 2024

Texto completo

Los avances tecnológicos han revolucionado las comunicaciones, conectando a las personas a una escala antes inimaginable. Han apoyado a las comunidades en tiempos de crisis, elevado las voces marginadas y ayudado a movilizar movimientos globales por la justicia racial y la igualdad de género.

Sin embargo, estos mismos avances han permitido la propagación de desinformación, información errónea y discursos de odio a un volumen, velocidad y viralidad sin precedentes, poniendo en riesgo la integridad del ecosistema de la información.

Los nuevos y crecientes riesgos derivados de los avances en tecnologías de inteligencia artificial han hecho que fortalecer la integridad de la información sea una de las tareas más urgentes de nuestro tiempo.

Esta amenaza global clara y presente exige una acción internacional coordinada.

Los Principios Globales para la Integridad de la Información de las Naciones Unidas nos muestran que otro futuro es posible.

Recomendaciones

Las recomendaciones dentro de los Principios Globales están diseñadas para fomentar espacios de información más saludables y seguros que promuevan los derechos humanos, sociedades pacíficas y un futuro sostenible.

Las propuestas incluyen:

  • Evitar la desinformación y el discurso de odio: Los gobiernos, empresas tecnológicas, anunciantes, medios de comunicación y otros actores deben abstenerse de usar, apoyar o amplificar la desinformación y el discurso de odio para cualquier propósito.
  • Acceso a la información y libertad de prensa: Los gobiernos deben proporcionar acceso oportuno a la información, garantizar un panorama mediático libre, viable, independiente y plural, y asegurar fuertes protecciones para periodistas, investigadores y la sociedad civil.
  • Seguridad y privacidad por diseño: Las empresas tecnológicas deben asegurar la seguridad y privacidad desde el diseño en todos sus productos, junto con una aplicación consistente de políticas y recursos en todos los países e idiomas, prestando especial atención a los grupos que a menudo son atacados en línea. Deben mejorar la respuesta a crisis y tomar medidas para apoyar la integridad de la información durante las elecciones.
  • Desarrollo responsable de IA: Todos los involucrados en el desarrollo de tecnologías de inteligencia artificial deben tomar medidas urgentes, inclusivas y transparentes para garantizar que todas las aplicaciones de IA se diseñen, desplieguen y utilicen de manera segura, responsable y ética, y respeten los derechos humanos.
  • Modelos de negocio éticos: Las empresas tecnológicas deben explorar modelos de negocio que no dependan de la publicidad programática y que no prioricen el engagement por encima de los derechos humanos, la privacidad y la seguridad, permitiendo a los usuarios una mayor elección y control sobre su experiencia en línea y sus datos personales.
  • Transparencia en la publicidad digital: Los anunciantes deben exigir transparencia en los procesos de publicidad digital del sector tecnológico para garantizar que los presupuestos publicitarios no financien inadvertidamente la desinformación o el odio ni socaven los derechos humanos.
  • Transparencia y auditorías independientes: Las empresas tecnológicas y los desarrolladores de IA deben asegurar una transparencia significativa y permitir el acceso a datos a investigadores y académicos, respetando la privacidad de los usuarios, encargar auditorías independientes y co-desarrollar marcos de responsabilidad industrial.
  • Protección y empoderamiento de los niños: Gobiernos, empresas tecnológicas, desarrolladores de IA y anunciantes deben tomar medidas especiales para proteger y empoderar a los niños, proporcionando recursos para padres, tutores y educadores.

Datos enlazados: el futuro de la catalogación en bibliotecas

Linked data: The future of library cataloging. (2024, junio 5). OCLC. https://www.oclc.org/go/en/publications/linked-data-the-future-of-library-cataloging.html

Texto completo

OCLC ha publicado «Datos enlazados: El futuro de la catalogación en bibliotecas», un documento de posición que destaca el valor que los datos enlazados pueden aportar a los catálogos de bibliotecas y las herramientas disponibles para facilitar a las bibliotecas la creación de una experiencia más interconectada para los buscadores de información.

El breve documento de 12 páginas detalla el recorrido de OCLC desde décadas de investigación en datos enlazados, pasando por experimentos y prototipos, la creación de más de 150 millones de Entidades WorldCat, hasta la reciente disponibilidad de la aplicación web y APIs a través de OCLC Meridian que las bibliotecas pueden utilizar para comenzar.

«Durante años, OCLC ha visto los datos enlazados como el futuro de la catalogación en bibliotecas», dijo Mary Sauer-Games, Vicepresidenta de Gestión Global de Productos en OCLC. «Hemos explorado las mejores y más eficientes formas de mover los catálogos y la catalogación lejos de MARC para asegurarnos de que se conecten con otros flujos de información. Estamos en un punto donde los bibliotecarios están utilizando nuevas herramientas y aplicaciones para ver por sí mismos el impacto que los datos enlazados pueden tener en los catálogos de bibliotecas. Así que, el futuro está aquí, pero sabemos que la transición a los datos enlazados no ocurrirá de la noche a la mañana. Queremos facilitar a las bibliotecas de todo tipo y tamaño la experimentación con los datos enlazados dentro de sus flujos de trabajo actuales para que puedan avanzar a su propio ritmo.»

OCLC ha creado un entorno híbrido para que las bibliotecas experimenten y vean por sí mismas el potencial de los datos enlazados para una mayor descubribilidad de los recursos bibliotecarios. OCLC está integrando datos enlazados dentro de los sistemas y servicios existentes, mientras desarrolla nuevas herramientas que harán la transición más fácil para las bibliotecas.

Los datos enlazados se basan en la base escalable de WorldCat, que está evolucionando como la infraestructura para facilitar la integración e interoperabilidad de datos enlazados a escala global. Los datos enlazados ampliarán las capacidades de WorldCat para ir más allá de las limitaciones de MARC y conectar con nuevos y diferentes flujos de información y recursos en la web.

Además de expandir el alcance de WorldCat a otros ecosistemas de información, los datos enlazados también permiten que otras organizaciones y socios se conecten de nuevo a las bibliotecas.

El documento de posición ayuda a responder la pregunta de por qué la transición a los datos enlazados es importante para las bibliotecas.

«Creemos que las bibliotecas eventualmente necesitarán hacer la transición a un modelo de datos enlazados para conectarse mejor en el universo interconectado de información actual», dijo Gina Winkler, Directora Ejecutiva de Servicios Digitales y Metadatos de OCLC. «Estamos comprometidos con el éxito a largo plazo de esta transición, y con proporcionar apoyo comunitario continuo, capacitación y colaboración. Con WorldCat como base, nuestra estrategia a largo plazo es elevar a las bibliotecas a escala a esta nueva forma de conectarse con la web más amplia para una experiencia de descubrimiento más completa.»

¿Cómo están usando los profesores la IA Generativa en el aula?

Ruediger, Dylan, et al. «Generative AI and Postsecondary Instructional Practices: Findings from a National Survey of Instructors.» Ithaka S+R
. Ithaka S+R. 20 June 2024. Web. 24 June 2024. https://doi.org/10.18665/sr.320892

Para obtener información sobre cómo están evolucionando las prácticas de enseñanza, Ithaka S+R realizó su encuesta trienal a profesores de educación superior, centrándose en la instrucción y con una sección dedicada específicamente a la IA generativa. Hoy publicamos los resultados de la encuesta, con respuestas de 2.654 instructores universitarios de una amplia variedad de disciplinas e instituciones—la mayor encuesta sobre este tema de la que tenemos conocimiento.

El informe proporciona una instantánea de las prácticas de enseñanza dos semestres después de la aparición dramática de la IA generativa, y ofrece evidencia convincente de que los instructores están explorando el uso de la IA generativa en gran número. También destaca la incertidumbre continua sobre cómo usar mejor esta tecnología. Nuestros hallazgos clave son:

  • La mayoría de los instructores tienen al menos un conocimiento superficial de las herramientas de IA generativa. Pero muchos, especialmente los instructores mayores, no confían en sus habilidades para usarlas con fines pedagógicos o en su valor en contextos educativos.
  • Una gran mayoría (72 por ciento) de los instructores ha experimentado con el uso de la IA generativa como herramienta de enseñanza. Sin embargo, aunque los instructores están utilizando la IA generativa de muchas maneras diferentes, ningún caso de uso individual se ha establecido particularmente bien.
  • La mayoría de los instructores desean algún tipo de apoyo institucional para ayudarlos a integrar la IA generativa en sus cursos. Pero solo una minoría busca algún servicio de apoyo específico, lo que probablemente crea un dilema para quienes invierten en proporcionar dichos servicios.
  • Muchos profesores, especialmente en las humanidades, aún prohíben el uso de la IA generativa por parte de los estudiantes.

Encuesta Internacional sobre Préstamo Interbibliotecario de STARS

2023 ALA RUSA STARS. International Interlibrary Loan Survey Executive Report

Texto completo

El 21 de junio de 2024, se anunció la disponibilidad del Informe Ejecutivo de la Encuesta Internacional sobre Préstamo Interbibliotecario, realizada por American Library Association (ALA) Reference & User Services Association (RUSA) Sharing and Transforming Access to Resources Section (STARS) International ILL Committee. Esta encuesta cuatrienal, iniciada en 2007, ha alcanzado su quinta edición en 2023.

La encuesta de 2023 se distribuyó globalmente y fue la primera en estar disponible en los siete idiomas oficiales de la IFLA: árabe, chino, inglés, francés, alemán, ruso y español.

Utilizando la plataforma Qualtrics, el instrumento de la encuesta de 2023 se basó en las ediciones de 2019 y 2015, manteniendo la mayoría de las preguntas para facilitar comparaciones longitudinales. El comité comenzó a trabajar en esta edición en el verano de 2022, refinando las preguntas para mejorar su claridad y precisión, y colaborando con expertos en idiomas para asegurar traducciones comprensibles. También revisaron y actualizaron las preguntas basándose en sugerencias del resumen ejecutivo de la encuesta de 2019 e incorporaron nuevas preguntas sobre el impacto de la pandemia de COVID-19 en las operaciones internacionales de préstamo interbibliotecario de las bibliotecas.

La encuesta se distribuyó a través de listas de correo, información de contacto de bibliotecas obtenida del International ILL Toolkit y redes sociales, alcanzando a instituciones en más de 85 países. Estuvo abierta durante doce semanas, desde el 14 de junio de 2023 hasta el 10 de septiembre de 2023.

El estado del préstamo interbibliotecario internacional sigue siendo fuerte, aunque con algunas regiones más activas y conectadas que otras. Un desafío importante es fomentar conexiones más profundas de intercambio de recursos. Existe una conciencia renovada sobre la importancia de alternativas al acceso impreso y las dificultades continuas con el préstamo de artículos físicos, como los altos costos de envío o la complejidad de las regulaciones aduaneras internacionales. La negociación de acuerdos de licencia que permitan el suministro internacional a través de préstamos interbibliotecarios de recursos electrónicos sigue siendo crucial. Del mismo modo, más bibliotecas están investigando las posibilidades de utilizar el Préstamo Digital Controlado (CDL) como complemento o alternativa al envío de libros físicos a nivel internacional.

Las dificultades con los pagos internacionales podrían aliviarse con la introducción de una versión electrónica del ampliamente utilizado bono IFLA, y el comité recomienda que la Sección de Entrega de Documentos y Compartir Recursos de IFLA (DDRS) investigue la posibilidad de crear tal funcionalidad para facilitar el proceso de pago internacional.

Las preocupaciones presupuestarias y la escasez de personal son también impedimentos frecuentes tanto para el préstamo como para el préstamo internacional. Muchos encuestados señalaron la importancia de las redes de intercambio de recursos, establecer conexiones fuera de la propia región y encontrar recursos que ayuden en el descubrimiento y la solicitud. El International ILL Toolkit y la nueva aplicación IFLA RSCVD son dos recursos cuyo crecimiento y desarrollo continuos pueden ayudar en el descubrimiento, la solicitud y en la creación de conexiones a través de fronteras.