Archivo de la categoría: Uncategorized

Consumo y visualización de datos enlazados mediante aplicaciones web de código libre

connected-data-nodes-300x225

Ramiro Leonardo Ramirez Coronel, Pablo Alejandro Quezada Sarmiento. «Consumo y visualización de datos enlazados mediante aplicaciones web de código libre«. International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies: IJISEBC, ISSN-e 2387-0184, Vol. 4, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Diciembre/December), págs. 15-22

Texto completo

 

La Web se ha convertido en un recurso necesario de uso diario, los beneficios que ofrece, al ser una fuente de conocimiento y colaboración, dando lugar a nuevas iniciativas como los datos enlazados, cuyo propósito es vincular los datos esparcidos por la Web por medio de relaciones semánticas entre estos. El propósito de este artículo, es mostrar las mejoras del consumo y visualización de datos enlazados en la Web, de tal manera que cualquier usuario, con o sin ningún tipo de conocimiento sobre el tema, pueda explorar bases de datos semánticas, mediante la construcción de un software capaz de proporcionar un buscador para obtener información relacionada a un término de búsqueda en lenguaje natural que es convertido a consulta SPARQL, así como también la visualización de resultados, por medio de un grafo, para lo cual se realiza una investigación y análisis de aplicaciones de código abierto existentes; además de considerar los repositorios semánticos más utilizados que aportaron a la propuesta y desarrollo del software.

Recopilación de cuentos populares escuchados allí para ser narrados aquí

dibujo

Ballester Cerezo, Adrián (coord, de la ed.) De bocas y puentes florecen jardines: recopilación de cuentos populares escuchados allí para ser narrados aquí. Murcia: Consejería de Educación, 2009

Texto completo

Proyecto financiado por el Programa Juvenil en Acción y con la colaboración del Instituto de la Juventud, cuyo objetivo principal ya viene expresado en el propio título. Una colección de cuentos de tradición oral que proceden de diversas culturas y lenguas, escritos en español y en las distintas lenguas vernáculas y que tienen como propósito primordial establecer relaciones entre las variadas etnias y nacionalidades de algunas centros educativos murcianos en los que estudian estos alumnos, una especie de puente para la esperanza, simbolizado en estos jardines que florecen y cuyo origen son las bocas de donde manan las historias. está, además, ilustrado de manera profusa por los propios autores.

Se trata, al cabo, de un proyecto intercentros con alumnado de secundaria. Encontramos en estas páginas cuentos de amor, de guerra, de vida o de muerte. El objetivo es, asimismo, dar la palabra a los sin voz para construir un sueño cercano.

 

Science Laboratory : prácticas de laboratorio en ESO

Science Experiment or chemistry laboratory concept

 María Martínez Báez «Science Laboratory: ESO«. Murcia: Consejería de Educación y Universidades CRAM, 2016

Texto completo

La presente obra está dirigida al profesorado y alumnado del primer ciclo de la ESO, especialmente para cursos de la modalidad bilingüe y digital, y, por ello, está concebida como un libro digital bilingüe.

Incluye siete prácticas de laboratorio con su desarrollo completo: conceptos fundamentales, procedimiento, resultados, actividades interactivas, enlaces a web relacionadas, con apoyo de fotografías y vídeos.

Entre la bibliografía existente sobre la materia, no existe en la actualidad un recopilación de prácticas en esta modalidad y formato bilingüe y digital. Se trata por tanto de un material ideal para complementar el trabajo en el laboratorio de ciencias y para desarrollar habilidades científico-tecnológicas y lingüísticas.

Haikus espejo. Recurso didáctico interdisciplinar

38431021075_d568d146e5_o_d

Morote Peñalver, E., J. J. García Box, et al. [e-Book]  Haikus espejo. Recurso didáctico interdisciplinar. Murcia, Educarm, 2017.

 

Texto completo

 

Estamos ante una recopilación de haikus ilustrados creados en el seno del aula como taller de escritura creativa interdisciplinar, donde alumnos, padres y profesores han ejercido de «haijines» en el marco de un proyecto de investigación e innovación. Las obras se han clasificado en cuatro secciones: «Espejo de las Rimas» y «Espejo de Marinero en tierra» con hipotextos de poemas de las obras de Bécquer y Alberti, respectivamente; «Espejo del mar y la noche», con recreaciones de estos motivos, y «Espejo crítico», como mirada reflexiva. Asimismo, se han incluido hipervínculos, glosas interpretativas en castellano e inglés, y directrices didácticas para organizar talleres similares.

Teresa Perales Cómics

Paco Roca, Javier Olivares, Miguel Gallardo, Purita Campos, Joaquín Reyes, Paula Bonet, Natacha Bustos, Mauro Entrialgo, Peridis, entre otros. Con prólogo de Pau Gasol. Teresa Perales Cómics. Madrid: Fundación Telefónica, 2017

Descargar PDF

Descargar en Google Play

 

Cómic realizado por algunos de los más brillantes dibujantes españoles sobre la historia de la nadadora paralímpica más galardonada de España y embajadora de Fundación Telefónica. Entre ellos, destacados nombres ganadores del Premio Nacional del Cómic como Paco Roca o Javier Olivares y otros tan conocidos como Miguel Gallardo, Purita Campos, Joaquín Reyes, Paula Bonet, Natacha Bustos, Mauro Entrialgo, Peridis y así hasta 22 dibujantes que, cada uno desde su esencia, ha representado a Teresa. El prólogo ha sido escrito por Pau Gasol, otro de los grandes deportistas españoles y amigo personal de Teresa.

Esta obra es también un homenaje al mundo del deporte que pretende dar visibilidad a todos aquellos deportistas paralímpicos que luchan a diario por lograr el reconocimiento y la equiparación con el resto de deportistas.

 

Cómo sacar el máximo partido al software DSpace de repositorios de acceso abierto

aaeaaqaaaaaaaaloaaaajdzhntg3zwvjltg2ndytngnjni1injq5lwfjyzbhnzazywi1za

 Iryna Kuchma, How to make your OA repository work really well. EIFL, 2017

Texto completo

Uno de los objetivos del programa de acceso abierto del FIPL para 2016-2017 era mejorar los repositorios de acceso abierto en los países socios. Esto significa garantizar que funcionen bien junto con otros sistemas y plataformas, e incluir nuevas funcionalidades de repositorios que faciliten el uso de los repositorios y permitan compartir con mayor facilidad los resultados de la investigación.

Por ello En EIFL crearon una lista de control de consejos para mejorar los repositorios de acceso abierto creados con el software DSpace. Los consejos se han extraído de una serie de siete seminarios en línea organizados por el EIFL con expertos invitados del Instituto de Estudios sobre el Desarrollo (IDS, Reino Unido) y la Universidad de Stellenbosch (Sudáfrica), entre enero y mayo de 2016. Los expertos, Nason Bimbe (IDS) y Hilton Gibson (Universidad de Stellenbosch), compartieron sugerencias y buenas prácticas en la creación y ejecución de repositorios de acceso abierto que utilizan software libre y de código abierto DSpace, que es el software de repositorios más ampliamente utilizado en los países socios del EIFL.

La conspiración secreta de los libros

Q9995-sintaxis

«Esa conspiración secreta justifica los libros, los que escribimos y los que leemos. Quien lee es tan poseído como quien escribe, y también, al leer, nada nos maravilla tanto como el descubrimiento de lo que ya sabíamos. Cada día nos roza la convicción platónica de que aprender es recordar, y de que todo amor y toda amistad encubren un reconocimiento, el de las dos mitades escindidas que se encuentran después de un largo destierro en el acto mutuo de la posesión.»

ANTONIO MUÑOZ MOLINA. La Córdoba de los Omeyas

Riesgo, fracaso e innovación en bibliotecas

Solution

«Failure, Risk, and the Entrepreneurial Library.» Research Library Issues vol., n. 292 (2017).

Texto completo

La primavera pasada, el fundador de Facebook Mark Zuckerberg se dirigió a los graduados del Harvard College y dijo que «los mayores éxitos vienen de tener la libertad de fracasar». Asimismo, en una carta reciente dirigida a los accionistas, el fundador de Amazon, Jeff Bezos, hizo hincapié en equiparar la invención con el fracaso, calificándolos de «gemelos inseparables». Posiblemente liderando dos de las empresas más innovadoras del mundo, ambos tienen esencialmente el mismo mensaje: sin una cultura que acepte la inevitabilidad del fracaso y aprenda de él, la innovación seguirá siendo esquiva y/o inexistente. Claramente, con el riesgo viene aparejado un grado de fracaso, muy a menudo sin arriesgarse se obtiene exactamente lo que uno esperaría: la mediocridad.

Association of Research Libraries (ARL) ha establecido un Laboratorio de Innovación donde reconoce que muchas bibliotecas de investigación carecen de los medios necesarios para innovar, a pesar del liderazgo que anhelan de cambio. Varias razones contribuyen al afianzamiento de la práctica bibliotecaria, sobre todo porque el personal  se siente demasiado cómodo en un ámbito de confort, seguridad y el orden. Desafortunadamente para aquellos que son reacios al riesgo, la cultura de empresa por su naturaleza cambia rápidamente, tolera el riesgo y el fracaso, y tiende a tener períodos de interrupción. No es la imagen que la mayoría de las bibliotecas tienen, pero irónicamente las bibliotecas han sido agentes de cambio pasivo durante mucho tiempo. Incluso cuando consideramos algunas de las mejores empresas del mundo, muchos de sus servicios e innovaciones reflejan prácticas bibliotecarias de larga duración: Facebook apostando por la personalización, Amazon por la mejora de los mecanismos de entrega, Google respecto a los sistemas de búsqueda y descubrimiento, Netflix con contenidos en streaming y Apple con la movilidad.Nada de esto es nuevo para las biblioteca. La ironía, sin embargo, radica en el hecho de que ahora estamos intentando ponernos al día con las mismas empresas que aprendieron de nuestro éxito.

Ciencia abierta: Guía de evolución sobre cómo Internet está cambiando la investigación, colaboración y comunicación científica

46133445804_19c3559381_o_d

Bartling S, Friesike S. Opening Science: The Evolving Guide on How the Internet is Changing Research, Collaboration and Scholarly Publishing. Munich: Springer-Verlag GmbH 2014.

GRATIS

Amazon

Texto completo

PDF

ePub

El libro recoge todo lo relativo a que está ocurriendo y como se están desarrollado aquello que impulsa los cambios actuales en el mundo de la investigación y la ciencia. Se introducen los conceptos de Ciencia 2.0 y Open Science. Para ello ofrece una breve descripción a la historia de la ciencia y la difusión de conocimientos. Explica los orígenes de nuestra cultura científica que se desarrolló en torno a los métodos de publicación. Se aclaran los asuntos sobre las interdependencias de los conceptos actuales y se reafirma que la transición hacia la Ciencia Abierta es un cambio cultural complejo . Se discuten algunas razones de por qué el cambio es lento y los principales obstáculos que se encuentran. Para pasar a analizar los cambios recientes en los flujos de trabajo científico y cómo estos causan cambios en el sistema en su conjunto.Ciencia Abierta es un término general que abarca una multitud de supuestos sobre el futuro de la creación y difusión de conocimientos . Basado en una revisión de la literatura, proponie cinco escuelas de pensamiento sobre Ciencia Abierta: La escuela de infraestructura (que se ocupa de la arquitectura tecnológica ) , la escuela pública ( que se refiere a la accesibilidad de la creación de conocimiento ) , la “escuela de la medición” ( que se refiere a la medición del impacto alternativo) , la “escuela democrática” (que tiene que ver con el acceso al conocimiento ) y la “escuela pragmática” ( que se ocupa de la investigación en colaboración ) .