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Libros electrónicos de pantalla plegable

 

 

E INK debuts new design for their foldable enote. GoodEReader. By 

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La nueva versión del e-note plegable ahora cuenta con una unidad de carcasa dedicada, para proteger la pantalla, cuando está completamente cerrada. Cuando se abre, tiene 3-4 engranajes nuevos que funcionan en conjunto con el sistema de bisagras, para asegurarse de que haya suficiente espacio al abrirlo y cerrarlo. Wacom se ha perfeccionado posteriormente, lo que facilita la creación de notas, resaltados y anotaciones en un archivo PDF o en la aplicación dedicada para tomar notas.

Tiene cinco botones en el lado derecho del dispositivo. Permiten pasar las páginas de un libro electrónico hacia adelante o hacia atrás y  acceder al menú de inicio, y configuraciones. En la parte superior del dispositivo hay dos nuevas barras de iluminación que están integradas en el chasis y se pueden plegar para proyectar la luz de manera uniforme por la pantalla. La tecnología de iluminación frontal actual que se encuentra en Amazon Kindle Paperwhite o Kobo Forma no tiene pantallas flexibles, por lo que E INK tuvo que encontrar una nueva solución.

E INk continúa perfeccionando el diseño de su pantalla plegable con la esperanza de que una empresa obtenga la licencia de la tecnología y lleve un producto al mercado. Las pantallas plegables son el futuro de la lectura, y se acercará lo más posible a una novela de tapa dura o de bolsillo.

La curiosa historia del hombre encarcelado por robar un libro de la biblioteca

 

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Alexander Thompson fue sentenciado a nueve meses de prisión por robar un libro de la biblioteca

En la década de 1880, si te atrapaban tratando de quedarte con el libro de la biblioteca durante una semana más, te enfrentarías a una multa de 5 libras y una reprimenda del bibliotecario. De hecho, incluso podrías hasta verte tras las rejas.

Fueron la ciudad de Aberdeen y los archivos de Aberdeenshire los que descubrieron la fascinante historia de Alexander Thompson, quien se enfrentó a nueve meses de cárcel por robar un libro de la Biblioteca Mitchell, cerca del centro de la ciudad.

El martes 16 de marzo de 1882, el ahora desaparecido Glasgow Evening Citizen informó sobre el espantoso crimen, incluso calificando a Alexander Thompson de «hombre de aspecto lamentable».

Sin embargo, no era la primera vez que atrapaban al ladrón de libros tratando de salirse con la suya; ya había sido condenado anteriormente en el Tribunal Superior de Edimburgo por un delito similar.

El artículo dice: «Un hombre de aspecto destartalado, llamado Alexander Thompson, se declaró inocente del cargo de robar de la Biblioteca Mitchell un libro llamado ‘Las emociones del testamento’, el 25 de enero.

«Había sido condenado anteriormente en el Tribunal Superior de Justicia de Edimburgo. El señor Barrett, bibliotecario, el señor Ingram, subbibliotecario y los señores Hurst, Simpson y McGuire, asistentes, fueron interrogados, y la deriva de sus pruebas fue que el acusado había conseguido leer el libro en la biblioteca, pero nunca lo devolvió.

«Al día siguiente regresó y sacó un libro titulado ‘Los sentidos del intelecto’, pero uno de los asistentes notó que la escritura en la hoja que se le dio era la misma que en la hoja del libro que faltaba. Se descubrió que tanto los nombres como las direcciones eran falsos y se dio al acusado a cargo.

«El caso no pudo ser probado en ese momento, y mientras el preso lo liberó temporalmente, apareció en los periódicos un párrafo sobre el asunto y dos días después el libro fue enviado a la biblioteca por el Globe Parcel Express. Una parte del El libro se encontraba en su cofre en su alojamiento en Candleriggs. El jurado emitió un veredicto de culpabilidad «.

El juez que supervisó el juicio  no tomó a bien a las personas que intentaban quedarse con los libros de la biblioteca y dirigió algunas palabras para el Sr. Thompson, calificando su crimen de «vil y vergonzoso».

Según informó el Glasgow Evening Citizen, el juez dijo: Alexander Thompson, el robo que ha cometido en esta ocasión, aunque el libro probablemente no sea de gran valor, es un robo vil y vergonzoso.

«Aprovechó las valiosa oportunidad que se le brindaban como miembro de la ciudad de Glasgow de ir a la biblioteca a leer, y sacó un libro para leer, pero lo sustrajo y se lo apropió. Eso es un robo de base por lo cual le envío a la cárcel durante nueve meses «.

Los Archivos de la Ciudad de Glasgow y la Biblioteca Mitchell parecían encantados con el descubrimiento del cuento.

Y el equipo de archivos pareció pensar que el castigo encajaba bien con el crimen, bromeando «¡Gran historia! El castigo apropiado también: ¡ahorcar es demasiado bueno para estos sinvergüenzas!»

Posibilidades de integración de la autopublicación digital en el servicio de préstamo digital eBiblio de la Comunidad Valenciana.

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Poveda Pastor, Inés. Posibilidades de integración de la autopublicación digital en el servicio de préstamo digital eBiblio de la Comunidad Valenciana. Trabajo Fin de Máster Dirección: Jordi Llobet Domènech Máster en Edición Digital. UOC Julio 2020

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eBiblio es un servicio gratuito de préstamo de libros electrónicos ofrecido a través de las
bibliotecas públicas españolas. El departamento autonómico de la Comunidad Valenciana que se encarga de la coordinación técnica de esta red es el Servicio del Libro y Bibliotecas de la Dirección General de Cultura y Patrimonio. En el servicio eBiblio de la Comunidad Valenciana se ofrecen actualmente más de 3.500 títulos, sin embargo, entre los títulos que conforman esta colección no hay ninguna obra que haya sido autopublicada, es decir, publicada prescindiendo de la editorial y asumiendo el autor el
rol de editor. El trabajo realizado trata de valorar las posibilidades y beneficios de integrar los libros autopublicados en la Comunidad Valenciana en la colección digital ofertada por las bibliotecas públicas valencianas a través de la plataforma de préstamo digital eBiblio de la Comunidad Valenciana. Para ello describe, por un lado, la oferta bibliográfica del servicio eBiblio en la Comunidad Valenciana y la política de colección (PdC) que la fundamenta y, por otro lado, identifica la autopublicación digital valenciana.
Finalmente, se plantean los beneficios que puede generar esta integración para las diferentes partes involucradas y los retos que supone.

 

 

Habilidades bibliotecarias en bibliotecas universitarias

 

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Lauren Stieglitz. Library Skills for 2nd Year Biological Sciences. University of Alberta, 2020

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Este tutorial cubre las habilidades bibliotecarias requeridas para los estudiantes en los cursos de Ciencias Biológicas de nivel 200.

Al final de este tutorial:

  • Comprender la diferencia entre fuentes populares y académicas y conocer los diferentes tipos de fuentes académicas.
  • Saber leer un artículo académico
  • Aprenda a buscar artículos de forma eficaz y acceder al material de la biblioteca desde casa
  • Sepa cómo citar fuentes correctamente y evitar el plagio

 

Contenidos:

Parte 1: Fuentes de información

Parte 2: Navegación por artículos de revistas

Parte 3: Cómo buscar

Parte 4: Citar y evitar el plagio

Tutorial de citas en estilo APA 7a. ed.

 

 

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Sarah Adams y Debbie Feisst. APA Style Citation Tutorial. 7th edition. University of Alberta, 2020

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Manual de la Biblioteca de la Universidad de Alberta para apoyar a los estudiantes y profesores. El tutorial explica por qué es importante usar citas, elementos de tipos de fuentes comunes y cómo crear referencias y citas en el texto según las pautas de la APA de la séptima edición. Este tutorial también se puede utilizar como recurso de referencia.

La Internet de los cuerpos está aquí: abordar los nuevos desafíos a la gobernanza tecnológica

 

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The Internet of Bodies Is Here: Tackling new challenges of technology governance. World Economic Forum, 2020

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Los recientes avances tecnológicos han marcado el comienzo de una nueva era de la “Internet de los cuerpos” (IoB), con un número sin precedentes de dispositivos y sensores conectados que se colocan o incluso se implantan e ingieren en el cuerpo humano.

IoB genera enormes cantidades de datos biométricos y de comportamiento humano. Esto, a su vez, está impulsando la transformación de la investigación y la industria de la salud, así como otros aspectos de la vida social, como la adopción de IoB en entornos laborales o la provisión de nuevas opciones de entretenimiento, todo con notables innovaciones basadas en datos. y beneficios sociales.

Sin embargo, IoB también plantea nuevos desafíos para la gobernanza de datos que se refieren no solo a la privacidad y la autonomía individual, sino también a nuevos riesgos de discriminación y prejuicio en el empleo, la educación, las finanzas, el acceso al seguro médico y otras áreas importantes para la distribución de recursos sociales.

Mejores prácticas de modelos de libros de marcado de Recursos Educativos Abiertos

 

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Marking Open and Affordable Courses: Best Practices and Case Studies. Editado por Michelle Reed, Jessica Kirchner y Sara Hare. London. SPARC, 2020

 

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Cada vez más, las universidades están eligiendo, o están obligadas por la ley estatal, a informar a los estudiantes qué cursos del campus utilizan recursos educativos abiertos u otros materiales de bajo costo. Un nuevo libro muestra cómo configurar un sistema viable que facilite a los estudiantes encontrar clases con materiales gratuitos.

Marking Open and Affordable Courses: Best Practices and Case Studies se publicó en mayo en una plataforma en línea gratuita. Editado por Michelle Reed, Jessica Kirchner y Sara Hare, el libro ofrece un análisis de la tecnología, la legislación y el cambio cultural necesarios, y estudios de casos para ilustrar el proceso. Está diseñado para gestores, bibliotecarios,  instructores, y otras personas interesadas en recursos asequibles.

 

Ligero incremento de la lectura digital

 

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Según el Centro de Investigación Pew, el 65 por ciento de los estadounidenses ha leído un libro impreso en el último año, mientras que el 25 por ciento ha leído un libro electrónico y el 20 por ciento ha escuchado un audiolibro.

Si bien cada vez más estadounidenses obtienen sus noticias de las redes sociales y hacen la mayor parte de su lectura en libros electrónicos, tabletas y teléfonos inteligentes, la mayoría de los adultos todavía leen libros impresos de actualidad.

Según un estudio del Pew Research Center, los libros impresos siguen siendo significativamente más populares que los libros electrónicos o los audiolibros . Alrededor del 72 por ciento de los adultos estadounidenses le dijeron a Pew que habían leído un libro en algún formato el año pasado, y el 65 por ciento de los encuestados dijeron que leyeron un libro impreso. Eso se compara con el 63 por ciento en 2015, aunque las dos últimas encuestas muestran una caída del 71 por ciento en 2011. Solo el 25 por ciento de los encuestados dijo que leyó un libro electrónico, lo que es un 2 por ciento menos que en 2015.

 

El MIT rescinde contrato con Elsevier por disputa sobre las condiciones de acceso abierto

 

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MIT Terminates Elsevier Contract Over Open Access Dispute Tuesday, July 7, 2020 Michelle Taylor

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En un movimiento sin precedentes el año pasado, el sistema de la Universidad de California puso fin a las negociaciones de revistas con Elsevier por cuestiones de acceso abierto y subida de precios. El mes pasado, el MIT hizo lo mismo, diciendo que la propuesta del editor no se alineaba con el MIT Framework for Publisher Contracts. El sistema UC incluye a más de 280.000 estudiantes y más de 227.000 profesores. MIT tiene aproximadamente 24,000 estudiantes, profesores y personal en su sistema.

Desarrollado en 2019, el Marco del MIT crea un mecanismo para garantizar que la investigación esté disponible de forma gratuita e inmediata, al tiempo que reconoce que el valor de los artículos publicados reside en los autores y las instituciones que los respaldan. Desde su debut, más de 100 instituciones han respaldado el MIT Framework en reconocimiento a su potencial para promover la investigación abierta.

“Me decepciona que no pudimos llegar a un contrato con Elsevier que respete los principios del Marco MIT, pero me enorgullece saber que la comunidad del MIT, así como cientos de colegas en todo el país, respaldan la importancia de estos principios para promover el bien público y el progreso de la ciencia ”, dijo Chris Bourg, director de Bibliotecas del MIT. “Frente a estos desafíos globales sin precedentes, el acceso equitativo y abierto al conocimiento es más crítico que nunca”.

Un punto clave en las negociaciones fallidas involucró la parte del Marco del MIT que requiere el depósito directo de artículos académicos en los repositorios del MIT inmediatamente después de su publicación. El depósito automatizado sería una novedad para Elsevier, ya que el editor suele tener un embargo temporal. En un comunicado, Elsevier dijo que estaba trabajando en un modelo piloto de acceso abierto “verde y dorado” que continuaría trabajando hacia el acceso abierto total en el transcurso de un acuerdo de 4 años. Sin embargo, el modelo de «lectura y publicación» no cumplía con los requisitos del marco del MIT.

 

Lista de DORA de los 10 principales avances en evaluación de la investigación

 

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2019 in review: DORA’s list of the top 10 advances in research assessment December 19, 2019

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Al final de 2019, el comité directivo y el consejo asesor de DORA querían destacar las formas en que la reforma de la evaluación de la investigación ha avanzado en el último año. Desde nuevos datos sobre políticas de evaluación hasta el desarrollo de nuevas herramientas, la comunidad académica está tomando medidas para mejorar la evaluación de la investigación de maneras concretas.

  1. Una nueva investigación del Laboratorio de Comunicaciones Académicas de la Universidad Simon Fraser y sus colaboradores ha determinado cuánto se usa el Factor de Impacto de la Revista en las decisiones de revisión, promoción y tenencia en los Estados Unidos y Canadá. Estudios como este nos ayudan a comprender la magnitud del desafío que enfrenta DORA, pero también sirven como un estímulo para que las instituciones innoven y mejoren sus políticas de evaluación.
  2. Una institución que ya ha tomado medidas para reformar sus prácticas de evaluación de la investigación es la Universitat Oberta de Catalunya, que firmó DORA y publicó un plan de acción y un cronograma para mejorar la evaluación de la investigación en el campus. A finales de 2020, la universidad tiene como objetivo proponer indicadores para medir el impacto social de la investigación. También tienen la intención de ampliar la lista de resultados de la investigación para evaluar el impacto y la transferencia de la investigación. El plan fue desarrollado por el grupo de trabajo DORA de la universidad y aprobado por la Comisión de Investigación e Innovación. Si bien se lanzó a fines del año pasado, es necesario reconocer los esfuerzos de la universidad a lo largo de 2019 para implementar cambios generalizados.
  3. En septiembre, se lanzó el Research on Research Institute (RORI) en Londres para promover una investigación más estratégica, abierta, diversa e inclusiva. El instituto es una asociación entre Wellcome Trust, Digital Science y las universidades de Sheffield y Leiden. Un aspecto importante de su trabajo se centrará en la medición y la evaluación, incluida la ampliación y diversificación de los criterios e indicadores utilizados en la evaluación de la investigación. En términos más generales, al proporcionar una comprensión más profunda del panorama de la investigación, RORI tiene como objetivo mejorar la toma de decisiones, el avance profesional y la cultura de la investigación.
  4. Los Principios de Hong Kong para la Evaluación de Investigadores: Fomento de la Integridad de la Investigación se desarrollaron como parte de la Sexta Conferencia Mundial sobre Integridad de la Investigación. Las instituciones y los donantes pueden adoptar los principios para reconocer a los académicos por las actividades que conducen a una investigación confiable. Al igual que en DORA, los principios de Hong Kong enfatizan la importancia de considerar el valor de todas las contribuciones, productos y resultados del trabajo académico.
  5. En mayo, la guía de implementación revisada para el Plan S estableció la reforma de la evaluación de la investigación, de acuerdo con DORA, como un principio central. Los miembros de cOAlition S se comprometen a revisar sus políticas antes de enero de 2021 para evaluar la investigación por sus propios méritos en lugar del lugar donde se publica.
  6. Needhi Bhallla, miembro de la junta asesora de DORA, publicó una perspectiva que resume varias estrategias probadas para mejorar la equidad en la contratación de profesores. Algunos ejemplos incluyen la evaluación y revisión de los procesos de promoción y revisión departamental y el desarrollo de una rúbrica para evaluar las declaraciones de diversidad al comienzo de una búsqueda. Al adoptar estas medidas prácticas, las instituciones también aumentan la transparencia y la coherencia de las contrataciones de profesores.
  7. Muchas organizaciones están reconsiderando cómo estructurar las solicitudes de subvenciones y trabajos para fomentar procesos de revisión sólidos pero eficientes en el tiempo diferenciados de los factores de impacto de las revistas. En octubre, la Royal Society publicó el currículum vitae para investigadores para reconocer una gama más amplia de resultados y logros académicos. El Consejo de Investigación Holandés (NWO) también está probando un formato de CV narrativo para su esquema de financiamiento Veni y anunció en diciembre que haría lo mismo para la ronda Vici . Esta iniciativa permiten a los investigadores contextualizar su trabajo y diversas contribuciones de una manera que los números no pueden.
  8. En octubre, DORA y el Instituto Médico Howard Hughes reunieron a un grupo diverso de partes interesadas para considerar cómo mejorar las políticas y la práctica explorando diferentes enfoques para el cambio de cultura y sistemas. Las lecturas de antecedentes y los comentarios de los participantes proporcionan una mejor comprensión de las oportunidades y desafíos que enfrentan las instituciones de investigación con la reforma de la evaluación de la investigación. En 2020 se pondrán a disposición conjuntos de herramientas para ayudar a las instituciones a adoptar nuevas políticas y prácticas.
  9. El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y el Consejo Nacional de Investigación y Tecnología de México (CONACYT) organizaron un Foro de Evaluación de Investigaciones en noviembre para dar inicio a un grupo de trabajo de dos años para identificar procedimientos alternativos de evaluación de las ciencias sociales en América Latina. . Estén atentos para recibir actualizaciones sobre su trabajo.
  10. Varias iniciativas intersectoriales tienen como objetivo desarrollar visiones más positivas de la cultura de la investigación, que está íntimamente conectada e impactada por las prácticas de evaluación de la investigación. El Wellcome Trust, por ejemplo, está tratando de redefinir la ‘excelencia’ mediante la inclusión de la consideración de cómo se lleva a cabo la investigación. Y la Royal Society está siguiendo su conferencia sobre cultura de investigación compartiendo ejemplos de cómo diferentes organizaciones están trabajando para mejorar la equidad, la diversidad y la inclusión; y fomentar una mayor colaboración.

Es posible que muchas cosas pueden sucedan en un año. Es difícil limitarse a 10 avances, si bien también merecen reconocimiento: