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¿De que forma el coronavirus cambió la ciencia en 2020?

Sources: Journal papers: Dimensions & Nature tabulations; Primer (for PubMed estimate); Preprints: Dimensions; N. Fraser & B. Kramer https://doi.org/10.6084/m9.figshare.12033672 (2020)

How a torrent of COVID science changed research publishing — in seven charts
A flood of coronavirus research swept websites and journals this year. It changed how and what scientists study, a Nature analysis shows. by Holly Else. Nature, dec. 2020

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Alrededor del 4% de la producción mundial de investigación se dedicó al coronavirus en 2020. Pero en 2020 también se produjo un fuerte aumento de los artículos sobre todos los temas que se presentaron a las revistas científicas – tal vez porque muchos investigadores tuvieron que quedarse en casa y concentrarse en la redacción de artículos en lugar de hacer ciencia.

Las presentaciones a las revistas de la editorial Elsevier por sí solas aumentaron en alrededor de 270.000 – o el 58% – entre febrero y mayo, en comparación con el mismo período en 2019, según un análisis. El aumento fue aún mayor para los títulos de Ciencias de la Salud y medicina, con un 92%.

Más de 30.000 de los artículos de COVID-19 publicados en 2020 fueron preprints – entre el 17% y el 30% del total de los artículos de investigación de COVID-19 (dependiendo de la base de datos de la búsqueda). Y, según Dimensions, una décima parte de todas las `preprints de este año fueron sobre COVID-19.

Más de la mitad de los preprints aparecieron en uno de los tres sitios: medRxiv, SSRN y Research Square (ver «preprints de Coronavirus»).

La nueva tendencia son los perfumes que huelen a libros

The hot new trend are perfumes that smell like books. GoodEReader
November 20, 2020 By Michael Kozlowski

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La pandemia global ha cerrado millones de librerías en todo el mundo y muchas personas que solían ir a hojear libros a su tienda favorita, no pueden hacerlo. La mayoría de la gente ahora compra en línea, pero se pierde el olor de una librería de segunda mano y los viejos libros de bolsillo mohosos. Una de las grandes tendencias son una serie de perfumes y colonias que huelen a libros.

Powell’s Books, una tienda independiente de Portland, anunció recientemente un perfume de edición limitada que huele igual que sus aparentemente interminables estanterías de títulos de libros nuevos y usados. «Este perfume contiene las vidas de incontables héroes y heroínas. Se aplica a los puntos de pulso cuando se busca un alivio sensorial o un roce con la inmortalidad», dice Powell sobre el próximo lanzamiento. Llamada «Eau de bookstore», la fragancia unisex fue impulsada por los clientes que decían que echaban de menos el aroma de la libreria durante la pandemia en curso. El envase de Powell’s by Powell’s incluso se parece a una tapa dura de color rojo brillante que puede colocarse discretamente en un estante con otros títulos.

Commodity ha lanzado una nueva fragancia llamada Commodity Book. Esta fragancia crujiente y amaderada inclina su sombrero hacia los Hemingway y Fitzgerald del mundo, conjurando la calidez de un momento tranquilo acurrucado con un buen libro. Su compleja mezcla de bergamota espumosa, ciprés picante y sándalo cremoso da como resultado un aroma inesperadamente fresco.

La réplica de Maison Margiela Replica Whispers in the Library (Susurros en la Biblioteca) tiene un aroma a cera de madera y libros viejos, estantes interminables y pasadizos secretos son evocados en esta eau de toilette. Una misteriosa composición oriental, esta fragancia para mujeres y hombres es una hechizante mezcla de perfumes picantes y amaderados como pimienta, vainilla y cedro. Cuesta 38 dólares el tamaño mini y 158 dólares el completo.

El libro en Demeter Paperback evoca un viaje a tu biblioteca favorita o a una librería de segunda mano. Dulce y encantadora con sólo un toque del olor a humedad del papel envejecido, Demeter aprovecha ese aroma con un toque de violetas y un toque de popurrí de buen gusto. Su precio oscila entre los 3 y los 40 dólares.

Creación de espacios virtuales en las bibliotecas para fomentar el sentido de pertenencia durante la pandemia

Creating Virtual Library Spaces Emerging Technologies Christine Wolff-Eisenberg. Itaka+SR, December 16, 2020

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Muchos estudiantes universitarios, a la luz de los impactos de la pandemia en la enseñanza, el aprendizaje y la experiencia, se sienten desconectados de sus colegas e instituciones y anhelan el tipo de espacio adecuado, en particular un espacio tranquilo, para completando sus cursosFomentar un sentido de pertenencia y proporcionar espacios para el trabajo colaborativo e independiente de los estudiantes han sido durante mucho tiempo las principales prioridades de las bibliotecas universitarias y las personas que las dirigen.

Sin embargo, aunque las bibliotecas y los editores han desarrollado herramientas, recursos y servicios digitales robustos durante las últimas décadas, el trabajo de traducir el espacio físico de la biblioteca a un contexto virtual ha demostrado ser mucho más desafiante. Esto es particularmente digno de mención dado que aproximadamente la mitad de las bibliotecas universitarias todavía funcionan actualmente con horarios limitados o acceso restringido al edificio . Sin embargo, varios colegios y universidades están experimentando con nuevas tecnologías para simular varios tipos de espacio de biblioteca para fomentar un sentido de comunidad y mejorar la productividad de los estudiantes.

Las bibliotecas Johns Hopkins Sheridan, por ejemplo, organizaron una transmisión en vivo de YouTube con sugerencias de estudio, música ambiental y fondos de la biblioteca, mientras un temporizador cuenta 25 minutos para estudiar y cinco minutos para tomar un descanso. La biblioteca de Scottsdale Community College ha creado demostraciones para mostrar a los estudiantes cómo pueden estudiar en colaboración con otros en Google Hangouts, WebEx y Zoom.

La biblioteca del condado de Baltimore de la Universidad de Maryland ha alojado salas de estudio Zoom y es probable que en el futuro utilice Discord . Herramientas más interactivas como SpatialChat e InSpace podrían permitir a los estudiantes moverse libremente, con audio y visuales dinámicos dependiendo de dónde se ubiquen en la plataforma.

Todas estas plataformas brindan diferentes opciones visuales y de audioy permitir diferentes niveles de interactividad con el espacio, prestándose a ser relativamente más o menos útiles para actividades independientes o colaborativas. Por ejemplo, una transmisión en vivo de YouTube crea un entorno para el estudio independiente, mientras que las salas en Google Hangout, WebEx o Zoom permiten una mayor interacción con los demás. Algunas plataformas ofrecen un espacio que los estudiantes pueden visitar, mientras que otras, como Discord o SpatialChat, se pueden configurar con varias salas para diferentes propósitos con diferentes niveles de ruido y / o efectos visuales.

La gran mayoría de los directores de bibliotecas ven sus espacios físicos como esenciales para la misión a largo plazo de sus organizaciones a pesar de que muchos en la actualidad funcionan con espacio limitado y servicios en persona. Si bien estos espacios virtuales no sustituyen de ninguna manera a la gama completa de opciones que ofrece una biblioteca física, pueden resultar un recurso útil en el ínterin.

Un bibliotecario de la Biblioteca Pública de Chattanooga ha sido expedientado después de haber sido acusado de quemar libros de la biblioteca de Donald Trump y otros autores conservadores.

BLM Activist Arrested For Rioting Now Caught Burning Conservative Library Books
Cameron Williams

Un empleado de la Biblioteca Pública de Chattanooga ha sido retirado de empleo y sueldo después de haber sido acusado de quemar libros de la biblioteca de autores conservadores. El Chattanooga Times Free Press informa que un video de Instagram mostró a Cameron Williams quemando libros de Ann Coulter y del Presidente Donald Trump. Una portavoz de la biblioteca dice que Williams ha sido retirado de su puesto durante cinco días hábiles mientras la biblioteca investiga el caso.

En el video publicado brevemente en Instagram el martes, Williams quema copias de «“How to Talk to a Liberal (If You Must)” de la comentarista conservadora Ann Coulter y “Crippled America” del presidente Donald Trump en un incendio al aire libre, rociando cada uno con líquido para encendedores mientras suena de fondo «FDT», una canción de protesta contra Trump de YG y Nipsey Hussle.

La revista eLife sólo publicará documentos que previamente hayan sido publicados en un servidor de preprints

Open-access journal eLife announces ‘preprint first’ publishing model It also plans to make reviews publicly available — for both accepted and rejected manuscripts. Diana Kwon. Science

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La revista de acceso abierto eLife ha revelado planes para introducir un nuevo modelo de publicación. A partir del próximo mes de julio, la revista adoptará una política de «publicar, luego revisar» y pondrá a disposición del público todos sus informes de revisión por pares.

Bajo la política, que la revista anunció el 1 de diciembre, eLife sólo se revisará y publicará documentos que ya han sido publicados en un servidor de preprints, tales como bioRxiv, medRxiv o arXiv. Los trabajos enviados que aún no estén en los servidores de preprints se publicarán en bioRxiv o medRxiv.

Este modelo «amplifica el valor de los preprints», dice Peter Suber, director de la Oficina de Harvard para la Comunicación Académica en Cambridge, Massachusetts, y el Proyecto de Acceso Abierto de Harvard. “ ELife está demostrando que los beneficios de una preprint pueden combinarse con los beneficios de la revisión por pares”.

Una de las fuerzas impulsoras detrás del cambio de política fue un análisis interno, que reveló que aproximadamente el 70% de los documentos revisados ​​por eLife durante mayo, junio y julio de 2020 ya se habían publicado como preprints. “Siempre supimos que la comunidad de eLife apoyaba mucho la difusión de preprints, pero no nos dimos cuenta de cuánto se había arraigado en nuestra comunidad hasta que hicimos una encuesta de nuestros artículos”, dice Michael Eisen, biólogo de la Universidad de California, Berkeley y editor en jefe de eLife. Eisen sospecha que la razón por la que el 30% restante de los autores no publica actualmente sus manuscritos como preprints antes de enviarlos para su publicación es «sólo una cuestión de inercia, más que cualquier tipo de oposición real».

El modelo de “publicar, luego revisar” ya ha sido adoptado por otros. La editorial F1000 Research, con sede en Londres, por ejemplo, proporciona plataformas en las que los académicos publican sus manuscritos antes de recibir revisiones públicas; solo aquellos que pasan la revisión están indexados en bases de datos como PubMed. Pero la política de eLife combina esta idea con el sistema de revistas convencional: la revista publicará solo los manuscritos que pasen su proceso de revisión. El beneficio de la adopción de eLife de este modelo es que los académicos no necesitan abandonar el sistema convencional de revistas, dice Eisen. “Creo que es esencial, para que la mayor parte de la comunidad nos acompañe como sea posible, que no obliguemos a las personas a salir del modelo [existente] mientras entran en el nuevo”.

La nueva política no entrará en vigor de inmediato. Durante los próximos seis meses, los autores podrán optar por no publicar sus manuscritos enviados como preimpresiones, pero se les pedirá que expliquen por qué.

Filtros burbuja y desinformación

«No se puede tener una buena democracia sin un buen flujo de información». 

Eli Pariser, Filter Bubble

Un filtro burbuja (Filter Bubble) es el resultado de una búsqueda personalizada en la que el algoritmo de una página web selecciona, a través de predicciones, la información que al usuario le gustaría ver, basándose en información sobre él mismo. El término fue acuñado por el activista de Internet Eli Pariser cunado publicó un libro con el mismo nombre.

En diciembre de 2009, Google comenzó a personalizar sus resultados de búsqueda para cada usuario. En lugar de ofrecerle el resultado más popular, Google ahora intenta predecir qué es lo más probable que quiera un usuario.

Esta situación tienen lugar cuando un usuario de Internet encuentra sólo información y opiniones que se ajustan y refuerzan sus propias creencias, causada por algoritmos que personalizan la experiencia en línea de un individuo.

Desde el punto de vista del usuario, la personalización ayuda a evitar la sobrecarga de contenido y lleva a los usuarios directamente al contenido que probablemente quieran consumir. Desde el punto de vista de las empresas, aumenta la cantidad de tiempo que un usuario pasa en un sitio web, los usuarios regresan más a menudo y se observan mayores niveles de compromiso al entregar la personalización.

El problema es que los usuarios de Internet se alejan de la información que no está de acuerdo con sus puntos de vista, aislándolos efectivamente en sus propias burbujas culturales o ideológicas. Ya que las elecciones hechas por estos algoritmos no son transparentes y es muy probable, que a menos que estés pensando en las noticias y los medios que recibes, puedas «vivir» en una burbuja informativa para siempre.

Los filtros personalizados están dinamitando la libertad de información en la Web, creando universos individuales de información para cada uno de nosotros y generando cámaras de eco que sólo nos proporcionan la información que es acorde a nuestra manera de pensar.

El aislamiento informativo puede ocurrir cuando los sitios web hacen uso de estos algoritmos para asumir selectivamente la información que un usuario querría ver y luego después proporcionar al usuario sólo la información que es acorde con esta suposición.

Guía de Alfabetización mediática para bibliotecarios

Media Literacy in the Library: A Guide for Library Practitioners”. Chicago: ALA, 2020

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Más sobre Desinformación, Noticias falsas, Alfabetización mediática,

En respuesta a la necesidad de educar sobre los medios de comunicación, la Asociación Americana de Bibliotecas ha publicado una guía digital gratuita para ayudar a los bibliotecarios a planificar programas en torno a la alfabetización mediática.

El documento contiene información, ideas para desarrollar programas e inicios de conversaciones sobre temas como la misinformación y la desinformación; la arquitectura de Internet; el panorama de los medios y la economía; y la creación de contenidos y el compromiso de los medios. La guía de 30 páginas también explora formas de “conocer a los lectores en su entorno” al integrar la alfabetización mediática en interacciones de referencia y programas existentes.

En la guía, los bibliotecarios pueden explorar:

  • Conceptos como «filtro burbuja«*, sesgo de confirmación y desiertos de noticias
  • Cómo responder a las preguntas sobre noticias falsas o engañosas en las interacciones de referencia
  • Ideas de programas virtuales y presenciales que cubren temas como la comprobación de hechos, cookies, privacidad de Internet, la Ley de Libertad de Información y los medios de comunicación locales
  • Ideas para discutir el panorama de los medios corporativos a través de la lectura de la trilogía «Los Juegos del Hambre» de Suzanne Collins
  • Consejos y recursos para medir los resultados del programa

* Filtro burbuja (filter bubble). Algoritmos que las compañías de Internet emplean para ofrecernos todo aquello que, según sus predicciones, debiera interesarnos en función de nuestros hábitos de navegación.

* Desierto de noticias (news deserts). Una comunidad, ya sea rural o urbana, con acceso limitado al tipo de noticias e información creíble y completa que alimenta la democracia a nivel de base. Un desierto de noticias se refiere a una comunidad que ya no es cubierta por los diarios. El término surgió en los Estados Unidos después de que cientos de diarios y semanarios fueran cerrados en los años 2000 y 2010.

Papel social de los makerspaces como lugar para la inclusión, socialización y apoyo económico local

Papel social de los makerspaces como lugar para la inclusión, socialización y apoyo económico local, SIBI 2020. Seminario Virtual de Bibliotecología e Información 10 y 11 Virtual (Lima, Perú)

Durante siglos las bibliotecas han atesorado los baluartes de los conocimientos, y este concepto de biblioteca se ha mantenido casi imperturbable desde el principio de los tiempos, sin embargo, las bibliotecas del siglo XXI enfrentan algunas cuestiones que están incidiendo sobre lo que ha sido y será la biblioteca en el futuro más inmediato. A medida que más personas se van habituando a la lectura de libros electrónicos y la información de investigación se está haciendo en dispositivos electrónicos como tabletas o iPhones, cabe preguntarse: ¿Cuál es el futuro para la biblioteca tradicional? Las bibliotecas universitarias, públicas y escolares están viviendo una especie de renacimiento, reinventándose a sí mismas, experimentando con sus servicios y espacios. Por lo tanto, podemos afirmar sin miedo a confundirnos que la comunidad y el aprendizaje están en el corazón de los planes de la nueva biblioteca. 

Las bibliotecas de Japón están utilizando una máquina de rayos ultravioleta para desinfectar los libros

Las bibliotecas de Japón esperan que una máquina que esterilice libros con luz ultravioleta les brinde a los visitantes la tranquilidad de poder llevar las publicaciones durante la pandemia de coronavirus.

Bibliotecas de todo el país están instalando la máquina, que tarda 30 segundos en esterilizar un libro con luz ultravioleta y agitar las páginas para eliminar el polvo.

La biblioteca de Narimasu en Itabashi, al norte de Tokio, tiene una máquina instalada desde 2018, pero el gerente de la instalación dijo que ahora se está utilizando tres veces más.

Poema de la biblioteca por Julia Donaldson

Poema de la biblioteca

por Julia Donaldson

Todo el mundo es bienvenido a entrar por la puerta. Realmente no importa si eres rico o pobre. Hay libros en cajas y libros en estantes. Son gratis para que los lleven prestados, así que sírvanse.

Vengan a conocer a sus héroes, viejos y nuevos, desde Guillermo el Conquistador a Winnie the Pooh. Pueden mirar en el espejo o leer el Times, o traer un niño pequeño para cantar algunas rimas.

El bibliotecario es un amigo al que le encanta prestar,

Así que mira si hay un libro que el puede recomendar. Lee ese libro, y si te engancha, puedes llevar prestado todos los otros que el autor haya escrito.

¿Te gustan las batallas o la biografía?

¿Te gustan los hanster o la geografía?

¿La jardinería o los fantasmas? ¿Tiburones o ciencia ficción? Hay algo aquí para todos, sea cual sea tu gusto.

Hay estudiantes estudiando, profundamente concentrados, y escolares haciendo proyectos, encontrando inspiración. En la esquina hay una mesa con asientos, así que ven y únete a la reunión del Club del Libro.

¡Sí, ven a la biblioteca! Busca y pide prestado, y ayúdame a asegurarte que siga aquí mañana.